Ⅰ 初中作文——書店印象
書店，對於讀書人而言猶如一道誘人的風景。好的書店，更讓讀書人著迷、痴戀。在我的讀書記憶中，有幾家書店都有獨到的地方，讓人印象深刻，總有想去看看的沖動和心願。只可惜時間和空間都不允許，只好在文字上留個想念，以此紀念曾經在那些書店讀書的光景。
有人曾說，一座有氣質的書店可以改變一個人對整個城市的印象。一家溫暖的書店可以讓人感受到一座城市美好的一面。的確，在林城讀書的四年裡，西西弗書店讓我不得不換個眼光看看這座西南高原上的省會城市，這里同成都、重慶一樣，麻將文化、地域鄉土文化占據著城市裡的每個空間，但西西弗書店的出現，讓整個城市有了濃厚的書香色彩。「沒有主宰的宇宙既不貧瘠也不徒勞。石頭的每一粒原子，夜色彌漫的山丘的每一片礦岩，本身就形成一個世界。向山頂奮斗的本身，已足以使人心充實。」受加繆《西西弗的神話》感染，書店命名「西西弗」。在書店裡，你如果覺得「背包太重，存吧；站著太累，坐吧；買了太貴，抄吧；手弄臟了，洗吧；您有意見，提吧。」是的，這就是西西弗書店的座右銘。因此，你在那裡，你大可不必擔心蹭書、抄書而被服務員嘮叨嫌棄。作為讀書人，看到這里，我想必定滿心歡喜，然後安心在這書的海洋里閱讀著浩瀚的大千世界。每次走進書店，置身於彌漫著懷舊情調的桌椅和班得瑞的輕音樂中，點一杯濃香的咖啡或者清淡的綠茶，再到書架上拿一本自己喜歡的書，依靠在太師椅上，翻閱著書的精彩紛呈。眼睛累了，看看窗外，那裡有著並排著的法國梧桐，那葉子或金黃，或淡綠，看著舒服。更難以想像的是，書店每天都有一款咖啡可以續杯，只要你喜歡，你就可以一杯接一杯地喝，然後書一頁接一頁地讀，有時候一讀就是一日子。
這就是為什麼，我每次去西西弗書店都有購書的慾望，有時候是因為喜歡書的內容，有時是書的封面設計，有時是版式令人悅目，有時候僅僅因為這本書的一個序、一個喜歡的作者推薦，再有時候就是想去喝喝可以無限續杯的咖啡或者綠茶。每次到書店看書，我總會翻翻那裡的意見簿，看看那些讀書人都提了啥意見，看到大家都在認真述說著對書店的期待和感懷，我也忍不住寫下自己的印跡。買回來的書，基本都能看完，或精讀，或泛讀，或撿著讀，再或者直接就放到書架上了。想來，西西弗書店的價值在於它不知不覺中改變著當地人的購書習慣和閱讀體驗，繼而培養出一種與城市氣質一脈相承的讀書方式，而這也是一種生活方式。
除了西西弗，還有一家書店叫五之堂，也是我經常逛書的地方，當然去那裡主要是淘舊書，拿來收藏之用。五之堂書店又名「集古閣」，主要賣些舊書，清朝、民國、文革等各時期的書都有。有些舊書不貴，四五塊一本，但是本本都喜歡，有時候一淘，就只能抱著書回校。想來，一個城市有這么多書店、有這么多書，對於讀書人而言，是多麼幸福的一件事。
Ⅱ 一個24小時的書店作文怎麼寫
二十四小時共享書店
一個24小時不間斷營業的共享書店，日夜為各種前來閱讀或休息的人提供便利，哪怕夜深人靜時，依舊始終敞開懷抱，這不僅向渴望知識的人提供了營養，也向需要關懷的人捧上一顆愛心。
書店，不同於普通商店。普通商店，以獲取利益為目的，是徹頭徹尾的商業地帶；書店，則以傳播知識為目的，或多或少都有一些公共服務的色彩：各色書籍井井有條，古今中外兼容並包，天文地理兼收並蓄，在書店走一遭，是一次眼睛和心靈的饕餮盛宴，哪怕錢包空空，也能收獲滿滿。
這就是商店和書店的最大不同，商店提供的是購物的快意，書店給予的是精神的滿足。
但是，書店追求利益也無可厚非，因為他不是公用圖書館：開設需要經濟投入，運營需要資金周轉，長期堅持需要固定收入。因此，書店在傳播知識的同時，獲取合理的利潤，也完全符合文化市場的經濟規律。
而材料中的書店，則在最大限度的發揮其傳播知識的功能，最大可能的祛除它的商業氣息：只要是來看書的，哪怕只看一頁，書店的大門，也為你日夜敞開。
因此，我為書店的日夜開放、從不攆人點贊。
但是，我更為書店的收納流浪漢、接受拾荒者、提供休息場所叫好。
看事看細處，觀人觀小節。評價一座城市，則應聚焦在他對底層人物的關懷上。高樓大廈、車水馬龍，任何都市都不會或缺；底層關心、弱勢關懷才最能體現一座城市的品格和風度。材料中的書店，不僅為看書的人日夜開放，還為需要休息的人張開懷抱，這一習慣，讓這間屋子，處處都洋溢著家一般的溫馨、母親一般的溫暖、爐火一般的溫度。
更加難能可貴的是，該書店不是一時心血來潮、短時為之，也不是藉此刻意宣傳、博人眼球，而是將這一做法內化為每一名員工的自覺並堅持了兩年多，讓每一個曾經棲息在這里或從此路過聽說過這個故事的人，都感受到了來自書店經營者的善意。
該書店的做法，讓每一個走進其中的人，不再是被職業、身份、地位包裹著的社會單位，而是洗盡鉛華、返璞歸真、就像每一本書里的字與字那樣平等的既獨立又有尊嚴的個體。這一做法，溫暖著他人，感動著我們；這一舉動，是必將燎原的星星之火，是燃起希望的點點燭光。
書店的經營者、服務生、營業員，以及在他們的感化下即將這樣做的人們，就像一個個手捧鮮花的天使，無論走到哪裡，都會給世界帶來美妙的馨香。
Ⅲ 24小時營業書店作文怎麼寫
二十四小時共享書店
一個24小時不間斷營業的共享書店，日夜為各種內前來閱讀或休息的人提供容便利，哪怕夜深人靜時，依舊始終敞開懷抱，這不僅向渴望知識的人提供了營養，也向需要關懷的人捧上一顆愛心。
書店，不同於普通商店。普通商店，以獲取利益為目的，是徹頭徹尾的商業地帶；書店，則以傳播知識為目的，或多或少都有一些公共服務的色彩：各色書籍井井有條，古今中外兼容並包，天文地理兼收並蓄，在書店走一遭，是一次眼睛和心靈的饕餮盛宴，哪怕錢包空空，也能收獲滿滿。
這就是商店和書店的最大不同，商店提供的是購物的快意，書店給予的是精神的滿足。
但是，書店追求利益也無可厚非，因為他不是公用圖書館：開設需要經濟投入，運營需要資金周轉，長期堅持需要固定收入。因此，書店在傳播知識的同時，獲取合理的利潤，也完全符合文化市場的經濟規律。
而材料中的書店，則在最大限度的發揮其傳播知識的功能，最大可能的祛除它的商業氣息：只要是來看書的，哪怕只看一頁，書店的大門，也為你日夜敞開。
因此，我為書店的日夜開放、從不攆人點贊。
Ⅳ 推薦一個好地方的作文怎麼寫書店
我現在找到一個特別好的地方，那就是書店，因為在這里邊，你能獲取知識的營養
Ⅳ 作文 書店裡的風景
天陰沉沉的，還刮著風。說實話，這種天氣，我真的不願意出來---也許再過一下，就要下雨了。但是我們還要去上學，不得不出門。
我正騎著單車往學校的路去，正在第一個路口旁，我看見一個穿著我校校服，瘦而中等身高的學生，滿頭大汗的跑過來，他旁邊有一個矮矮瘦瘦頭有點黑白之間頭發的老奶奶。
我一邊騎，一邊望著他們，我聽見了他們倆的對話。「我要十元錢『。老奶奶愣了愣，拿著拐杖急著問：孩子，你要這么多錢做什麼？他非常生氣的凶道：你管我用來干什麼，反正就是用來學校資料費的，少廢話，快拿錢來！」老奶奶無可奈何的站著，心裡有點慌，嘴裡哽咽了一下，眼睛裡含著一滴眼淚。她從褪了色的衣服里摸出一個鄒巴巴的袋子，打開這一層層包裹的嚴嚴實實的袋子，用粗超的手數著：五角，1六角，一元，二元……數完後手顫抖的把錢遞給了自己心愛的而又唯一的孫子，而他孫子毫不猶豫的搶過錢，轉身便一邊走，嘴裡一邊罵道：「真是的，煩死了，這老太婆慢死了。』
而那位老奶奶只能夠眼睜睜的望著自己的孫子拿走錢遠遠離去，直到孫子無影，才拿著拐杖慢慢的往回走去。我心裡想」他拿錢應該不是買資料，如果是要買資料，向家裡要錢，也不必要用這種口氣和態度啊，我覺得他用家裡的錢，用的不利。就在第二個路口，我又看見了他，他與幾個爆炸頭青年在一起，還說著粗語，打量准備去網吧。我這才明白，原來他們向家裡要錢是用去網吧的，果然不出乎我所料。
於是，我非常憎恨那幾個學生，也替他們想：父母找錢養我們，為我們付出，供我們上學讀書，他們賺的錢來之不易，而他們卻用「學校買資料」等借口來騙取家裡的錢去泡網吧。我真為他們感到不應該。
這時我回過頭望瞭望老奶奶，他一邊摸著額頭的汗，一邊吃力的上坡。這時我心有點沉痛。在這沉痛的一瞬間，天下起了毛毛細雨。老奶奶又再次伸出了她那粗糙的手遮擋那微雨。我替老奶奶感到擔心，我也看出老奶奶對子孫的愛。但為什麼上帝對她不公平，有一個對她這么沒良心的孫子，而她孫子騙她的錢去網吧，想到這里我也哽咽了一下。老奶奶時不時回頭看看她的孫子。這時我被這種愛的力量打動。在我心裡：唉「了一聲，繼續往學校騎去。
嘩----瓢潑似的大雨很快下了起來，人們在雨中奔跑著，呼喊著。上班的上班，上學的上學。但願這場雨能夠將那些近乎麻木的靈魂和不好的事跡都沖洗干凈。相信，這雨後的城市一定會很美，很美。
Ⅵ 高考作文題目《書店》怎麼寫
24小時書店照亮讀書路
當越來越多的人都在感慨這個浮躁的年代，呼籲全民閱讀回歸之時，北京的三聯書店逆勢而為，推出24小時不打烊，給讀者打造了安靜從容的深夜書房。
令書店的經營者擔心的銷售問題，卻來了個大逆轉，晚上的讀者和銷售量竟然超過白天。有人說，深夜為讀書點燃一盞燈，一座城市都被點亮了。
是啊，24小時書店，為人們提供了一個心靈的慰藉地。有在書香中入睡的大學生，睡前還嘟嚷著「我感覺今天真是書香四溢啊！」有不看書發呆的人，「我從來沒有這樣思考過我的人生」；還有尋求踏實的自由職業者，「我喜歡紙質的書，捧在手裡有踏實感，有書香」；還有整日坐在電腦前的音樂策劃人，他們約定見面的口號是「你是猴子派來的夜讀者嗎？」種種溫馨的場面，在24小時書屋不斷涌現著。
而最讓我感動的細節是，就是那些衣著邋遢，身上散發著異味的打工族，流浪漢，也可以在這個書店當中，找到屬於他們的精神食糧。經理特意囑咐店員「只要不鬧事，就都是我們的讀者，他們今天流浪，明天說不定就能做出什麼成就來」。對啊，他們沒有工作，但卻愛讀書。在這里，他們受到的尊重和平和，也印證了三聯書店貼在牆上的宣傳語「春風沉醉的深夜，我們這里有一張書桌，一盞燈光，留給熱愛閱讀和思考的你——在這里，你想呆多久，就呆多久」，他們也有著自己的夢想。有些人甚至用手點著，一字一句地讀出聲來。
面對實體店虧損的形勢下，毅然決然地辦起了這家24小時書店，三聯書店經理的擔當精神令我們為之感動。一句簡單的「我們也要為創造全民閱讀的氛圍做點實事。」這樸素的話語，展現了一個企業人士的責任心。當政府將全民閱讀寫入政府工作報告，當更多的企業承擔起振興文化的使命，我們期待光明的到來。
當電子閱讀的異軍突起，網購書籍的普遍化，還有碎片化閱讀成為常態。我們不禁要問，書店的門能夠一直開下去嗎？縱然有諸多的疑問，我們還是希望它能夠一直都在。社會浮躁的大環境，人們的壓力越來越大，就需要更多的人靜下心來讀書，我們期望這樣的書店能為人的心靈點亮一盞燈，也為整個城市帶來一點溫暖的記憶。
也許，有一天，我們走進24小時書店，拿一卷書本，品一味咖啡，細細咀嚼沁人心脾的文學之美吧！真摯地希望越來越多的人能夠將書籍作為精神營養品，成為真正的愛書人！
Ⅶ 最美的風景,作文400字是描寫書店裡發生的事情
今天，我去逛書店，便看見了這樣的一件事。
書店裡靜極了，只是偶爾有人在走動回著，可不一會就停住了答，這時，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚。
正當人們沉浸在書的海洋中，一陣嘶啞的哭聲打破了這個寧靜。眾人齊刷刷地朝那兒看去，是個小男孩啊，他啞左手指著一本漫畫書，右手被媽媽拽著。
原來，小男孩看上一本書，他媽媽不給男孩買，小男孩不服氣，便哭了起來。
男孩媽媽不停得拽的，兒子又不停地哭。兒子用力地掙開媽媽的手，然後一屁股坐在了地上，不斷地鬧變扭。他媽媽抬起頭一看，所有人的目光都朝著這里看，臉頓時變成了一個熟透了的大蘋果，立即低下頭，看看那哭個不停的兒子，他媽媽見硬的不行，只好來軟的了。便蹲下身子，親切地說：「兒子，這種書你不是都有很多了嗎，怎麼還要啊？」
男孩嗚咽地說：「那些都看過了，這本書沒……沒看過。」
「你可以在這看嘛，」那媽媽又說，「不一定要買回家啊！」
「不嘛，不嘛！」男孩皺著眉頭說。
……
在兒子的軟磨硬泡下，那媽媽才勉強同意買下這本書，這時，小男孩剛才那副哭臉頓時化成了一張甜滋滋的笑臉。
漸漸地，書店恢復了往常的寧靜，可我的心卻久久不能平靜……
Ⅷ 描寫書店看書時的場景作文500字
在暑假裡，媽媽叫爸爸帶我去新華書店看作文類的書。我聽到以後非常高興，過了一會，我們就出發了。
到了新華書店以後，我看見有許多人在看書，不過有些人細細閱讀，有些人卻草草翻過。然後我們就去挑書了，我們先去二樓找。到了二樓以後我奮力地去找，我和爸爸東找找西找找，還是找不到。我自言自語地說：「沒關系，不要緊的。二樓沒有，三樓肯定有。」功夫不負有心人，在三樓我們終於找到了一本《手把手教你寫作文三年級》。接著我們去新華書店的小吃店，老爸叫我坐下來看書，我卻不想坐下來。我想：那裡都有人坐了，我還坐下來干嗎？然後爸爸給我解釋了10分鍾，我才明白一個人只能坐一個座位。然後我看了看周圍的人，發現周圍的人都在認認真真地看書，於是我也認真去看書。過了一會，爸爸說：「我出去一下，很快回來。」「好的。」我說。接著我又看起來，過了一會，我把著本書看完了。我急急忙忙地跑上樓，在它原來的地方又拿了一本書跑回去。我回到那裡的時候，碰巧爸爸回來了。我看看我手裡的書說：「一冉，你怎麼拿了一本一模一樣的書！」這時我才發現拿了一本跟剛才看的書一樣。於是我把那兩本書放回去，然後我拿回了一本《1-3年級優秀作文》，接著爸爸陪我看了會書，就說：「回家了。」
「不行！」我大聲喊道，「5點鍾再回家。」
「那我5點鍾來接你。」
「好的。」
接著我又開始看書。不過5點鍾很快就到了，於是我一一不舍地走了。
這次看書幫助我提升了作文能力。
Ⅸ 書店高中作文
頂著炎炎夏日，騎著單車，我在夏日陽光最肆意的中午，行於從家去書店的路上。
暑假如果整天悶在家裡是痛苦不堪的。可偏偏期末一張不堪入目的成績單，使我不得不在父親大人的監督下，口是心非地「婉言」拒絕一切同學的邀請。於是乎，書店成了我唯一可以理直氣壯出門的理由。
當然，去書店的初衷並不是純粹為了看書。家中，看父親大人與母親大人兩條網蟲為了那隻滑鼠的操縱權而你爭我奪，聽他們玩游戲時不間斷的自言自語，勾得我心癢癢也想奪來玩幾把，卻冷遭拒絕。電腦就置於書房之中，父親大人一邊在網路世界橫沖直撞引來電腦病毒，一邊每天半包煙不斷「吞雲吐霧」吸收尼古丁。煙草味摻上劣質蚊煙的味道，蚊子倒沒有熏走，讓我整天為它們「無償獻血」，我卻已被熏了個半死。思忖著自己也快吸了好幾根的「二手煙」了，憤怒之下，沖向了觀前街的新華書店。
我敢說，書店絕對是求知人士夏日最好的避暑之地。開空調不付錢，還能隨手覓得本好書，挑個空地兒坐下，邊看書邊降溫，正可謂一舉兩得。而且，讀書，獲取精神糧食之餘還可以看到書店裡的一些「景象」。
求知人士多了，與我有相同見解的人便紛紛擁入書店的懷抱，書店一樓每兩排書架間的走廊均被坐滿，時而有人想通過走廊，一看陣勢，大呼：「此路不通！」，改行它路。若非走不可的，便「大伯讓一讓。」「阿姨讓個路。」「先生腳挪一挪。」「小姐麻煩讓一下。」一路走去，眾人雙腳紛紛蜷起，人一走過，腳又恢復原狀，儼然是一道又一道的自動移門，或遇上無動於衷者，只好在一條條腿之間撿個空隙，將腳尖踮在空隙上，另一條腿再踮在前方另一個空隙，有一點走梅花樁的味道。只不過走梅花樁腳踩錯了地方大不了摔一跤。書店裡你的腳若是踩錯了地兒，一腳踩在別人身上，或者踢到別人一腳，那人脾氣好就罷了，一句「對不起」也就算了；可要是遇上個脾氣差的，一雙招子直放冷光，兩條眉毛打了結，嘴裡還嘀咕你兩句，讓你渾身不舒服。
這種大書店是不趕像我這樣「光看不買」的顧客的。所以，雖然書店的一樓人滿為患，但收銀台前交錢買書的人卻不多。大多數人都是泡在書店看書，完了拍拍屁股走人。書店最角落的一個架子上零零散散放著花花綠綠的書籍，與其它書架形成了鮮明的對比。這些都是「飽經滄桑」，被無數人看過摸過，就是沒有買過的書。時間久了，封面發了黃，摸上去還有黏黏的感覺，更是賣不掉了。於是它們被放置在了最不起眼的角落裡，去年去的時候就有了，今年發現，那些書仍舊寂寞地躺在那裡，無人問津。
趕上二樓，是少兒讀物。那些識字不多，原版名著看不太懂的小學生，未到學齡的小孩，都會在這里找到他們想要的書。小孩子多了，這兒也就多了一份一樓沒有的氣氛。有的小孩想要買一本漫畫，父母不允，便大哭特哭，賴在那本漫畫邊不肯走；而坐在地上看書的，看得入迷時，鼻涕淌下來都不知道，待到黃蟲快要過「河」，鼻子一吸，黃蟲又回了兩個黑洞洞的洞穴。過了半晌，大概是嫌那條黃蟲進進出出麻煩，索性用食指伸進鼻孔，左掏右掏，掏出一長條黃蟲，隨即擦在褲子上，手上還留著鼻涕的殘留，便又拿起了剛才那本書，也不顧衛生，繼續看下去。地上有一塊塊黑色的污漬，可能是打翻了可樂、果汁之類的飲料後粘上灰塵，若是不小心坐到地上，發現屁股上黏黏的，那可能就是可樂、果汁還未乾透的結果。
二樓與三樓的電梯旁有推銷網校和近視治療的，那些推銷商抓准了上三樓四樓的以中學和中學以上學生為主，在這里擺下關口，分發傳單，我每上樓一次，便得到一份XX網校的宣傳單。那近視治療的推銷人大概看我不是「小四眼」，從沒有向我推銷過什麼。
三樓是專業的書籍，我不常去，了解甚淺，只不過從三樓起，沒有了樓下的喧鬧，氣氛嚴肅了多。
四樓是教輔用書，去那樓的基本上都是去買教輔書的。相比一樓的「人擠人」，這里要寬敞，安靜的多，說話都不敢大聲。雖說人少，但收銀台前卻始終有人排隊。每次去那裡，我都是為了買卷子，輔導書而去，不像在一樓看書那樣漫無目的，口袋中的錢大多也都獻給了這里。
去書店的所見所聞所感總是有一番滋味可言。
Ⅹ 寫作文去書店經典開頭
春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭回日，是競發答的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。