小學生作文輔導大全

❶ 小學生作文輔導有什麼比較好的

作文輔導？我小學從來不讀輔導書，多讓小孩讀點名著什麼的，對作文幫助很大，至於魯迅誰的，少接觸

❷ 小學生作文輔導應如何選擇

隨著許多學生和來家長品牌意自的增強，越來越多的家長更傾向於給孩子選擇正規的品牌作文培訓班，這也是為何近年來，各地的品牌作文培訓加盟班如此火爆的原因所在，因為對於品牌意識較強的學生家長來說，與其讓他們選擇那些雖然費用便宜，但培訓效果不怎麼樣的小學生作文輔導班，他們會更願意選擇正規的品牌作文培訓班。
小學生作文輔導更側重於教授小學生作文寫作的方法，因為小學作文正處於寫作的初期起步階段，這個時候的小學生作文輔導不能太太死板，而要更加靈活，正如我們前面所說的，這個時候的小學生作文輔導不能太過於模式化和套路化，這樣反而會禁錮小學生的寫作思維，相反，東方作文在針對小學生作文輔導方面往往是采因人而異的作文培訓方式，根據每個小學生的心理和性格特點，以及現階段所存在的問題來制定具有針對性的小學生作文輔導方式，這樣即可以發掘每個小學生的在寫作方面所隱藏的潛力和特長，又不會因為太過模式化和套路化的小學生作文輔導方式而禁錮了小學生們的想像力和寫作思維。

❸ 小學生作文輔導：怎樣積累

小學階段，作文很重要。要想寫好作文，就必須學會積累。
一、學會觀察，勤寫小練筆。對於小學生來說，光是強調要「善於觀察」是不夠的，教師還要有意識指點所要觀察的事物，觀察的具體方法和步驟。對於那些尚未養成觀察習慣的學生，教師要循序漸進地引導，讓他們從小處著眼，逐步學會觀察。
二、語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
三、要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸刮肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
四、充分閱讀，記讀書筆記。在作文中，不僅要有好的材料，還要有好的表述方式。閱讀不僅能擴大學生的眼界和知識面，讓學生了解一些基本的科學知識和生活常識，還能幫助學生積累詞彙，豐富表達的方式。
總之，作文要加強積累，定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

❹ 小學生作文輔導班國內有什麼好的教材

我小學從來不讀輔導書，多讓小孩讀點名著什麼的，對作文幫助很大，至於誰的，多讀點名回人寫答的(魯迅、冰心……）。建議（有時間或者課余 讓小學生多讀讀）輔導書用些：1.《創新作文》《作文素材》適合收集素材。
2.《文化底蘊》適合散文訓練
3.《經典句式》適合議論文
4.《新作文》關鍵得靠書對自己的啟發 建議多讀讀名著 這樣之類的書 當然我也給你列舉出來了謝謝樓主採納

❺ 名師輔導大全小學生滿分作文的內容提要

我們的圖書品牌：「方洲新概念」系列圖書一直因其專業性的輔導深得老內師、學生、家長的喜愛容，許多圖書被全國各地的很多學校、老師選為作文教材。我們在全國擁有了眾多中小學生讀者，為中小學作文教學作出了卓越的貢獻，成為全國作文圖書市場中知名的品牌。
我們的成就：方洲作文系列圖書一直是中小學生有效的考場輔導書，2005年到2007年三年押中中、高考作文題21套，接近的中、高考作文題36套。
我們的課題研究：方洲系列圖書承擔了《中小學教輔圖書如何貫徹新課標精神》的國家級重占、教育研究課題，此課題被列為國家「十五」規劃項目。
我們的專家顧問團：「方洲新概念」圖書一直得到全國一些知名專家的指導。曾邀請國學大師季羨林、張中行和著名作家及教育家王蒙、余秋雨、劉心武、劉恆、盧勤、肖復興等人擔任專家顧問，並為叢書的編寫提供專業指導。
我們的名師顧問團：我們邀請北京四中、北京五中、清華附中等名校名師擔任叢書顧問，聘請名師參與叢書的編寫，使「方洲新概念」作文叢書成為既專業又實用的作文書。有助於小學生的作文提高

❻ 名師輔導大全小學生滿分作文的編輯推薦

最權威的作文書：「方洲新概念」作文叢書是在許多語文教育界專家支持下回開發的一系列圖書，人民教答育出版社中學語文教材主編顧振彪、特約編審陶伯英等都曾為叢書編寫提出不少建議。為了及時反映話題作文的最新教研成果，更好地幫助中學生提高話題作文寫作水平，叢書總編方洲先生特邀請眾多專家及一線特級教師召開「作文研討會」，「方洲新概念」作文叢書正是研討會成果的集中反映。
最暢銷的作文書：「方洲新概念」作文叢書自出版以來受到廣大師生的熱烈歡迎，在作文圖書市場引起了巨大震動。現在「方洲新概念」作文叢書已經成為全國作文圖書領域銷量最大的品牌圖書，年銷量突破1000萬冊，在作文圖書銷售排行榜上一直名列榜首，是中、小學老師和學生最歡迎的作文圖書。
最專業的作文書：「方洲新概念」作文叢書的編輯部都有豐富的作文教學經驗，對作文教學有較深入的研究，並在編寫過程中，多次走訪北京四中、北京五中、清華附中的名師，聘請他們參與叢書的編寫，使「方洲新概念」作文叢書成為既專業又實用的文書。在全國各地有不少老師把「方洲新概念」作文作為輔導學生寫作的教材，眾多學生把「方洲新概念」作文作為自己提高作文成績的好幫助好。

❼ 小學生作文輔導用什麼資料

對於作文輔導，我建議買一些講解類型書籍，里邊有課本知識點，也有閱讀講解。應該對你有一定幫助。目前較好的資料有點撥，你可以作為參考。

❽ 小學生作文輔導有哪些技巧

一、提高認識事物和表達事物的能力。
我國著名教育家葉聖陶先生指出：寫任何東西決 定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。
二、把認識結構作為作文的核心。
包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富 想像，培養情感，鍛煉意志;從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合。
一要注重審題;二要明確寫作目的，立意要新;三是選材要有根據;四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構;五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱;六要注重文章寫法，因文用法;七要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解。
一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練。
根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
(一)字詞訓練。
學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物; 聯系自己生活實際;聯系自己學會的語言及字詞知識。
運用十引說的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。十引說是：1、分析字形; 2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序; 8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。

❾ 小學生作文輔導應該怎麼選擇

我覺得在對孩子進行作文指導的時候，應該耐心引導以及耐心和孩子溝通非常的重要。像跟誰學的李格老師就很不錯，你可以去聽聽她的公開課。

❿ 讀書交流會《小學生作文輔導大全》

書給予我的實在太多太多，不可不讀書，這是我深有體會的。讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉並將樂此不疲，你的修養，素質也會在潛移默化中得到提升。試想，在讀書時，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；每天，自己坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。讀書誘發了人的思緒，使想像超越時空；讀書豐富了人的思想，使思維廣闊敏銳，讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。多讀書，也能使自己的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。