⑴ 關於名詞的英語作文
選D
walk不能用a形容,ten是復述,復數形式的'是放在s之後的.ten minutes'形容的是walk.
⑵ ＿，原來是＿(寫注意第一個他她它，後面寫名詞)作文
幸福原來可以很復簡單
幸福原來可以很簡制單,它不來自金錢物質,而是來自我們內心對生活真善美的收藏,這種幸福感是人間最美的財富.
幸福是什麼?幸福到底有沒有?幸福與我們的心靈有關,只有用心去發現生活中的真善美,便能擁有幸福,其實幸福是可以簡簡單單嘛!
生活處處有幸福,幸福的領域是無限地遼闊,無論在何處我們都可以享受幸福.幸福是需要我們用眼去發現,用手去接受,用心去感受,其實幸福就在我們身邊呀!
在我們傷心時,爸爸媽媽會安慰我們,我們的心窩感到溫暖,這一刻我們忽略不了,因為這是幸福；當我們遇到難題時,去請教老師,老師為我們細心講解,這一刻我們心裡的美滋滋的感覺就是幸福感；當痛苦、不快樂降臨到我們頭上時,接到朋友的電話,收到朋友的關心,此刻的心態平靜很多,那麼,這也是一種幸福……
幸福不等於金錢,不等於愛情；幸福不是香車寶馬,不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會.
幸福不需要用繁雜的公式計算,幸福原來是可以很簡單的.幸福並不是稍縱即逝的,它可以永遠陪伴著我們.幸福又猶如一縷陽光,每天都照耀著我們……
幸福原來可以很簡單,因為幸福就藏在我們身旁!
⑶ 以名詞開頭寫一篇關於父愛或母愛的作文
父愛，一生的財富
父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。
曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到初三。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上准備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，「我的手太涼了。」我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
⑷ 填名詞作文( )和( )的故事
聽故事真惆悵月亮高高的掛在空中，在白蓮花般的雲朵里穿行。那月亮，就像此時媽媽臉上盪漾的微笑，純潔的無一絲瑕疵。晚風，它吹著吹著，從遠方的地平線上吹來了一陣陣悅耳的歌聲。那歌聲，如笛聲般，吹奏著一曲曲快樂的歌聲。 我們坐在高高的谷堆旁邊，聽著媽媽那沙啞的聲音，輕輕的說著那過去的事情……我們聽著，認真的聽著，媽媽用沙啞的聲音，輕輕的說著那過去的事情……媽媽說著說著，眼圈兒不覺的泛紅了。媽媽還在講著、講著，我們聽著、聽著，聽著那故事，那說不完的故事…… 媽媽摟著我們，對我們說，「那時候呀，媽媽沒有土地。媽媽什麼都沒有。媽媽，只有這雙手，只有這雙手……」 我們靜靜的聆聽著，聆聽著—— 「喂！說你呢！動作那麼慢！是吃飯長大的嗎？啊？不好好乾活全家人就要餓！」地主手裡拿著一條長長的馬毛鞭子，它象徵著權威，同時也象徵的農民的痛苦。 太陽，火辣辣的照著大地。大地上，有一群人民，他們手裡拿著笨重的鋤頭，賣力的在田地里耕種著。此時此刻，那黝黑的人民早以忘記了什麼叫炎熱，也忘記了什麼叫疼痛，他們的心中，只有賣力耕種的思想。他們的汗水，流淌在地主火熱的田地里，他們為了生存，為了生活，為了糧食，拋棄了一切，甚至生命…… 媽媽也在耕地，她付出的汗水，收獲的卻是野菜和谷糠。媽媽並沒有抱怨，只是更賣命的耕種著。她並不期待有著和地主富裕的生活，她只為吃上野菜和谷糠，只為了吃飽肚子…… 冬天，白血皚皚，寒冷再一次在這個村莊的上空肆意的刮著。北風呼呼的吹著，小路上，全是萎縮在大樹邊的人們。他們似乎經歷慣了，臉上沒有冷到痛苦的表情，他們沒有表情，靜靜的等待著亡的到來…… 風雪，如狼一般嘶吼嚎叫。媽媽穿著破爛不堪的衣裳，她艱難的邁開步子，朝地主家走去。雪地上，是一個個腳印，它們印在了雪裡，也印在了我的心裡。媽媽要去給地主縫一件狐皮大衣。終於，媽媽抵不住寒冷的侵襲，又冷又餓的跌倒在雪地上。媽媽滾燙的眼淚，流到了雪地上，融化了雪…… 經過了多少的艱苦歲月，媽媽終於盼到了今天的好光景。媽媽的臉上，早以步滿了皺紋。媽媽頭上的青絲，早以被汗水，被歲月，被陽光照成白絲。 媽媽笑了。這時候的媽媽，顯得那麼年輕，如春日般的太陽，溫暖的照耀在每一寸生物上—— 晚風，輕輕的。它恰似無痕，它悄悄的吹在媽媽的頭發上，那頭白發，在微風中，搖曳著。 媽媽望著我們，臉上是不盡的溫柔：「我還記得，那時候，在聽媽媽講那過去的故事……」 月亮，不知道在什麼時候，從那薄紗似的雲霧中，探出頭來。 我們，靜靜的聽著，聽媽媽講那過去的事情……
⑸ 怎麼用名詞寫英語作文
寫作文用名詞是裝X利器，會顯得更學術，概括性也要更強，尤其適用於專開頭結尾需要概括屬文章主題的時候。
就比如說我交流上有一定困難，一般的說法是It
is
hard
for
me
to
communicate
with
others.
可以換成
I
have
some
problems
in
communication.
⑹ 英語中一些名詞諸如動物類名詞往往還某一類人的意思 那寫作文的時候可不可以使用這個詞的呢
直譯；你應該變得勇敢，而不是像老鼠一樣。你這樣翻法也可以
⑺ xx(填名詞)的臉作文300字
媽媽抄的臉
媽媽的臉像一張晴雨表，有時春光明媚，有時電閃雷鳴，有時綿綿春雨。
生氣時就電閃雷鳴，狂風暴雨。眼睛瞪得圓鼓鼓的，眉毛像波浪線，臉都變的黑黑的，看了真讓我嚇得想逃跑。
高興時就春光明媚，開心的都形容不出來了，就像小孩子一樣。眉毛彎彎，眼睛像彎彎的月牙一樣，一張小嘴就會湊過來在我的臉上「吧嗒，吧嗒」地親了又親，弄得人家癢癢的，我也高興極了。
但是，有時她很難過，也會下起綿綿春雨。有一次，我不小心感冒，發高燒，打了幾天的點滴都不見好轉，媽媽日夜守護著我，看見她憔悴的面容，安慰她說：「媽媽，別難過，明天我就會好。」這時，媽媽就下起了綿綿春雨，弄得我不知道怎麼辦才好。
我喜歡媽媽開心的樣子，讓我感覺就像春天裡暖暖的陽光一樣。
⑻ 可數名詞寫作文用單數還是復數
這個要看具體情況啦。。。
比如說你吃了倆個蘋果，肯定是復數吧。。。
但是可數名詞用單數的時候注意要加A或AN......
⑼ 寫作文除了有名詞，動詞，修飾詞，比喻詞，還有哪些
按修辭手法來說有比喻、擬人、比擬、誇張、對偶、排比、頂針等，按表現手法來說有動靜結合，以動襯靜，以靜襯動，情景交融，借景抒情，直抒胸臆，以小見大，象徵，直接描寫，側面描寫等
1smart.何老師
⑽ 言傳身教是動詞還是名詞（寫作文要用）
都可以
言傳身教，來中國自成語，作主語、謂語，意思是用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指用言行影響、教導別人。出自《莊子·天道》：「語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。