A. 誰教教我寫一篇作文！
作文一
幸福，提到這詞愈發我深思，對啊幸福是什麼？每個人都有不同的
見解。而我認為，幸福是一杯水，是一個陪伴。還是一個關心。
每當我想起小時候，上幼兒園是，父母每天寸步不離的守護著我，過馬
路也是，去上學也是，每天不厭其煩的接送我，喂我吃飯，給我穿衣服，這
些畫面回想起來，多美好啊，心理也像吃了糖一樣甜。
隨著時間的推移漸漸的我過了上幼兒園的年紀，現在已經步入小學了，
父母也不必像以前那樣關心我了，可是他們卻不是這樣，任然明天接我上下
學，其他的孩子都是自己上學，而我卻是天天在父母的陪伴下上學，年復一
年，日復一日。而我在同學的羨慕之中在學校，家之間兩點一線之間穿梭。
對於同學羨慕的眼光，我就像是吃了蜜一樣甜。
漸漸的我走出了小學的大門，踏入了初中的殿堂。我與父母漸漸的疏遠
了，有時想和父母說幾句話也找不到話題了，就這樣我與父母的感情就這樣
漸漸的淡了。我甚至以為父母不愛我了，可是在那一天這個想法被徹底打破
了。那天我作業很多寫作業熬到了12點多，我非常勞累正在我昏昏欲睡的
時候父母悄悄的推開門給我送了一杯蜜糖水我看者那杯蜜糖水，眼淚瞬間落
了下來我想起了以前的種種父母怎麼可能不愛我呢，我拿起蜜糖水喝了下去
嘴裡的滋味既有蜜糖的甜又有那種傷心的苦。
此刻我體會到了幸福的味道，是那種苦中帶甜，甜中帶苦的味道。
作文二
你會不會忽然的出現，在街角的咖啡店，我會帶著笑臉，和你寒暄，對
你說一句，只是說一句，好久不見……
——題記
遇見你的時候，午後的陽光透過碎密的樹葉灑在你的身上，你懶洋洋的
揉揉惺忪的雙眼。微眯著眼睛看著我，不動聲色。我朝你回以淡淡般的微笑
。這是我們的初遇，並不怎麼唯美，卻有著它特有的美好。
來到我的新班級，一股陌生感朝我襲來，害怕瞬間籠罩著我。這時，我
看到了人群中的你，向你投去希翼的目光，希望你能幫我走出窘境。你卻裝
作看不見，我頓時感覺失去了希望，無助之感淹沒得我好像快要窒息。這時
，聽到一個人正在講笑話，吸引了全班的目光。我頓時鬆了一口氣，抬頭看
看我的救星是誰，竟然是剛剛對我視而不見的人。我好像有點懂了：原來她
是一位靦腆的人，不善言辭，卻又有著熱心腸的人。
剛融入新班級，還略微帶點不適，你正好坐在我的後桌。每當我遇到難
題，我腦子里第一個浮現的人是你。和你在一起相處，我改掉了許多曾經以
為一輩子都改不掉的壞習慣；和你在一起相處，我磨去了尖銳的刺，懂得了
理解父母的辛勞。
與你一起相處的日子，很甜蜜，很幸福，美好得連老天都嫉妒了。才會
活生生的把我們拆散，他可知，人生難尋一知己，千里馬常有，伯樂不常有
，好不容易尋到的知音卻面臨著分散的痛苦。
知道你要轉學的時候，我對你又氣又捨不得，我們站在機場抱在一起痛
哭，不顧行人投來異樣的目光，他們怎麼會懂我們的分別之痛。
你走了，我有一段時間都悶悶不樂的，知道交到了新朋友，可是，我們
之間的默契，卻再也找不到人可以配合。你走了，我們之間也斷了通訊，現
在的你是怎麼樣的呢？還會躲在廁所里頭哭嗎？還會因為看書而耽誤吃飯的
時間嗎？還會因為不吃早飯而胃痛嗎？現在的我，對你的一切都毫不知情，
只會回憶我和你走過的路程，只能在想你的時候，撫摸著我倆的合照，一遍
又一遍，只能在腦海里描繪，想像你現在的樣子，我只會做這么多，我也只
能做這么多。
遇見你時，陽光正好，我會把我們一起種的小樹苗悉心呵護，我會把我
們曾經走過的地方拍下留念。
朋友，你還好嗎？你若安好，便是晴天！
B. 媽媽教我寫字作文400字左右
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。
媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恆牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什麼非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻葯，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：「拔掉活動的乳牙，恆牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恆牙就會長歪，回來一笑就不好看啦！」果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恆牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
C. 寫一篇關於愛的作文300字
愛的教肓復
下午老師布置了一制個作業，讓我們晚上回家看視屏，寫一篇文章。
看著看著，我就突然起起以前在奶奶家門口玩時，奶奶突然走過來對我笑了笑說：「快來吃。」我拿過奶奶手中的東西就跑走了。想到當時我連一聲謝謝也對奶奶說，我真的是太後悔了。
在視屏中一個小女孩考試考了低分，媽媽說：「你考試怎麼才考這么點分數」。小女孩說：「我馬虎了」。媽媽又說：「我一個月工資才800元，如果我幹活馬虎就沒有800元了」。小女孩生氣了，把門一推開沖出家門。傍晚小女孩的肚子餓了，走到一家排擋前看了看，老闆看見小女孩可憐，就給了她一碗面說：「孩子，快吃吧！吃完了快點回家。」小女孩大口大口地吃起來了，突然小女孩跪在地上說：「老闆你真是好人，比我媽媽還好」。老闆說：「你媽媽養了你這么多年，你不謝你媽，到謝起我這碗面，真是白給你吃了。」其實不光這個小女孩這么做，說不定我們周圍的好多同學都沒有體會到爸媽的艱辛，爺爺、奶奶、外公、外婆的好。
這次看視屏使我受到了深深的教育。
以後，就跟演講老師說的一樣，做一個真正愛自己的人，愛自己周圍所有的人。
D. 老師教我寫作文700字
老師教我讀書還記得三年級時，那時候特別流行小人書，一本接著一本出來，什麼《烏龍院》、《哆啦a夢》、《神奇寶貝》……我也自然被卷進了「書潮」，看著那些誇張的漫畫和搞笑的文字，不用說了，兩個字：好看！大人們反對我們看，我們偏看。於是我們與大人們展開了一場持久的游擊戰。一次事後，讓我改變了看法那天我正看著《烏龍院》，突然一雙眼睛出現在我前面，我一抬頭，啊，老師！我完蛋了！可是老師竟然說道：「很好看吧？我這有一本書借給你看看吧！」我愣了一下，說道：「好啊。」放學後，老師遞給我一本書，「你好好看看吧。」我看了一下書名，「《鋼鐵是怎樣煉成的》，我疑惑了一下，還是拿回家看了。我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保爾.察科金的「鋼鐵」是這樣的堅固，這樣的牢不可破。我跟著保爾一起哭，一起笑，一起歡樂，一起悲傷……當我合上書本時，我不禁回味無窮，「鋼鐵」我不禁喃喃低語。我也要成鋼鐵，我許下了諾言。在後來的日子裡，我與低俗又幼稚的小人書斷絕了「來往」，我愛上了那些有份量的書籍，讀一本名著，就是在與書中的人進行交談，我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會自力更生。我讀了《湯姆.索亞歷險記》，湯姆告訴我，只有探險才會有「寶藏」。書，不可以隨便看，多看漫畫是無益的。我感謝老師教會了我讀書。
E. 教師嚴中有愛愛中有嚴作文怎麼寫
「五一」終於來了，媽媽說五月三日要帶我去丹江水庫玩（丹江水庫位於河南和湖北兩省交界處，在南陽西南角。丹江水質純凈，儲量大，北京市民馬上就要喝到這里的水了。），我高興得不得了，想又可以在那裡住好幾天了。媽媽又說，不過這兩天要在家裡好好寫作業。這時爸爸也開了口，囑咐到了丹江後一定要注意安全。
五月三日中午，我和媽媽、小姨、表弟在車站等去丹江的車。車里真擠啊！我們好不容易找了個座位坐下。過了兩個多小時，終於到達了目的地---丹江水庫。我們在公寓里住下，准備第二天去水庫對岸去玩。
第二天早晨，天色不錯，我們一行來到碼頭，那真熱鬧啊：
不必說起伏的丘陵，陡長的台階，狂舞的柳枝，搖曳的船隻。也不必說鮮嫩的丹江魚，活蹦亂跳的龍蝦，魚販的吆喝聲此起彼伏。單是簡易的碼頭那邊，就有無限的樂趣。高大的輪船在江上航行，一陣陣波浪向岸頭沖來。船靠岸了，十幾輛汽車隨著人群上了船，不一會兒就上滿了，我們隨著人群也上了船。我一看，船真大啊！可以裝下幾百人了。「十塊！」「八塊吧！」只聽人們在為船票討價還價的聲音。我摁了一下甲板，真硬啊！怪不得可以裝下這么多車。接著，我來到二樓，人還是很多，有站有坐，還有人在抽煙，那濃烈的煙草味讓我咳嗽了好幾下。
F. 寫一篇愛的作文300字
母親的愛是無微不至的，她為我付出了許多的心血和汗水，其中有一件小事讓我內記得非常清楚。
前幾年的一天容晚上，外面下著傾盆大雨，雨聲和風聲在我的耳邊盤旋。我嚮往常一樣寫好作業，上床去睡了。突然，我被驚醒了，我感到自己的頭好疼，只好「啊」地大叫了一聲。媽媽聽到後，顧不得穿鞋急忙跑過來，問：「怎麼啦，怎麼啦？是不是做噩夢了？」我哭著說：「我的頭好疼。」媽媽立刻拿出了溫度計，為我測好體溫，哇！溫度竟高達39度，媽媽立刻著急了，為我穿上衣服，馬上趕去醫院。
到了醫院，媽媽一會兒去掛號，一會兒去付錢拿葯，我在一旁也看得著急了。但是，當針管扎進我的血管時，媽媽在一旁又緊皺了眉頭。直到我稍稍舒服點了，媽媽懸著的一顆心總算有點放下了。
真是「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶」呀，媽媽對我的愛我會深深地記著。
G. 有愛字的作文怎麼寫
那裡有愛
那個年復輕美麗的身影制常常浮現在腦海中，那溫柔的聲音，嚴厲的批評聲常常回響在耳邊，那恬靜、淡雅的微笑常常涌現在眼簾里。
她，正是我的語文老師 侯老師。雖然我跟她相處只有短短3年的時間，雖然她並不是我的啟蒙老師，但是，她的一次教育使我終身受益。
那次，侯老師讓我以 創文明，迎亞運，樹新風 為主題寫一封信。她為了讓我好好完成這篇作文，上網為我查找了許多資料，看得我眼花繚亂。我也沒有什麼耐心去慢慢看了，只是隨隨便便地看了幾眼，就開始寫了。後來，老師讓我回家完成。我也只是馬馬虎虎寫完就算了。第二天上交作文時，我故意說： 老師，我寫不好的。 意想不到的是，老師竟說了： 是非常不好！ 聽了老師的話，我的心如刀絞般難受。隨後，老師耐心地教我寫作的提綱，我為不讓侯老師失望，也專心致志地聽著。
第二次的作文，老師看後只說了一句話： 有點進步，但還需改進。 第三次的作文，我終於成功了。我同時也明白老師是想我知道：做事不能馬虎，也不能一步登天。
我知道，老師的批評是對我們的愛、關心。她批評我們表示她緊張我們。
一日為師，終身為父。我會永遠記住這位老師。永遠記住她的身影，聲音和微笑。
H. 以,有你,有愛.寫一篇作文600字
林俊德在生命即將枯萎時也不忘堅持自己的工作；陳斌強背著自己年邁的母親去教學；十二歲的小玥玥在生命的最後還依然想著別人……他們喚醒了每個人內心深處的愛，這些愛觸動了我們的心靈，濕潤了我們的眼睛。愛不求回報，愛真誠無私，有你們就有愛的溫暖。
平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脫。林俊德從事核試驗研究，這是一份具有極大難度的工作。林俊德專門為測量核炸彈沖擊波參數提供了完全可靠的數據。可不幸的是，他被確診為「膽管癌晚期」。但他為了祖國的事業堅持工作，拒絕了手術和治療。在生命的最後一刻，仍在為國家效力。
林俊德是國家的戰士，在我們的心裡，他永遠也不會倒下。冬季，綻放出一朵充滿愛的花朵。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
陳斌強是磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。陳斌強的媽媽陳月光今年64歲，在陳斌強八歲那年，父親因車禍去世，他母親一人撫養了三個兒女。六年前患上了老年痴呆症。這讓陳斌強下了一個決心：要時時刻刻看護著媽媽，帶著她去上班。就這樣，為了照顧老年痴呆的母親，陳斌強用布帶綁著母親去學校，風雨中堅持了五年。
大家都說有一種愛，叫真誠無私，叫無微不至，叫至死不渝，叫不離不棄。這種愛，就叫母愛。母親為我們付出了很多很多，現在，我們就要報答母親。
何玥是一名優秀的學生，她即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。病重的日子，何玥無力地躺在床上，連抬眼皮的力氣都沒有。她父親從廣東回來，她第一句話就說：「爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？」她說自己只剩下三個月的生命，希望能盡自己的能力給別人生的希望。由於是何玥最後的心願，家人們才同意孩子的想法，決定幫助她完成遺願。小何玥死後捐出了他的器官。
多麼善良的孩子啊！落紅不是無情物，化作春泥更護花。花雖脫離枝頭，但落在地上又成為很好的肥料。她是我們學習的好榜樣。
愛，不會絕跡。我在這里感受到了他們的大善之心、大愛之舉，他們在感動著我，感動著我們所有的人。這些有道德、有品質的人在我們的身邊，就會帶給我們溫暖。我們應該向他們學習，學習他們的精神。我們要從身邊的小事做起，用實際行動來表現。