寫作文手寫

① 寫作文，手寫啊

Yesterday ,on a sunny afternoon,Tom and Mary went to a forest park to play football . suddenly,the football was kicked into a bent pipe like "Z" by Tom.As a result of this , Tom tried to get it with a stick,but failed.After a while,Mary got an idea and called a dog to enter the pipe to get the football . Finally both of them clapped for the success of the dog .

② 高考語文作文手寫版

其實以前我是不相信有穿越時空隧道這回事的。可是現在我不由的相信有這么回事，因為我就曾經穿越時空到了秦朝。那是在一個晚上，我在上QQ的時候不小心按錯了QQ密碼，突然全身一麻，身體好像飛進了一個黑洞，什麼也看不見，當我醒來的時候，身邊多了一位老奶奶。那位奶奶穿著奇異的長袍，四方臉，看起來70多歲的樣子。老奶奶對我說：孩子已經睡了三天了，終於醒了！我走出門，眼前的全是陌生的，低矮的土腳房，街上的人熙熙攘攘的，穿的都是我從沒見過的衣服。「奶奶你們是不是在拍電影啊？」老奶奶很納悶的問了句：「電影是什麼？」我問老奶奶這是哪裡，老奶奶說這里是咸陽。「咸陽」怎麼有點熟悉，沒搞錯吧？電視劇《神話》裡面的咸陽！！我開玩笑的問老奶奶說：奶奶你們這里有叫易小川的嗎，還有趙高？沒想到老奶奶瞪大了眼睛看著我說：你也知道小川啊，他剛來的時候也和你一樣在我家裡昏睡了好幾天，老奶奶圍著我看了又看。我驚恐的問老奶奶：奶奶這不是秦朝吧？！！老奶奶笑著說：小夥子你比小川聰明多了，你一說就中，這就是秦朝啊。「我的媽呀！!」我頓時昏了過去，醒來的時候已經是第二天了！我告辭了老奶奶，我的去找小川或是趙高，只有他們才能幫助我。我多方打聽，終於找到了皇宮的所在，可是皇宮可不是那麼好進的，後來憑借我現代的知識，終於賺夠了足夠的錢，打通混進了皇宮里，又通過幾個月的疏通，終於搭上了趙高，原來趙高真是電視劇《神話》那樣穿越來到秦朝的，我取得了趙高的信任。後來我周遊了整個秦朝，還有了自己的地盤，我還教會他們藏話了，正真計劃怎麼實現我的夢想，突然又回到了自己的床上。哈哈！原來剛才是我做了一個夢，我家的小貓在我的身上跳來跳去，可是夢是如此的真，真的有點懷疑我真的去過秦朝，我想，我要是又睡著了，又可以回到了秦朝，可惜怎麼睡也睡不著了……

③ 作文要手寫的

只是因為有你
時間在流逝著，我站在窗戶下看著一個個過往的行人，心中的感覺不知是喜還是悲，但我知道這感覺是因為你而產生的。廣西，你是我心中的唯一，不知不覺我從那個不愛關心國家事的女孩，變成每天准時守在電視前等待著關於廣西的新聞，是什麼讓我變了呢？哦，原來是你——廣西。
只因有你，我的世界多了一份關心，一份溫暖，一份幸福，一份喜悅。關心，關心你在未來的路是否走得好；溫暖，你讓許多人有了家；幸福，你讓我和我的家人一直過著平淡的生活，雖然平淡但很溫馨；喜悅，你的每一次成長都讓我感到是那麼的開心，因為我的家鄉又有了變化。這些都只因有你而存在。
只因有你，我的世界變得很美麗。春天，蝴蝶在花叢里追逐，有時大家還玩起了捉迷藏。小草們一個個爭著從土裡鑽出來，生怕自己會落後。蜜蜂也出門了，時而敲敲自己熟人的門要點花粉，時而跟蝴蝶在起來玩耍；夏天，太陽這懶人也變得勤快些了，早早的就爬上了山坡。蝴蝶和蜜蜂的生活還是依舊忙碌。小草在太陽的照射下，閃閃發光有些耀眼；秋天，秋姑娘這性子可急了，夏天沒過完就趕著過來了。她輕輕一吹，樹上的小葉子們都紛紛落下，有些調皮鬼還在空中做高難動作。小草們，被秋姑娘這么一吹，個個像害羞的小姑娘一樣都低下頭了；冬天，冬姑娘看似冷酷但心溫柔得很呢！讓氣溫一點一點的下降，讓那些小傢伙們能夠適應。這些美麗的季節之所以美麗，只因有你。
只因有你，讓我從一個不懂事、任性、不愛護公物、沒有愛心的小女孩變成了現在這個懂事、乖巧、有愛心、懂得退讓的女生。
謝謝你，謝謝在這個世界有你——廣西的存在。我希望在未來的每一天你都能夠健健康康的成長。

④ 作文 手寫

手寫的話，你會看不清，你也不好復制圖片啊，我還是打字給你把。

介紹一種你喜歡吃專的水果屬。
我最喜歡吃的水果，當屬水蜜桃啦。多汁香甜可口。一咬下去，那飽滿誘人的果汁就溢滿了嘴巴，甜甜的，一直填到心窩里。粉粉嫩嫩的外表，可愛的不忍下嘴，毛茸茸的外皮，輕輕一撕，就剝開了。由於水分太大，水蜜桃需要精心呵護，總是要給她穿上厚厚的保護膜，不小心就會磕了碰了，保存的天數也不能長。有一次，我買了一箱水蜜桃，沒捨得吃，放在抽屜里，誰曾想，一個周末過去，全壞了。看著那些可人的桃兒腐爛了，我的心裡甭提有多難過了。從那以後，我每次只買幾個桃兒，每個都小心翼翼的包好，輕拿輕放。
桃兒，活像個壽桃，就是老壽星手裡捧的那個仙桃啦，感覺每咬一口，都有可能增加一百歲呢。尖尖的桃尖兒，圓嘟嘟的身體，鼓鼓囊囊的粉紅臉蛋，每一顆水蜜桃都像天賜的寶物一樣，格外惹人疼愛，難怪悟空就算要大鬧天宮也定要嘗嘗那甜蜜多汁賽初戀的桃兒了。
沁人心脾，美不勝收，吃完還想吃。

⑤ 高考英語作文書寫和手寫印刷 體

我們學校期中考來試和期末都是網自上閱卷，老師給我們看過圖片，不過我手裡沒有，這張是我練的一本字帖。建議你寫手寫印刷體，老師要求我們全班都練那個，畢竟沒有太多時間去練字，能練好手寫印刷體最好，整齊又美觀，閱卷老師看著舒服，感情分自然就給你了。斜體有些亂，網上閱卷不佔優勢。

還有平時作文訓練時，一定要嚴格按照規范來做。明確作文的書寫區域、題目的書寫位置，平時作文時，堅持按要求用規定的筆（0.5mm的黑色簽字筆）書寫，筆畫要粗細均勻。你練到一定程度時不能只在考試的時候寫，那樣會退步，盡量在做作業時也用這種字體，開始可能會有些慢，不過習慣一段時間就OK了~卷面一定不要隨意污劃，在平時就要注意，還有標點符號要規范。你的一個小錯誤在網上閱卷的過程中就會被放大，所以要小心仔細、

⑥ 以 手寫字的逐步取代 為題目,寫字篇作文

現在我們有越來越多的人使用電腦打字作文代替了手寫作文，隨著電腦的普及，電腦打字作文將是文章寫作變革的一個趨勢，這個趨勢不僅僅是取代紙筆寫字這個寫作手段和方式的變革，這將是一個不亞於紙的發明和白話文代替文言文成為文學創作的主流的變革，這將是文學史上濃重的一筆，這將是文學發展的又一個進步和繁榮的台階，文學將隨著變革的深入發展和人們對於電腦打字作文的普遍接受出現一些新的文學形式和文學的新思想、新潮流、新特點、新內容，如網路文學創作。
電腦的使用使人們信息的交流越來越頻繁，人們的聯系越來越緊密，同時也出現了一些新的閱讀、視聽、查找的方式，我們在電腦上打字作文，既減少了我們用紙量和筆的損耗，減少了開支，也給了我們文章發表的多種途徑的選擇，減少了發表文章麻煩和開銷，寫作完成或者中斷的時候，這也使我們保存文章安全易找。通過網上的瀏覽可以擴大文章的覆蓋面、增加文章的閱讀量，從而深化文章的意義，這更加的有助於我們熱愛文學的青年朋友們在文學道路上的成長壯大，如網路文學創作。
電腦打字作文也並不是萬無一失的，電腦打字作文在文學的創作上還明顯的力不從心，一些字詞找不到，一些文學作品在魚龍混雜的網路大海里往往藏在背後或者難以吸引人們的眼球而埋葬，打字中出現的錯誤往往會導致人們對字詞的錯誤理解和誤倒，人們對打字的錯誤往往又掩蓋了作者的漢語水平，從而制約我國漢語水平的提高，影響人們對於本國語言意識的淡化，這是個重要的問題，是我們文字工作者的迫切的任務。讀書情操的陶冶和讀書的功用在網路文學還難以的達到，筆紙的成就和文化上地位也是網路作文所不能企及的。至於其他的電腦打字作文中出現的問題，如網路制度的規范、博客准則的制定，會有所的控制，不再談論及此。
電腦打字作文代替手寫作文是不可逆轉的趨勢，我們在順應趨勢的發展的同時，也要分析其在我國文化大環境下的意義和影響，指導和規范此趨勢的良好發展。電腦打字作文代替手寫作文之於文學是文學創作的變革和發展！

⑦ 手寫,手繪作文怎麼寫

在我的記憶中，有那麼一雙手。它是那麼的粗糙，那麼乾燥，充滿了褶皺。它是那麼的不起眼，可是卻充滿力量。在我還小的時候，它抱著我，呵護我，給我溫暖，保護我成長；在我剛懂事的時候，它開始打工掙錢，供我讀書，讓我別的孩子一樣，快樂並且開心地成長。當我上初中的時候，那雙手的負擔又加重了，而我，卻不懂感激它，反而把他辛辛苦苦掙來的錢，用來和朋友攀比，用來上網，用來請客。可是那雙手的負擔在重，他也是默默的忍著。從來不在我面前抱怨，沒有任何的不滿，那本來是一雙白皙嫩滑的手啊，可是，為了我們家裡的生活，為了它可愛的孩子的成長，他不是艱辛，努力工作。那雙本來在同齡手中的公主，一點一點的變了，年紀不大的它，比起同齡的手來說，起碼老了十幾歲。當那雙手上慢慢地爬上皺紋，我也慢慢地長大了，雖然我開始分擔它的工作，但是也無法使她回復以往的白皙和美麗了。可是每當她在我面前講述以往的生活時，他總是非常快樂；每當他工作時，我總想去幫它分擔，但是，每次它都拒絕我，每次它都說他還沒老，還能坐這點工，說我不用擔心它。現在的我，已經上初三，已經能為它分擔很多事了，可是，他還是不讓我做，它總是怕我沒時間復習，它總是讓我應該努力學習，家裡的工作，有它就好，不用擔心，每次回家時看到那雙粗糙的手時，我都要囑咐它，不要太辛苦，要愛護自己，他終是笑著答應我，向我保證；可是，每當我去到學校上課後，他又開始不知疲勞的工作了；也許，只有我真正張大了以後，它才會真正的停下來休息吧。那是一雙粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美麗，因為那是為了我，為了我們家付出了無數汗水，努力工作的我的母親啊。

⑧ 給一段材料如何下手寫作文

[材料作文怎麼寫]（一）

給材料作文怎麼寫

給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內涵來立意作文，材料作文怎麼寫。所給的材料主要有以下若干種：

1 敘述一件較為完整的事情； 2 引述一個完整的故事； 3 引用一段新聞報道或消息；

4 與寫作者道德修養或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）；

5 一段主題鮮明、道理深刻的論述； 6 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字；

7 揭露社會生活中某一醜陋現象的一副或幾副組合而成的漫畫……

寫好給材料作文必須讀懂材料。

既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，並 「 成為寫作者的立意指向 」 ，那麼讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變為審材料。一般來說，材料的文字表面並不難懂，問題在於是否能夠准確地分析出材料所表達的深刻道理是什麼，繼而確定自己對這個道理的正確態度。

必須「保持一致」。 這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應與主題保持一致。這樣才能做到讀後有感，有感而發。

必須大題化小，小題大作 。 命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難，因此，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯系起來，做到大題化小；然而，這並不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實踐出發，從小事情、小問題中發現大道理，闡述大道理，也就是分析問題應深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作。「大題化小」的「大題」指大道理；「小題大作」的「小題」指寫作的題料。

必須把握「要求」。「 給材料作文」都提出了具體要求，例如對作文的內容、文體、題目、字數等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

單則材料 多角度立意：

審題過程： 一、找要素二、析原因 三、辨關系 四、擬中心

主人公是誰？什麼事？結果怎樣？然後分析原因，從原因分析中獲得寫作的中心。

材料一 居里 夫人把倫敦皇家協會獎給她的一枚金質獎章給女兒玩。來訪的客人十分驚訝： " 夫人 , 您把這么責重的獎章給孩子玩 ?" 居里 夫人說 :" 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽簿上 , 將來必定一事無成。 " 由於居里夫人的良好的教育 ,24 年後 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少於600字的作文。

一、找要素 （ 1 ）居里夫人對人類有著卓越的貢獻。（ 2 ）教育女兒正確對待榮譽 , 把獎章當玩具。 （ 3 ）結果 , 女兒也獲得諾貝爾獎。

二、析原因 女兒能獲得諾貝爾獎一是因為有母親的正確引導，二是靠自己的努力。

三、辨關系 三個要素之間是因果關系。

四、擬中心 （ l ）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（ 2 ）人應該正確對待榮譽。（ 3 ）正確教育下一代的重要性

材料二 讀寓言《濫竽充數》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少於600字的作文。

多角度立意——

分析

①從南郭先生角度。正向：批評南郭先生不懂裝懂，矇混度日。逆向，肯定南郭先生「溜走」是有自知之明的表現；

②從齊宣王角度。批評齊宣王的享樂昏庸；

③從齊泯王角度。贊揚齊泯王的改革精神。

④ 從樂師角度。聯系現實生活中一個較普遍的社會現象「好人主義」處世哲學來立論，指出「中庸之道」、「好人主義」至今仍是阻礙社會進步的一大弊病。啟示人們：人人都要樹立起對國家，對人民高度的責任感，勇於同一切壞人壞事作斗爭，中國才會有希望，興國才會有希望。

多則材料 求同找出中心

例 l

①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球 , 他說 : 我最喜歡的是「下一個」。

②有人問著名電影導演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是「下一部」。

③「百花獎」最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時 , 他說：「如果要說最喜歡的 , 我想還應當是我的「下一個」。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少於600字的作文。

分析

例 l 三則材料含義基本一致 , 方向相同 , 講的都是一個人取得成績以後要正確對待 , 應謙虛謹慎 , 向自己提出更高進取目標的問題。由此 , 可確定這樣的中心：一個取得成績的入 , 應把目標放在「下一個」 , 「從零開始」 , 不斷進取。成績屬於過去。 沒有最好，只有更好（或視今天為落後，或要不懈追求等）

多則材料 對比取捨 找出中心

例 2

①有人想：如果全國每個人都節省一根火柴的價值給我，那麼我就是擁有幾十萬元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻，那麼我的一生就是最有價值的了。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少於600字的作文。

分析

是為自己還是為別人？哪一種人生更有意義？

例 3

①近朱者赤 , 近墨者黑。

②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少於600字的作文。

分析

材料①用比喻說明環境可改變人，強調環境會對人產生巨大影響；

材料②也用比喻，說明人在不良環境中也可能自我完善，清白做人，強調人有適應環境的主觀能動性。

這兩種觀點各自強調了一個側面，雖然都有道理，但兩者都有些片面。其實這兩種觀點是對立統一的，都是說人與所處環境的關系，這便是二者的「聯系點」。作文時可以用「環境對人有影響，但人也有主觀能動性」來立論。

小結

材料作文的審題

第一步，讀懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特點：

單則材料要從整體上把握其主旨；

多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；

比喻性材料要理解其比喻意義；

含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向） 。

第二步，選擇角度，准確立意

主旨單一的材料據材料立意即可 。

蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：「一事多人」的材料，有幾個「人」往往就有幾個審視角度；「一事多因」的材料，有幾個「因」往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。

材料作文的寫作

1、寫議論文：

（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。

（2）作文中最好出現材料。

（3）提供的材料可以作為寫作中的論據。

（4）對材料要進行概述；不能照抄材料。

2、寫記敘文：

（1）從材料中概括出寫作的中心。

（2）圍繞中心，擬定文章的標題。

（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。

（4）文章 文章的開頭、中間、結尾要扣題目（ 中心 ），點題目（ 中心 ）。

（ 5 ）文章中一般不需要出現材料。

下面我們從中考作文題中舉出幾例加以說明。

1．閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位小夥子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小夥伴接觸。

但有一個小男孩仍然跟以往一樣，與患病的夥伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因為這個小男孩的父母都是醫生，他從小受到衛生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的危險啊！有好心的鄰居提醒小男孩，小男孩回答說： 「 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！ 」

果真，直到患病的夥伴痊癒了，這位小男孩也沒被傳染。他說： 「 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學壞，因為好人是不會學壞的。 」

要求：可聯系生活實際，寫一篇記敘文；也可從材料中引發感想，談談你的看法；自擬題目；不少於600字。

材料簡析：這則材料敘述了一個怎樣對待得了很易傳染的皮膚病的小夥伴的故事，重點是父母都是醫生的小男孩始終與他在一起卻未被傳染，因為 「 健康的身體是不怕傳染的 」 。這就揭示了材料的深刻內涵。什麼是健康？除了身體的健康，當然還指思想的道德的等等。只有抓住了這一點，寫出的作文才符合題目的要求。正像小男孩最後說的： 「 如果我是好人，我不怕別人教我學壞，因為好人是不會學壞的。 」

近墨者必黑嗎？

「近朱者赤，近墨者黑」是一句流行了很久的俗語。人們也常常視它為真理。有這么一個故事：一個夥伴得了很容易傳染的皮膚病，許多家長都告訴自己的孩子不要和他在一起，但是有一個父母都是醫生的小男孩卻一如既往地和小夥伴一起上下學，一起玩耍。有一位好心的鄰居提醒他，他說：「如果我是健康的，我不怕別人傳染；如果我是好人，我不怕別人教我學壞，因為好人是不會學壞的。」果真，直到患病的小夥伴痊癒了，小男孩也沒有被傳染上。讀完這個故事，我疑惑了：近墨者必黑嗎？

我曾經聽說過這樣一個事例：在解放前有一位叫穆時英的青年作家，曾以一本揭露舊社會黑暗的小說名為《南北極》，在當時引起了不小的轟動。但他走進了上海的十里洋場後，受到腐朽生活方式的影響，竟也歌頌起那些醉生夢死的生活來。這可是「近墨者黑」的絕好例子。但是，同樣生活在上海的作家魯迅先生，卻始終保持著革命家的本色，以筆作刀槍，向那個他厭惡的黑暗社會進行了不屈不撓的斗爭。

近墨者到底黑不黑，這是要看一個人的意志品質如何，能否做到「出淤泥而不染」。如果意志品質薄弱的話，我相信，他很快會被傳染上「病毒」。在當今社會，有一些人禁不住誘惑，心靈的天平向著金錢和權力一邊傾斜了，倒下了，最終成了罪人。真正的好人都是保持著堅強的意志、優良的品質和廉潔的作風，只為群眾，不為個人。他們可真正被稱為「中國的脊樑」。「常在河邊走，也能不濕鞋」，這種近墨者不黑的精神應該在我們這一代發揚光大。

點評：這是一篇較為成功的作文，看來這位同學掌握了一定的作文技巧，首先他選取了 「 應具有怎樣的意志品質 」 這一角度，闡述健康的身體是不怕傳染的道理，主題集中而明確。其次結構安排得也很清晰。第1段，開頭引用俗語，但不急於論述而是接著引述材料的主要內容，然後提出問題 「 近墨者必黑嗎？ 」「 疑惑 」 中其實包含著作者的鮮明態度。第2、3段採取正反對照的方法加以論證。最後又以俗語作結。語言也顯得干凈利落，恰當的引用增色不少。

2．閱讀下面的文字，根據要求作文。

螞蟻的腳步總是那麼執著而又匆忙，可只要用樟腦球在它前進的路上輕輕地畫一道線，它會驚慌失措地立即掉頭而去；趕到它前面再畫一道線，它還是馬上望風而逃，翻來覆去都是如此，等它跑累了，再畫一個圈把它圈在裡面，螞蟻就轉來轉去沒有頭緒，將包圍圈縮小，它在其中左突右撲幾下後，發現無路可走，不得不鼓足勇氣奮而突圍。

人生又何嘗不是如此？面對許多障礙，剛開始我們眼前都是那麼沉重而無奈，而等到我們鼓足勇氣克服掉以後才發現它不過是螞蟻面前的那道樟腦球防線而已；螞蟻最終尚且敢於背水一戰，可又有多少人在障礙面前一直抬不起頭啊！

要求：聯系實際寫一篇不少於600字的作文。自擬題目。

材料簡析：這則材料是用螞蟻做的一個試驗，然後聯系社會生活而感發出一番議論，說明應鼓足勇氣，敢於克服各種困難的道理。值得思考的是，試驗本身提供了多個立意的角度，因為在反復「碰壁」之後，螞蟻才「奮而突圍」。這就為思維提供了較大的空間。

勇敢的選擇

列夫·托爾斯泰說過：「人的一生，就是與困難、挫折戰斗的經歷。只有在障礙面前鼓足勇氣克服，才能成為最終的勝利者。」

我曾經看過這樣一篇小短文：在一隻匆匆趕路的螞蟻面前用樟腦球畫一道線，這個小小的生靈便會望風而逃；趕到它面前再用「樟腦」畫一道線，它又會驚慌失措地立即離開。翻來覆去都是如此。到最後，等它跑累了，再畫一個圈把它圈在裡面，這小傢伙就在圈裡轉來轉去毫無頭緒。然後逐漸將包圍圈縮小，它便會在其中左突右撲，發現無路可走後，只有硬著頭皮沖出去……

看到這里，我想螞蟻終於沖出了樟腦球所畫出的「防線」，可以繼續前進了。這勇氣固然可嘉，否則只有困死其中，但如果螞蟻在遇到第一道樟腦防線時就能沖過去，此時想必早已走到了更遠的前方了吧！

普希金曾經說過：「好像上帝沒有創造出平坦的道路一樣，上帝也沒有賜予任何人平坦的人生。」朋友，你現在是否意識到，我們人的一生也是在和自己面前的「樟腦防線」在斗爭嗎？

在「樟腦防線」面前卻步不前的人，一事無成。

在「樟腦防線」面前猶豫徘徊的人，可能在最後時刻鼓足勇氣沖出去的人，固然能取得成功。但，我更贊揚那些在遇到第一道「樟腦防線」前就毫不退縮、勇往直前的人，因為他們在面對有如「樟腦防線」一般的障礙、挫折時，不是想著如何逃避，而是勇於面對，大膽拋棄迷惑，恐懼，以無畏的精神去迎接這重重困難。

小小的螞蟻在最後還敢於背水一戰，而以「造物主」自居的我們既有一開始就勇於向前的人，也不乏有一開始就放棄的人。所以，朋友，在你遇到一道道「樟腦防線」時，是一開始向前呢，到最後再努力呢，還是到半路就放棄呢？答案，應該是明確的。

點評：這篇作文的作者能夠認真閱讀、審視材料，並從材料中分析出三種情況：遇到 「 防線 」 就沖過去；猶豫之後再沖過去；在 「 防線 」 面前選擇放棄。這種辨證的認識問題，從客觀實際出發分析問題的思維方法，是寫作中必不可少的。因此本文主題鮮明，立意較為深刻。文章引用名人名言，增強了說服力。語言簡練、流暢。

3．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇作文。

不管無意還是有心，我們每個人多少都在掩飾自己。尤其當我們在公眾中生活或從事自己認為重要的事情時，「表演」痕跡就愈加明顯。

你有過「掩飾自己」的情景嗎？請寫出來。

要求：敘述要真實可信，清楚生動；自擬題目；不少於 600 字。

材料簡析：

這個材料共三句話，分為兩段。第一段明確點出人愛「掩飾」自己的心理特徵。第二段指明寫作的內容：「你」「掩飾自己」的情景。這兩段是學生作文的立意基礎。

一顆發燙的心

記憶就像一條無盡的長河，在生命的每分鍾里都不停息地流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照，我至今還不能忘卻那令我無數次自責過的一幕……

小學時的我，在老師眼裡是個乖乖生，「懂事、聽話、認真」幾乎成了我每次評語中必不可少的六個字。而那一次，我卻利用了老師對我的這種信任，背棄了誠實，犯下了自己永遠無法原諒的錯誤……

小學四年級時，班裡轉來了一名新同學，他叫呂峰，個頭不高，臉蛋黑黑的。聽說，他來自農村，母親是賣菜的。他們家千方百計才把他送進了我們學校，學校要求他試讀一學期，如果他表現不好，就立刻轉學。他來到我們班後，成了同學開玩笑的對象。不但因為他的外貌和那身打扮，還因為他那不倫不類的鄉音。也許是想讓我幫助他吧，老師安排我和他做同桌。開始，我還不大樂意，但漸漸的，我發現他是一個很不錯的人。呂峰雖然學習不好，但很善良、老實，而且口哨吹得很溜。那哨聲如小鳥鳴叫，明亮、婉轉，讓人感覺置身於林間。每當課間或體育課自由活動時，他總會獨坐在校園花壇邊，拿著一片小樹葉，歡快地吹起來。這也使許多男生為之羨慕，女生為之欽佩。

和他坐同桌，我最大的心願就是想學會他那套口技，也想感覺那種被同學所驚嘆的滋味。因此，我時常噘起嘴，也學著他那口形發出聲音，漸漸的，我竟會吹口哨了。

又一次在語文課上，班主任老師正聚精會神地講述課文中所描繪的美麗景緻，我的腦海里立刻呈現出一片鳥語花香的自然風光，心中升騰起一種歡悅，口中情不自禁的「嚯—」的一聲，打破了教室的寂靜。同學、老師的目光一齊盯在了我們這一課桌上。「你們倆，誰吹的口哨？」耳畔傳來了老師的責問聲。當時，我一下就慌了，為了盡快「澄清」自己，臉上無絲毫羞愧的表情，還一本正經站起來，一鼓作氣地說：「老師，不是我。」老師立刻點了點頭，表示相我的話，並示意我坐下，周圍的同學也紛紛議論：「不會是朱海昀的，她膽子那麼小」，「肯定是呂峰，班裡屬他最會吹口哨了……」這些話像針一樣刺耳，材料作文怎麼寫(http://1.unjs.com)。我頓時追悔莫及。當時，我毫不猶豫的說出那句話，只因不想破壞自己在老師心目中的好形象，不願被同學看做是壞孩子，更不想……總之，全都是為顧及那點可憐的虛榮心、好面子。我也不曉得，我為什麼在誠實和虛偽之間，會選擇後者，而且「演」得那麼真。正當我思想澎湃的時候，老師叫起了呂峰，「呂峰，這口哨是你吹的吧？」呂峰臉紅了，「我、我……」他想為自己解釋，但當他的目光和我的目光相遇時，他不由低下了頭。因為我的目光像在乞求他，又好像提醒他「別忘了，我曾教過你好多題呢……」就這樣，他猶豫了一會兒，終於發話了：「是，是我！」這下，我的心才如釋重負，「罪行」也被掩飾了過去。課下，呂峰被老師叫出去狠批了一頓，我偷偷地到辦公室門口聽了，那字字句句像打雷一樣不時在我耳邊轟響，彷彿有種說不出的滋味總將我的心脹得滿滿的。

從那以後，我很少和呂峰說話。好多次，我都單獨找他向他道歉，他卻從不說什麼，只是苦苦一笑，這讓我更加內疚了。這件事就像一道永遠無法癒合的傷疤烙印在我心靈深處。

直到第二學期開學的那天，我才知道呂峰轉學了。聽說是因為他學習跟不上，而且因為他平時表現不夠好，上課吹口哨，和同學關系也不好……聽了這些，我眼眶濕潤了，我真希望時光能夠倒流，喚回我那個很會吹口哨的同桌。

許多年過去了，當我再回憶起這件事，心中不僅充滿了深深自責，而且，我明白，那時那地，我做了一回虛偽、掩飾自己的人。我終究希望以我的經歷告訴大家，做人應該誠實、善良！

點評：這是一篇記敘文，敘述了我如何掩飾自己的錯誤而終被自責折磨的過程。事情並不大，但令人沉思：我吹了口哨拒不承認，同桌沒吹過口哨卻承擔了責任。那麼其他同學和老師為什麼也這樣武斷呢？其實都是在掩飾自己，以證明自己認識事物的一貫正確性！這就提示我們，所以掩飾常常成功，原因在於人思維的慣性，在於人的認識一旦形成就很難改變。文章用詞准確，描述生動，語言平實而流暢。

4．閱讀下面的寓言，按要求寫一篇作文。

一家蜂蜜加工廠的倉庫里灑了很多蜂蜜，吸引了很多蒼蠅來吃。因為蜂蜜實在太香了，它們都捨不得離開，不久這些貪吃的蒼蠅都因腳被蜂蜜粘住飛不走了。當它們快被溺死時，紛紛難過地說： 「 我們真是太貪心了，為了短暫的快樂賠上了寶貴的生命。 」

要求：可以寫記敘文，寫你的切身體驗；也可以寫議論文，發表你的看法；自擬題目；不少於 600 字。

材料簡析：材料是一則寓言。它的主要內容是寫一群蒼蠅因貪吃蜂蜜而被粘住溺死。短文最後用蒼蠅悔恨的語言點題 「 為了短暫的快樂賠上了寶貴的生命 」 ，而根本原因是 「 太貪心 」 。文章揭示了 「 貪 」 的危害，警示人們不要掉進 「 貪 」 的陷阱。這篇寓言諷刺意義是十分明確的。

收起貪心

每個人都有自己喜歡的東西。不可否認的是每當我們可以不受限制地得到或享受這些物質時，人的貪欲就會暴露出來，我們往往會不顧一切地一頭扎進這份喜悅中，被沖昏了頭腦。

過分的貪會給我們帶來不幸。就像寓言中的蒼蠅一樣，因為貪吃蜂蜜而賠上了自己的生命。的確，太不值得了。但它們吃蜂蜜的時候想到這些了嗎？當然沒有。它們早就被一個貪字淹沒了。生物都是一樣的，看到自己喜歡的東西就會變得瘋狂。眾所周知的阿里巴巴和四十大盜的故事中，阿里巴巴的哥哥進入山洞時，看到那些數不盡的金銀財寶就什麼都不顧及了。結果被強盜發現他在洞里，招來殺身之禍。影視巨星劉曉慶，一次又一次的偷稅都沒被發現，使她沉浸在這「喜悅」里，於是乾脆放起膽子大幹。但「法網恢恢，疏而不漏」，她也難逃法律的制裁。一生的前程就這樣斷送在冰冷的鐵窗下。現今社會上許多人又何曾不是這樣走上犯罪道路的呢？可見「貪」字不可沾啊！

但也許有人還抱著僥幸心理：我貪點便宜，不會有事的。其實不然，即使你貪心的行為表面上一時沒有給你帶來禍事，但久而久之，貪心的蛀蟲就會鑽進你的心裡，使你養成處處貪心的壞習慣。況且一時的快樂只會沖昏你的頭腦，能帶來什麼益處呢？你沒有多長一塊肉，也沒有多增一點知識。該是自己的就是自己的，不是自己的，「伸手必被促」。因此，貪圖一時的快樂毫無益處，只會帶來不幸。

又有人說，我就是管不住自己，那有什麼辦法？被貪念拴住了心其實只能說明你意志不夠堅定。真正意志堅定的人完全可以控制住自己，為此也造就了他們的事業、學業的成功。如唐代著名詩人李白在年少時，因為天天貪玩，荒廢了學業。但當他聽了老婆婆「鐵杵磨成針」的故事，下定決心努力學習後，終於成為了一位偉大的詩人。還有1993年全國十佳少先隊員宋濤，他從4歲就患上了胰島素依賴性糖尿病，要知道小孩子最愛吃糖了，但小小年紀卻十分懂事的知道自己不能吃糖，所以從小到大他沒有向大人要過一顆糖。他何曾不想嘗一嘗糖的味道，但他卻強迫自己不去想它。宋濤也因此在學習和與病魔斗爭的過程中練就了百折不撓的精神。他們的事跡難道不值得我們學習嗎？

總之，做人不能貪心。為了短暫的快樂賠上了寶貴的生命，相信這種傻事聰明人是不會做的。收起我們的貪心吧！

（二）附：例文

給材料作文點評

余蕾

作文一（ 40 分）

閱讀小詩《無題》，自擬文題、自選角度、自選文體（詩歌除外），完成一篇 550 字左右的作文。

無題（作者：佚名）

天空，凈下來吧，給白雲一個位置 小河，凈下來吧，給魚兒一個位置

心，凈下來吧，給愛人一個位置 靈魂，凈下來吧，給詩歌一個位置

註：愛人：泛指愛你的人及你愛的人。

傾聽花開的聲音

我們總是在忙碌，以致錯過了許多美好，是停下腳步的時候了。聽，花開的聲音。

──題記

朝陽露出紅彤彤的臉蛋，一天在希望中孕育了。

擠上擁擠的公交車，耳畔是一片嘈雜，望望窗外，川流不息的人群格外刺眼，整個城市像個上了發條的鬧鍾，快速而有節奏的行進。對於這一切，我已習慣且厭煩。閉上眼，沉醉在自己的世界。突然，一陣悅耳的歌聲傳來，我睜開眼，看到一個坐在媽媽腿上的小女孩。她大聲唱著歌，眼睛忽閃忽閃似一潭碧水。「媽媽，我給你唱歌，你抱著我就不累了！」我笑了。我聽到，一朵純潔的花開的聲音。

⑨ 小學生搞笑作文手寫

最搞笑的作文

我出生在一個非常貧苦的家庭，記得小時候，爸爸的生活很無聊，整天只能數錢，媽媽也是，整天都在掃錢。

我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當麻煩，開保時捷要5小時，開賓士也要4小時；雖然家裡有直升機，但是開到那邊很難找到停車位，相當的不方便；我偶爾也會出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個保鑣保護著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開始被排斥。。。。。。因為家裡是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬天沒有暖爐。。。沒有棉被。。每天只能陪著爸媽燒錢取暖。。。而睡覺的時候，也只能蓋著錢睡覺(我絕得英鎊比較溫暖)。

記得小時候，有一次，因為房間太大，還來不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一台小綿羊機車，好讓我能在10分鍾以內，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪裡面有著250坪小廁所的破房間，說:以後如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點!!現在想起來，爸爸真是個善良的人!!

還記得有一次，家裡遭小偷，因為他用炸葯炸壞了我爸的保險箱，使得裡面的金幣不斷的往外滾出來，結果竟把那個小偷壓死了。。。。。。。我覺得那個小偷好可憐。。。。。金幣壓死人是很痛的!!他不像之前那個被鈔票悶死的小偷一樣幸運。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦~~要我學著吃苦~~所以我從小養成了刻苦耐勞精神，我將來的志願，是要找200隻會吃錢的怪物，好把家裡的錢都吃光，為那些可憐的小偷報仇!!