A. 初三作文。語文的得與失。500字左右。急！！
秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收獲，老樹雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統一的，我們在失去的同時也得到了收獲，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價可能就是收獲，坦然的面對每一個失敗，累累的創傷就是生命給予我們最好的東西，因為在每個創傷面前都標志著進步。
一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：「孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。」
小男孩卻說了一句令人驚訝的話：「不行啊，爸爸，我不能鬆手，那樣，我會失去一分錢。」 這一個故事，是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎麼那麼傻啊，把手伸開了以後可以拔出來了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那麼貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再後來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深…… 在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不願鬆手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到過失去之後隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背後的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學會衡量得與失。 多少人正像男孩一樣，執意抓住那一分錢，不願獲得自由。所以，很多時候我們應該放掉那些無意義的東西，獲得本屬於自己的生命自由。他們抓住了自己認為應該抓住的東西，卻不知不覺中放掉了很多難得的機會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義，莽撞沖動的做出選擇，而致使他們在最後後悔萬分。 選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
B. 幫忙擴寫400—500字作文
員工：我們低估了生命中的挫折，奮勇向前。
貶義：農民工，我們絕不能低估他們。
我祝你學習進步嗎？謝謝你，我希望
C. 九年級語文作文故鄉續寫500字
那一年,春暖花開.
「我終於回來了,不知道他還好嗎…」充滿詩意的江南上,一葉輕舟靜靜地漂著.夕陽下,一個略帶滄桑的背影成了江上的一抹陪襯.
小舟靠岸了,雙腳踏上故土,呼吸著熟悉的空氣,青年感覺眼裡起了薄薄的一層霧.是的,這個青年,正是當年立下約定,一定會回來的,宏兒.心中不禁感嘆一聲,回家的感覺,真好!
終於要見到他了,他還和當年一樣嗎,一樣單純,一樣質朴,一樣實誠…
遠處,一個模糊的身影逐漸清晰,終於見到他了!周宏極力控制著因為激動而變得顫抖的聲音,「水生,是你嗎…」
「這位老爺,我們,認識嗎?」面前這個高瘦,面容呈灰黃色的少年開口了.本應朝氣蓬勃的臉竟然被生活所迫,逼得蒼老無比.猛然間,周宏的心裡就像是有一塊重重的大石頭壓著.在外多年練就的剛強的心瞬息間變得軟弱不堪,盪起層層漣漪.窒息感…
「水生,我是宏兒啊!」「宏…」少年的眼睛瞬間紅了,眼裡分明閃著淚花,整個身體顫抖著.
強忍著親切的稱呼,水生艱難地從嘴裡擠出了兩個字「宏爺…」周宏震了一下,嘆息著自嘲道「我們果然還是要像你父親和大伯一樣么,回不去了嗎?」「嗯,回…回不去了.」猶豫片刻,水生開口了.周宏回過身,注視著夕陽映襯下的江水,道「滿眼繁華,現在盡是滄桑.」
晚上,後院里.
兩個青年把酒談天,講了小時候的種種,講了分別後的各樣,唯獨沒有提及的,是未來…
是啊,回不去了呢.
D. 幫忙擴寫作文500字
感動的一件事作文開頭結尾：時光如流水一般匆匆而去。在一天天過去的日子裡，有許多事都已經褪色。可有一件事，一直讓我記憶猶新，一想起來便感動不已。 「嘩啦啦，嘩啦啦......」教室外面下起了小雨，越下越大，可就在這時，「叮鈴鈴......」，下課的鈴聲響了。我心想：「這下完了，我沒帶傘！」我想起今早出門時，媽媽拿著一把傘對我說：「外面陰天了，說不定會下雨，拿上傘吧，預防一下吧。」我看了一眼外面的天，回頭對媽媽說：「不用了，我看天氣預報了，預報上可沒說今天要下雨。」然後對媽媽燦爛的一笑就上學去了。我現在想起來，真是後悔死了！看見同學們陸續快走完，我心急如焚。正在想怎麼辦的時候，我看見校門口有一個小黑點正在一點點向教學樓靠近，越來越大。在看清楚一點後，我愣了！沒想到是爺爺，我心中的一塊石頭終於落地了，啊！終於可以回家了！可是再一看，不對！爺爺的褲子都濕了一大半。我緊張起來，心想：「爺爺這么大年紀了，下了雨的教學樓前的路面很滑，可別摔著了。」看著爺爺起來越近的身影，我三步並作兩步的沖下樓去，直沖到爺爺身邊，一下抱住了爺爺。爺爺一愣，反應過來後說：「趕快，別淋著。走吧，爺爺接你回家。」我直點頭。和爺爺走在回家的路上，我的眼淚一滴滴地流下來...... 感動是一種無形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會。我用我小小的心體會到了那份深深的愛，並珍藏在心裡，讓它成為我記憶中最美的一道風景。
E. 擴寫作文500字（內有內容）
一天，小剛在集市上辦事。這時一位青年飛速的在集市上騎自行車，把版集市和諧的場面權給打破了。恰巧，一位老大娘正在過馬路，青年的自行車哪會讓路呀？他橫撞過去，老大娘倒下了。
那青年死不悔改，對老大娘被撞一事不以為然，置之不理。轉身就騎上自行車，准備走人。
小剛把這一幕全看在眼裡，正義的烈火在他胸中燃燒，他沖過去，憤然地攔住肇事青年，讓青年對老大娘的傷負責。青年很不服氣，認為自己並無責任，是大娘橫穿馬路的錯。小明不肯這樣放棄，邊和青年吵了起來。他們的吵架聲把集市的路人吸引了，群眾也一層圍著一層地多起來。
有的在青年後面指指點點，說青年這樣要遭報應，也有的圍觀群眾，怕事情越來越惡化，最後導致惡性事件，忙上去勸導小明和青年，還有的人，看見倒在過道上的老大娘，怕大娘的傷勢嚴重立刻好心好意地把大量送往醫院進行檢查。小明在爭吵過程中，發現了對面街的民警叔叔，便過去請民警叔叔幫忙，在群眾和民警的壓力下，青年終於認識到了自己的錯誤，並保證對大娘的傷所需費用賠償。
這一場糾紛就因為那一股神奇的力量——正義結束了。
F. 作文擴寫春日500字
感動的一件事作文開頭結尾：
時光如流水一般匆匆而去。在一天天過去的日子裡，有許多事都已經褪色。可有一件事，一直讓我記憶猶新，一想起來便感動不已。
「嘩啦啦，嘩啦啦......」教室外面下起了小雨，越下越大，可就在這時，「叮鈴鈴......」，下課的鈴聲響了。我心想：「這下完了，我沒帶傘！」我想起今早出門時，媽媽拿著一把傘對我說：「外面陰天了，說不定會下雨，拿上傘吧，預防一下吧。」我看了一眼外面的天，回頭對媽媽說：「不用了，我看天氣預報了，預報上可沒說今天要下雨。」然後對媽媽燦爛的一笑就上學去了。我現在想起來，真是後悔死了！看見同學們陸續快走完，我心急如焚。正在想怎麼辦的時候，我看見校門口有一個小黑點正在一點點向教學樓靠近，越來越大。在看清楚一點後，我愣了！沒想到是爺爺，我心中的一塊石頭終於落地了，啊！終於可以回家了！可是再一看，不對！爺爺的褲子都濕了一大半。我緊張起來，心想：「爺爺這么大年紀了，下了雨的教學樓前的路面很滑，可別摔著了。」看著爺爺起來越近的身影，我三步並作兩步的沖下樓去，直沖到爺爺身邊，一下抱住了爺爺。爺爺一愣，反應過來後說：「趕快，別淋著。走吧，爺爺接你回家。」我直點頭。和爺爺走在回家的路上，我的眼淚一滴滴地流下來......
感動是一種無形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會。我用我小小的心體會到了那份深深的愛，並珍藏在心裡，讓它成為我記憶中最美的一道風景。
G. 初三擴寫作文，懸賞100分，急。
不求採納 免得浪費積分
姐姐 對不起 如此說來我只能幫你找一些好段了：
感恩之心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們感恩父母，是他們給了我們生命，我們感恩農民，是他們用雙手辛勤地耕作，才有供大眾吃的糧食。愛，便是我們主要的感恩理由。
每天都是平凡的一天，而愛，就是在平凡中產生的。媽媽每天下班回家，剛換完衣服就要做飯。吃過飯之後，又要督促我練習鋼琴。當我躺在溫暖的床上，做著甜美的夢時，媽媽卻在洗衣服……媽媽還是家裡的「總承包商」，無怨無悔地承包了所有家務。
生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩於上天給我們盡責的父母，感恩於父母對我們的悉心照料，感恩於朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。
大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，裡面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」人是感情豐富的生物，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友，你將會發現自己是多麼快樂！放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈，學會感恩，讓我們的世界更美好
（姐姐886 O(∩_∩)O ）
H. 擴寫作文500字擴寫內容:重點寫老師如何幫助我.
你騙人
I. 中考古詩擴寫一篇500字作文求大神急用
詩呢？
J. 擴寫作文（擴到550字左右）
增加動作，語言，心理等描寫。多用些修辭手法