Ⅰ 寫春節的作文,要詳略得當
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！
簡評：本文以一天的見聞為線，寫出了春節的喜慶氣氛。打爆竹，逛街，一路寫來，在熱鬧的氛圍中寫出了人們過春節時高興心情。可以說本文的「高興」可算全文之文眼。而以一天的活動為視角切入，反映傳統春節的熱鬧與人們的無限快樂，抓住了話題「春節」的關鍵特點。
2、快樂春節
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
簡評：本文先總寫春節氣氛，再分春節前後兩個場景來展開細寫，以此來展現春節前後人們的各種活動。總分的結構極為嚴謹。准備與享受如兩個精美的畫卷，展現在人們的眼前，而這一切又以標題的「快樂」為全文的文眼，一線串全文。一句話，本文結構精緻。
3、寫對聯
春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：「能教我寫對聯嗎？」我清楚地記得伯父問：「你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？」我搖了搖頭說：「不會。」於是他又說：「你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。」聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：「我最愛中國」。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：「字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。」
於是伯父又教導我：「寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠
Ⅱ 詳細寫事作文有詳略結合400字
1.蜘蛛記
今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想：這會不會是一隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來.啊!它真的是「八腳怪」!我嚇得「哇」地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的.
媽媽聽到叫聲,便走過來問：「什麼事啊?」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛.」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?」說完便走了出去.我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅.想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來.只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它盪在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來.我忙跳下床,去搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然.
我問爺爺：「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀.」我聽了,點了點頭,心想：看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們.
Ⅲ 詳略得當寫事的作文
第一篇： 賣麻團的老人
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……
誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……
望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！
Ⅳ 如何處理好作文中的詳略
最能夠表現文章中心主題的材料,應該有重點地進行描寫,要用墨如潑；與表現文章的中心主題有關,但只是起到陪襯、輔助作用的材料,則應該寫得概括些、簡略些：而那些只起說明或一般交代作用的內容,可惜墨如金,一筆帶過.
心中有點面
在大型場景或活動的敘述中,往往會涉及到點和面.一般來說,「面」應該略寫,而「點」則需要詳寫.「面」上的內容往往是渲染氣氛、交代背景,起烘托的作用.「點」上的內容往往是文章的重點,直接體現中心思想.當然,在重點突出詳寫的部分時,也不能忽視略寫的部分.略寫雖是寥寥幾筆,但若運用得好,文章重點就突出,主題就鮮明,能起到「綠葉映襯紅花」的作用.
心中有高潮
一般來說,我們在敘述事情的過程中可安排詳寫和略寫.事情的發生階段,往往交代時間、地點、人物以及起因,事情的結果部分,往往寫出事情的結局或點明事情的中心.一般來說,它們在整個事情中,或者說在整篇文章中,僅僅是枝節部分,所以要略寫.事情的經過,尤其是高潮部分,是整個事情、整篇文章的主體部分,具體體現中心思想,需要詳寫.
心中有文體
不同文體的文章,其詳略是有規律可遵循的.記敘一人多事的文章,詳寫其中一件事,略寫其他事；記敘一事多人的文章,詳寫其中一人,略寫其他人.寫人記事中穿插有景物描寫的文章,寫人記事部分要詳寫、寫景部分應略寫.
Ⅳ 作文詳略安排是由哪些因素決定的
（1）文章來的題目：題源目確定了寫作的重點，重點就正是要詳寫的地方。比如「課餘生活的樂趣」，重點就是寫課餘生活，課堂上的事情就不能詳寫，否則就偏離了題目的要求。
（2）文章的中心：圍繞文章的中心選擇了材料，還要圍繞文章的中心區分這些材料的主次。最能表現文章中心意思的材料，就是主要的材料，要詳寫；同表現文章的中心意思有一般關系的材料，就是次要的材料，要略寫。
Ⅵ 如何把作文寫得詳略得當
一、依據文題定詳略。題目確定了寫作的重點，而大多回數同學的審題不認真導致重答點不突出，重點即是要詳寫的地方。比如《我的學習樂趣》這個文題，重點是學習生活，其他的事情就不能詳寫，否則會偏離題目的要求。
二、依據文體定詳略。記敘文要把記敘的部分詳寫，議論、抒情的部分略寫，而議論文，就是議論的部分詳寫，而記敘抒情略寫。
另外，以記事為主的文章，故事的情節應該詳寫，抒情與議論的內容則要略寫;以寫人為主的文章，人物的事跡與言行應當詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主，應當略寫。反之，寫景狀物的文章，對景物應當用墨如潑，抒情的文字則可簡筆勾勒。
寫人的文章，人物的思想品質、成就是寫作的重點，人物的外貌、語言、行動、性格、思想品質等也要詳寫。主要人物要詳寫，次要人物要略寫。如朱自清的《春》中關於春花、春雨、春草等景物的描寫。為了把記敘文寫得更好，常採用夾敘夾議的方法。但是，必須「敘」詳而「議」略，處理得當，才能起到畫龍點睛的作用。
四、依據內容定詳略。與中心有緊密關系或直接突出中心的事件、情節要詳細寫，其他部分略。
Ⅶ 寫一篇有詳略描寫的作文
他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神.他留著很短的頭發,俊俏版的臉上長著權一雙又黑又亮的眼睛,鼻樑高高的,像個小紅蘿卜似的.到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子.
2.我的妹妹長得很可愛,她已經3個月了.前幾天是我妹妹的百天紀念日,我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片.我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別小.她有一對可愛的耳朵,一雙小手緊握著拳頭,不時地擺動著.你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳,可愛極了!我愛我的妹妹.
3.在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒.他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說：「那樣會更顯得威風.」耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的.我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了.他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時那彎彎的月牙又出現了.
Ⅷ 詳略得當的作文
在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著我前進的心路，指引著我，使我不再迷惘。
似乎是那個調皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開來，不一會兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過氣兒。每天這個時候，我總會拽著一個書包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門，而在家門前的巷子口，爸爸也總是年復一年，不知疲倦地為我舉著一個手電筒，生怕我找不找回家的路。無論刮風下雨，他從沒有改變過。我曾經和他說過，但他每次都是用長了許多繭子的大手拍我的頭，說：「傻孩子！」
我開始抗拒他，每天晚上放學後總是故意晚回家，與一些好朋友去玩，天真的我以為他等久了，累了，就會放棄等待這個不聽話的孩子，但他卻一如既往的為我舉著照亮了回家路的燈。而我，成績卻直線下滑，整天無所事事，沒點正經樣。心也不在學習上，好像是隨著蒲公英不知道飄向了何方，也不知道是否可以生長。
那晚，我漫無目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長，好似望不到底的深淵。周圍的顏色漸漸越來越單一，我不知道要去哪裡，也不知道什麼時候該停下，就這樣隨著迷惘的心游盪著，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評了，我該怎麼辦？成績又下降了，我能怎麼辦？我也不想這樣啊！可是……天，越變越黑，心，越想越亂。現在的我，像是走進了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來，你藏在雲層里。伸手不見五指的夜，卻有遠處隱約的不知名的昆蟲叫聲和鞋底摩擦地面發出的聲音。
走著走著，熟悉的巷口依稀可以看見一束亮光。此時的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠遠看到爸爸拿著一個手電筒，在漆黑的巷口中來回踱步，我不禁停住腳步。看！爸爸的背開始彎了，從前把我舉過頭頂歡呼的他確實難以扛起生活的重擔了：爸爸的兩鬢開始變白了，微風拂過他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據漸漸明顯起來：爸爸的步伐開始慢了，他曾在這個地方來回守候過多少個晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點方便。而我卻多少次忽略了這些細微的東西。
心中的角落逐漸變得明亮，我輕輕靠近爸爸，接過他的手中的手電筒，挽著他的手臂說：「爸，我們回家。」貼近爸爸的我感覺到了爸爸的輕微顫動，也才發現爸爸真的老了。
從此以後，我不再迷惘。因為我的心早已被愛照亮，透亮的光照耀著我前進的道路。因為有風，迷惘的蒲公英也會找到方向，依舊可以成長。
點評：小作者用他清新、樸素的語言，把父親對自己的愛化為流水，在生活中自然流淌，滋潤了作者的心。整篇文章的感情自然流露，清新自然，不做作。
希望對你有幫助
Ⅸ 寫一篇詳略得當的作文，500字，文體不限
我以前從來沒有炒過什麼菜，趁著現在是芹菜上市的季節，我打算炒一個芹菜給大家嘗一嘗。
早上，媽媽從菜市場買來了新鮮的芹菜，我看到後對媽媽說：「媽媽今天我就給你們露兩手。」媽媽用懷疑的眼神看看我說：「你可從來沒有做過菜，你會做嗎？」我說：「我不試試你怎麼就知道我不會做呢？我做你告訴我應該怎麼做就可以了」媽媽猶豫地說那好吧，你就試試看吧。」
說做就做，我拿起那一把水靈靈，綠油油的芹菜，就先把芹菜葉摘去了，芹菜的葉子和其它蔬菜的葉子形狀都不一樣，它的葉子就像鴨的腳掌一樣。媽媽一邊和我搞菜一邊告訴我說：「芹菜嫩葉還可以食用的。別浪費哦。」摘完了芹菜葉，第二部我就要洗芹菜了，奶奶告訴我芹菜洗一遍是不夠的，要洗兩三遍才可以，還要把它掰開來慢慢地洗。做完這些，我還要把芹菜的配料胡蘿卜還有肉都切成絲：首先我切的是芹菜一刀下去就聽見「咔」一聲芹菜就成了兩厘米大小的了。當我要切胡蘿卜的時候就出了一點小狀況，胡蘿卜是圓的，我一切它就會滾來滾去，不過我找准一個時機一刀切下去，胡蘿卜就被我切成了兩半，這樣我就好切多了。最讓我頭痛的就是切肉了，肉摸上去軟軟的都不怎麼好抓它，不過我還是把它給切成絲了。
下面就是我要炒芹菜的時候了，我先開火把油倒進去，等油熱了我把肉絲放下去炒，可是我一放肉下去油就開始噼里啪啦的亂竄，嚇得我連退幾步哇哇亂叫。忙把火關小。等肉變顏色了，我就把芹菜胡蘿卜都放了下去翻炒，再加少許鹽，料酒、再翻炒幾下，一盤炒芹菜新鮮出鍋。
吃著我自己親手做的芹菜那味道別提有多好了。
Ⅹ 寫一篇作文怎麼詳略得當
一篇作文，詳寫和略寫的內容安排得很恰當，就叫詳略得當。作文詳略得當，才能做到重點突出，中心明確。如果作文平均使用力量，眉毛鬍子一把抓，把需要詳寫的內容淹沒在一般內容之中，文章就沒有主次，中心思想也就被淡化了。
怎樣使作文詳略得當呢？
首先，我們要明確，文章的詳略是根據所要表達的中心思想決定的。和中心思想特別密切的材料，是主要內容，要詳細寫；關系不很密切的材料，是次要內容，要簡略寫。
接著，我們還要弄清，詳寫的材料詳到什麼程度？略寫的材料，略到什麼程度？要把握好這個「度」，才能做到詳略得當。詳寫，並不是越詳越好，只要重點內容充分地表現了中心思想，就達到了要求，切不可畫蛇添足；略寫，也不是越少越好，也要根據中心思想的要求，簡練地敘述次要的內容，做到簡潔概括，清楚明了，決不能簡單幾筆，草草了事。
有一位小作者，寫了篇題為《傻大伯》的文章，就做到了詳略得當。他寫的這篇文章的中心思想是：通過寫一位老人不肯坐公家車和看護電線不要報酬的事，贊揚他舍己為公的精神。小作者是這樣安排詳略的：
小作者只安排了一處詳寫，因為這一處最能表現傻大伯舍己為公的精神，是文章的重點。其他各處，小作者都安排了略寫，因為這些也與中心有關，但不十分密切，是次要內容，只是交代了一些情況，敘述一些有關的內容就行了。
小作者對詳略的安排是合適的，在敘述和描寫中，詳和略的「度」也把握得很好，詳得具體充分，略得簡潔明了。
比如，他寫傻大伯名字的由來，只用了一句話：
傻大伯並不傻，因為他穿戴儉朴，為人憨厚，辦事老實，幹活有一股傻勁，被青年們譽為「傻」大伯。
他寫傻大伯不肯坐公家車，只寫了一小段話：
他大兒子在縣里開小汽車，有一次在回縣的路上，正好碰見「傻」大伯去開會，他大兒子停下車來說：「爹，正好順路，你坐一段吧。」「傻」大伯瞪著眼生氣地說：「你……開走吧。」兒子無奈只得開車走了。
他寫重點內容時，則具體細致，不惜筆墨，充分表現了「傻」大伯一心為公的好思想。他是這樣寫的：
不久前，從鄭州到荷澤架一道高壓線。星期六的下午，架到俺村南，幾個電工從汽車上推下三個磨盤似的鋁線磙，走一百多米又推下三個。這時天快黑了，誰來看著呢？電工們發愁啦。「傻」大伯背著籮頭走來了，一個電工叔叔問了大伯的情況後，說：「老大爺，你能給俺護一夜電線嗎？」「傻」大伯點點頭說：「中……中。」汽車開走啦。
「傻」大伯連忙回家告訴給老伴，抱起鋪蓋卷，連晚飯也沒吃就走了。刺骨的寒風像刀子一樣刮著「傻」大伯的臉，但他只有一個念頭——「護好線」。
深夜，他披著被子來回跑著，雖然線磙相距一百多米，可是他跑的路程實際是無法測量的。第二天架線的電工沒有架到「傻」大伯看的電線，第三天才架到，「傻」大伯一連兩天兩夜沒敢合眼。
電工們來了以後，看到「傻」大伯都很感動，但「傻」大伯若無其事。當電工按上級規定付給「傻」大伯伍元錢作報酬時，他生氣地說：「不……不要。」錢一扔扭臉走啦。
小作者寫重點內容，細致入微，充分生動；寫次要內容，寥寥幾筆，清楚明了，做到了主次分明，詳略得當。