① 400字的摘抄作文優美句子
100部經典名著中的經典語錄
1．神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。 (《荷馬史詩》)
2．生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。 (《哈姆霄特》)
3．善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。(《浮士德》)
4．認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。 (《隨筆集》)
5．你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。(《簡·愛》)
6．大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。 (《童年》)
7，你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到慾望的最高峰。 (《高老頭》)
8．我只想證明一件事，就是，那時魔鬼引誘我，後來又告訴我，說我沒有權利走那條路，因為我不過是個虱子，和所有其餘的人一樣。 (《罪與罰》)
9．你瞧，桑丘·潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。 (《堂·吉訶德》)
10．我並不願意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只願我們永遠不分離：如果我有一句話使你今後難過，想想我在地下也感到一樣的難過，看在我自己的份上，饒恕我吧! (《呼嘯山莊》)
11．幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜·卡列尼娜》)
12．唉，奴隸般的義大利，你哀痛之逆旅，你這暴風雨中沒有舵手的孤舟，你不再是各省的主婦，而是妓院! (《神曲》)
13．將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。 (《傲慢與偏見》)
14．鍾聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鍾聲里也總帶有秋天的味道。 (《喧囂與騷動》)
15．一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 (《老人與海》)
16．當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什麼亂子來啊。 (《套中人》)
17．麵包!麵包!我們要麵包! (《萌芽》)
18．我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。 (《拜倫詩選》)
19． 愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。 (《兒子與情人》)
20．暴風雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要動搖! (《海涅詩選》)
21．自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。 (《偽君子》)
22．這時一種精神上的感慨油然而生，認為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎佔了其中絕大部分。(《歐·亨利短篇小說選》)
23．歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時也譴責這種事跡所造成的後果。 (《神秘島》)
24．整個下半天，人都聽憑羊脂球去思索。不過本來一直稱呼她作「夫人」，現在卻簡單地稱呼她作「小姐」了，誰也不很知道這是為著什麼，彷彿她從前在評價當中爬到了某種地位，現在呢，人都想把她從那種地位拉下一級似的，使她明白自己的地位是尚叩摹?(《莫泊桑短篇小說選》)
25．如果冬天來了，春天還會遠嗎? (《雪萊詩選》)
26．我明白了，我已經找到了存在的答案，我惡心的答案，我整個生命的答案。其實，我所理解的一切事物都可以歸結為荒誕這個根本的東西。(《惡心》)
27．世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治創傷。(《湯姆叔叔的小屋》)
28．當格里高·薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發現他在床上變成了一個巨大的跳蚤。(《變形記》)
29．當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。(《追憶似水年華》)
30．人與人之間，最可痛心的事莫過於在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)
31．現在我說的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識在一生當中賴以呼吸、營養以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在於別人身上的您的生命。(《日瓦戈醫生》)
32．美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。(《培根論說文集》)
33．親愛的艾妮斯，我出國，為了愛你，我留在國外，為了愛你，我回國，也是為了愛你!(《大衛·科波菲爾》)
34．強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。(《陰謀與愛情》)
35．在各種事物的常理中，愛情是無法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛只會自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。(《十日談》)
36．只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒有什麼關系。(《安徒生童話》)
37．就投機鑽營來說，世故的價值永遠是無可比擬的。(《死魂靈》)
38. 誰都可能出個錯兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。(《好兵帥克歷險記》)
39．我們經歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排。如果生活中的第一次綵排便是生活本身，那生活有什麼價值呢?(《生命中不能承受之輕》)
40．他發現了人類行為的一da法則，自己還不知道——那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了。(《湯姆·索亞歷險記》)
41．對有信仰的人，死是永生之門。(《失樂園》)
42．有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。(《荊棘鳥》)
43．離開一輩子後，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個地方的目擊者。(《尤利西斯》)
44．同上帝保持聯系是一碼事，他們都贊同這一點，但讓上帝一天二十四小時都待在身邊就是另一碼事了。(《第二十二條軍規》)
45．在甜蜜的夢鄉里，人人都是平等的，但是當太陽升起，生存的斗爭重新開始時，人與人之間又是多麼的不平等。(《總統先生》)
46．開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。(《基度山伯爵》)
47．離你越近的地方，路途越遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練習。(《泰戈爾詩選》)
48．悲傷使人格外敏銳。(《約翰·克里斯朵夫》
49．我在女人跟前經常失敗，就是由於我太愛她們了。(《懺悔錄》)
50．她睜大一雙絕望的眼睛，觀看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一樣，在霧蒙蒙的天邊，遙遙尋找白帆的蹤影。(《包法利夫人》)
51．我聽見美洲在歌唱，我聽見各種不同的頌歌。(《草葉集》)
52．倘若你能使你的心時常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少於你的歡樂，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過的四時。(《先知》)
53．現在我住在波勒茲別墅，這里找不到一點兒灰塵，也沒有一件東西擺得不是地方，除了我們，這里再沒有別人，我們死了。(《北回歸線》)
54．艷陽高升，原野上的朝露很快便了無痕跡。源氏痛感人生如夢，像朝露一般，愈加萬念俱灰。(《源氏物語》)
55．那些普普通通而毫無特色的罪行才真正令人迷惑，就像—個相貌平凡的人最難以讓人辨認—樣。(《福爾摩斯探案集》)
56．你有一處建在房子裡面的小池塘嗎?在那個小池塘里，你可以隨時觀察水中生物生活的每一個片斷。(《昆蟲記》)
57．不要向井裡吐痰，也許你還會來喝井裡的水。(《靜靜的頓河》)
58．我看到了各個民族彼此敵視，而且默默地，無知地、愚蠢地、甘心地、無辜地在互相殘殺。我看到了世界上最聰明的頭腦還在發明武器和撰寫文章，使這種種敵視和殘殺更為巧妙，更為經久。(《西線無戰事》)
59． 這張臉同早晨雪天映在鏡子中的那張臉一樣，紅撲撲的。在島村看來，這又是介於夢幻同現實之間的另一種顏色。(《雪國》)
60． 一個人只要有意志力，就能超越他的環境。(《馬丁·伊登》)
61．站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。(《被縛的普羅米修斯》)
62．感情有理智根本無法理解的理由。(《月亮和六便士》)
63．世界上一切好東西對於我們，除了加以使用外，實在沒有別的好處。 (《魯濱遜漂流記》)
64．每當太陽西沉，我坐在河邊破舊的碼頭上，遙望新澤西上方遼闊的天空，我感到似乎有未經開墾的土地，所有的道路，所有的人都在不可思議地走向西部海岸。直到現在我才知道，在衣阿華，小夥子們總是不停地騷動喧鬧，因為是那片土地使他們如此無法平靜。(《在路上》)
65。在與法律之前，合乎「自然的」只有獅子的力量，或者動物飢寒時的需要，更簡單地用一個字表示，便是「欲」。(《紅與黑》)
66。上天讓我們習慣各種事物，就是用它來代替幸福。(《葉甫蓋尼·奧涅金》)
67．一個人哪怕只生活過一天，也可以毫無困難地在監獄里過上一百年。(《局外人》)
68．往上爬吧，多撈錢吧，進入上層社會，那裡准備好了一切。(《美國的悲劇》)
69．念書不能增添智慧。(《痛症樓》)
70．不管我活著，還是我死去，我都是一隻牛虻，快樂地飛來飛去。 (《牛虻》)
71．一個人把他整個的一生都押在「女人的愛」那一張牌上頭賭博，那張牌輸了，他就那樣地灰心喪氣，弄得自己什麼事都不能做，這種人不算一個男人，不過是一個雄性生物。(《父與於》)
72．這個家庭的歷史是一架周而復始無法停息的機器，是一個轉動著的輪子，這只齒輪，要不是軸會逐漸不可避免地磨損的話，會永遠旋轉下去。(《百年孤獨》)
73．現在我只信，首先我是一個人，跟你一樣的一個——至少我要學做一個人。(《玩偶之家》)
74．天才和我們相距僅僅一步。同時代者往往不理解這一步就是千里，後代又盲目相信這千里就是一步。同時代為此而殺了天才，後代又為此而在天才面前焚香。(《侏儒的話》)
75．遭受苦難的人在承受痛楚時並不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過後延綿的折磨最能使其撕心裂肺。 (《紅字》)
76．人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說：「我已經把自己整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。」(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
77．凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔絲》)
78．凡是想依正路達到這深密境界的人應從幼年起，就傾心嚮往美的形體。(《文藝對話錄》)
79．友誼就是一切。友誼比才能更重要，比政府更重要，它和家庭幾乎是可劃等號的。千萬別忘記這一點。({教父》)
80．已經活了七十二歲，依然像是昨天的事：居民點的林陰小路，在歇晌的時間，白人居住區，道旁開滿金風花的大街，闐無行人。(《物質生活》)
81．我明天回塔拉再去想吧。巳那時我就經受得住一切了。明天，我會想出一個辦法把他弄回來。畢竟，明天又是另外的一天呢。(《飄》)
82．盲目可以增加你的勇氣，因為你無法看到危險．(《格列佛游記》)
83．本人系療養與護理院的居住者。我的護理員在觀察我，他幾乎每時每刻都監視著我：因為門上有個窺視孔，我的護理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍眼睛的我。(《鐵皮鼓》)
84．每當我追溯自己的青春年華時，那些日子就像是暴風雪之晨的白色雪花一樣，被疾風吹得離我而去。(《洛莉塔》)
85．寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。(《巴黎聖母院》)
86．很多年以前，那時我的錢包癟癟的，陸地上看來沒什麼好混的了，乾脆下海吧，去在我們這個世界上占絕對面積的大海里逛逛吧! (《白鯨》)
87．我一貫追求的是：在人的肉體與幻想允許的范圍內，獲得最大限度的真誠和信任，以及對所有的一切盡可能長久的保證。(《鏡中微瑕》)
88．這里有一種無處投訴的罪行。這里有一種眼淚不足以象徵的悲哀。這里有一種絕大的失敗，足以使我們的一切成功都垮台。(《憤怒的葡萄》)
89．起來，飢寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人! (《國際歌》)
90．我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡乾的就是這個。(《麥田的守望者》)
91．獲取一顆沒有被人進攻的經驗的心，也就像奪取一座沒有守衛的城池一樣。(《茶花女》)
92．他不知道那個夢已經丟在他背後了，丟在這個城市那邊那一片無垠的混沌之中不知什麼地方了，那裡合眾國的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。(《了不起的蓋茨比》)
93．四月最殘忍，從死了的土地滋生丁香，混雜著回憶和慾望，讓春雨挑動著呆鈍的根。(《荒原》)
94．世間的一切虛偽，正像過眼雲煙，只有真理才是處世接物的根據。虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。(《一千零一夜》)
95．下面玩什麼花樣呢?(《發條橙》)
96．昨晚，我夢見自己又回到了曼陀麗庄園。(《蝴蝶夢》)
97．我不能想像這樣一個人，他認為開棋的時候先走馬而不是先走卒對他來說是英勇的壯舉，而在象棋指南的某個犄角里占上一席可憐的位置就意味著聲名不朽，我不能想像，一個聰明人竟然能夠在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思維能力都獻給一種荒誕的事情——想盡一切辦法把木頭棋子王趕到木板棋盤的角落裡，而自己卻沒有發狂成為瘋子。(《象棋的故事》)
98．咱家是貓。名字嘛……還沒有。(《我是貓》)
99．挺起英勇的胸脯前進!
看，無數的旗幟滿天飛舞I
誰在那裡向右轉?
向左!
向左!
向左! (《馬雅可夫斯基詩選》)
100．水裡照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。(《聖經·舊約》)
希望可以幫到你，謝謝
② 摘抄寫事的作文120字左右
我和阿包的故事
看著地上搖頭擺尾的包子，我不禁起了兩年前那個楚楚可憐的小身影。
那天，我放學回家，見門口趴著一隻小狗。它身體瘦瘦的，毛潮潮的，爪子上沾滿了泥星子，一雙烏溜溜的大眼睛好奇地望著我。我拍了拍它的小腦袋，它也很有禮貌地朝我搖了搖尾巴。看它這么瘦又這么臟，應該是只流浪狗吧。
我心中充滿了憐憫，拿了半碗牛奶給它。它聞了聞，立刻把牛奶舔得一干二凈，又用它那糙糙的小粉舌舔了舔我的手指頭。這種感覺太好了，我一下子就喜歡上它了。
後來，它就每天趴在我家門口不走了。我橫放了一個箱子給它做窩，它也像個衛士一樣忠實地守在門口。我出去散步時，它會寸步不離地跟著，我越來越喜歡它了。
一天，我如往常一樣回到家。咦，家門口的小狗呢？它去哪兒了呢？走進家一看，小狗正在向我搖尾巴哩！媽媽笑著說：「早看出你想養它了，今天它幫我找到了鑰匙，我和你爸商量好了，從此它就是我們家的一員了。吃喝你管，拉撒你爸管，好不好？」我樂飛了，捧著它的臉說：「小狗，我就叫你『包子』吧。」「包子包子包子——」我大叫，「阿包阿包我的小阿包——」。它連忙搖了搖尾巴，「嗚嗚」地小小應了一聲。
現在，它已經有了幸福的家，我特地為它從網上買來的大籮筐、小床，小沙發，小馬桶代替了原先那個簡陋的小箱子。它也不再是那隻又臟又瘦的流浪狗了，常有人誇它長得好看呢！但唯一不變的是我與它之間超出一般主人與寵物的特殊感情。
愛是有回報的，我想阿包願意和我在一起就是最好的回報。
③ 一篇作文，摘抄的也可以
《發現自己》
步入花季,回眸凝望,在我所有的季節里,在大街小巷中,在我成長的道路上六下了一串串腳印,大大小小,深深淺淺,長長短短….這一串串腳印告訴我成長的啟示,也構成了我成長道路上一道道美麗的風景線.記憶是個沒有封口的瓶子,當它有一天快要滿的時候,我才發現,原來我已經擁有了如此之多的記憶,如此之多的故事,我才覺得,我是長大了.
記得有一次和哥哥通電話,而那時我們已經有三年未見了,我在電話一端爽朗的笑,開心的和他大聊特聊我覺得有意思的事情,他只聽我說,許久才說,你怎麼現在成這樣了,我記得你以前挺乖的啊,很單純,說話都不這樣……我默然,但還是很口是心非的對他說；現在女孩都這樣,有什麼好大驚小怪的…….匆匆幾句客套後就掛斷了電話.
躺在床上,閉上眼睛,靜聽那首《梔子花開》,想著自己所謂的成長,我以孤獨的姿態站在路邊,我看到無數個人從我身邊走過面無表情的走過,我能隱約從他們有的人身上發現我以前類似的特點,單純而又天真,周末有大把的時間去玩,去瘋.
但突然間,我才發現了自己,那些年華和歲月都已隨時光的轉移而流逝了好久,唯一可以讓我可以感到真實的是夾在書里的那張映者35張單純笑臉的小學畢業照.清醇的笑臉是出生的太陽,暖暖的,透明的.而如今,自己也到了曾經羨慕的年紀,卻發現自己無法承擔這么重.我也和其他青春的人一樣,准備受洗成人禮.預備嘗試各種人生滋味.於是,我有了自己的思想,我在學習處理生活中遇到的種種問題,有時大笑,有時對著湛藍的天空喊出我里人的煩惱與喜悅.可偶爾回頭看看那些曾經年少而單純的日子,我還是回淚如雨下.我知道了終於有一天我會長大,告別曾經非常清晰的記憶和畫面.帶者軀體整日穿梭在教室,食堂,和宿舍.走在鋪滿綠蔭的小道上對認識的人點頭微笑,偶爾帶點固執,還在期待有下故 事.
十七歲之前,我不明白付出是怎麼回事,但我只嚮往自由的飛翔,我的天空只想要寧靜和藍色,幸福好單純.
十七歲之後,我變的冷靜,在這個每個人都會駐足的驛站里,我學回沉默和應對,只是偶爾看我過後的天空和回憶.好懷念.發現自己,真的變了.
2.
童話中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時候,發現了自己的美.也許你不自信,但生活一定會給
你一次發現自己的美的機會.
以前我覺得我很難看,對自己很沒信心,但生活給了我一次機會,一次改變我的機會,一次給我新的審美觀點的機會.那天晨練,鍛煉之後覺得又累又餓,於是就想馬上回家吃飯.我一邊跑一邊覺得有東西跟著我.一回頭,發現是一隻小狗.它好像是在跟著主人一樣跟著我,見我停下來它也停下來,用一種我從未看到過的眼神看著我.那是怎樣的眼神啊,充滿著希望與絕望.彷彿是災民等待著救援隊的眼神,令人頓生憐憫之情.
於是我將它帶回家中給它找了一些吃的.它看到食物後眼睛馬上亮了起來,似乎看到了救星.看到它狼吞虎咽的樣子,我感覺很欣慰很快樂.再看看自己,我突然發現：原來我也很美,原來美還可以這樣表達……
生活中的美有不同的形式,草兒沒有樹的偉岸,但它有草原遼闊的美；月亮沒有太陽的光芒能夠照耀大地,但它能夠寄託人們的思念；小鳥沒有鷹的兇猛,但它靈巧靈活.也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美,或身材不健美,或衣著不華美,或舉止不夠時尚美,或言談缺乏流暢美,或歌聲沒有旋律美……,然而,某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動,讓你睜開了發現的眼睛,你發現：原來自己也是美的.
只要你勇敢的發現,你一定會發現自己的美.
3.
不知不覺,我已是初中生了,長大了,再也不是那個不論做什麼都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什麼事都告訴父母,心裡有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那麼幼稚,回顧小學,不禁驚嘆：我竟然變了這么多!
團結友愛
剛來到這個新集體,一切都是陌生的.學校進行了幾天的隊列訓練,這天是我們展示的日子了.我們每個人都毫不鬆懈,認真的按照軍體的指令做.但由於軍體的過度緊張,少喊了一個轉法.我們班沒有評上優秀.回到班裡,軍體很自責,可我卻一點也沒有怪他的感覺,反而想勸勸他.他站再將台上當眾向我們承認錯誤,他哭了,那是為集體掉下的眼淚；同學們為他鼓掌,這則是團結的掌聲!在這個陌生的集體,我感受到了同學們的團結友愛,也擁有了團結友愛的精神品質!
自信
當我站在講台上,自信滿滿地念著競聘班長演講稿時,不僅回想起小學,當時不敢把自己推薦給大家,以至於機會總是與我擦肩而過.而現在,我敢於展現自己,當我真正把我的努力展示給大家的時候,我不再緊張,相反我很放鬆.因為,我找到並擁有了小時從未有過的東西：自信!
責任
每個同學在班裡都有一份自己的工作,每個人都有一份自己應盡的責任.作為班長,我每天幫助老師管理紀律,幫助學習有困難的同學輔導功課……這些都是我的責任,而我自認為已經盡職,是個負責任的班委.通過做班長讓我更加了解了責任,並擁有了它!
我在一天天的長大,一天天的懂事；一天天發現自己的優點,自己的不足；我一定要改正不足,發揚優點!我相信水滴再小,匯集起來就是茫茫大海；點滴進步發揚下去,就能鋪好一條通往成功的星光大道!
4.發現自己
人們總是贊嘆自然的神奇,贊頌偉人的功績,羨慕他人的光彩,卻忽視了自己,其實當我們靜下心來審視自己時,我們會發現,原來自己也是那麼美好.
發現自己首先要認識自己.在希臘哲學家亞里斯多德曾把「認識人自己」作為哲學思想的首要觀點,他認為只有認識了自己才能認識其他事物,認識人自己是道德思想的前提.我們要學會認識自己,就要善於觀察自己,不僅僅是在自己的認知中,更重要的是從他人對自己的的態度評價中獲取我們所需要的信息,從而將信息整合,從中歸納的出我們自己究竟是什麼樣的.
我們在認識了自己之後,要能夠判斷出自己的優勢和劣勢,從而發現自己.我國著名鋼琴家朗朗,在幼時便發現自己對音樂有異於常人的優勢,從而加以時日的努力,最終成就了自己的音樂夢想.所以能夠找出自己的優勢所在是十分必要的.其實,尋找自己的優勢所在也類似於一項項科技成果的發明、一條條自然規律的得出,都是在細微的小事中發現的.牛頓從樹上掉下蘋果得出了萬有引力定律,我們也可以從自己生活的點滴中,探求出自身的優點和長處.等到我們真正找出這些時,我項我們也初步發現了自己.
發現自己的目的是為了改變自己或是發揚自己.仲永自小便知道自己有異於常人的才能,卻未能加以時日地練習,充實自己,最終致使自己的才能埋沒,變成了『傷仲永』,後人為之可惜,想必自己也有悔.所以待我們真正發現自己後,要能不斷充實自己,發 揮自己的優勢和才能,不斷努力和磨練自己,也許有一天我們也能將自己的優勢發揮到極致,使自己散發光輝.
發現自己並改變自己,我們從點滴細微之處吸收雨露滋養自己,不畏懼狂風暴雨的侵襲,不為外界環境而動搖、等到我們從一株幼苗生長到一棵參天大樹,到那時,我們會發現我們自己也有了自然的神奇之美,有了不同於他人的燦爛的光輝.
從認識自己到發現自己再到改變自己,在經歷了之後,我們異常光亮.
5.
我發現了美
美,是尋常的,又是難得的.有時,她會不經意地出現在你面前；有時,她卻需要你用心去捕捉. 適逢春天,一切都是那麼美好.大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香,去踏青吧.一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了.一陣陣微微的春風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風中嬉笑歡歌.我不禁一顫,是什麼觸動了我? 小荷作文網,你也可以投稿
——是美.
我發現了美.她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實她通常表現為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會.比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬,終於挺進了風和日麗的春天,點綴著這個美麗的世界.雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命.這是生命之美,也是一種精神之美.我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美.
生命、精神,不僅僅屬於那些花草,更是人類的根本.人,應有良知,有責任感,應該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實.其實這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數依然默默無聞.但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量.面對艱難險阻,他們努力探求生命的意義,體現出永不放棄的精神力量.這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美.在春天的微風中我發現了她,也深刻感悟到了她的力量.6
彈指一揮間,我已經走過了十四個春夏秋冬,在這美好的成長過程中,我經歷的事情如滿天星星般,數也數不清楚.在成長的過程中,我在不斷的發現著自己,也在不斷的改變自己,為我生活的白牆上添上了許許多多五彩繽紛的畫面,成為了一道靚麗的風景線.
九歲那年,我天真的以為只要學習鋼琴,長大後就一定能成為著名的鋼琴大師.所以,當媽媽領著我來到藝術班時,我想都不想就說要報鋼琴班.看到那麼多小朋友都坐在鋼琴前認真的練習,我真的好高興,心想,我也將成為他們其中的一份子了.從那以後,每個星期天媽媽都會領著我來學習鋼琴.小手從剛開始的不靈巧慢慢變的能彈的很熟練,每次上完鋼琴課回到家裡總是會給爸爸媽媽表演,雖然有時候會很累,但是看到爸爸媽媽那麼高興,自己也會很開心.
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級了,看著變的越來越難的曲目,感覺壓力逐漸到來.每天放學作業一寫完就去聯系鋼琴,喜歡看的電視也變成了泡影.正式考級的那天,鋼琴老師帶我們來到考級教室的外面,按照考號考試.到我了,我感到很緊張,平時彈的很熟的曲子也好象全忘了,帶著這種緊張帶來的不安我走進了考級教室,木然地坐在鋼琴前面,腦子里一片空白.
當我走出考績教室時,眼裡已經變的晶瑩,心裡十分難受,苦苦練習了那麼長時間的鋼琴,難道第一次考試就不通過嗎?我底著頭傷心的往家走,路過一個小公園,看見裡面有好幾位哥哥姐姐拿著畫夾在畫畫,我走過去,站在旁邊看著.一位姐姐看到了我,笑著說：「小妹妹,你也來畫畫吧.」說著把畫夾遞給了我.我手裡拿著畫夾抬頭望望山看看樹,目光鎖定在樹上的鳥窩里：鳥媽媽在喂小鳥寶寶吃蟲子.我認真的畫了起來,一會兒畫好了,那位姐姐拿過一看,驚訝的叫到：「小妹妹你畫的真不錯啊!」我聽了不好意思的低下了頭,突然間我好象明白畫畫才是我一直追求的啊.
那天回到了家裡,我說服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫畫.從此我認認真真的學習,一年後我的作品竟然在雜志上發表了,而且還得了一等獎,當我拿著獎杯,眼淚忍不住流了下來,我知道我走出的這步是正確的.我發現了自己,也改變了自己,我將會朝著自己的夢想不斷努力.
7.
你了解自己嗎?你發現過自己嗎?曾經的我一點也不了解自己,甚至前一段時間里還走進了自己設下的陰影.你們肯定不知道我在說什麼,不過聽了我的故事你就知道是怎麼一回事了.
從一年級到四年級,我幾乎是班裡的後等生,每次考試時都拉班級的後腿.我的母親跟是著急,臨時為我辦了好多補習辦,可我都是三分鍾熱度：前幾天學的還不錯,可時間一久就沒心思學了,四年級剛開學,老師就讓我們考試,結果我才考了76分,隨後的幾場考試我考的分數越來越低,有一次竟然考了68分.分數一下來,同學們就離我而去了.我去找同學玩時,他們都說：「我們不跟拖班級後腿的人玩!」聽了這句話,我的眼淚撲簌簌的留了下來,因為我時在沒想到我的好朋友能說出這么傷人的話.這句話深深的傷害了我幼小的心靈.從那以後,我時常不寫作業還和老師犟嘴,那時後的我成天失魂落魄的,差不多對以後的生活都絕望了.直道有一天.
「兒子!你過來一下!」.媽媽喊到,我來到了媽媽身邊說：「有什麼事?」「你是怎麼了?學習成績連續下降!我真是擔心你.」媽媽說「媽媽.」我的眼淚不禁掉了下來「老師說我什麼也幹不了,同學也不理我了,我什麼都不會.」說著,我便哭了起來.「孩子,你不是什麼也不會,你是不肯用心學,你只要用心學,成績一定會提高!」媽媽安慰我之後,我變發奮學習,期中考試時,我終於及格了!雖然只是及格,但對我來說,已經算不錯了.慢慢的,我用平時的成績改變了老師同學對我的看發.我也開朗了許多.
雖然我們並不了解自己,但我們只是需要一把「鑰匙」,我的「鑰匙」就是媽媽的一句溫暖的話,你們也要及時發現自己,了解自己.
8在我的房間的一角,有一盆盛開的鮮花,不知有多少天也沒給它澆水了,可它卻依然活著,活得十分地倔犟.
生命是美麗的,但美麗的同時,也帶著怯懦.正因為這樣,世界才多了份密秘.怯懦能襯托美麗的所在.有人說,眼淚是懦弱的表現,那是因為他們沒有真正地了解眼淚的價值.如果一個為生活而日夜奔走的漢子,在死前卻不畏懼,但在生活過程中卻流下了傷心的淚.你能說他懦弱?不,他是個頂天立地的男子漢!他用自己的肩膀挑起了生活的重擔,挑起他的家,這個中的煩惱、傷痛、苦澀----只有他自己知道.
曾幾何時,我也是個懦弱的失敗者,在困難面前,我低下頭,我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多麼低賤,在失敗面前,我沒有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔起所有的因難.十七歲,一個崩發著活力與朝氣的年齡.可偏偏要個年齡,人生就有許多的不快許多的不幸,甚至災難.我們該如何應對呢?是直面他,把他當成我們生命中的一次次地洗禮.沒有人不為自己的才智而榮耀,也沒有人不為自己的憂愁而煩惱.其實,生命也有一部分是陽光,而必有一部分是風雨.在上帝面前,我們的命運又算的了什麼呀.有些人,他們默默無聞地來到這個世上,也悄無聲息地離開.在人生路上,我們談不上什麼貢獻,也沒事業可言,如桑葉---桑枝----桑椹一樣,是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊----掙錢----娶媳婦-----生孩子----放羊.這是人生的簡單意義上的重復呀!
一個成功的有要有十分的自信,有人說自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵.他們的成功是因為他們沒有雜念,在不懈的追求中他們歷經磨難,所以他們一旦擁有便覺更加彌足珍貴.朋友們,相信自己、戰勝自卑,成功會微笑的迎接你的.我們不能因為有失敗,而對生活失去信心,世界上沒有人能永遠成功!只有勇往在走在前面,無論晴冷,風雨無阻.
牆角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立,它彷彿告誡我,不能懦弱,要當生活的強者,要善於在生活中發現自我,常常發現自我,並超越自我.一個成功的必人十分地自信.
④ 摘抄文章真的對寫好作文有用嗎
其實摘抄文章這來些也就讓你能把自句子寫通順寫漂亮一點，為你自己以後寫作文打好鋪墊。高考改卷的老師看只要你作文沒什麼語病，讀起來沒問題就行，不會太關注這一點，因為到了那個時候大家的基礎都差不多。關鍵還是文章的內容要有深度，寫的字要好看，這才是老師們最關注的。寫的再漂亮的字句沒有有價值的思想也只是一紙廢話，作文比的又不是誰辭藻華麗誰語言優美，思想比辭藻重要的太多了。摘抄好文章一定關注作者是怎麼思考的，切入點是什麼，為什麼要這樣寫，久而久之這就會為你對問題的思考帶來很大幫助。有空可以多看各種評論文章，還有那些符合自己興趣的好的作品。摘抄文章如果時間夠的話，正好可以把字練好，絕對不吃虧。如果不夠的話我覺得看一看也就足夠了，沒必要再去抄了，白白浪費時間。
⑤ 寫事作文的好段摘抄
成功了千萬別說你看到了人生最美的風景，更別因為成功而停滯回不前。對自己說答，更美的風景還在遠處你就會努力朝前走。也許遠處並不真的很美，但你卻因此活的充實，充實才是真正的美麗。當我快樂，當我幸福，當我成功的時候，我應該明白這只不過見到海邊的一個漂亮的貝殼。我清楚在海的那一邊還有更美的東西。我向前走，走向遠方，獲取我永遠都無法到達海的彼岸，但我知道，只要努力了，哪怕失去過、摔過、哭過、爬過、傷過、又何必在乎結果如何呢。當我遇到挫折，困難，悲傷的時候，我明白希望的燈塔不滅，生命永不停息，繼續走向遠方。我清楚我未必會成功，但我的生命在某種意義上得到了升華，我的生活也因此變得更加充實。朝霞和晚霞同樣吸引人，星光和月光都令人嚮往，但在漫漫長夜，我總更渴望見到黎明。因為我又可以背上行囊走向遠方......
⑥ 摘抄作文
我的理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想像。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫 托爾斯泰曾說過一句話「理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。」在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試後，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想後，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇後，我決定了我的理想——當作家。從那以後我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如痴如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房裡，在知識的海洋里命遨遊，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：「來吃飯，飯菜都好了。」我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：「聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。」我依舊回了一句：「OK;馬上，馬上。」這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：「你就會說馬上，現在以最快速度給我去吃飯。」我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：「干什麼，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。」媽媽聽了大吼道：「還干嗎，吃飯了。 」我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：「再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？」媽媽冷冷的回了一句：「不可以，走，走去吃飯。」我聽了後用甜言蜜語懇求道： 「好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。」媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不捨的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書後，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話「有志者，事竟成」而且，我在努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
⑦ 摘抄作文上的好詞好句好段和感想還要題目
書名：細菌世界歷險記
作者：高士其
好詞：
漫無目地 花花綠綠 恭恭敬敬 知識淵博 統領天下 按兵不動
夜以繼日 半疑半信 莫名其妙 冥冥之中 道聽途說 疑雲疑雨
真真正正 明明白白 有冤難申
好句：
1.我漫無目地地飄呀飄，突然，兩個細菌士兵飄過來，拽著我的胳膊，「吱，不嘰找啊把拉咕!」
2.窗外的月亮對我笑，我安詳地睡著了……
3.這消息一傳到眾人的耳朵里,大家都驚惶起來,覺得我比黑 暗裡的影子還可怕.然而始終沒有和我對面會見過,仍然是莫名其妙,恐怖中,總帶著半疑半信的態度。「
4.什麼『微生蟲』?沒有這回事,自己受了風,所以肚子痛了。」
5.哪裡有什麼病蟲?這都是心火上沖,所以頭上臉上生出癤 子疔瘡來了.」
6.寄生蟲就說有,也沒有那麼湊巧,就爬到人身上來,我 看,你的病總是濕氣太重的緣故。」
7.變成細菌那天,我正做著好夢呢!突然,我感到四周有點不對勁,睜眼一看,「啊——」我嚇得尖叫了一聲,原來,我變得,如同細菌般大小了,被子如周一座大山,床比撒哈拉大沙漠還要大!我嚇壞了,使勁跺了跺,呀,好疼,不是做夢。可是,我這一跺不要緊,要緊的是我飛了起來,浮在空中,怎麼也下不去,哎,看來我是真的變成了細菌,也好,讓我體驗一下做細菌的感受,也能盡快地完成查理德博士讓我研究細菌的任務。
感受：《細菌世界歷險記》是2012年出版的科普類圖書，作者是高士其。在這本書中，高士其徹底揭去了科學神秘的面紗。他用擬人化的手法，通俗易懂的語言，將深奧、神秘的科學講得形象生動，明白曉暢。他以其詩人的情懷和極具人性化的筆觸，為讀者展現了一個精妙的科學世界，讓讀者在與其零距離接觸的同時，又能沐浴文學的清輝，樂享知識繁榮滋養。
作者簡介
高士其原名高仕錤(1905--1988)，中國著名科普作家。生於福建省福州市，20多歲從北京清華留美預備學校畢業，先後就讀於美國威斯康幸大學和芝加哥大學，不幸的是，在一次實驗中他感染了甲型腦炎病毒，逐漸全身癱瘓。此後數十年間，盡管他"被損害人類健康的魔鬼囚禁在椅子上"，但依然向人們奉獻了數百萬字精美的科普文藝作品。
⑧ 作文好詞好句摘抄大全
1、如果你盼望明天，那必須先腳踏現實；如果你希望輝煌，那麼你須腳不停步。
2、每一個人都擁有生命，卻並非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻並非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善於動腦的人，才算得上真正擁有生命。
3、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友；擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。
4、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
5、財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。
6、事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。
7、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
⑨ 摘抄對於學生提高作文水平有效果嗎
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分，既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目，對學生而言，寫作文難，寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆，無話可說，即便是寫出來，也是內容空洞，言之無物，沒有真情實感。師生都付出許多努力，但常常收效甚微。那麼如何提高小學生的寫作水平呢？通過《語文課程標准》的學習，加之自己十多年來的教學經驗，我總結出以下幾個方面。一、通過教師的講解和示範作文，讓學生把握要點，培養其寫作的靈感在寫作訓練中、語文教師往往把文章的字、詞、句、段、篇、中心思想，文章結構，邏輯修辭等作為不同階段的訓練中心任務。這些任務雖然很重要，但並不是中心任務，中心任務應該是"靈感"的訓練。靈感來源於生活、靈感來源於思考、靈感來源於可持續性的思考，靈感來源於全時性的思考，靈感來源於人的主動性、靈感來源於個體對大自然的愛……以前我們的作文多是給定好了題目的，如寫《我的老師》、《記一件有義意的事》、《論勤奮》等，這本身就讓學生沒有多少靈感，所以學生只能靠苦思冥想、生搬硬套來完成任務。新課程改革以來，我們的作文題目也有了很大的變化，如"你在生活中有什麼發現，請你把你的發現寫成篇日記，再與同學們交流"；又如"你曾到過哪一個風景優美的地方，請你把它寫來"。面對場景，學生一定會用不同的視角對待，當然就會產生不同靈感。這些有個性化的文題目，貼近生活，讓學生寫出自己的個性，寫出高質量的文章。有時候，我們看到了什麼事情，看到了美麗的景色，想起了某一件事情，就特別想把它寫下來，這時如果馬上動筆寫，就能寫得很好，很流暢。如果不及時寫不來，這種靈感就帶不來"習作"慾望，靈感就消失無蹤了。老師要善於創設習作情景，激起學生的習作靈感，並給學生充分的習作時間，讓學生寫下當時的感受，寫下的文章一定是好文章。總之，如果我們的課堂把靈感當作中心任務，學生一定不會被字、詞、句、段、篇、修辭所困擾，因為靈感會全面啟動學生的思維，會主動調取素材庫的素材，也會自動生成新的話語，積累的作用將面面展現。可以說個人的寫作才華，是在活動的過程中鍛煉出來的。在活動中，學生是主角，是主體，既可以是活動的參與者，還可以是活動的具體組織者和設計者，教師只是活動的創設者，只起著對活動的促進和輔導作用。讓學生在活動中自己發現問題，解決問題，積極想像，勇於創新和實踐，把活動推向更高的層次。同時教師還應在不同的活動中激勵評價學生，鼓勵學生持續發展，大膽運用語言，實踐語言，最終達到自主學習、自我糾錯、自我評價、掌握和運用語言的目的。二、注重平時的積累，積累對引導學生學習，寫作起著十分重要的作用1、根據課文內容來積累《新課標》提出要"重視文本"。很多課文的思考題中都有"背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞好句"這樣的練習。讓學生在背誦和摘抄中積累材料。如果學生掌握了一些好詞佳句，就會為寫作做好鋪墊。在寫作文時就能夠有詞可用，有話可說。比如：在教完《秋天的雨》這課後，我讓學生學習文中描寫秋天美麗景色的精彩語句和片段。讓學生抄寫並熟記，為學生以後寫秋天的景物做了鋪墊。2、通過學習優秀作品進行積累單從課本里學到知識，積累素材還不夠。我們要引導學生多讀課外書籍、報刊，雜志，擴大知識面，充實寫作材料，"讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。"正是這個道理，自己的知識豐富了，寫起作文來就會得心應手。我充分利用學校圖書室和學生手中的各種資料，每周抽出一節課，讓學生自由閱讀，自己感悟，使學生在廣袤瑰麗的作文海洋里，搜集作文素材，學習多種寫作上的技巧。指導學生搜集材料，把佳作選出來，每人選一篇，讓學生在小組或班上交流。這樣不但拓寬了學生的寫作視野，也培養了學生的審美感。3、通過寫日記來積累堅持寫日記是積累材料得最好方式，也是最好途徑。我讓學生堅持每天寫一篇日記，日記的內容很廣，可寫聽到的、看到的、想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可以無拘無束地表現出來，這樣學生就有了一個自由發揮的空間，也能寫出真情實感。三、學會觀察，吸收素材生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。學生的生活內容極為豐富多彩，在學校里，有各種各樣的活動，在家裡，有生活、家務等各種形式的活動。社會上，繁榮的市場經濟，奇異的家鄉變化等，只有藉助對周圍事物的仔細觀察，才能豐富自己的寫作材料。因此，我們要引導學生隨機觀察，隨機注意日常生活中有意義的，有趣的事物。讓他們養成隨機觀察的習慣，使他們捕捉生活素材的能力不斷增強。作文時便會"文思泉湧，得心應手"。同時，教師幫助學生全方位，多角度地廣泛收集素材，讓學生提高主動選擇，分析素材的能力。教師可根據生活實際，組織學生參加某項力所能及的勞動，從旁堅持要求，督促鼓勵，並重點引導學生體會堅持實際過程中的喜怒哀樂之情。學生通過自己的堅持觀察，獲得許多別人未能發現且富有特點的材料。四、多種方法對學生進行習作練習1、語言技能訓練法每堂語文課前5分鍾，學生按老師布置的每周語言訓練的題目，進行有準備的口頭表達。例如各種簡短的應用文訓練，各種文體的片斷訓練等等，細水長流，以此訓練和培養學生的思維能力和語言表達能力。2、專題訓練法在一段時間里，集中訓練一個專題。如寫景專題，以空間、時間或邏輯為順序各練習一遍，從中找出寫景的寫作技巧和方法。任何體裁都可以採用這種方法，使容易出錯的地方暴露出來，加以改正。3、提綱訓練法此法目的是增加訓練密度，節約訓練時間。例如訓練記敘文時，教師可啟發學生提出一些作文題目，如《上學路上的一件事》、《我的好朋友》、《在雨中》等等，在眾多的題目里，選出一個，然後要學生只擬題綱，不求成文，此法要求學生在有限的時間多角度進行立意訓練，既培養了學生的快速思維，同時在寫作益上收到了事半功倍的效果。總之，提高小學生的寫作水平是多方面的，教師應採取靈活多樣的教育教學方法，培養學生習作的靈感，充分激發學生的想像力和積極性，在提高小學生作文水平的平時，讓廣大學生學會做人。
⑩ 摘抄四篇寫事的作文，400字左右
「到了，到了，終於到了！」在同學們的喊叫聲中，全體快樂學作文的回師生終於到陽光沙灘。
一大答片金光閃閃的沙灘映入眼簾。最有趣的當然是玩沙了！我和方呂鑫傑朝沙灘奔了過去，准備一起挖一個大沙坑。「開挖！」隨著我的叫聲，我們便開始挖坑了。
幾分種後，我們挖了一個深約20厘米，直徑約30厘米的坑，我實在挖不下去了，我決定下去挖！我跳下去，不到半秒，「轟」的一聲，「塌方」了！還沒等方呂鑫傑反應過來，我說了一句：「快搶救！」於是我們又找了幾個人來挖。
10分鍾後，大功告成了，我們挖了深幾乎30厘米，寬40厘米的坑，於是我把陳老師叫過來拍照，陳老師也想加入我們，我們把方呂鑫傑派出去拍照。陳老師拿著一把「槍」對著我，「砰」地一聲，我被「子彈」擊中了，滾下了沙堆，方呂鑫傑趁機拍下來。糟糕，我出醜了！
哈哈哈……愉快的笑聲在沙灘上空回盪！