寫作文6要素

Ⅰ 用六要素寫的作文

時間

地點

人物

起因

經過

結果

拓展：

這（寫作文的六要素）是寫記敘文的要求，文章中必須具備六方面要素，但也有的文章某要素不很明顯，主要事件清楚也可以的。如果是寫新聞稿件，這六要素一定要清楚。

Ⅱ 小學生寫作文的六要素

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

Ⅲ 寫作文的六要素是什麼

• 這是寫記敘文的要求,文章中必須具備六方面要素,但也有的文章某要素不很明顯,主要事件清內楚也可容以的.如果是寫新聞稿件,這六要素一定要清楚.
  六要素是：時間 地點 人物 起因 經過 結果
  

• 例文：
  今天早上,媽媽要我買菜.我便到紅旗市場去,市場上的菜很多很多,我棟了一個冬瓜,付了十塊錢買下,然後高高興興地把瓜抱回家.
  時間——今天早上
  地點——紅旗市場
  人物——我
  起因——媽媽要我買菜
  經過——市場上的菜很多,我棟了一個冬瓜,付了十塊錢買下,
  結果——高高興興地抱瓜回家

Ⅳ 寫作有哪六要素

時間地點人物起因經過結果 小學作文六要素

Ⅳ 作文6要素應該怎麼寫

章中必須具備六方面要素,但也有的文章某要素不很明顯,主要事件清楚也版可以的.如果是寫新聞稿件,這六權要素一定要清楚.六要素是：時間 地點 人物 起因 經過 結果
例文：今天早上,媽媽要我買菜.我便到紅旗市場去,市場上的菜很多很多,我棟了一個冬瓜,付了十塊錢買下,然後高高興興地把瓜抱回家.時間——今天早上地點——紅旗市場人物——我起因——媽媽要我買菜經過——市場上的菜很多,我棟了一個冬瓜,付了十塊錢買下,結果——高高興興地抱瓜回家

Ⅵ 寫作文的六要素是什麼 寫好論文寫作五要素

寫作文的六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。

論文寫作五版要素之權一:創新性
論文寫作五要素之二:可讀性
論文寫作五要素之三:信息量
論文寫作五要素之四:參考文獻
論文寫作五要素之五:署名與致謝
好文章的起碼要求:
Clear: 思路清晰,概念清楚,層次清楚,表達清楚
Complete:內容完整,結構完整勻稱,切忌虎頭蛇尾,有始無終
Correct:科學內容正確(不出錯),資料數據正確(數據可靠,可信),語言正確(無語法錯)
Concise:論述深刻,充分揭示其科學內涵,使用定量方法

Ⅶ 寫作文的六要素是什麼

記敘文六要素一般的看法是：時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果。

1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘託人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思

2、運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題

3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下

6、設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下

7、題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索

要素」只是一個基本的、簡單的文章框架方案，並非文章血肉部分，要想把文章寫得有血有肉、活靈活現，作者應該在人性化的角度去描述主人公（或敘事者）的各種感覺和感受，而不是把自己當作日誌記錄本。人性化就是要有感官感受，要有情感，要有個人觀點和意見，甚至還要有個性化的情緒。

如果我們要寫一棵樹，就不能像聖埃克蘇佩里筆下那位小王子所鄙視的那樣，僅僅記錄這棵樹出現的時間、地點、品種、用途，除了世俗的這些內容，其實還有你觀賞到的愉悅，你聆聽到的平和，你吸嗅到的清新，你觸摸到的堅實，你品嘗到的苦澀，以及這棵樹引發你的各種回憶，萌發你的各種聯想，激發你的各種想像，誘發你和另一個人的故事……如此種種，永無止境，決不會讓人落到「沒有東西可寫」的窘境。

(7)寫作文6要素擴展閱讀

記敘文的寫法
1:時間
2:地點
3:人物
4:事件與事件背景
5:反映的道理（主題）
6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。

Ⅷ 寫作文六要素

這是寫記敘文的要求，文章中必須具備六方面要素，但也有的文章某要素不很明回顯，主要事件答清楚也可以的。如果是寫新聞稿件，這六要素一定要清楚。
六要素是：時間 地點 人物 起因 經過 結果
例文：
今天早上，媽媽要我買菜。我便到紅旗市場去，市場上的菜很多很多，我棟了一個冬瓜，付了十塊錢買下，然後高高興興地把瓜抱回家。

時間——今天早上
地點——紅旗市場
人物——我
起因——媽媽要我買菜
經過——市場上的菜很多，我棟了一個冬瓜，付了十塊錢買下，
結果——高高興興地抱瓜回家

Ⅸ 敘事作文六要素 怎麼寫好一件事

我們平時寫的最多的作文類型就是敘事作文了，因為每一天的生活都恢復發生大大小小的事情，可能一些事情就能夠觸動心弦，有一種想要用文字傾訴的慾望。那麼如何才能夠把一件事寫的清楚呢？就需要注意下面的六個要素，才能寫好敘事作文哦！

1、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。

3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

4、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。

5、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6、寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

Ⅹ 小學作文寫作六要素有那些

小學作文寫作六要素有那些

具體問題具體分析.

比如

記敘文的六要素:

第一要素是時專間， 年、月、屬日、時寫清楚；

第二要素是地點， 要寫環境和住處。

第三要素是人物， 不寫人物是糊塗，

第四要素是原因， 為何發生找原因；

第五要素是經過， 來龍去脈寫清楚；

第六要素是結果， 交代結局別含糊。