1. 以做一個中國人是無比驕傲為主題的 作文
祖國，我為你驕傲
母親，對於任何人來說，都是那麼神聖，那麼親切。我知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多麼的驕傲。
隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的「四大發明」，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現著祖國母親飽經滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。 為了祖國的光明和富強，不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國掙脫鐵鏈，獲得新生；又有多少愛國志士，與祖國同甘苦共命運。「國家興亡，匹夫有則」曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產階級革命家前赴後繼，為祖國的富強和人民的幸福而奮斗。
每當我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發自內心的呼喊：祖國，我為你驕傲。
五十多年在五千年歷史長河中算不了什麼，但是，就在這短短的五十多年裡，我們的祖國發生了翻天覆地的變化。科學技術，經濟文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國的建設注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現在世人面前。由於祖國的強大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由於祖國強大，全世界水電工程規模最大的長江三峽工程才得以建成；由於祖國的強大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行；由於祖國強大，中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會金牌列世界第二；由於祖國強大，「神舟五號」宇宙飛船得以成功發射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家，神舟六號成功發射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強大和繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲。
早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。
今天，我們應該有「為中華之崛起」而學習的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲！
2. 寫一篇對西部無比嚮往的作文400字以上
東-方-作-文
冬天到了,鵝毛般的大雪漫天飛舞,整個世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花從天上飄落下來,不一會兒,地上、樹上、房頂上都變成白色的了.潔白的雪花,就像是被誰撕碎的小紙屑,又恰似春天空中飛揚的柳絮,它是那樣的純潔無暇,又是那樣的美麗晶瑩.
一年有四個季節,每個季節都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象.冬天,大雪紛飛,人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界.
早晨起來,我走到外面,那風還在吹著,絲毫沒有減小的意思.這風大得簡直快要把我吹倒了,害得我連站都快站不住了.這時,我的穿戴簡直成了一個大胖子.雖然我穿得那麼多那麼厚,可是,那風還是一股勁地往我的身子裡面鑽.初下雪時,往往雪片並不大,也不太密,如柳絮隨風輕飄,隨著風越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來越大,像織成的一面白網,又像連綿不斷的幃幕,往地上直落.雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體.你要是在路上行走,不一會兒,就會成為一個活雪人.雪雖然下的那麼大,可是院子里的孩子們卻異常興奮,因為我們可以打雪仗、堆雪人了!我給我的好友打了電話,約好在滏春購物廣場打雪仗,一共12個人,大家說先堆一個大雪人,各自寫上自己的名字,並約定我們永遠是好朋友.一個小時後,我們的雪人總算堆好了,非常的壯麗可愛.然後開始打雪仗,我們先分成了兩隊,然後去准備「彈葯」,我的工作是專門看有沒有同伴在製造偽劣「彈葯」,以免發生危險.5分鍾後,我們開戰了,我帶領我們隊的悍將從正中央進攻,那些扔的不準的人從後路偷襲.扔到誰就算誰輸.我一扔,扔到了喬木的頭上,他只能被淘汰下去.我隊的人被淘汰了3個,就剩下我和2個同伴了,最後我們3個終於把對方打敗了!天色已晚,我們大家都非常的疲勞,但是我們心裡卻十分的開心!
我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天.冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望.
3. 一本好書，快樂無比的作文怎麼寫
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人樂於在午後或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過於夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的台燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里徜徉，盡情分享書中主人公的喜怒哀樂。書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。
養心莫如靜心，靜心莫若讀書。讀書同心境有關，這是所有讀書人的共識。我一直以為雨天是讀書的佳日。雨天讀書，心無旁騖；倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。
如今暑意已去，於是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，讀書便有了一種怡然自得的氛圍。「細雨魚兒出，微風燕子斜」。偶爾，會有燕子穿行，屋外樹枝上，淡淡煙雨中，不時傳來幾聲動聽的呼喚。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味了。
書，使一個人從無知變為淵博；書，給一個人正確的思想觀點；書，使躁動的心變得寧靜。讀書，使枯寂的生活變得潤澤；讀書，使貧瘠的生活變得豐富；讀書，使平庸的人生變得豐富多彩。書像一壺濃茶，而讀書則像品茶一樣，當耐下性子忍受寂寞後，書中的縷縷芳香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂——永恆的歡樂！
朋友，請不要因為初嘗讀書之苦，而放棄了讀書的甜美滋味。在書里，我們會認識許多中外名人，了解許多科學知識，更會明白許多做人的道理。正是在讀書中，我們一天天長大。只要持之以恆，只要勤奮努力，讀書便能引領我們獲得成功；只要勇往直前，只要心中有書，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！
4. 形容自己力大無比的作文怎麼寫
吃過晚飯，我躺在床上，望著那窗外滿天的星斗，我迷迷糊糊的進入了夢鄉。 專
夢中，我變成屬了一個力大無比的巨人，天下最難的事到了我手裡卻易如反掌，一天，我來到了非洲大草原，發現一隻大象生病倒下，旁邊一群小象都在流淚，看著他們可憐的樣子，我的心裡酸酸的。我向那隻大象走去，用手輕輕一拉，就把大象拉了起來，它睜開眼睛，扇動著兩只大耳朵向我表示感謝，一群小象也圍著我歡呼起來，幫助別人是多麼快樂呀！ .
一天，我看到一個老奶奶在馬路上走著，後面來了一輛車，車並沒有減速，而是一個勁的向前沖。說時遲那時快，我一個箭步沖了上去，把那輛車拿了起來，老奶奶安全的回到了家，笑著對我說：「謝謝你了！」我說：「不客氣，這是我應該做的。」 .
叮鈴鈴，一陣急促的鬧鈴聲把我從夢中驚醒，看著躺在床上的我似乎又長高了，我真希望我的夢能成真，幫助更多的人。
5. 以「_______讓我無比歉疚」為題，寫一篇作文，600字以上←_←
1歉疚 「想念是會呼吸的痛。。。。。。」歌聲在耳邊徘徊，思緒無法控制地飛到了過去，那件事又一次浮現在眼前，深深地刺痛了我心靈深處，內心無比歉疚。 昏黃的路燈盡情地拉扯著我的影子，邁著無力的步伐向家走去，回家該怎麼交代？腦中想著這次慘不忍嗜的朋考成績，不知不覺間走到了家門口，該怎麼和媽媽說呀？看來是免不了一頓胖揍了，在門口徘徊著，還是進出吧，大不了一頓揍。想著，我邁進了家門，媽媽一如既往地幫我把書包卸下，有臉期待地望著我：「怎麼樣？成績下來了嗎？」雖然已經做了心理准備，但媽媽的這句話還是令我心頭一緊，我硬著關皮將成績如實地匯報了上去，等待著想像中的暴跳如雷，等待著責備的話語，可是出乎意料的，這些並沒有到來，耳中反到傳來了抽泣聲，我抬起埋得低落的頭，眼前的一幕讓我驚呆了！只見媽媽渾身顫抖著，淚水竟從她的眼角流下，在燈光的折射下和頭上銀絲發出了刺眼的光芒，狠狠地刺痛了我的心靈。這還是我的媽媽嗎？這還是我那位一堅強的媽媽嗎？這還是那位從不落淚的媽媽嗎？這還是那位自「女強人」的媽媽嗎？ 剎時間眼淚也從我的眼角溢出，這都是因為我的懶惰，因為我貪玩的心，因為我的不爭氣，看著媽媽那充滿了失望與不可置信的眼神，看著媽媽那日益增多的白發，一種極度濃烈的歉疚之感尤然而生，重重地刺激著我的每一條神經，當我挑燈夜戰時，是誰為我送來熱牛奶，當我患病卧床時，是誰日日夜夜地守在我的床前，當我喪失了學習的信心時，是誰給予我安慰，是媽媽。 事情早已過去，但那歉疚之情卻讓我時時不能忘記，以致於每次想起都會使鼻子范起酸意，每次想起便會更加努力，更加勤奮。2對父母的歉疚父母，一個溫馨的名詞；親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，亘古不變的是暖暖真情。 我一直引以為豪的是生活在一個幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無微不至的關懷中成長。伊伊學舌時，有父母的耐心教導；蹣跚學步時，有父母的有力攙扶；做錯事情時，有父母的諄諄教悔；失落傷心時，有父母的鼓勵話語；身體不適時，有父母的細致照料…… 隨著年齡的增長，個性極強的我越來越不能理解父母的愛，厭煩父母的絮絮叨叨，畏懼父親的嚴辭厲色。 我總是埋怨父母不了解我的辛苦一味給我施加壓力，我總是抱怨父母不了解我的成長所賦於我獨立的能力不給我自由的空間，我也總是對著他們大聲宣洩著不滿，對他們的勸告置之不理，把他們的提醒當作耳旁風。 直到我離開父母，住到學校，我才明白我從未想過他們的用心良苦，從未體驗過他們的辛酸，從未了解他們為我擔了多少心，愁過多少事？天知道我傷害了最最親愛的父母有多深。年輕氣盛的我，就像一隻刺猥，攻擊力超強。 但我最最親愛的父母並沒有因為我的叛逆刁蠻，任性而減少對我的關愛。親情是與身俱來的，父母的寬宏大量給了我彌補過失的機會，我相信我與父母間的愛是純潔牢靠的，我們彼此需要，誰也離不開誰。 父母的養育之恩，永生難報。感謝我的父母，賜於我生命。對於每一件美好的事情都應心存感激，何況是父母。 作為子女，報恩的最好方式莫過於實現父母的心願，讓他們開心。我的父母說過他們不在乎自己的生活是否艱苦，他們會用全力，支持我讀書，希望我能有出息。那麼我對於父母滿腔的歉意，就應該用今天的努力學習來表達。父母為我操碎了心，如果我一事無成，怎能對得起父母呢？我認為學生孝敬父母，最好的禮物就是一份滿意的成績單，為了報答父母的恩情，我將在以後的日子裡，盡己所能努力學習。 我對父母有深深的歉疚，我知道他們不會怪我，只會認為我年齡小，不懂事。這就是父母的偉大之處。我希望能向父母說一聲「對不起」，真心的祝願他們健康長壽，我不會辜負他們的殷切期望，努力就從今天開始3班級里，我有一個形影不離的好朋友，我們經常在一起談天說地、遊玩嬉戲。 那一天要上一節書法課，老師提前一個星期提醒過我們不要忘了帶書法課工具。可我的好朋友卻忘了帶了，她急得像熱鍋上的螞蟻。因為老師之前說過不帶工具的同學要罰站。她東借西借，好不容易借來了墨、紙、硯，可就是借不到筆，大部分同學都只帶了一支毛筆。這時我拿出了書法用具，她看到我有兩支筆，就萬分欣喜地跑過來問我借。我的毛筆一支新，一支舊，舊的自己要用，可新的又不捨得借，因為那是上個學期我評上了「三好學生」時的獎品，在我眼裡它可是「無價之寶」。借還是不借？我猶豫不決。馬上要上課了，她心急如焚，苦苦哀求我借給她，可我卻緊握著珍貴的毛筆不肯鬆手。 上課鈴聲如期而至，態度強硬的老師二話沒說，把那些沒帶工具的同學都「請」出了教室，我的朋友自然也在受罰之列。她站在門外一直低著頭，臉羞得通紅，做事一向認真仔細的她從未受到過什麼批評，更別提被趕出教室了。敏感的我還看到了她委屈的淚水簌簌直落。我強烈地感到這次我是真的把朋友的心傷透了。 我猛然想起在我淚雨滂沱的時候，在我孤獨無助的時候，在我傷心失意的時候，都是她輕輕地走近我，安慰我，扶持我……現在朋友有困難我也當然應該義不容辭地伸出援助之手，而我卻對此置之不理。假如我當時慷慨一點，假如我當時無私一點，假如……我一定會第一個拿出自己的毛筆，但為時已晚。我心如刀割，真恨不得代她受罰。 俗話說：患難之際見真情。下課後，她垂頭喪氣地回到座位上，我試圖想和她做些解釋，可她回應我的是一臉的失望，我只有選擇懊喪地離開。我知道對她的歉意我已經無法釋懷。 對於這位昔日好友我深表歉意，對於這份已經失去的友誼我感到遺憾，但我也懂得了：朋友，需要互相幫助；友誼，需要共同珍惜採納我吧，找得很辛苦的O(∩_∩)O謝謝祝作文進步
6. 人生有限,知識無比寫一篇作文
知識是什麼？這恐怕是一個很深奧的概念，現代人通常指人對事物的認識，指人在社會實踐中積累起來的經驗。那麼，知識在人的一生中又充當什麼樣的角色呢？
記得英國著名學者培根說過：「知識可以改變一個人的性格，就像參加討論能使一個人口齒變得伶俐一樣，知識則可以使人的頭腦更充實。
我認為，以廣義而論，知識可以改變命運，人在世間生存是不能缺少知識的；而從狹義來說，知識也是你生活中不可缺少的精神食糧，當你孤獨寂寞的時候，閱讀就可以作為一種消遣；同時，知識也能使你更好的表現自我，當你在大庭廣眾與人高談闊論時，廣博的學識可以讓他人對你刮目相看。
通常來說，學歷史知識能使人更好了解過去，珍惜現在，展望未來；而喜歡文學的人，性格往往比較浪漫；那麼研究哲學則使人對事物的看法更深入細致；學倫理學的人會顯的有修養；而精通邏輯修辭學就使人善於思考和辯論。
人常說，活到老，學到老；學到老，用到老，可見知識是無窮無盡的，是需要不斷的學習。在學知識的時候，堅持不懈則是很關鍵的一步，如果你一懶惰就會使自己變的鬆散，通常會半途而廢，所謂「精於勤而荒於嬉。」
但是，我們也不要為了表面的裝潢和自己的面子而去求知讀書，這樣做就顯得自欺欺人了。我們要明白自己學知識的目的，這是很重要的一點，它並不是為了個人的吹噓炫耀，也不是為了要謀求多大的利益，我想除了自身的生存需要外，更重要的是為了使自己的生活更充實，並不斷的升華自我，更好的實現自我的人生價值。
知識是如海洋般無窮無盡的，我們在學習的時候到底是應該博採眾長還是有的放矢呢？我想，能博覽群書固然很好，但一個人的生命有限，所以也不是所有的知識都要作到精通深知，有的知識只要去淺嘗即可，而有的知識只要粗知略懂，只有少數專業知識需要去深入鑽研、仔細揣摩。
在某些方面，有實際經驗的人固然能夠辦理個別的事務，但若想要綜觀整體以及運籌全局，掌握理論知識則是至關重要。當無知者鄙視知識，愚魯者羨慕知識時，惟有聰明者才善於運用知識創造出奇跡。
參考參考吧，採納
7. 怎麼寫作文(寫信的,給人一種無比親切的感覺)
親愛的媽媽：
感謝您這么多年來為我付出的心血，感謝您給予我的無私的愛。
您每天很早就起內床，為我准備容豐富的早餐，把我養得像個小胖子，讓我得到充足的營養，精力充沛地上好每一天課。您總說我肥，抱不動我，可有一次，我生病了，您背著我去醫院看病，從四樓到一樓，又從一樓到四樓，沒聽你說累，我知道，這就是母愛的力量。您不但關心我的生活，還要操心我的學習，我每次遇到難題，你總是不厭其煩的講給我聽。
媽媽，我一天天長大，您一天天變老，但在我心中，你永遠是最美最美的媽媽。以後您生病了，我會像您照顧我一樣照顧你，永遠愛您。
您的寶貝：XX
8. 怎麼寫作文(寫信的,給人一種無比親切的感覺)
寫人作文技巧之欲揚先抑：以抑起揚，深入人心
【技法說明】
「欲揚先抑」是一種人物描寫技巧，指作者本來要大力贊揚的對象，在文章開始的時候卻貶抑他，等到時機成熟的時候再頌揚他，即作者對描寫的對象先有某種看法，後來由於某種原因而否定了原來的看法，得出一個新的結論的寫法。這里的「抑」做了「揚」的鋪墊，使得「揚」更有力，更突出。「欲揚先抑」法是作者思想感情和情感變化的反映，體現了人們的認識規律是由淺入深、由表及裡、逐步深入的。此方法在寫作中如果運用得當，可以使文章情節多變，起伏跌宕，搖曳多姿，曲折動人，能使到文章前後形成明顯的反差，對比鮮明，能給讀者留下深刻的對象，從而增強對人物正面肯定的表達效果。
【考試要點】
1、「欲揚先抑」既可寫人，也可寫物，只要運用得當即可
2、從整體出發，處理好「抑」與「揚」的關系，兩者不能等量齊觀，應重「揚」輕「抑」。
3、「抑」與「揚」形成鮮明的對照，對比強烈才能給讀者留下深刻的印象。
範文
擺渡的老啞巴（小說）
江蘇考生
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那河，那船，才有那擺渡人感人的故事。
蓬亂的頭發，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很醜，再加上天生不會說話，人們都叫他「老啞巴」。
不知什麼時候，老啞巴成了小鎮上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不願意拿的撐竿，每天風里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮的鄉親，從不間斷。那個古老的開滿無名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求，人們都說他「傻」。
那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨地坐在野花叢中獃獃地望著天。「老啞巴!開船了!」村民一聲吆喝，他嘴裡「呀呀」應著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河裡，我急得大叫，因為那是媽媽早晨買的，丟了肯定會挨罵的。正在運時，老啞巴縱身跳進了河裡，一會兒拖鞋便被丟到了我手上，我當時激動得快哭了，竟然順口說了句「謝謝老啞巴」。村民哈哈地笑著，弄得我頗有幾分尷尬。
今年春天，我又來到那個小山村，可不見了老人的影子。幾天後，我從鄉民口中聽到了關於老人不平凡的故事，那位聾啞擺渡人，搭救一個落水兒童時，終因體力不支，靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河裡。當我再一次走過這個渡口的時候，對老人的感受是那麼的深刻，是這條河讓我看到了他美好動人的一面。靜靜地站在渡船上，我在心裡輕輕地說：「老伯伯，謝謝您!
（一）獨辟蹊徑。獨辟蹊徑，是指從立意角度打破由習慣或經驗形成的心理定勢，打破思維常規，換一個角度，換一種眼光看問題。根據作文中的材料，要求以「水」為話題作文，可能很多考生一見到「水」，思維便很自然地轉向環境問題、水污染問題和生存問題等方面，而《擺渡的老啞巴》則摒棄了大眾的思維，獨辟蹊徑，另尋出路，由「水」想到了「那河」，由「那河」想到了「擺渡」，再由「擺渡」想到了那擺渡的老啞巴，歌頌老啞巴善良勇敢的美好品質。這種做法避免了與大部分考生立意相撞，使得閱卷老師眼前一亮，從而在高考眾多考生中脫穎而出。
（二）設置懸念。指在文章的開頭便寫出事件的某個最富有吸引力的片段或直接寫出事情的結構，以吸引讀者的寫法。在文章的開始設置懸念，往往能抓住讀者的心，使之急欲尋找答案，探其究竟。《擺渡的老啞巴》一開頭便引人入勝，不僅以優美的語言對「那河」、「那船」進行了描寫，而且還在這里設計了一個懸念： 「正因為那河，那船，才有那擺渡人感人的故事」。這時讀者不禁要問了：擺渡人是誰？那感人的故事指的又是什麼？這樣，疑團便吸引了讀者的心，讓讀者急於往下讀，這是優秀作文成功的第一步。
（三）選材典型。一篇好的寫人作文，除了有新穎的構思和立意外，還需要選取具體典型的事例去表現對象的美好品質，使得文章的內容充實起來，顯得有血有肉，不然就會顯得空洞無味。在寫人時，所選取的事例材料，必須要新穎典型，言他人所未言；另外還要與時俱進，反映時代氣息。《擺渡的老啞巴》中，作者選取了「無償擺渡」、「幫撈拖鞋」和「勇救小孩」三件事，由小到大，層層深入，歌頌了老啞巴善良勇敢的美好品質。
（四）對比鮮明。通過前後不同的觀點、態度和情感變化等的對比，表現人物正面的美好品質和精神面貌。《擺渡的老啞巴》中，「我」先是看不起老啞巴，認為他樣子長得非常丑，而且「傻」，所以總不願意接近他，甚至連坐船的時候也要坐到船尾去，以免目睹老啞巴的尊容。然而，就是這樣的一個平凡得不能再平凡的人，卻幫「我」撈回了「我」掉在河中的拖鞋，也正是這樣的一個平凡的人英勇地跳進了河裡，救了一個兒童的命，而他卻終因體力不支而永遠安息在那條他辛苦了一輩子的河裡。老啞巴的這些事跡深深地感動了「我」，使「我」由衷地說了一聲：「老伯伯，謝謝您！」這一聲，不僅包含了「我」的敬佩之情，也包含了「我」的感激之情和愧疚之情，使文章的主旨得到了升華。