草色遙看近卻無
「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。」詩意很好理解,在春雨的滋潤下小草發芽,遠遠望去一片綠色;可當人們走近時,卻發現綠色淡了,甚至肉眼都看不到。從文學的角度評價,韓愈的詩句是美的;但我覺得,退之先生的這兩句詩用來概括生活中的某現象也是再恰當不過的。
人們都崇拜英雄,希望在自己最需要的時刻,英雄能挺身而出。但失望的時候多,英雄似乎只出現在遙遠的地方。
「最美女教師」張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向學生的一剎那,她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭;「最美司機」吳斌的事跡感動千家萬戶,在鐵片擊中血肉之軀後的76秒,他以美到極致的動作完成了由凶險到平安的擺渡。人們仰望張麗莉,因為在這個「個人至上」的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明。「最美」二字,是對他們的最高獎賞,更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時人們也會生發這樣的慨嘆,為什麼英雄只在遠方?我的生活中何日英雄突現?心情可以理解,但認識不能說沒有偏差。很多人認為,只有作出做出驚天動地大事的人才是英雄,只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標准衡量,真正稱得上英雄的屈指可數。實際上,「最美女教師」、「最美司機」都是普通得不能再普通的百姓。設問一下,如果張麗莉沒有遭遇車禍,如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片,這兩個人是不是可以稱為「英雄」?很難回答。我們的社會還沒有進步到,可以把一個不在「編制」內的教師,把一個平凡的司機和英雄聯系在一起,哪怕你是一個深受學生喜愛的老師,他是一個行車十年無事故的優秀員工。
羅曼·羅蘭說:「英雄是靠心靈而偉大的人。」借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊,有很多的張麗莉和吳斌,只是因為他們離我們太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽視了。英雄就在身邊,可我們卻一直在呼喚英雄,尋找英雄!多有意思的悖論!
「水到底是什麼東西?」小魚的發問是天真的,所以不可笑;「英雄在哪裡」,成人的發問是愚蠢的,當然就是可笑的,而且可笑之極。
⑸ 民國早亡的作家,他的一篇描寫植物的綠的文章用在高中語文書上。
陸蠡《囚綠記》。陸蠡(lǐ)(1908一1942),不僅是中國現代著名的散文家、現代作家、革命家、翻譯家,而且是寧死不屈的抗日烈士。34歲時被日本侵略者殺害。原名陸考原,學名陸聖泉,字聖泉。陸蠡是他的筆名,他的筆名還有陸敏、盧蠡等。天台平鎮岩頭下村(一作浙江天台)人。資質聰穎,童年即通時文,有"神童"之稱。1922年跨越初中,考入之江大學附屬高中部,初露文學創作的才華。1924年升入之江大學機械繫。1927年,轉國立勞動大學工學院機械工程系,二年後畢業。他的文學成就,主要在散文方面,著作有散文集《海星》、《竹刀》、《囚綠記》。曾翻譯俄屠格涅夫《羅亭》,英笛福的《魯濱遜漂流記》,法拉芳登的《寓言詩》和拉馬丁的《希臘神話》。
原文——囚綠記
這是去年夏間的事情。
我住在北平的一家公寓里,我占據著高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮濕的地面,紙糊的牆壁和天花板,兩扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很靈巧的紙卷簾,這在南方是少見的。
窗是朝東的。北方的夏季天亮得快,早晨五點鍾左右太陽便照進我的小屋,把可畏的光線射個滿室,直到十一點半才退出,令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子,我原有選擇的自由的,但我終於選定了這朝東房間,我懷著喜悅而滿足的心情佔有它,那是因為有一個小小理由.。
這房間靠南的牆壁上,有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的,卻嵌著一塊六角形的玻璃,並且左下角是打碎了,留下一個大孔隙,手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉,透到我房裡來的時候,便有一片綠影,我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱,領我到這房間來的時候,我瞥見這綠影,感覺到一種喜悅,便毫不猶疑地決定了下來,這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。
綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累於灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來,我移徙小檯子到圓窗下,讓我面朝牆壁和小窗。門雖是常開著,可沒人來打擾我,因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我並不感到孤獨。我忘記了睏倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。
我快活地坐在我的窗前。度過了一個月,兩個月,我留戀於這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。
我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡,嫩芽,我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠。下雨的時候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。
忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裡來,叫它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱。
綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長,依舊攀緣,依舊舒放,並且比在外邊長得更快。我好像發現了一種「生的歡喜」,超過了任何種的喜悅。從前我有個時候,住在鄉間的一所草屋裡,地面是新鋪的泥土,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗,蕈菌在地角上生長,我不忍加以剪除。後來一個友人一邊說一邊笑,替我撥去這些野草,我心裡還以為可惜,倒怪他多事似的。
可是每天早晨,我起來觀看這被幽囚的「綠友」時,它的尖端總朝著窗外的方向。甚至於一枚細葉,一莖卷須,都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不了解我對它的愛撫,我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快,因為它損害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
它漸漸失去了青蒼的顏色,變得柔綠,變成嫩黃;枝條變成細瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執,無親熱,我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。
我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期,計算這「綠囚」出牢的日子。在我離開的時候,便是它恢復自由的時候.。
盧溝橋事件發生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃;在七月中旬,不能再留連於烽煙四逼中的舊都,火車已經斷了數天,我每日須得留心開車的消息。終於在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,願它繁茂蒼綠。
離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生么?
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這也是一種幸福
這也是一種幸福(潘靜頤)
曾經我認為幸福便是「得之所想」,但當我終於成長時,我發現,「予之所需」也是一種幸福。 ——題記
猶記小的時候在爺爺奶奶家住著,在那個海邊的城市住著。每到夏夜,他們總是在小院中支上藤椅,抱著我在藤椅上賞月,教我詩詞。奶奶輕輕把我抱在懷中,用蒲扇一下一下地為我扇著,「嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心。」「青青子吟,悠悠我思,但為君故,沉吟至今。」這般曼妙的詩句伴著海邊咸鹹的海風送我入夢,夢中是奶奶慈祥的笑容。而那扇子送來的清風似乎從未停過。享受著奶奶的關愛、詩詞的韻味、海風的清涼,這是我童年時最最幸福的時刻。
後來,我離開了那裡。記憶中的那種幸福便離我遠去。即使是在繁忙的初中,午夜夢回,常常憶及那份遠去的幸福。
再後來,奶奶因心臟病來北京住院,我才得以再次見到她。我見到她時,她已做完手術在床上靜靜地躺著,春風和煦,柔光淺淺,映得這景象恍如夢中。「伊伊,你來了。」她輕輕對我說。「嗯」。她坐起身看著我。也許是多年不見,氣氛有些僵硬。我們倆不知道說什麼才好,我便拿起一個蘋果,為她削起來。而她也就拿起床邊的書戴著老花鏡費力地看了起來。一時間,沉默不語。只有我削蘋果的聲音在屋裡響著。我仔細地把蘋果削成塊放在碗里,小心地遞給她,她對我笑了笑說:「伊伊長大了。」我回之一笑。而當此時我才發現她的蒼老,她的老花鏡很厚,即便是這樣看書仍是費力。記憶中的黑發已經白了一半,灰色的象麻布一般。「奶奶,您眼睛不好就不要看書了,我給您讀吧。」奶奶微微一愣說:「好吧。」我接過書來,慢慢地讀了起來。
這是一本《詩選》,一時間,古詩詞的馥郁墨香與淡淡的蘋果芸香混合,讓我想起兒時的夏夜。我發現這時的我仍是幸福的。我為奶奶付出的幸福,與奶奶有些感動的幸福我全能感受得到。彼時,我和奶奶之間的幸福是我索取的幸福,使得之所想的幸福,而今是付出的幸福,是予之所需的幸福。而這也是一種幸福,一種更深的幸福。
什麼是一種幸福呢?給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著你的心。
這也是一種幸福(夏時雨)
「你生日快到了,周末一起去挑個禮物吧!」,看見我媽發來的簡訊,我心裡很高興,但一時想不起要什麼。
周末,我和我媽一起去商場,我媽高興地對我說:「你不是喜歡車模嗎?咱們去模型店!」我聽後心裡先是興奮了一下,腦中一下想出許多種型號的模型,那些都是我夢寐以求想要買到的。但又想到那種東西便宜也要上百,並且除了觀賞一無用處,我便拒絕了。「那想要什麼呢?航模?或者什麼電子用品?」我媽依然興奮地跟我說,我一開始依然很高興,可是想一想,這些東西都很沒必要。「那這些錢該怎麼花呢?」我媽問。我當時用了常用的玩笑話:「捐了吧。」,誰知我媽還當真了,她很爽快地答應了,說第二天就去辦。那時我可真傻眼了。
都說男子漢一言九鼎,我也沒法去反悔了。但我依然心疼呀,那畢竟是錢,能買許多有意思的東西。不過這些錢對我來說也只能買些有意思的東西,頂多微微改善一下生活。可對於一些山區的貧困生來說也許就是改變命運了。
我靜待了兩周,收到了我媽發來的兩條寫滿的簡訊。說是捐助很成功,按照我的意願,她選擇了一個看上去很有出息的孩子進行捐助,這樣錢才捐給了真正需要幫助的人,還說那個孩子給我寫了一封信,被她打出來發到我的郵箱了,讓我查收。
我聽後興奮地打開電腦,果然有一封長信,明顯是學生寫的。他知道我的名字,他還寫到了他們那裡的惡劣環境,還有他的夢想:他想到城裡讀書,並且想改善家鄉的環境。讀著讀著,我就覺得心裡痛快,高興,比聽到車模時高興多了。我當初覺得後悔的決定現在看來還挺成功的。我真的期望著有一天能見到他,那時他沒准已經是位成功人士了。
我很高興,一直高興便產生一種由內至外的幸福感,這不也是幸福嗎。這種幸福超越了獲得一輛精美車模的幸福,因為我得到的比失去的多,我得到了對道德的滿足。
二、借物抒懷、托物言志的運用:
這也是一種幸福(王慧敏)
一天下午,我與好友欣賞各國珍奇的花卉。就在好友驚奇於那些花朵的美麗之時,我卻把目光放在不被人注意的葉子上。我知道,這也是一種幸福。
還記得一次課外班的英語作業,要求小組合作完成一次展示。我滿心歡喜地等待著分配給我的任務,得來的卻是一句:「你就不用展示了,你負責幻燈片就好。」這宛若一瓢水,澆得我透心涼。
我悶悶不樂地回家了,向母親講起我的不甘。母親聽完,含笑地看著,拉著我的手,走到家中養著的那盆小花前。
母親說:「寶貝,你看。」看什麼?這盆花有什麼?我望過去,那小小的盆栽種,花盒葉都生長得十分美麗。花開得嬌嫩艷麗,葉子長得碧綠茂盛,讓人看了煞是歡喜。「孩子,你覺得它美嗎?」母親問。我點點頭,疑惑不解地看向她。「那,這樣還美嗎?」我再次看向那盆花,只見母親用手掌遮掩住了那一片片綠葉。頓時,整盆花都像是失去了色彩似的,完全沒有了剛才的生機與艷麗。那顏色像是怎麼看都不和諧,一朵朵支在那裡,既突兀又怪異,剛才的融合之感也都消失了。只是隱去了小小的綠葉,怎麼會產生如此巨大的反差呢?
就在我不解之時,母親再次開口:「寶貝,這就是綠葉的作用所在。盡管綠葉並不艷麗,但卻能夠與花朵相融,釋放出美麗。單獨的花一點也不美,有了綠葉的襯托才最美。」就在我好像明白了些時,母親擁我入懷,在我耳畔輕聲說:「女兒,你看,綠葉盡管看上去並不起眼但有自己的價值。他襯託了紅花,也綻放了自己。不一定要他人的贊賞,做小小的綠葉,實現自我價值,這也是一種幸福,不是嗎?」母親說罷便離開了。我望著那盆花,久久地沉思……
在最後展示前,我盡心盡力地做好了幻燈片。看著她們在台上的風姿,在配上那圖文並茂的幻燈片,我悄悄抹去了眼角的淚……我終於發現,這也是一種幸福。
其實,幸福不一定要自己的美麗流露。用自己的力量,襯托別人的美麗,最終讓成功之花絢麗的綻放。這也是一種幸福。我再一次看向圖冊中的綠葉,對它說,也對自己說。
這也是一種幸福(熊韜)
什麼是幸福?有人說,擁有溫暖的家是幸福,能與朋友快樂地玩耍是幸福。對我來說,通過努力,戰勝挫折也是一種幸福。
這是一次同學們自發組織的登山活動,而我欣然參加只不過是想湊個熱鬧,沒想到竟遇到了這樣一個巨大的挑戰。望著那高聳入雲的山峰,我不禁打了一個寒顫。可是既然來了,也不想掃大家的興,我硬著頭皮,與夥伴們一起做好了攀登的准備。
「出發!看誰先到山頂!」大家躊躇滿志,邁開腳步,有些男同學甚至足下生風地沿著山路飛奔。但是隨著海拔不斷升高,歡笑聲漸漸遠去,登山隊伍也逐漸變得越來越小。沿途不時見到一些掉隊的人,站在路邊上氣不接下氣。望著那仍然高聳入雲的山峰,我也不禁有些絕望。腿像灌了鉛一般的沉重,山峰好像要考驗我的意志和勇氣,每當我以為勝利在望的時候,就又有望不到盡頭的階梯顯現在我的眼前。「就爬到這里吧。」我有些泄氣,向四周看了看,想找個地方歇歇腳,除了幾株倒伏在地上的野草外,只有一棵瘦弱但挺拔的松樹,在風中搖曳著。
身邊的這棵樹,樹皮被風霜歲月吹颳得斑駁粗糙,也全然不像我在公園里經常看到的那些老樹,有粗壯的枝幹,相反,它的樹枝纖弱,葉子也只是星星點點地分布著,乾枯的樹皮上道道傷痕刺目,風雕霜刻,記錄下它曾經歷經的苦難。山風吹來,它錯綜的枝條左右搖擺著,彷彿在向我點頭致意。雖然它生長的環境惡劣,但是它的鐵干虯枝從破岩中挺出,讓人感到它的堅定。是什麼支撐著它的生命?
是相信自己能夠戰勝挫折,長成參天大樹的信念!這是一個山風呼嘯,黃沙漫天飛舞的地方,就連那些「野火燒不盡,春風吹又生」的野草都倒伏在地上,但是它卻頑強地堅守在這里,生根、發芽,毫不畏懼惡劣的生長環境,能夠戰勝這樣巨大的挫折,能夠在如此惡劣的環境下驕傲地挺立在這片土地上,這又何嘗不是一種幸福呢?
樹猶如此,人何以堪!
連一棵樹都能不屈不撓、戰勝挫折,我又有什麼理由停滯不前呢?駐足沉思,思緒萬千,我伸出雙手,感激地撫摸著這顆給了我信念的樹,然後鼓足勇氣,大踏步向山頂走去。
終於在雲遮霧罩之中登上了山頂,山風陣陣,頓覺神清氣爽。極目遠望,層林披山,鳥道蜿蜒,山間萬物,盡收眼底,胸中無比感慨, 我深深地感謝那棵給予了我勇氣、讓我戰勝挫折的樹。
難忘那一步一步走過的崎嶇山路,更難忘那棵讓我戰勝挫折的樹。它告訴我,挫折可以帶來苦難,卻更能夠帶來苦難過後的幸福。「小馬乍行嫌路遠,大鵬展翅恨天低」,從此以後,我遇到困難不會再退縮,因為我明白,這也是一種幸福。
這也是一種幸福(舒可齊)
人生長河,漫漫悠長,我們在父母的關懷下感受著親情所帶給我們的幸福,在學校感受著老師對我們的諄諄教導中的幸福,與同學之間的的那種純潔無私的友誼所帶來的幸福,而我認為成長了也是一種幸福。
記得那段時間我一直疲於准備一個很重要的口語考試。可我總沒有勇氣張開嘴,說出的英語斷斷續續。看著那一次次的模擬成績,再看看窗外那一朵朵燦爛地盛開著的鮮花,這樣的美景本不該如此令人沉悶,可我心中卻總是浮現出那幾個慘痛的成績,他們就如同一個個利爪,抓得我的心生疼。兒此時我心中卻是空盪盪的迷茫。
經過幾整夜的苦讀,我終於坐在了平時學習的備考的教室里,拿著那以被我揉皺的演講篇子,想看卻又看不下去了。哎!反正也看不下去了,不如靜靜心吧!於是我把頭轉向了窗外,天陰沉沉的,悶得使人喘不過來氣,我的心情也是異常沉悶,眼前似乎已經出現了媽媽爸爸失望的眼神。外面雖已是春天,可經過這次倒寒後,美麗的鮮花幾乎都已是凋零殆盡,這時能有什麼花呢?我放眼望去,看到的只是一片凄慘的灰。而我的心也是天一般的灰朦。
突然,彷彿一個黃點映入了我的眼簾,我仔細望去,這不是迎春花嗎!那一朵可愛的小黃花,那花瓣雖然已是有一絲憔悴,,有些枯黃有了一些凌亂,可此時黃色小綻放的淋漓盡致,開得那麼自信,我彷彿聞到一股迎春花特有的芬芳,我被震撼了,這一朵小花雖在平時顯得毫不起眼,可還是努力地綻放,展示自我。而經過了到憨厚在百花都羞於展示自己的枯黃的花朵時迎春花還是那麼自信那麼堅強,彷彿挺起了他那小小的胸膛說:「我縱然沒你們美,可我用於展示展示自我,是呀我所缺的不正是這迎春花般的自信嗎,想到這,一股暖流流過了我的心田,這是為什麼?是感動?是震撼?可能有一點,可更多的還是幸福,是被小花激勵後獲得快樂的幸福」花映迎春花如此,我還有什麼可逃避的。於是我調整好心態,臉上帶著自信的笑容走進了考場,面對監考老師,我淋漓盡致地表現自我,聽到老師的問題我有條不紊的回答問題。當我懷著志在必得的心理走出考場時,天空已經放晴,太陽燦爛地普照著大地,而那一叢迎春花,在太陽的照耀下,開得更加自信,開得更加燦爛。我心裡也是如那艷陽版暖洋洋的,充滿了幸福。
從那以後,我不自信時常常會想到那已從迎春花,能讓我充滿自信與幸福。這種獲得自信而讓我成長的幸福勝於其他的幸福,因為這是因為努力而是自己變得更加完善的幸福。就讓我們在這一次次不一樣的幸福中大踏步走向成功的大門。
三、巧用以前的素材
這也是一種幸福(楊申靚)
幸福,並不在於你等過幾次領獎台,並不在於你是舞台上的主演而別人只是幕後,並不在於你今天吃了一隻龍蝦而別人支持家常菜。幸福是平淡、是平凡、是普通。
小提琴比賽,准備了將近三年。這是全國性的大賽,三年才有一次。我絕對忘不了上屆比賽,表姐站在領獎台上的輝煌。所以我加倍努力,職位與表姐或同一殊榮。然而,最終評分表上所寫,卻是這樣一段文字:該省技巧嫻熟,所選曲目有一定難度卻能恰當把握。然曲風稍顯浮躁,略有慌張,故居亞軍。最終,一點求勝心切食物與冠軍無緣,屈居亞軍。我看著金光閃閃的獎杯落入他人的懷抱,憤懣難舒。可回到家卻看到了那束玫瑰。現在那束玫瑰正熱情綻放,紅混合著白,兩色相和,日光輝照下瀉出一室光華。想起昨天仍如霜打,今天卻燦爛若斯,我心下恍然,鮮花經過磨礪才能盛放,才能學會更好的吸收養料。我今日失敗,便是為了經受磨練,又跟大的成功呀!原來,失敗也是一種幸福。它能讓我在磨礪中領悟人生真諦,爭取明日成功。
學校英語節,令我氣惱且不甘,明明我有更美妙的歌喉,更優雅的語言語調,憑什麼老師讓我製作音樂,讓她在舞台上一鳴驚人?坐在電腦前草草收工,抑鬱難耐。轉頭卻又看見,那束玫瑰,可令我驚訝的是,幾株依然盛放,而幾株已經枯萎!我拿出枯萎的花枝,這才發現原因:原來這幾株花是我所修的,皆被剪掉了綠葉;那兒幾株出自媽媽之手,全都帶著幾片小葉;原來沒有綠葉紅花也無法綻放自己的青春韶華。日光下的玫瑰,紅綠相纏相繞,伴著金色跳躍的陽光,那般的繾綣浪漫。甘當綠葉也是一種幸福,那是默默奉獻,甘於襯托的大智慧與大境界。
體育訓練回家,累倒在沙發。想起一會兒還有課外班,愁眉苦臉,再想起方才同學們請我吃飯打電玩而我因不惜班拒絕了,就更加難受。苦悶難訴。問問老媽:這苦日子啥時才能停下?老媽卻沒有說話,只是從鍋中拿出一袋牛奶倒入杯中遞到我的手裡。濃稠的白色液體伴著誘人的奶香。我被融化了什麼大餐什麼電玩都比不過老媽炒的家常豆腐和一杯牛奶呀!原來,一杯牛奶也是一種幸福。牛奶中有平淡,平淡中有甜蜜。
一生中,多少次失敗,多少次當陪襯的綠葉,多少次錯過大餐也無所謂,只要有了安靜祥和,平淡素樸的生活就好了。
因為平淡、簡單,這也是一種幸福呀。
⑺ 莊子在一片文章中說,涸轍之鮒,只需杯水,遠水解不了近渴,出自於
莊周家貧,故往貸粟於監河侯。監河侯曰「諾!我將得邑金,將貸子三百金,回可乎?」
莊周忿然作色答曰「周昨來,有中道而呼。周顧視,車轍中有鮒魚焉.周問之曰:『鮒魚來,子何為者耶?』對曰:『我東海之波臣也.君豈有斗升之水而活我哉?』周曰:『諾!我且
⑻ 用涸轍,淅瀝,攀緣,流連,揠苗助長,幽囚,寫一篇200字的小短文,記住這6個
《囚綠記》
一、基礎知識`
1.給下列加點字注音並釋義.
(1)揠苗助長:( ) ()淅瀝:( )
(3)涸轍:( ) (4)猗郁( )
2.寫出下列各句使用的修辭方法及其表達作用.
(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂.( )
(2)我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!( )
(3)我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜.( )
(4)我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗郁的年華.( )
作用:
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二、閱讀理解`
(一)
①忽然有一種自私的念頭觸動了我.我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裡來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密.我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過於抑鬱的心情.我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻綺麗的年華.我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱.
②綠的枝條懸垂在我的案前了,它依舊伸長,依舊攀緣,依舊舒放,並且比在外邊長得更快.我好像發現了一種「生的歡喜」,超過了任何種的喜悅.從前我有個時候,住在鄉間的一所草屋裡,地面是新鋪的泥土,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的一芽苗,草菌在地角上生長,我不忍加以剪除.後來一個友人一邊說一邊笑,替我拔去這些野草,我心裡還引為可惜,倒怪他多事似的.
③可是每天在早晨,我起來觀看這被幽的「綠友」時,它的尖端總朝著窗外的方向.甚至於一枚細葉,一壟卷須,都朝原來的方向.植物是多固執啊!它不了解我對它的愛撫,我對它的善意.我為了這永遠向著陽光生長的植物不快,因為它損害了我的自尊心.可是我系住它,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前.
④它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成細瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子.我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執,無親熱,我仍舊不放走它.魔念在我心中生長了.
3.①段中作者用了個比喻句來表達自己「自私的念頭」,你認為是哪一句?
答: .
4.③段中作者為什麼說常春藤「固執」?這表現了常春藤什麼精神品質?
答: .
5.④段中作者一方面說自己「不能原諒自己的過失」,另一方面卻又稱「魔念在我心中生長」,這是怎樣的一種矛盾的心情?請你寫出來.
答: .
二)
我原是打算七月尾就回南去的.我計算著我的歸期,計算這「綠囚」出牢的日子.在我離開的時候,更是它恢復自由的時候.
盧溝橋事件發生了.擔心我的朋友電催我趕速南歸.我不得不變更我的計劃,在七月中旬,不能再流連於烽煙四逼中的舊都,火車已經斷了數天,我每日須得留心開車的消息.終於在一天早晨候到了.臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人.我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,願它繁茂蒼綠.
離開北平一年了.我懷念著我的圓窗和綠友.有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生嗎?
6.畫線句與第一段的哪一句相照應?它在文中的作用是什麼?
答: .
7.為什麼最後「我」讓「綠囚」恢復了自由?
答: .
8.聯系文中交待的歷史背景,說一說課文表達了「我」怎樣的思想感情?
答: .
9.聯繫上下文,說說粗體詞語「珍重」的深刻含義.
答: .
10.最後一句使用了什麼修辭手法?其作用是什麼?
答: .
參考答案:
1.(1)揠(yà),拔. (2)淅瀝(xī lì),象聲詞,形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等.
(3)涸(hé),水干,枯竭. (4)猗郁(yī yù)充滿生機的樣子
2.(1)排比 (2)比喻 (3)反復 (4)反復
作用:各種修辭方法的運用,增強了文章語言的表現力,使文章語言更加優美生動;增強了文章的抒情性,使作者的情感更為真切感人.
3.我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥,要它為我作無聲的歌唱.
4.固執指「尖端總朝著窗外的方向.甚至於一枚細葉,一壟卷須,都朝原來的方向.」或者說「向著陽光」.對光明的嚮往,執著的追求,不屈不撓的精神.(後一問不一定要回答這么詳細,點到即可.)
5.「不能原諒自己的過失」是因為作者為了更好的親近綠,引綠入室,但卻傷了綠.作者在綠藤身上看到了生命的力量,覺得自己隱隱然做錯了.但另一方面作者卻仍然執著一念存著「魔念」,囚禁著綠,作者對綠藤對光明自由的追求沒有能夠有真正的理解.
6.和「我原是打算七月尾就回南去的」相照應.由於盧溝橋事件的發生,原打算七月尾回南去,而才到七月中旬,就「不能再流連於烽煙四逼中的舊部」了.
7.「綠囚」執著地向著陽光生長,作者被這種不屈服於黑暗的精神所折服,最終把綠囚放了.(如果說原想在離開的時候恢復「綠囚」的自由,是由於對它的摯愛,那麼,後來「把瘦黃的枝葉放在原來的位置上」,「珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人」,卻是發向內心深處的對自由和光明的呼喚.)
8.當時正處於抗戰爆發的前期,日本帝國主義滅亡中國的野心已經昭然若揭,全國人民需要緊密地團結起來,反抗日本的侵略.本文通過對「綠囚」的贊美,表現了中華民族嚮往自由與光明,不屈服於任何黑暗勢力的抗爭精神.
9.「珍重」一詞隱含了對頑強抗爭精神的敬重和對光明與自由的珍惜與嚮往.
10.擬人.作用:增強了文章的抒情性,使作者的情感更為真切感人.
希望對你有幫助.
⑼ 求一篇作文。這也是一種幸福 要議論文 可以是幾篇網上的作文湊出來的,然後開頭什麼的稍微做下改動。 800
不是每一份愛都許得起「山無陵,江水為竭,冬雷滾滾,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕」的誓言;不是每一份情都需要經受「多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節」的生離死別;涸轍之魚,相濡以沫,這也是一種幸福。——題記(題記,用經典的古詩文來詮釋愛情)
爸是醫生,媽是護士。兩人都在同一所醫院上班,科室僅隔了三層樓,幾乎每天都是一同騎著自行車去上班,又一同回來。
然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。
他們的愛情,太平凡,太普通;他們的婚姻,太匆忙,太急迫。這樣的愛情,這樣的婚姻,又怎能擔得起「幸福」這樣一個甜蜜的詞彙呢?(從身邊的爸爸媽媽的普通生活寫起,來談愛情和幸福。)
在我看來,要愛,便當如唐玄宗與楊貴妃般,「在天願做比翼鳥,在地願為連理枝」,這才是轟轟烈烈的幸福;要愛,便當如焦仲卿與劉蘭芝,「孔雀東南飛,五里一徘徊」,這才是生死與共的幸福;要愛,便當如張愛玲之於胡蘭成,敢愛敢恨,縱然最後揮劍斬情絲,不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎? (再談影視、文學上的愛情與幸福,並說出自己理解且嚮往的愛情與幸福)
然而媽聽完我的話後,笑著拍著我的頭,說:「你還太小,不懂什麼叫幸福,媽幸福著呢。」說完她就笑了,笑得似乎那份甜蜜從心裡一直溢了出來,幸福流了滿地。
真的嗎?難道是我自己一直都錯了,一直都不明白他們所謂幸福,那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而畫上等號的「幸福」,一直就在他們身邊嗎? (寫出了生活中的幸福和理想中的幸福的沖突,為自己下面的轉變做好鋪墊。)
我開始尋找,尋找幸福。
我看見媽生病時,爸爸做好了飯菜,坐在媽旁邊,一口一口喂著她,又像哄小孩一樣哄著她吃下葯。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。
我看見媽閑來無事時,為爸梳頭,梳著梳著便感嘆:「唉,怎麼這么多白頭發了。」爸便回頭一笑:「不都老了嗎?」接著兩人便笑開了,彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。
我看見媽上班回來,說著:「好累啊,還要做飯。」剛剛才喊累躺在沙發上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來,說:「我去做!」媽面帶著笑意隨爸進了廚房,一會兒便聽到媽溫柔的呵斥:「你出去,你出去,在這里幫倒忙。」
我還看見……
「我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……」耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經明白了,爸和媽的幸福,在平凡的日常生活中,在瑣碎的柴米油鹽里,也在那條他們一起走了二十年的路上。(從爸爸媽媽身上,看到了一種令人感動的愛情:溫馨而實在。)
不是每一份愛都需要「眾里尋她千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處」的苦苦追尋;不是每一份情,都需要「十年生死兩茫茫,不思量,自難忘」的肝腸寸斷;執子之手,與子偕老,這也是一種幸福。(總結,深化主題)
【點評】從「向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的」的否定,到看見媽媽「笑得似乎那份甜蜜從心裡一直溢了出來,幸福流了滿地」的驚異,到「我開始尋找,尋找幸福」的思索,到「執子之手,與子偕老,這也是一種幸福」的頓悟,這一過程顯示了文章的思路,又標明了自己對父母「幸福」的認識和獨特的情感判斷,既體現了自己對題意要求的嚴格遵守,又揭示了文章豐富的內涵與主旨。不足千字的文章,清新的文字,簡單的內容,卻又顯得波瀾起伏;敘議的結合,表現了自己對父母的一份獨特的情感,題記的運用對這份情感的升華,這些都反映了作者高超的作文水平。■
⑽ 閱讀下面一篇文章,完成後面小題。(14)涸轍之鮒莊周家貧,故往貸粟於監河侯。監河侯曰:「諾!我將得邑
小題1:①借②變了臉色③回頭,回頭看④安身的地方 小題2:①我將要收到封邑中內的收入,借給你300兩銀容子,好嗎? ②你可有一點點水救我呢? ③你竟然說這些,還不如早點到賣干魚的店鋪去找我呢! 小題3:莊周說了一個涸轍之鮒的寓言故事來譴責監河侯。這樣可以有力的譴責監河侯托詞的荒唐,見死不救的本質。
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