A. 作文 生存與生活 記敘文
生存，這個詞大家都不陌生，都會說：「生存要有衣、食、住、行的條件。」但是要學會可不是一件容易的事。
那麼要學會生存要怎麼辦？衣、食、住、行這才說了一小部分。因為在現在飛速發展21世界中，要有許許多多的條件。比如說：英語、電腦、駕照等，如果不這樣做，將來就會成為社會的敗類。我們還必須具備自立自強的精神。對我們青少年來說，培養我們自立自強的品質，首先要克服依賴性，不能時時事事都依靠父母、老師和別人。在生活上，注意培養獨立生活的能力，在家要爭做力所能及的家務事，不過分追求吃喝穿戴。在學習上，要自覺勤奮，善於動腦，主動思考，積極上進。只要我們從從小注意在生活和學習中自覺培養自立自強的精神，我們就一定會成為生活中的強者。瑞士人為了不讓自己的孩子成為無用之輩，著力培養孩子從小就有自己自食其力的精神。如15歲左右的姑娘，初中畢業就到有教養的人家當一年左右的傭人，上午勞動，下午上學。
張海迪小時候，因病致殘癱瘓，進不了學校，便以床當課堂，學拼音，查字典，認生字……她躺在床上不能動，可讀書心切，就請媽媽把書放在枕邊，再在桌上放一面與眼睛平行的鏡子，從鏡子里看書。張海迪靠這種「鏡子書」知道了董存瑞、雷鋒、保爾·柯察金，進而認識了外面的世界，步入了知識的海洋。
高爾基小時候，家裡很窮。為了幫助家裡，他就利用假日和放學後的時間，走街串巷，撿破布爛紙等，賣些錢給家裡。由於生活所迫，高爾基只上了半年學，小小的年紀就獨自謀生。他來到一位制圖師家做學徒。這位師傅不許他讀書，白天讓他制圖、干雜活，晚上不許他用燈。高爾基就偷偷地把燭盤中剩餘的燭油收集起來做了一盞燈，這樣每天高爾基就在這燈光下讀書。
生活也是一樣的重要。
下午，無意中在院子一角看到一棵小草，驚奇的是，它生長在水泥地和水泥牆之間的縫隙中，在沒有一點土壤的情況下，它竟然能生根發芽，我不禁發出一聲驚嘆：厲害。
之前，我從沒有發現在牆角下，在這個無人注意的地方，這個頑強的小生命是怎樣地發芽，怎樣生長成一棵青翠的小草，而最近一周，全是高溫酷暑天氣，它已經沒有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長的兩個最重要的條件都失去了，可它依然堅持生存著，而且，綠得有點讓人驚心動魄，沒有土壤，它見縫插針地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中，沒有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。
一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄，一棵草應該做到的，這棵小草都做到了，而且它的綠色與別的小草相比之下，絕對毫不遜色。
在為一株小草驚嘆的同時，我想起了生活中的許多人，他們與這棵小草一樣沒有什麼優勢，甚至於經歷著磨難，可是他們並沒有抱怨命運不濟，造物弄人，像這株小草一樣在沒有土壤的地方，也深深地扎了根；在沒有養分的情況下，也努力生長，擁有著草一樣堅韌的意志，把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。
由此，到想到了那首曾經唱響大江南北的歌曲《小草》。
「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角……」
我對這首歌的理解只有三個字：平常心。
一棵小草，不會因為無法擁有鮮花的芬芳而感到憂愁，也不會因為成不了參天大樹，棟梁之才而煩惱，其中透著一種平凡人的樂觀、平和與寬容。
就是這首歌，也曾經有人撰文說它缺少豪邁的志氣，說這樣的小草太過柔弱了，後來，又有人撰文反駁，說那漫山的石縫中，有些小草乾脆就生長在石縫中，還說「草有所剛，樹有所弱」。
前者看到的是小草柔弱的表面，而後者看到的卻是小草精神剛強的一面。
再回到院中，看那棵綠得青青翠翠，自在逍遙的小草，我打算給它澆一點水，雖然現在看起來，並沒有必要，它還不至於在這夏天的烈日的照射下枯萎，可是我還是決定給它澆一點水，這決不是對它的憐憫之心，因為它根本不需要這個，也不是對它的獎勵，而是我出於對一棵不凡的小草的一種敬意。向一棵小草學習，像一棵小草那樣熱愛生命。我始終記得這棵小草讓我感受到的一些「東西」，用言語難以表達。
B. 學會生活的作文700字 記敘文
愛，就像甘露，使那乾涸的大地開花結果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。愛是橫禍中不可缺少的一部分，生活需要愛。
雨中的愛
那是個偶爾相遇的一天……
我去同學家玩，再回來的路上悠哉悠哉的走著，可誰知老天不憐人啊，這時候下起了雨，遠處有一個躲雨處，我像抓到救命草一樣拚命的往前趕，可是路
好想一直和我作對，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道：走吧，我們
一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說：擦擦吧！要不該感冒了，聽了這話，我心裡滿是感動的，回過頭要說謝謝的時候。他已消失於茫茫的雨
夜之中……
夜裡的愛
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多麼希望媽媽能給我添床被
子或一床毯子，我也會感到溫暖的。咦？我房間門頂上的風鈴怎麼「叮叮當當」地響了起來？哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止以後，我忽然感到被子厚實了
許多，一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發撥開，腳步聲漸漸遠去，只留下一串串「叮叮當當」的悅耳的風鈴聲，那麼清脆，那麼動人……
地震後的愛
今年四川雅安發生了地震，好多人失去了家庭甚至失去了生命，突發的自然災害令數萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。這時中國志願者紛紛向災區趕路，給災區的人民送去溫暖與鼓勵。
生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
C. 學會生活的作文700字 記敘文
午後，獨坐屏前，任憑思緒翻轉，隔窗望門外淅瀝瀝的細雨，心緒也如此時天氣一樣濕淋淋一片。今日是母親去世三七之日，按照我們這里的風俗，女兒是不能去上墳的，至於原因我一無所知，只能獨自任憑傷心的思念徘徊腦海。在這個獨特的日子裡，我也只能再一次輕輕舔食悲傷，似乎正暗合了天氣。
歲月如河，誰也無法挽留它匆匆逝去的波濤。父母的相繼離世，是我永遠無法擺脫的痛，同時也更深深的理解、懂得了『珍惜』。珍惜，是一個古老而又深刻的話題，珍惜，這兩個看似簡單的字，組合在一起，卻變成了一個意義涵廣的話題。查字典，珍惜應該是及時的詮釋，及時地做事，及時地愛人，及時地感恩，及時地生活，及時地及時，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，而遠離後悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。
人生在世，實在有許多需要珍惜的東西，但人們往往擁有的時候不懂得珍惜，在失去之後，才會想到珍惜二字，但已為時已晚。在生活中我們經常聽到這樣的話，「如果讓我回到從前，我會……」「如果以前那次我抓住了機會，我就……」也許，我們每一個人都曾經說過同樣的如果和作過同樣的假設，但是，人生是不能重來的，因為人生沒有如果，命運也不相信假設，因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必?
學會珍惜，珍惜親情。親情，是在一個人還沒有來到這個世界前就先期而至，並時刻伴隨渡過慢慢人生征程。從小到大，父母、兄弟、姐妹、子女播灑的是血緣親情，有了親情，生活中的寒冬才會始終充滿溫暖，生命才會穿越時空而得以延續。
學會珍惜，首先，要學會珍惜侍奉我們的父母雙親，因為，人生在世，算足了也就匆匆百十載，更何況人能活百年的少之又少，生命一旦逝去，將永遠不再回來，所以，在他們尚未老態龍鍾之時，就盡量給予他們兒女的情愛，不要以為你的回報太小而不去做;也不要幻想等到自己有了足夠的空閑，有了豐厚的金錢以後，再去盡自己的孝心;更不要以為時間有的是、來日方長，時間就是在這種思維交錯中迅速流失，許多你認為也許的也許，其結果只會給自己帶來終身的遺憾，且再也無法彌補，因為時間從不允許我們從頭再來。
學會珍惜，珍惜婚姻。珍惜生命中的愛人，信守情愫，執子之手，與子偕老。「千里姻緣一線牽」，因為愛的傾慕，我們感情的星空，才有了永結同心的許諾;牽愛的手不退縮，看愛的眼不迷茫，才有了「在天願做比翼鳥，在地願為連理枝」的浪漫。佛說「前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過」既然走到一起，那該是多深的緣分啊!也許素日的生活是平淡的，但只要用心感受，把點點滴滴的關懷與愛護悉心收藏，便時刻能感受到來自身邊溫暖的關懷、感受溫馨的愛，在默默中蘊含深深的關愛，嗦叨中氤氳濃濃的真情，攜手同行，抵達生命的彼岸，那麼婚姻的光芒就可以在任何可見和不可知的角落，溫暖的燃燒著，正所謂，繁華歷盡，方知平凡是真!
學會珍惜，珍惜友情。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人的一生要接觸很多人，大致應該有兩個層次的友情：寬泛意義的友情和嚴格意義的友情。寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，它的寬度與人生的喜樂程度成正比的，絕大多數人都會安於寬泛意義的友情;嚴格意義的友情是一個人的精神小村落，沒有現實中實利性的義務與計謀性的雜質，更沒有任何功利性的路標，只是一份單純的精神小屋，所以，一旦獲得嚴格意義的友情，應該以生命來濡養。無論是寬泛意義的難於深刻還是嚴格意義的未免拘謹，都應該好好珍惜，畢竟漫漫人生路，花開花落都是人生路上動人的風景。
學會珍惜，懂得珍惜。人生只有經歷才會懂得，只有懂得才知道珍惜。珍惜生命中的所有能夠相遇的人與經歷，珍惜生命中遇到的每一份滋味與感受，看淡得失，善待自己。
學會珍惜吧，只有懂得珍惜了，人生才會少幾分遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
D. 作文題目是「最好的生活」，800字左右，記敘文
生活的美好
生活，就像是一個萬花筒，記載著種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫面，看到生命的長河，彷彿看到了生活的美好。
當我們翻開生活的第一頁時，彷彿看見人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嘗，就會覺察到生活的美妙。
生活對我們來說是多麼有意義啊，人們可以每天都過嶄新的一面，所以生活在我看來是那麼的美好。
當你孤獨的時候，有人會給予你快樂；當你被冷落的時候，有人會給予你溫暖，這就是最美好的生活。
每當我遇到坎坷的時候，我就會想起朋友告訴我的話：「你要暫時放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好。」我知道，明天的生活一定會更加美好，有很多歌明天等著你，所以我要重振旗鼓，努力拚搏。
生活，對每一個人來說是多麼重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的美好，所以人們一直期盼著明天的到來。
生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎著初升的太陽走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。
我愛生活，因為生活中有愛，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過，如果每個人都能將微笑帶在身邊，那麼世界就會更加美好。
我愛生活，愛它美好的一面，愛它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向寬容和愛的方向。
生活，對每個人來說都應該是非常美好的，我們應該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯臟的慾望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！（胥
E. 作文關於生活記敘文
有人說，生活是不斷需求的過程。也是不斷創造的過程，而非簡單享樂的過程。有人說，生版活像果盤中盛權著的收獲與失落。有人說，生活有時就像洋蔥會讓你落淚。還有人說，生活有時是由無數煩惱組成的念珠……生活究竟是什麼，也許每個人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來壞心情，不過大膽戰勝它後，也許會得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著可以不勞費力的得到自己想要的東西，可是現實告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應的勞動，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要剝皮後方才體味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過艱難。每次努力學習後，雖然累了，但還是得到知識了；每次打掃勞動，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動的快樂。
F. 用心生活作文600一 記敘文.
面對生活，我們有無限的感慨，生活中發生的每一件事，都有其存在的價值，生活中的每一朵小浪花，都值得我們幫心去捕捉。
小時候，媽媽送給我一盞小台燈。那漂亮的外表，那柔和的燈光，都凝聚著母親對我的愛。於是，我寫下了《漂亮的小台燈》，受到語文老師的表揚，我也備受鼓舞。
上中學了，學校離家也遠了，那一段每天上學，放學必經的路，也成為我筆下的主角，於是我寫了《通往學校的路》給初中語文老師批閱。作文發下來後，教師打了這樣的批語：路，僅僅是一條路嗎？路上沒有什麼人，什麼事發生嗎？文章的中心，靈魂跑到哪裡去了？學會用心觀察。看了批語以後，我心裡難免有些捻。但是，當我第二再次背上書包踏上那條熟悉的通往學校的路是，我發現「世界」變了：勤勞的清潔工人在辛勤地掃著馬路；站在風雨里的交通民警在一絲不苟地指揮交通；帶著紅袖章的老爺爺正帶領著一群小朋友過馬路；樂觀的中年人在公園里跳著健身操；白頭發的老爺爺、老奶奶在悠閑地打著太極拳。這一切對我來說，都是那麼熟悉而又陌生。於是，我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學校的路》中，於是便有了教師的那一句評語「這是一條千姿百態的路。」從此，我漸漸學會了用心觀察生活，用心感受生活的一點一滴。
後來，我學到了幾何，學會了畫「圓」。但有一次，我不小心在「圓」上畫過了一筆，面對不再完美的「圓」，面對著已不是「圓」的「圓」，我想了很多，並用筆把它記了下來，於是便有了我的處女作《由「圓」想到的》發表在某本作文刊物上，再後來我又得到了8元錢的稿費，雖然錢不多，但卻是我生平第一次用自己的雙手掐到的錢。我用這8元錢買了一支新鋼筆，於是開始了我用心感受生活，用筆記錄生活的文學之路。
正是這一次又一次的感受，正是這一次又一次的超越，使我在文學的道路上越走越穩，越走越成熟。也許你要說這算得了什麼？這的確算不了什麼，但是我堅信，只要我堅持用心感受生活，用真誠面對生活，總有一天我會取得更大成功的。至少在我的生活里不會缺少快樂，不會感到寂寞，不是嗎？
G. 生活中善良作文800字記敘文
生活中的小善良
劉伯溫講過一個故事：柳下惠是賢人，他弟弟盜跖是魯國大患，有人說，舜能感化他的弟弟，你為何不去感化你的弟弟呢？柳下惠心下悵然，前去盜跖營帳。盜跖命手下嚴陣以待，放他進來。盜跖問：「聖人是怎樣聚集天下人的呢？」柳下惠說：「聚君子用道德；聚小人用財貨；聚中間的人用制度。以此三端，天下之民無不可聚。」盜跖說：「我聚人完全不同於此。我用刀逼迫他，用血玷污他，從我者活，逆我者死。我燒毀他的田舍，殺光他的妻孥，荒蕪他的田地，割斷他的恩愛，斬絕他的顧念。使他不搶奪就沒有飯吃，不跟從我就沒有活路，我以此橫行天下，哪裡像兄長那麼迂腐！」
我讀學前班時，同桌的姑姑是班主任，胖胖的，有點凶。有天我爸給我買了個新書包，非常好看，但湊巧和同桌的是同一個款式。我怕和他的弄混，不過想到我的新他的舊，而且各自裝著自己的書，肯定不會弄混的，就安心背著書包上學了。中午到班裡時我還特地跟他說，這是俺爸給俺買的新書包，跟你的一樣。下午第二節下課我去上廁所，回來之後就被他和一群小朋友抓住了，他們說我偷偷換了他的書包，我說我的新你的舊我幹嘛換你的。他們一群人把我拽到辦公室，跟班主任說我就是換了。班主任命令我換回來，我只好背著舊書包回家了。回家跟爸媽說起這事，爸媽說人家是老師的親戚，我們也不能得罪老師，就算了吧。
高中時，桌凳都是每個學生自己買的，學校統一定製。為了避免混淆，很多同學會把桌子上鎖，凳子背面寫上名字。我坐壞了一把凳子，然後讓我舅給我找了把新的，他是學校的老師。新凳子拿來後，我翻到背面一看，覺得不用寫名字，因為特徵太明顯了，沒刷漆的木質一半黑一半白，涇渭分明。於是就沒寫名字。第二天，凳子不見了。中午大掃除，所有凳子都倒立在桌子上面，我很快發現了自己的凳子，上面已經寫了Q同學的名字。我說凳子是我的，他說：「你瞎啊，沒看見我的名字嗎？」我說：「你拿了我凳子寫上你名字就成你的了？我的凳子背面一半黑一半白。」他說：「一半黑一半白的凳子多了，都是你的？！」班主任到教室時，我叫住他，他眯著眼睛聽我講完事情，停了一小會兒，總結說：「你的意思是Q的凳子沒見了，他坐的是你的？」我說是。班主任說：「嗯，知道了。」然後轉身走了。
我讀L的日誌，其中講了這么一件事。他清明去西單圖書大廈買書，看書時把雨傘掛在手邊書架上，不留神被人拿走了。結賬時發現前面排隊的老頭手腕上掛著他的傘，他猶豫了好久要不要去問，他怕萬一不是，反倒冒犯了人家。後來他想到自己作為記者，如果連這點面子都抹不開，就沒資格再吃這碗飯了。於是恭恭敬敬去問，老頭一口否認，他忙向老頭道歉。道歉之後，從傘柄的小劃痕上，他發現那把傘確實是自己的，卻又不好意思再開口了。回到家之後，一直悶悶不樂，覺得自己像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸那樣屈辱。
日誌下有女士留言說，她兒子和別的小朋友玩，因為太文靜，總被人欺負。人家把他的吃的和玩的奪走，他也不敢上去搶回來，因為在家媽媽說要友善，不要打架。看到L的故事，她突然懷疑自己的教育是不是正確。
我小時候也是這么被教育的。我上學早，班裡的同學幾乎都比我大，即便我不去找別人的事，也總有人來找我的事。我被他們欺負得很慘。有一天我突然想通了，爸媽生我養我送我來學校並不是讓我來受欺負的。他們說不要欺負別人，沒有說要忍受別人的欺負。於是我果斷跟那幫熊孩子們對著干，很快我的世界就平靜下來了。當然，這一切我都不會讓父母知道，我在父母面前仍然乖巧聽話。我只是第一次親身體驗到世界的糟糕，明白禮讓友善、訴諸道理未必能解決問題。
但這並不意味著，將來我在教育我的孩子時會鼓勵他們和人打架。我仍然會像我父母教育我那樣，讓我的孩子對小朋友們和善友好，不要打架。當他受到別人欺負的時候，如果他有他爹的智商，自然會明白，父母教導的話並不是全然有道理。但是，我只能告訴他一半的真理，另一半要由他的智商去開啟，否則就是我揠苗助長。那些法則不應當由最親近的人來教，而應當由社會來教。許多道理你唯有通過敵人才能明白，唯有通過受傷才能理解。
友愛和善良永遠是對的，世界卻常常有不對的時候。如果事先告訴他這個世界的混亂和糟糕、謙讓和善的人總會吃虧，他將不可避免地陷入失落、悲觀乃至絕望，而人性溫暖一面能帶來的歡樂便被遮蔽了。如果你對叢林法則篤信不疑，你可以在物質上得到很多，並免於傷害，但你的生活將黯淡無光。
把一個年幼懵懂又極其聰穎的孩子丟在刀光劍影的江湖上，即便他能僥倖存活下來，他也絕不可能學會謙恭友讓這些美德，以及經由這些美德帶來的溫馨。它們必須在充滿關愛的家庭環境下才能學到。所以，父母應當告訴孩子這個世界的善，隱匿這個世界的惡。盡管這個世界的惡要比善多得多。不必教他，他終有一天會明白：善良的人總是吃虧，並不意味著善良錯了，只是這個世界太糟糕了。
H. 生活中的美景作文 (記敘文600字)
有人說生活是一杯白開水，你放進去鹽，品嘗的是咸。你加進塘，收獲的是甜。你讓它滲透進酸，感覺到的必然是澀。總之，生活是多姿多彩的，包羅萬象，讓我們嘗盡了酸甜苦辣！
人生也像標點符號。生活就是一個個省略號，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那麼讓生活是一道美麗的風景線就簡單多了，容易多了。
時間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經歷過好多事情。有開心、痛苦、悲哀……酸甜苦辣，歲時間的漫漫消磨，隨之邊成回憶。現在想以前所有的喜怒哀樂，那時的心情會是什麼樣子吧。呵呵，多想昂這天空長長的嘆口氣，不知道是否領悟到了什麼，還是發現了什麼真理，嘴角范起一絲絲微笑。
我不羨慕夕陽西下的風景，也不留戀綠樹成蔭的森林風景，更不欣賞鮮花開，爭奇斗艷，五彩繽紛的百花園中的風景。這道美麗的風景不是陽台，而是廚房，東臨我的卧室兼書房，西接父母休閑及就寢的地方。
無論是誰，只要一踏進我家的門，首先映入眼簾的就是長廊式的，僅有6平方米的廚房，「一」字擺開的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機，其餘的便是吊櫥，櫥內存放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。
每當母親燒飯做菜時，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環，勺樂之，而且飄逸出烹飪佳餚遊人的香味，每每這時，在卧室看書學習的我，經不住香氣的誘惑，不由自主地走出來，觀看一下餐桌上放著「五顏六色」的菜餚，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風景！
每當我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嘗佳餚時，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨特的風景。它凝聚了父母設計構建的這道風景的心血，凝聚了父母對家庭建設所付出的全部的愛，我感到無比溫馨，無比驕傲和自豪。
這道生活中的風景，給我帶來溫暖的親情，帶來幸福的童年，我欣賞她，贊美她，更要感恩她……
I. 關於農村母親的記敘文，要細節的，高中八百字作文
母親是偉大的，我是幸福的。
在這個世界上我擁有兩位偉大的母親。一位是給我生命，培育我長大成人的媽媽，另一位是給我力量，給我精神支柱的婆婆。
媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來了小小的我。「媽媽」是我喊出來的第一句話，她在我的心中是那麼神聖。她生活在農村，養育了四個女兒，是中國千百萬勞動人民的一員，她時刻為女兒奉獻那顆偉大的愛心。
媽媽是勤勞的。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學，每天天還沒有亮她就起來做飯。我們上學走了，爸爸上班走了，家庭所有的重擔都壓在她一個人身上。在貧窮落後的農村家務是很繁重的，她沒有一句怨言，無怨無悔的為我們付出。媽媽是善良的。由於爸爸是一位教師，家中沒有太多的土地需要耕種。每到農忙時，她總是幫叔叔家、鄰居家照看小孩。只要他們來我家，他們就占據了我們姐妹在媽媽心中的位置。媽媽把我們僅有的糖果給他們吃，把我們唯一的布娃娃拿給他們玩，把講給我們的故事和歌謠給他們聽。那時我非常不理解媽媽，為什麼對那些與自己毫無血緣關系的孩子如此的好。媽媽的善良換來了所有大人的信任，換來了所有孩子的依賴。媽媽是智慧的。在二十世紀八九十年代，封建思想還桎梏著農村人的頭腦。媽媽能沖破陳舊的束縛，毅然決定讓我們姐妹通過學習走出農村繁重的田間耕種。四個女兒都上學，學費是最大的難題。爸爸一個人的工資根本無法負擔得起，智慧的媽媽在家中的園子栽滿了葡萄樹，春天嫁接賣樹苗，秋天收獲賣果實，幫助爸爸解決了資金上的困難，讓我們在學業上沒有顧慮，在學習道路上勇往直前。媽媽就這樣為我們付出她的全部，我們卻沒有一個人在身邊照看她，我知道她時刻在想念著我們，每到假期她都會翹首盼著我們的歸來。媽媽是偉大的，提起她我的眼睛就會充滿淚水，透過晶瑩的淚花我彷彿看到媽媽的白發在一根一根的增加。
今天年已花甲的媽媽應該是欣慰的，在她的教育下四個女兒都通過學習走出農村那片黑色的土地，有了自己的事業和家庭。可是她卻操勞得全身都是病，為了她能享受天倫之樂，我們在城市給父母買了房子。然而她依然眷戀著農村，每年春暖花開後都要回到農村去經營她的葡萄園，去呼吸農村清新的空氣，去享受大自然帶給她的樂趣。
我的婚禮奇跡般的選擇在2004年的母親節。那一天對我來說是幸福的，可是無與倫比的母愛卻滋生了我的傷感情緒。伴隨著主持人清脆的聲音和激揚的母親之歌，我們把手中的康乃馨獻給了敬愛的母親。那時我的淚如雨下，我想念躺在病床上不能參加我婚禮的媽媽，我感動於身邊這位忙裡忙外的婆婆。媽媽請相信我，我心中的康乃馨會永遠為你們盛開。
人生步入了一個新的起點，我與婆婆生活在一起。都說婆媳關系最難處，可是我們相處得相當融洽。她可以陪我逛街，我可以陪她散步，沒事的時候我們可以一同坐在沙發上回憶過去、設想未來，我們就像忘年交的朋友彼此奉獻真誠的心。
婆婆是一個勤勞、堅強、優秀的人。我沒有目睹她過去的點滴，但從我們的談話中我知道，她是從痛苦與辛勞中走過來的。每當她跟我談起過去，她的眼睛都是濕潤的。為了兒子的成長，她含辛茹苦，把自己的凄美和心願沉進大海，如花似玉的婆婆凋謝了她的青春、奉獻了她的母愛。
婆婆一直讓我感動，讓我尊敬。記得我們參加集體婚禮從雲南回來，我就大病一場。她放棄老年大學的課程，陪我去醫院、給我煎葯、洗衣服、做各種營養補品，天天都陪在我身邊。在她那裡我得到了遠在他鄉的媽媽無法給我的愛。她不象有的婆婆那樣，把家庭重擔都壓在媳婦身上。每天很早她就起來給我們做飯，讓我們輕輕鬆鬆地上班，下班回來香噴噴的飯菜總會迎面撲來，讓我們感受到家庭的溫暖。她知道我體質不強，就讓我到單位員工俱樂部鍛煉；她知道我喜歡讀各種書籍，就給我定了《讀者》。她無微不至的關懷與照顧，使我的臉上掛滿幸福的笑容。今天婆婆的年齡也越來越大了，多年的辛勞使疼痛時常侵襲她身體各個部位，然而她仍然堅持參加豐富多彩的老年活動，仍然為我們奉獻她的全部。她那堅強不服輸的韌勁時刻激勵著我。
我的兩位母親都是普通而又偉大的。她們用善良與勤勞為我們營造了和營造著溫馨與幸福。對她們所有贊美的話語都顯得蒼白無力，我一定會用實際行動讓她們的晚年過得安詳幸福。母親節就要到了，我把心中的感激寫成文字作為禮物獻給我的兩位母親，同時也獻給天下所有的母親，讓她們知道她們偉大的愛是兒女心底一份最美好的珍藏。
J. 寫一篇關於農村小學生在日常生活中的一件事的作文(記敘文)
在這個窮苦的地方，有好幾個村子，在其中一個幸運的村子裡有一個簡陋的平房。小平房裡面黑漆漆的，屋頂上缺磚少瓦，在這樣一個簡陋的小平房裡，每天早上都要聚集二十來個年齡不同的孩子，在這里上課。
離校很遠的，凌晨三點左右就要起床，給父母做好早飯，還要給自己做好早飯、午飯，有時在家吃，有時邊走邊吃。出來時，再點上一個火把，摸著黑上學去了，有的同學還要邊走邊拾柴，下午放學再帶回家，供家裡燒火做飯用。有些是下午放學回家的時候拾柴。六點來鍾，他們已經汗流浹背的走了好幾里路。僅僅這樣，有時不免也要遲到。在這種離校很遠的孩子，走上三、四里路還算是近的，一般的要七、八里。離校近一些的，也就是四點——六點起床，天氣再壞也要如此。
黑漆漆的小平房裡沒有電燈，離黑板最近的地方，有一個洞，這便是他們的天然燈，下雨的時候，屋子裡「滴答、滴答」的漏水，孩子們便放幾個盆子，照樣上課。他們上課聽講非常認真，積極回答問題，回家認真做作業，成績沒有差的，因為他們知道這樣的學習機會是來之不易的，大多數孩子都在家幹活，他們是很幸運的的。
下午四點放學，離家遠的孩子，回家已經是七點左右，天快黑了，回家後還要幫父母幹活，幹完活再寫作業，很晚才能入睡。
第二天，依舊如此……