❶ 求一篇寫自我成長的中考滿分記敘文
我快樂，我成長一晃就過去了十幾個年頭，我們是多麼懷念童年的純真與可愛，可童年時的我們卻又不曾嚮往長大後的奇妙經歷，不知不覺中，我們都沒有發現，我們在逐漸成長，逐漸變得成熟起來，在這成長的過程中，我們經歷了人生的艱辛、痛楚與心酸，可最終收獲的還是那淡淡的喜悅。 童年時的夢想，紙飛機般的夢想，皮繩上的童真夢想，就在那一刻全都毀滅了。當父母從我們手中將玩偶收走時，我們感到從心底發出的痛裂，我們的童年真的該結束了嗎？沒有。雖然對未來我們充滿了憧憬，但我們仍會記住童年的時光，那段美好的回憶，常常去回顧一下，你會從心底感到快樂，成長的快樂不止是未來生活所帶來的，童年也將會成為心中積壓的甜蜜。去擁抱童年，去感受成長的快樂。 不知何時，我與同伴們宣誓：做共產主義的接班人，我們光榮地戴上了紅領巾，進入了少先隊，來到了學校，進行學習。學習是什麼？我是如此的懵懂，我與同學共坐在一個教室里，聽著「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌」，算著簡單的算術「1＋1，2＋ 2」 ，講著「apple，banana……」談著我們自己的理想。「自我介紹」對於我來說早已不足為奇，競選大隊長時的自我介紹，獲獎時的自我介紹，可我永遠忘不了剛進校時的自我介紹，我用那一口標準的普通話，十分流利的做了介紹「大家好，我叫陳敏婕……」當時我心中是多麼的興奮啊，當著同學、老師的面，我講出了自己的性格，我忘不了，永遠忘不了，或許就是從那次開始，我對自己充滿了信心，我相信，我能行，因為我成長了。 成長也是一次心酸的體驗，我為此流過無數次（滴）眼淚，可我覺得，結果總是甜的，一次次大大小小的測試都是對我的一種磨煉，我不會被壓得喘不過氣來，我反而會去花更多的時間去攻克它。我喜歡吃葡萄柚，第一口總是苦苦酸酸的，可你只要咀嚼一下，慢慢地它就會流出甜蜜的汁水，流過全身，人生只有經過不斷地挑戰，才能獲得成長，獲得成功，獲得快樂。 「成長」要經歷人生的風風雨雨，才能修得正果，取得真經，讓我們共同成長，共同享受成長的快樂，共同托起自己的夢。我快樂，我成長在成長中，讓我們捕捉一些快樂，保存到永遠，當傷心難過時，想一想這些愉快的事，你會不會感到一絲慰藉？快樂，有太多種了，讓我們的眼睛為之蒙敝，生活中不是缺少快樂，而是缺少了發現快樂的眼睛，在一次悲傷的分離中，我竟發現大家的心中痛苦的「快樂」…… 這天，天下著大雨，灰濛蒙的，也有幾道稍帶紅色的閃電在天空一閃而過，風呼呼地吹著，樹木隨著風的搖擺向一邊傾倒……路人拿著雨傘，頂著凜冽的狂風像前走著，天空不時發出一聲哀鳴，它在為我們即獎分開的友誼所悲傷嗎？在為我們對彼此的不舍為痛苦嗎？我站在肯德雞店門口，急切地等著同伴們，現在都已經七月了，真不知道怎麼風還好大，今天，是尚旖彤的生日，也是大家分別的日子，五年的友誼，難道真的……我不想再下去，我真怕我會控制自己，已經十點半了，那大家的最後一次見面，也會是痛苦的回憶吧！所以我竭為控制自己。已經十點半了，大家怎麼還沒來？時間已經到了，過了幾分鍾，她們終於來了，劉芷睛撐著傘，一路小跑過來，急吼吼地跑到我面前，說：「不好意思，風太大了。」我搖搖手，過了十分鍾後，大家五個人終於全齊了，坐在肯德雞里，有一絲暖意，也有一絲傷感，尚旖彤紮起一個馬尾辮，穿了一條深藍的牛仔褲，顯得十分精神，其實，她的生日在八月，但那時，她可能已經在漸江了吧，所以她把生日提前到了現在，也算是最後的相聚吧。心裡又有一絲難過，大家坐在裡面，很沉默，但彼此的心裡都希望可以快樂的說再見，尚旖彤首先開口，「後天我就回老家了，嗯，我好捨不得大家呀！」她眼裡有淡淡的水汽，劉芷睛起緊開口：「誰說的大家見不到的？網上、寫信、電話，這么多方法，誰說見不到了」？就是，我們來看禮物吧。」我放下手裡正吃著的東西，拿出我精心包裝過的禮品，送給她，也笑了，是最真摯的笑容，笑中還帶著一抹不舍。 玩了一會兒，蛋糕來了，上面插著11支蠟燭，看著這一絲絲火苗腦海翻起許多的回憶，這個朋友，是朋友，是同桌，是姐妹，也是悲傷時最好的訴器對象。燭光搖曳，它帶動著我們的心，廣播中響起生日歌，我們也一起跟唱起來，最後，大家的眼睛都是霧蒙蒙的，但沒有一個說出傷感的話，就讓我們的悲傷藏在心底吧！ 看了這篇文章，大家會奇怪吧，分離是悲傷的，如何與快樂架起橋梁呢？雖然我們的心是傷心的，卻希望送給對方快樂的魔力，希望送給對方一顆永遠快樂的人，快樂不一定需要笑聲，默默地在對方心中生根，這才是最真摯的快樂呀！這才是最快樂的魔咒.
❷ 成長類中考滿分作文
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望瞭望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著「寶貝」一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，彷彿明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：「是給小饞貓剝花生呀！」說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，「哇」的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎麼也呼喚不出來，我急得無可奈何，我後悔，後悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎麼不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與嚮往，是它陪伴著我快樂成長！
❸ 關於成長的中考滿分作文600字
先是一個起調，然後琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠„„ 五年前，我，一個六年級剛剛畢業的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什麼爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們為什麼只是選擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不願去想他們一大串叮囑後的那鄭重的一句：「我們等你凱旋。」
看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然後這彌漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。 在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長„„
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。
剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要藉助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。於是咽淚振作，在這個小小的只屬於我的空間里，紮根，汲取，生長。
琴聲流轉，迴旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身後，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午後，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最後一個音符延伸，直到收起空氣中最後一絲波瀾。我逐漸回過神來。 時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，牆上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕„„看著這些，心中有種莫名的親切與感動——這兒是給予我的自由生長的空間。
❹ 一篇關於自身成長的中考滿分作文
這是我可以找到的了。。你先看看吧。。。FIGHTING!
成長回眸
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為」，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
中考滿分作文：成長的腳印來源：升學網 時間：2009-4-27 14:45:00 所屬頻道：中考兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次的失敗後，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：「讓讓她吧!
孩子還小。」父親則說：「孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。」雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!
成長，教會我接受失敗!
上學後的我，雖懂事了，但母親總看著我說：「你喲，什麼時候才能長大?」直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執拗下，母親答應了，終於在我自學騎車的「搖籃曲」中，一位銀發的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家後，才知道她是個孤獨的老人，我便說：「以後我會常來看您的。」我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。———哦，成長，教我懂得責任。
其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路並不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的「甜」，同時也許將注入新的「苦」，但我們堅信「人間沒有永恆的夜晚，世間沒有永恆的冬天」!
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我捲起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年裡，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
❺ 關於成長,勵志的中考滿分作文 急急急！！！
五四精神 憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆；竟難忘那十月的潮思；竟難忘「還我青島，還我中華」的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。 弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身於改革開放和現代化建設的偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智；就是要深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經受鍛煉，增長才幹，開拓視野；就是要勤奮學習，善於創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，努力學習經濟科技法律歷史和其他方面的知識，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇於創新實踐；就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者；就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，任何時候都不懈怠創業精神，都不渙散奮斗意志，創造無愧於前輩、無愧於後輩的業績、 時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著，噴薄著。前仆後續的中國青年踏著時代的鼓點，緊追著時代的步伐，昂首向前，英雄倍出。昨天的雷鋒、李向群，今天的邵雲環、許心虎，他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻出了自己寶貴的生命，這不正是五四精神在新時期的具體體現嗎?我們幸運的出生在和平年代，成長在高速發展的日益強大的中國。我們生活無憂無慮，也更要熱愛自己 五四青年給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著我們一代又一代的中國青年，在火紅團旗的指引下，中國社會發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求的理想和目標正在變成現實。 「我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來」。五四的火炬喚起了民族的覺醒。壯麗的事業激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。當我們戴著光芒四射的國徽，站在火紅的國旗下，高唱我們自己的國歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！ 青年們還流淌著五四的熱血么？現在大學裡面那些自以為有思想有見解的大學生么是多麼的平庸和虛偽，是的，現在不需要像那個年代那樣激進，可是至少我們應該繼承為了國民生活更好而努力奮斗的熱情，延續五四運動愛國，進步，民主，科學的精神！今天，我們站在這里，站在中國人的土地上！站在被稱為大學的學校裡面！或許我們永遠不能像在我們頭上閃光的五四英雄們那樣永垂不朽，但是同學們！清醒起來！一定要去做自己認為是正確的事！一定要完成這個時代賦予我們的使命！我們的面前，是一個民族的未來，是一個仍然落後的民族的未來！在鴉片戰爭結束之後，我們這個民族的驕傲就沒有了！那些白種人仍然 在我們的領土上指手畫腳！他們的軍艦在我們的海域肆無忌憚！騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴！我們幾千年來一直是地球上最高貴的民族！我們不是說要復興么？那麼現在不正是需要延續五四熱血的時候么！但是，一個沒有熱情，沒有是非，沒有良知，沒有誠信，只有金錢和利益的年代，僅僅靠已經快要流乾的五四的血就能喚醒么？
❻ 中考滿分作文關於校園生活、親情、自我成長
我的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
媽媽的愛
愛在生活中是不可缺少的東西，有長輩的愛，老師的愛，還有同學之間的愛．．．．．．今天我要說的是媽媽的愛。
媽媽我想對您說：「我愛您！我要以最美的語言贊美您！我要以百倍的努力報答您！」陽光給予花兒營養，花兒以盛開相報；人們給予大樹水分，大樹以陰涼相報。
前幾天，我看了電視劇《我的丑娘》，主人公是王大春的母親，王大春覺得他母親長的很醜，跟趙小旭結婚就說自己父母雙亡，最後王大春承認她是他娘了，趙小旭一巴掌打過去，就死心塌地地喊：「媽！」這時，王大春的母親正在病床上。趙小旭哭著說：「媽，您不醜，您是世界上最美最美的媽媽！」看到這，我流出了感動的淚水。
這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她教會了我怎樣做人；又是她手把手教我走路。媽媽就像太陽一樣無私的照耀著我、愛著我。自我呱呱墜地，媽媽就嘗盡辛酸，吃盡苦頭挑起養育我的擔子，從不曾有半句怨言。
還記得那次，我剛剛考完試回到家中，因為發現自己作文走題，一到家就號啕大哭。這時，媽媽安慰我：「孩子，別怕這次失敗，下次再來。」我一聽到這句話，心裡的那個結被解開了。頓時一股暖意流遍全身，所以我從未一失敗而氣餒，因為是媽媽以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我「失敗乃成功之母」！
母愛的長河之所以那麼恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河裡，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河裡，每一瓢、每一滴都是母親所傾注的心血和祝願，是母親的汗水釀造了最甜美的愛。
媽媽，我愛您！
❼ 成長類的中考滿分作文，可以抄，但我要快的！！！！（最好有事例）
1、不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
我在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：「人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。」
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是「自討苦吃」。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：「人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。」
成長路上有愛
要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。
少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐准備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養;緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時「懶惰」的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而「勤快」的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：「快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院!」此時我明白過來，焦急地問：「媽媽，您怎麼了?」媽媽輕描淡寫一句：「沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!」說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。「暉，這呢!」一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。「媽，怎麼會是你?不在家裡休息，幹嘛又跑這來?」「沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!」盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……愛在不言中啊!
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。因為愛，我心田碧波盪漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。
我在寂寞中成長
現在的人好像有很多對「寂寞」這個詞有點不屑一顧。他們可能覺得，一個人，只要有親人、朋友，他一定不會有「多」寂寞的。即便有，那也絕不會多。
我自小是個「惹事精」，熱鬧的地方總能見到我的身影。可我，對「寂寞」這份感情，卻是又愛又恨。
對於我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對於一個愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個人，他豈不是會發瘋？但若他在心煩意亂的時候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無心去看吧。
從小到大，我都是在和「寂寞」賽跑。有時是我領著它跑，有時是它領著我跑，大多是我心煩意亂的時候。到晚上，我會一個人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長，再變短，再拉長……絲絲的冷風吹的我發抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩了，聽著那穩重的「撲通」聲，我的大腦就像剛從浴室里出來一樣，一點雜念也沒有，乾乾凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。
在寂寞的時候，我愛找個不引人注目的小角落裡，塞上耳機，靜靜的聽幾首歌，看著人們匆匆忙忙的做自己的事。
一個人在真正寂寞的時候，心情是不會很好的，但是可以很平靜。在這段時間里，總是能想很多平時想不到的事情和細節，很多事，我就是在這個時候想通的。
這個讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——「寂寞」老是像影子般跟著我，有時比我的影子還「忠誠」。可我拿它又是無可奈何的，就像對一隻頑皮的心愛的小寵物一樣。
在寂寞中成長，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。
成長不煩惱
成長，似乎是一個不可逆轉的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份「初生牛犢不怕虎」的勇氣，變得唯唯諾諾。
當第一縷陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學生一樣，開始了漫長的求學之路。走進教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑。看著那一張張陌生的臉，心中又升起點點惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時的把我眷顧，賜予我一個知己。在遇見她之後，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個人，在我原本無趣味的中學生活添上了一個絢麗的光環。她笑的時候很好看，很燦爛，彷彿這個世界已沒有事沒事可以是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，彷彿不帶任何雜質的風;她的頭發卷卷的，很可愛處處充滿著成長的朝氣。
我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如，今天的考試卷為何這么難?老師今天講的知識真沒勁，我爸為什麼老訓我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那麼的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個個接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到可以裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似得。我也開始學著為自己成長中的煩惱自定義一個樂觀的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認為那是不矜持的表現，我的話多了起來，我不會再認為那是不淑女的行為。活脫脫的，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞!
其實成長，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想。可是如果不加以節制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學會排解煩惱，保護好我們的「牙齒」。只有這樣，我們才會品味到更多的甜蜜與快樂!
其實我們每一個人都可以驕傲的大聲說：我的成長不煩惱!
我在幸福成長
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什麼姥姥就給我買什麼可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：「他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？」媽媽說：「他要什麼就給他買什麼還不把他寵壞了，您就別管了。」姥爺也過來說：「就給他買一個吧！」媽媽沒辦法，只好帶我去買。
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：「以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？」我一聲不吭，在心裡進行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裡得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。
❽ 關於自我成長的中考作文
中考作文備考題典：話題作文「勤奮」（自我成長）
【主題】自我成長
【模擬金題】
閱讀下列材料，按照要求作文。
全球矚目的泳壇「神童」菲爾普斯在北京奧運會上創造了「菲爾普斯奇跡」： 以9天摘取8金、打破7項游泳項目世界紀錄的方式，刷新了奧運會賽場上單人獲得金牌的最高紀錄。「菲爾普斯奇跡」印證老話：天才源於勤奮。他從11歲起就以奪取奧運會金牌為目標，開始極其艱苦的訓練，正常孩子的娛樂活動從此與他遠離；他每天都會在早晨5時30分左右起床去訓練，即使聖誕節也不例外；中餐後稍稍打個盹然後接著游，從下午3時左右至6時；訓練嚴格時，他每周要在水裡游100公里……超常的成績來源於超常的付出，菲爾普斯自己說：「我知道沒有人比我訓練更刻苦。」
讀了這則材料，你有何看法？請以「勤奮」為話題寫一篇不少於500字的文章。要求：①題目自擬；②立意自定；③文體自選（詩歌除外）；④所寫內容須在話題范圍內；⑤字數不少於500字。
（設計 陸可愛）
【思路導引】
一、從「縮小話題內涵」的角度切入。「天才源於勤奮」，這個話題就縮小了「勤奮」的內涵。勤奮，就是指勤勉。人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。成績的背後總是十倍的汗水所澆灌，只有勤奮的人才會讓自己的生命布滿掌聲。菲爾普斯的事例印證了這條真理。寫作角度有：勤奮是成功的階梯；天才在於勤奮；少壯不努力，老大徒傷悲；不懂勤奮的人生是從零到零的虛線；勤奮要持之以恆，不可三分鍾熱血；等等。
二、從「話題的逆向思維」的角度切入。「勤奮」的對立面就是「懶惰」，兩者聯系起來，立意角度就是：祟尚勤奮 拒絕懶惰！勤奮是一塊試金石。上天不會顧念那些懶惰的人。「業精於勤而荒於嬉」，科學中沒有懶惰，只有勤奮和嚴謹。正常孩子的娛樂活動從此與菲爾普斯遠離，即使聖誕節也不例外，非凡的勤奮才成就了菲爾普斯在北京奧運會上非凡的成功！
三、從「話題的外延」的角度切入。「勤奮」與成功同在，「勤奮」與夢想同行。奪取奧運會金牌，是菲爾普斯11歲起立下的夢想，而他正是靠著「我知道沒有人比我訓練更刻苦」的勤奮精神，給夢想插上了翅膀，最終飛到了目的地，甚至可以說是超越了它。寫作角度有：天道酬勤；書山有路勤為徑；勤能補拙；光有志向而不勤奮只是幻想；等等。
【素材鏈接】
名言素材
勤奮可以贏得一切。——（古希臘）米南德
才氣就是長期的堅持不懈。——(法國)布封
任何神都不願意幫助懶惰的人。——（拉丁）諺語
所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。——（日本）木村久一
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚
綴學如磨刀之石，不見其損，日有所方。——陶淵明
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。——賀興思
我憎恨失敗，而憎恨失敗的惟一辦法還是要刻苦。——(美國)菲爾普斯
敘事素材
目不窺園——此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的面。他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來用以形容埋頭讀書，足不出戶。
勤奮作舟——51歲「老童生」 施晨光考取了 南京航空航天大學藝術學院，終圓了30年的大學夢。他的努力還帶動了原本厭學的兒子，兒子今年的成績也超過了第三批本科線。
大師的「絕症」—— 阿爾道夫?門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學繪畫。一生共創作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結晶，他不管走到哪裡，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了「緩畫狂熱症」，他聽了很高興地說：「希望此病是絕症。」
三個抄寫員——黎錦熙（1890-1978）是我國著名的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，後來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然後才抄寫。遇到錯字、病句都要改正過來。後來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲後命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。後來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。
【佳作示例】
勤奮滋養著生命
辛鳴
親愛的朋友，你的生命如花。勤奮是燦爛的陽光，能讓花開得更美麗，能讓你的生命充滿芳香，讓你的生命碩果累累……
當春天到來，挑花開放，美麗的挑花能告訴你什麼呢？宋代的科學家沈括，看到美麗的挑花，吟誦寫挑花的詩句：「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，讀著幾次，他的心中有了疑惑：為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？後來，他約了幾個小夥伴上山去考察，四月的山上，涼風陣陣，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神，沈括後來寫出了舉世聞名的《夢溪筆談》。幼小的沈括是一個多麼勤奮的孩子呀。
親愛的朋友，幼小的沈括不是告訴我們勤奮是什麼了嗎？勤奮就是你每天上課都舉手，勤奮就是你每天的作業都得到老師的紅五星，勤奮就是你每天都向老師和同學問候，勤奮就是你每天都關心和愛護你家的小狗，勤奮就是你總想搞清楚現在還不知道的事情……你對於你的任何有意義的小事情，都有勇氣去做，都能不斷地堅持做下去，你就是一個勤奮的人!你的生命會因為勤奮而燦爛！
親愛的朋友，你的生命如河。勤奮是奔騰的流水，讓你的生命充滿活力，讓你生命的河流沖破一切阻礙，奔向想理想的港灣。
當孔子立在山坡上，看著奔騰遠去的河流，感慨地說：「逝者如斯夫！」感嘆的是：生命真的是一條河流，一條永不停息的河流。青春激盪的生命的河流喲，需要勤奮做你的風帆，需要勤奮讓你的生命激盪起浪花，朵朵浪花上，寫滿不懈的追求和無盡的希望。勤奮使你獲得豐富的知識，知識讓你生命的河流飽滿而激盪；勤奮使你獲得學習的能力，能力讓你生命的源泉永不枯竭；勤奮使你獲得生活的寶典，寶典讓你生命的情趣豐富而高雅……
讓我們追溯古代的先哲，董仲舒專注的目光停留在所讀的書上，忘記了窗外的美景。他的書房後有一個花園，他專心攻讀，孜孜不倦，三年沒有進園觀賞一眼。他生命的河流流淌得那樣久遠，流進了中國古代思想的史冊，他成了西漢著名的思想家。
親愛的朋友，生命如花，勤奮如溫暖的陽光，生命如河，勤奮如激盪的流水，勤奮滋養你的生命！
點評：
一、善於串起材料線索。文章用「勤奮滋養著生命」為線索，用「生命如花，勤奮如溫暖的陽光」和「生命如河，勤奮如激盪的流水」來構架文章結構，表達了作者某種特別的情感。
二、善於運用表達方式。綜合運用記敘、描寫、議論等表達方式，深刻地揭示了文章的主題。比如，小沈括的故事用的是記敘，孔子的故事用的是抒情，董仲舒的故事用的是描寫，其間多用抒情議論來畫龍點睛，收到了很好的表達效果。
三、善於鍛造優美語言。優美的語言是本篇散文所以成為美文的一個重要方面。妙用比喻、排比、擬人、反復等修辭手法，或濃墨重彩、或淡筆輕彩，著力表現美妙的「畫意」，再現了美好的畫面。此外，還用長短句相間，讓句式富於變化，有時駢散相間，平仄相調，使文章富有音樂美。
【主題延伸】
1.話題作文——我的校園生活
校園是知識的田野，我們走進知識的田野，收獲著可貴的知識；校園是個大樂園，我們在這歡聲笑語的樂園里，得到很多的快樂；校園是個大花園，我們在花園里，盡情地欣賞綠樹紅花，呼吸新鮮空氣；校園是我們的家，我們在溫馨的家裡，讀書、寫字、唱歌、跳舞、學本領；校園是我們成長的樂土，校園是我們放飛理想的殿堂……
請拿起你的筆，以「我的校園生活」為話題，寫一篇讓你感受最深刻的校園生活作文。
要求：（1）可以選擇你喜愛的任何一種文體，運用你喜歡的表達方式。
（2）考慮到文章內容的充實，你的文章不要少於600字
（3）寫作是一種創造，請你不要仿寫或套寫，否則會影響你的成績。
（4）可以寫你在校園里的一次考試，一次活動，一次實驗……也可以寫你對校園生活的感悟或你想像中的校園生活等。
2.半命題作文——假如我是
請以「假如我是 （班長、班主任、數學老師、教務主任、校長等）」為題寫一篇作文，向有關的師生提提自己的建議。
要求：①先將題目補充完整，再作文。注意題目橫線上只能填如題目橫線後括弧內的一個學校范圍內師生的職務名稱。②語言要委婉中肯，建議要積極可行。③字數不少於600字。
3.話題作文——課
請以「課」為話題寫一篇作文。
要求：①作文應緊緊圍繞校園相關的教育教學活動來寫。②題目自擬，立意自定，文體自選。③字數不少於600字。
4.命題作文——悔
諾貝爾化學獎獲得者，美籍華人崔琦出生在河南農村，父母都是文盲，但他們很有遠見，在崔琦十二歲那年將他送出村，外出求學。誰都沒有想到，這一去，竟成了崔琦與父母的永訣！崔琦後來到了香港、美國，成了著名科學家。曾有人問崔琦，如果父母不送他外出讀書，結果會怎麼樣。崔琦的回答大大出乎人們的意料。他說：「如果我不出來，三年困難時期我的父母就不會死！」崔琦一臉的後悔和愧疚。
作為十四五歲的少年，有很多時候，我們有意無意地做過這樣那樣的錯事，說過這樣那樣令人傷心的話語，或對親人，或對夥伴，或對他人，與崔琦一樣，我們也深感後悔。
請以《悔》為題，寫一篇不少於600字的記敘文。
❾ 關於成長的中考滿分作文
親愛的婆婆：
您好！
您對我的愛很深，如果沒有您的愛，我就像鳥兒沒有天空，就不能逍遙自在的飛翔版了，就像老虎沒有森林就不能生活了，如果我沒有您，就不能愉快的生活了。
您還記得嗎？在一個炎熱的夏天，我放學的時候。您一看見我就站起來，快速的走過來，把我的書包背到背上。當時我大叫一聲：「好輕松呀！」可您只對我笑了笑什麼也沒說。走著走著我看見您把書包從左肩換到右肩。我好奇地問：「婆婆，你在干什麼？」您輕聲的說：「右肩背痛了，換給左肩。」是呀！您權的額頭上已經流下了晶瑩的汗珠。我不由得想起婆婆好像是累了。我先跑到您後面，落下書包，然後背上。您大叫一聲說：「賢賢，你拿書包幹嘛？」我回答說：「我看見您背的太累了，我想背一會兒。」話音剛落，您就一把抓過書包又背到肩上，說：「你還小，不能背書包，長大了就要成駝背！」可我不相信又試了幾次，還是一樣的結果。我很想早點長大，好想這樣照顧您！
我祝您身體健康，長命百歲。