㈠ 以知識為話題的作文，600字以上！
"知識改變命運，習慣成就人生。」廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的?憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：「知識博士，謝謝您。」
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裡特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上?我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：「朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。」就這微不足延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自己也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真?，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生准則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。」九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。「條條大路通羅馬」每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是?識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我……
㈡ 以空間為話題800字作文
人生如弓，我們都是拉弓的人，弓弦不可拉得太緊，否則會被扯斷。時時為自己留一點空間，才能吸入更多清新的空氣，給心靈喘息的機會，才能活得更加精彩。
給自己留一點空間，輕鬆快樂地享受生活。
當今，人們往往被名利所縛，不斷地給自己施壓，以致身心俱疲。其實，大可不必如此，不妨學學蘇軾，給自己留一點空間。蘇軾一生坎坷，從烏台詩案開始屢遭貶謫，他曾嘆息過，彷徨過，但最終，他給自己的心靈留了一點空間，以「一蓑煙雨任平生」的心態笑傲人生。
給理想留一點空間，坦然豁達地面對失去。
理想是指路的明燈，沒有理想，人生就沒有方向。我們都在為實現理想而奮斗，但萬事總有不如意的時候，也許付出了許多，但依舊無法實現理想，有人便因此鑽牛角尖，痛不欲生。其實換個角度思量，「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」，走出思想的僵局，往往會得到新的啟示。給理想留一點空間，坦然面對失去，就會發現上蒼在對你關閉一道門的同時又打開了一扇窗。
給朋友留一點空間，讓友誼更加堅固，長久。
亞里士多德說過：「友誼就是棲於兩個身體中的同一靈魂。」 因此有人認為，好朋友應該形影不離，相互間不應該有秘密，其實這樣只會讓友誼變質。有位名人說過：「沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。」朋友之所以不能永久，往往是因為我們沒有給友誼留下必要的生長空間。「君子之交淡如水」，那一點空間正是這流水涓涓不息的動力。
給他人留一點空間，建立和諧的人際關系。
「世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。」若人人都多一份寬容，就會多一份理解，多一份美好，生活中的酸甜苦辣也能譜寫成五彩樂章。學會寬容，你會發現：原來這個世界如此美好。
空間讓生活變得多姿多彩，讓友誼變得堅固持久，讓世界變得更加和諧。記住，不要凡事都追求圓滿，留一點空間，生活會變得更加美好。
㈢ 求以"空間"為話題的800字作文
1魏晉是個動盪的時期，三國的混亂尚未完全平息，權臣篡了位，這還不錯；等到晉室那些不成器的子孫帶著些臣子如喪家之犬過得江來，五石散的氣味，清談的聲音，門閥大戶的飛揚恣意又將這世界籠罩。剩下的一些風流人物，都覺得喘不過氣來了。
那便尋一些空隙回過氣來吧。於是，山巨源做了官，嵇康殺了頭。名士存身任情的空間，又在哪裡呢？
阮籍一樣在這樣的世上活著，而且比旁人活得更壓抑、更痛苦。他嗅到五石散的葯味，覺得厭惡；他聽著所謂高士的玄談，覺得可笑。魏晉的人們，絞盡腦汁地在儀容和談吐中表現自己的智慧與高雅，哪怕他們並不曾忘記渡江的狼狽，哪怕他們偶爾會作楚囚相對，哪怕他們曾經擊潰了異族投鞭斷流的軍隊。他們害怕，害怕失去身家地位，害怕家族被外人滅絕，害怕一夢醒來，面對的是冷酷的胥吏或外族的鐵蹄。
所以黑暗愈加黑暗，時世愈加凄慘。不時還上演自軍對壘的鬧劇。阮籍也害怕，害怕自己沉淪在混濁的塵世中。怎麼辦？醉，歌，哭，苦苦追尋放達的空間！
遣愁之最易者，不過一醉。飲酒，飲酒，有詩下酒好，空飲也沒什麼不妥。古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名，當不了聖賢，就只能一杯一杯復一杯。醉了，醉了，再喝。等到全身的血彷彿變成酒的時候，他便起身作一曲弦歌，青眼看琴，白眼看人。他高歌著舉世皆濁我獨清，低吟著願為鴻鵠起高飛，慨嘆著此身原是無用身。歌不盡的，哭！他駕車狂奔，至不可行處放聲大哭，此間何處？不知道。他只知道哭，哪怕哭到雙目泣血！他要用哭聲震開層層烏雲，為自己謀得一片天地！可嘆可惜，他的哭聲感動了後人，卻驚不醒時人的迷夢。他在放達的空間中苟延殘喘，卻脫不了身心的桎梏。
嗚呼！欲寓身放達的空間求自由而不可得，實在可悲。
評語：近幾年，「文化散文」這一概念走近了學生。何為「文化散文」？如何寫好「文化散文」？許多學生卻沒能准確把握，而是陷入了誤區，「秋雨體」泛濫便是其一。不少中學生喜歡余秋雨的文化散文，但自己缺乏文化底蘊，文史知識漏洞百出，既沒有文化又不像散文，只是堆砌華麗的詞藻和排比句，裝腔作勢藉以嚇人。秦磚漢瓦固然易於揚起文化的古老煙塵，唐朝的風、宋代的雨固然易於激發人們的文化情懷，但審美主體若沒有深層的文化意識、深刻的文化思考、透徹的文化理解和闊大的文化視野，那產生的只能是一堆浮淺蒼白、滿目瘡痍的史料。品讀本文，字里行間無不滲透著作者極為豐富的歷史、文化底蘊，對阮籍，魏晉文人，乃至整個魏晉時代都有著深刻的了解與領悟，難能可貴的是作者對人物個性、時代意識、文化內在的思考是如此的透徹與獨到，不得不令人佩服。平實卻不乏精彩，簡練卻不失厚重的語言，以濃厚的文化意識為依託，給了我們深廣的思考空間。
2
飛翔的空間
浩瀚的銀河，任憑星球翱翔；寬闊的天空，任憑鳥兒飛翔。世上萬物都有一個屬於他們自己飛翔的空間，那是放鬆心靈的天堂，那是思緒橫飛的殿堂，那是靈感來源的寶塔，那是有著奇思異想的異度空間......
心靈的空間，使我忘去塵雜，給心靈一個休息的地方，使它也可以喝上一杯清新美味的茶飲。那裡清澈如鏡，那裡花香撲鼻，那裡是一個世外桃源，那裡是一個美好的天堂。每個人的心中都有一個心靈的空間，每當我們厭倦塵世的喧鬧與嘈雜，醜陋與黑暗，就去那裡小休一下。聽鳥兒訴說快樂的秘籍，聽魚兒講述悠閑的奧秘，聽樹兒告訴你堅強的真諦，聽小草細述一段不朽的傳奇......
放鬆的空間，任我玩耍，快樂，笑聲陪伴身邊。
聽一段抒情的音樂，畫一幅美麗的圖畫，看一部那久違的動畫片，去體驗一下孩子們的天真與快樂。當我們埋頭苦幹與工作和學業之中；當我們挑燈夜讀於題海之中；當我們奮筆疾書於書本之中，此時，不妨讓我們畫上一個小小的逗號，讓我們小小的停頓一下，去贊美一下人生的美好，去感悟一段人生的真諦，去眺望一下窗外的風景，去放鬆的空間里坐一坐，不需要太多的時間，一下就好，讓我們的頭腦放鬆一下；讓我們的心情放鬆一下；讓我們的神經放鬆一下，讓我們整個人都放鬆一下......
思考的空間，思緒萬千，那裡有新穎奇特的創意，有獨一無二的想法，有無與倫比的靈感......
當我們沒有思路的時候，當我們沒有創意的時候，當我們沒有靈感的時候，當我們沒有想法的時候，我們可以去思考的空間找找，或許你會有巨大的收獲。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛，我們都需要一個屬於自己的飛翔的空間。
學會預留空間，是藝術的規律；我們應懂得放飛自己去享受美好的人生。我們應學會放飛自己去探索宇宙的奧秘，我們應該懂得如何去把握自己的人生，我們也應學會如何去給自己留下一個空間。
我們在空間中行走，我們在空間中奔跑，我們在空間中暢想，，我們在空間中遨遊。我們預留空間，我們享受空間，我們的人生絢麗繽紛，我們的人生浪漫多彩。
㈣ 以空間為話題的作文700字
空間
自一個人呱呱墜地以來,他就占據了一個空間,每個人從生到死都有許許多多的空間的陪伴,生存的空間,想像的空間以及,心靈的空間.
心靈的凈土不在純凈,不在寧靜.時光流轉,歲月蹉跎,社會發展的節奏愈加愈快,人越來越多,而屬於自己的空間越來越少.現在的人類太可悲,心靈的空間在被一點點的腐蝕,他們卻渾然不知,還在過著以往那種空虛的日子.現在的每一個人,都已經很難再找到那麼一塊凈土,去容納自己卑微的心事.即便有那麼一塊空間,也會馬上被利益所驅使,被社會高速運轉的車輪所帶動,無暇去尋覓那塊純凈的田園,心靈的凈土.
還記得那個偉大的靈魂,舉世聞名,曾以累累巨著,偉大思想哺育民眾的傑出人物托爾斯泰嗎?在一條羊腸小道上,穿過林間空地和灌木叢,可見一個長方形的土堆,你可知這就是俄國文豪托爾斯泰的墓冢?被茨威格稱為「世界最美」的墳墓.這里散發著一種動人的美,樹蔭投影,鮮花搖擺,風兒掠過,是一種久違的青草香,沁人的泥土香的撲面而來,這美是心靈的美,心靈的震撼.是「一種歷盡憂患後重歸童年純真的感嘆,是篩陳奢華回歸自然的舒暢.」為什麼托爾斯泰要把他的墓冢建在這呢?我想就是為了尋找心靈的凈土吧!沒有紛爭的聖地!聖地,讓我想到了海子,他曾說過這么一句感人的話語：「給每一條河,每一座山,取一個溫暖的名字.」這多麼愜意啊!把世間萬物看作一個個鮮活的生命,進行相互靈魂的溝通,多好!我也懂了,當海子毅然的走向山海關那冰涼的鐵軌時,是為什麼,因為在這塵世之間已無他凈放靈魂的凈土,他要在「生與死的瞬間成就永恆的寧靜.」.
我需要一個空間,你也需要一個空間,每一人都需要一個空間,就讓我們創造一個讓心靈休息的地方,獨守心靈的家園,「於平靜中冷眼觀世態炎涼名利追逐,」而自己享受一份風清雲淡的清貧,「坐看雲舒雲卷,閑聽花開花落.」
㈤ 以空間為話題的作文
以空抄間為話題的作文
今天我襲做了個空間，可漂亮了。
今天上午，我在查資料，有一個人把資料寫在了他的空間里，我想：進去瞧瞧吧!
於是，我就打開了他的空間，哇塞!好漂亮呀!看了他的空間，我心動了，於是，我就打開了網路空間，建了一個空間，我懷著激動的心情打開了我的空間，結果我一看，啊!我的心情一下子跌入了低谷，我的空間上面竟然連一個字也沒有。我很生氣，進大開了網路空間的幫助，我一看才明白，原來，內容要自己加的，我打開了添加內容的網頁，哇!裡面的內容還真不少，我連看都不看，一口氣把所有的內容全加進了我的空間。
後來我整理的時候才發現，有些內容不適合我，什麼炒股啊，什麼稅務啊等等等，都不適合我，我只好把它們刪了，整理完了，我才發現，我的空間怎麼是白的呢?我看別人的空間都是五顏六色的，我去幫助上一看才知道，空間的模板也要自己眩
我點開了模板的網頁，裡面的模板真是琳琅滿目，應有盡有，我看得眼花繚亂的，好不容易選出了一個模板，是一個小姑娘在月亮上盪鞦韆，我還養了個小寵物哩!
初中版
㈥ 請以「空間」為話題寫一篇作文開頭,要求利用懸念的方式來寫
夜，如漆的夜。半山腰的一間草房裡，閃動出昏暗的燈光。屋裡坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級，成績優異，明年就要考大學了；弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家裡家外，全由母親一人操勞，長期的超負荷勞動，母親生病卧床，家裡無人勞動，兄弟倆決定留一個在家，另一個繼續上學。 久久地，屋裡沒有聲音。一陣大風吹過，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動。 「哥，你去念書吧，我留在家裡。」弟弟對哥哥道。哥哥沒有應聲。看著面黃肌瘦的弟弟，心裡一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動嗎？哥哥走過去，撫著弟弟的頭，「聽哥的話，你人還小，正是讀書的時候，哥哥留在家裡，你安心去念書。」「不，哥，你馬上就升學了，你去讀書，家裡活我慢慢干。」 「弟弟，」「哥哥，」兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽見對方的心跳。淚，無聲地流淌著…… 兄弟倆誰也說服不了誰，最後只得以抓鬮來決定。 弟弟找來紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。 「哥哥，你先抓吧。」哥哥轉過身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個紙團，上面寫著：「上學」。 弟弟望著哥哥道：「哥，你那鬮是上學，我在家勞動，你去念書吧。」…… 哥哥盯著手中的紙片，心潮起伏，弟弟還那麼小，在家勞動，會累壞他的。不行，應當讓弟弟去念書。他轉身一看，屋裡已不見了弟弟。 哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什麼，從紙簍里找出弟弟的那團紙，展開一看，上面也寫著「上學」。霎時，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就…… 看著手中的一片皺紙，哥哥眼裡閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉過身，大聲喊道：「弟弟……」向屋外濃濃的夜幕沖去。 簡評：這是一篇令人傷感、落淚的文章，作者首先寫出了家庭的背景，為推動情節發展做好了鋪墊，然後通過生動傳神的語言和動作描寫，刻畫了弟弟費盡心機地在抓鬮時「作弊」，結尾解開謎底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到很好的效果 哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一頭拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥是一個只要有飯吃 就能像牲畜一樣拚命幹活的人，他是家中唯一的勞動力。 風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。 哥真是撿來的嗎？在無邊的黑夜裡我問著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘的肚子里出來的。哎！想起我娘，想起我一問她哥是不是撿來的，她就偷偷地抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無語，只有無邊的思緒融化在無邊的黑暗裡。 然而，終於有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我…… 全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經不起揉捏的白紙一樣斜倚在門檻上，銀發中夾著幾根枯黃的頭發任風胡亂地吹拂著。 哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田。陽光下哥黝黑的臉上滾著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶裡泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的「哥！」 哥，傻笑著看著我，說：「回去後，有空多來陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。」 娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家裡的一頭牲畜。 無數個日子裡，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：「這不公平！」娘只笑笑說：「你上學要營養。」 原來，我現在才明白，我和哥的命運是娘一手安排的，到底哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什麼要這樣做？此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。 它像一股丁冬的泉水，滋養著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進的力量，我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了，因為娘是這樣認為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認知。 簡評：疑問句作題目，開篇就設下了懸念，引起人們對「哥」命運的關注。隨著情節的發展，「終於有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……」，長期的誤會才有答案，原來是「一種比母愛更偉大的東西」安排了這一切。母親超乎尋常的犧牲，深深震撼了我們。
㈦ 一空間為話題不少於800字的作文
成長的空間
我們的成長空間在擴大，甚至被急劇擴大，所以，我們更容易迷失方向。
社會在進步，人們的觀念在改變，這為我們這些90後營造了更為廣闊的空間，觀念更新，更容易接受新事物成為我們的一大特點，不似五十年代，送支好鋼筆都是「在為革命節約墨水呢」。
父母對我們更加民主，我們遭遇獨裁的現象明顯減少，有了自己的零花錢，有了帶鎖的日記本，有了只願與朋友分享的小心事，當然，這種空間也是有界的，不安分的我們總是分外嚮往外面的世界，於是時而來場小小的爭吵，過些日子來個泡吧夜不歸宿，又或是將某月某日定名為「離家出走勝利大逃亡」。
這一切，都是空間過度擴大造成的。自然，成長的空間有時需要強制性，即自由而不放縱，但更為重要的是我們自身的約束。
90後在韓寒一類作家的作品陪伴下成長，有時顯示出傲世獨立，桀驁不馴，時而又敏感脆弱，寂寞憂傷，於是我們把我們的成長空間具體化，有了網路，有了QQ，將心情寫在空間里，只為發泄心中不吐不快的感受。說到網路，它給90後提供了一個逃脫現實有限空間的突破口，然而，我們在外界更加廣闊的空間里，更容易找不到回家的路。
一堆的「哥」和「姐」在這網路世界裡「佔山為王」，撅著嘴的「非主流」總讓自己的臉充斥著整個屏幕，「你媽媽喊你回家吃飯」竟然要如此多的網名幫忙傳話，真的難以想像這賈君鵬貪玩到何種程度。
必須承認，網路這玩意兒是好東西，但內容過於豐富，難免挑花眼，看走眼，這時就要求我們如精明的顧客，在網路這個大賣場里，不僅要精挑細選，貨比三家，同時也要根據自己的實際情況，合理選擇「消費對象」，不然通常會付出慘重代價。正如網路也帶來了許多的網路成癮，玩物喪志，甚至違法犯罪，而這些人，也正是因為沒有良好的自我約束能力，沒能在網路這個賣場里找到真正適合自己的商品。
成長的空間需要有所節制，需要有界，我們不能如蒲公英，嚮往廣大的空間便隨風飛去，一旦飛出去，就回不來了。成長更應像放風箏，一點一點松開手中的線，我們的空間便愈加廣闊，乘著理想的風，我們可以越飛越高，越飛越遠，但永遠不能擺脫身後的牽絆，尋著那根細細的線，我們可以回到原點，找准方向，重新起航。
自我約束，便是握緊手中的線，那樣即便是再大的空間，我們也不會迷失，也能走得很扎實，走得很直。
同學你好，如果問題已解決，記得右上角採納哦~~~您的採納是對我的肯定~謝謝哦
㈧ 以我的空間為話題給我篇800字的作文
空間
沒有風，沒有陽光，沒有水，但卻活著。
周圍一片黑暗，隱約嗅到幾絲血腥味。周身只感到有規律的振動，且漸漸加快。那不是地震，是心跳！某個人的心跳！
我盡量蜷縮著，不是因為緊張，而只是束縛於這狹小的空間而不能伸展。但我抑制著不去抗爭，那會使包含著我的人痛苦--我們被一個紐帶連接著。
她孕育了我，使我真正成為我自己，而不是別人。即使包含我的不是她，我終究是一個客觀存在，也許那個我，會出現在久遠的過去或是未卜的將來。
我體中流淌的，是她和另一個人的血液。我即將稱她為母親，稱另一個人為父親。這不會有反駁，如同1+1=2。
我沒有名字，還只是一個生物，我甚至無從知曉自己是否健全，或是即將死去我就像一個可憐的人，被放在宇宙的磨盤上擠壓，等待一個世人無法預料的結果。但我樂觀。
我沒有理智，因為沒有任何生物能長時間地生活在絕對現實中而又能保持理智。
我感到自己在逐漸墜落，且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜，因為那才是正常的。而我之所以不停地滑落，只是因為我必須挪動。且不管去哪裡。但我知道，這方向是惟一的--出路。
我突然感到肚臍上的什麼東西斷烈了，有些疼痛，同時腦袋像在擠過一個狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的信中寫道：對於孩子，父母所能做到的只是迎接嬰兒的到來。而我所能並且現在正在做的，便是接受這一迎接，使之順利而不帶任何條件。
我感到振動的響聲離我漸遠，卻並未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼，此時才真正感到有些緊張。驟然間，眼前一片血紅，那是陽光！已沒有任何血腥氣味，只覺皮膚沾著些許粘稠的液體，一陣風掠過，我有些發涼。
我終於自由地舒展開身體，卻立時被人托起輕拍了幾下，彷彿自己只是他們手中的玩物，我有些憤怒，第一次傾泄了我的不滿--用眼淚，用喊叫。隨即，我感到一陣無奈、空虛和悲哀：這眼前的世界確實是我的，但我似乎永遠地回不去了，回不到那個陰暗、狹窄、窒息的空間。這么想著，我不免有些留戀和感傷。
上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的，賜給我頑強以改變我能改變的。
在這段時間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的，但我確定，我正健全地活著。
我靜靜地躺著，正如這世界都寂寥了。驀地，腦海中卻又跳出一個短句，那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目"新人啊，醒來吧！"
我想，我現在該真正睜開眼睛，領略一下圍繞著我的另一個空間了，雖然它的內容暫時還並不為我所知。