修改病句同學們寫作文

㈠ 修改病句

1 在中學生作文中感到無話可說，怕寫作文，是很正常的
2 情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的心情。
3我們要學會正確的立場 方法和觀點，去找出問題、解決問題和分析問題。

要採納哦

㈡ 同學們寫作文,是否有真情實感,是寫好作文的關鍵。修改病句

同學們寫作文有真情實感，是寫好作文的關鍵，或者，同學們寫作文是否有真情實感，是能否寫好作文的關鍵。
病句原因是前後搭配不當，前面有兩種可能，是或者否，而後面只有一種可能。

㈢ 修改病句:語文課上,同學們積極地修訂著作文

修改病句如下:
語文課上,同學們積極地修改著作文。
用修訂不太合適。
修訂的釋義:
編者對文章的修改訂正

㈣ 修改病句：同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

現象不能細心觀察，詞語搭配不當

同學們寫作文，要細心觀察各種事物，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

㈤ 修改病句 通過這次文學交流活動,使同學們明白了要寫好作文,就要觀察生活、感受生活的道理

把「使」和「的道理」都去掉

㈥ 同學們寫作文一定要有真情實感切忌不要胡編亂造這句話有語病嗎

同學們寫作文一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造。這句話有語病。
分析：屬於否定不當的病句類型。切忌後不能加否定詞。
應改為：
同學們寫作文一定要有真情實感，切忌胡編亂造。

㈦ 經過一段學期的學習,同學們普遍的作文水平提高了。(修改病句)

經過一段學期的學習,同學們普遍的作文水平提高了。(修改病句)
經過一段時間的學習,同學們的作文水平提高了。

㈧ 修改病句:通過這次文藝寫作活動,同學們明白了要想寫好作文,就要觀察生活,感悟生活

通過這次文學交流活動，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
（或「這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。」）

㈨ 堅持寫了一年的是日記同學們普通的作文水平提高了修改病句

堅持寫了一年的日記，同學們的作文水平普遍提高了

㈩ 學生寫作文切忌不要胡編亂寫 修改病句

切忌和不要重復了,應刪去其中一個,即
學生寫作文切忌胡編亂寫
或學生寫作文不要胡編亂寫