參考例文
曲徑通向幽美極致
曲折蜿蜒的小徑，勾勒出一條條精美極致的弧線。這些弧線的終點往往是世間的幽美與極致。誰踏完了這一系列的曲曲折折，誰就收獲了這種美。
曲折蜿蜒的小徑，往往通向自然界最幽美極致之處。王安石曾曰：「世之奇偉瑰怪常在於險遠，而人所罕至焉。」「幽」本身就蘊含了一種「罕」與「靜」。因此，在幽美極致的地方必有一系列的曲曲折折擋住游者。要欣賞最壯觀的日出，就必然要攀登蜿蜒曲折的山峰，到達峰頂；要尋找清幽寧靜的古寺，亦要穿越無數曲徑。可世間並非人人都能夠堅持最初的只想與夢想，因此，只有那些堅持自己的志向，並勇於穿越這些蜿蜒小徑的人們才能夠觀賞到這些自然界的幽美極致。「曲徑通幽」需要用勇氣和耐心鋪設。
曲折蜿蜒的小徑，往往通向科學高峰，在此，你可以領略到科學的幽美極致。科學的幽美與極致在於它推動人類社會的發展，這是一種智慧的幽美。然而，要達到這種境界，也需要走過無數的曲徑。在這些彎彎曲曲的小路中，或許會有峭壁，或許會有荊棘，可是走過這些你就可以看到藏在曲徑終點的幽美。袁隆平在這曲徑上走了四十多年，在這過程中，他可能徘徊過，也可能膽怯過，可是他仍舊堅持地走下這彎彎曲曲的小路，最終他終於走到了終點，他的雜交水稻在科學高峰上閃爍著金黃色的光芒。曲徑，通向科學的幽美，這同樣需要帶上勇氣和耐心，甚至還有智慧。
曲折蜿蜒的小徑，更是通向人生的幽美與極致，人生就像是一次長時間的徒步旅行。要到達終點，其中必有一些寬闊平坦之道，也不乏曲徑、峭壁。如果只在康莊大道中盲目前進，整個人生就顯得單調乏味，因此，當遇到彎彎曲曲的小徑時，先不要膽怯，當你堅定不移地沿著這些曲徑往前走時，不僅體會了沿途美景，更是踏進了人生的另一片天地。
山間盤旋蜿蜒的曲徑，有的帶你走向雄偉的高峰，有的帶你踏入清幽寧靜的古寺。科學道路上盤繞的曲徑，往往帶你走向輝煌的殿堂。人生的曲徑，則更是演繹出世界的幽美與極致。曲徑通幽，每個人都應該珍惜這一條條的小路，帶上你的勇氣和耐心，畫完這完美的弧線。
點評：作文採用並列式的結構，從三個方面談「曲徑通幽」。結構分明、條理清晰，能扣緊話題來談，是一篇較規范的考場作文。
曲徑通幽處[原創]
生命是一次旅行，而不是一次出發；生命是一個圈，而不是一個點。隨時起錨，隨時出發，每一次轉折都是一處風景，轉折是生命中唯美的風景線。
－－題記
林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉彎才更富有詩意和浪漫；一部扣人心弦的電影，往往是情節一波三折，令人回味猶有餘香。在我們的生活中，許多風景因轉折而顯得愈發美麗。
一本書因轉折而精彩。《飄》中的女主角思佳麗本來是一位嬌弱的千金小姐，因時代的變動以及身體內自尊的血液而轉變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實而精彩，這樣的轉折使《飄》成為一部掩卷難忘的經典之作。《呼嘯山莊》中，男主角希勒克利夫，由一個單純、愛意綿綿的少年轉變成了一個因愛而泯滅了人性的復仇惡魔， 這場因愛而起的悲劇攝人心魄。還有如莫泊桑，歐.亨利的那種出人意料的結尾處的轉折，更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉折，都會令我們最大限度的體會到作者的用意，從而獲得啟迪，他們無疑是精彩的。
文學作品中的轉折多半是虛構的，人生中的轉折卻是真實的。雖然有的令人痛不欲生，但 最終卻成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。
司馬遷在《史記》中寫到「文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列；左丘失明，厥有國語……」許多先賢都是在經歷了無數痛苦的轉折後，更深刻地體味了人生的意義所在，依靠驚人的生命力延續了生的意志，寫出了一篇篇傳世經典，造就了一番番奇功偉業。就是在這些轉折中，先賢門的堅韌和坦盪，使他們的人格和思想在歷史長河上空凝聚成了一縷縷恆久的馨香，也正是這些轉折，激發了更多人更多的情感，也正是這些轉折，構成了我們心中靚麗的風景。
林清玄說過：「生的路上，並不是你在哪裡放上一個門框，那裡就是唯一的出口。你可以向左向右轉個彎，去尋找生命的出口。」是啊，我們的生命之路一定不是筆直平坦的，人生中的轉折，乍一看是不美好，似乎是一種結束，可是仔細一想，反倒覺得是一個起點。
生活中的轉折－－快樂或痛苦，我們都應該微笑著面對。生活本來就有起有落，轉折本來就是一種風景，我們應該如此看待生活。願一個個轉折為你我譜寫心中風景之精彩，願一個個轉折為你我交織出值得回味的生活。
敢問路在何方
美國拿破崙??希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：「多走些路。」在人生漫漫征途上，怎樣去「多走些路」是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經天。不容我們多麼留心，多麼刻意，唯有不停的步伐，心中永恆的信念不變。
有人說，嬰兒呱呱墜地時那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭述他不願來人世間受苦。我看這是消極悲觀者的言辭，何不直截了當地坦白你不願來人世間走路。當你站在人生的十字路口，前面有兩條路讓你選擇：一條路是暢通無阻，平坦無廳奇的康莊大道；而另一條則是九曲回腸，崎嶇坎坷有著無數未知危險的彎彎山路。一時間，你會做出怎樣的心靈的選擇?或許你不想生命過於平庸，不想走眾人夢寐以求的捷徑，富有冒險精神的你最終踏上了滿布荊棘，遍地砂石瓦礫的山路。你對人生抱有一種樂觀的心態，不管未來如何，風雲如何變幻，唯有執著的信念在支撐著你毅然決然的心，於是腳下步伐匆匆向前，一去分不回。
在這條縹緲的山路上，你並不孤單，並不寂寞。清晨你有啟明星指路，旭日東升的第一束陽光會在第一時間到來，撫慰你疲憊不堪的心靈；山泉清澈淙淙，為你洗去一身的塵土和灰垢，帶給你無比的清爽和飄逸，令你重新精神抖擻：樹葉上，嫩草莖間，流瑩的露珠晶瑩剔透如璀璨的鑽石，你不禁深感慶幸，如獲至寶。面對滿地的爛漫山花，撲鼻的馨香，你無悔當初的選擇，無悔路途險惡所帶來的諸多磨難。你認為這是人生旅途上最好的磨煉，最有意義的成長回憶。它鑄就了你堅強不屈的性格，永不言敗的人格風范。你權當這是一種切身的經驗，遠比那所謂的一帆風順來得充實，有價值。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，一路上風餐露宿，日月為伴，行程千萬里。待到登上頂峰那一刻，你沸騰了。一聲滿懷豪氣的吶喊沖入雲宵，回盪天際：「敢問路在何方?路在腳下!」成功的你坐在巨石上，細細品味一路的辛酸苦楚，抬頭看雁來雁往雲卷雲舒。你沒有沉湎於勝利的狂熱，只淡淡揮一揮衣袖，抖落塵雜。背起
Ⅱ 以 「曲徑通幽」為話題 的 作文
曲徑通幽--尋夢桃花源
「自小溪西行百二十步，有洞窈然……阡陌交通，雞犬相聞，黃發垂髫，並怡然自樂……」陶淵明故意安排給「武陵人」一條曲徑去追尋，任其通向幽處，尋找到了塵世間的世外桃源，一個隱者的精神歸宿。
悲情的學者偏愛月夜下緬懷舊跡，等到餘味未盡時，趁著夜色尋一條小路悄然而回，於曲徑中通向靈魂的深處，自然，我不是悲情的學者，但我同樣偏愛曲徑，假若給我一條曲徑，我是不是也能有個機會尋到一個 「桃花源」。
俗語說：條條大路通羅馬。自然很多人想要踏上一條羅馬大道，以成就自己的抱負，開創一番事業，這誠然無可厚非，而他們眼中，羅馬大道的起點就是成功的開端，他們會一直不懈地走，從不顧首回望，羈絆會把他們絆倒，他們不在乎，那懸在空中的名和利太過誘人，精神家園不覺動搖，他們無以告慰自己孤寂的靈魂。
更多的人選擇了行一條曲徑，因為相信曲徑通幽，因為相信曲徑幽處是靈魂的住所。
幽靜的曲徑雖蜿蜒，盤旋曲折，並不如羅馬大道一望無遺，暢通無阻，而途中難免波折，但那曲折太令人神往，萬籟俱寂而不陰森，一派安寧，陽光會潑灑出樹影的陣陣斑駁，那陣陣斑駁卻成了通向幽處的密碼，曲徑兩旁，很多人綻放著微笑，他們破譯了密碼。
那條曲徑在陶淵明的南山下，怡然自得，種菊南山，捋須而自足，那條曲徑彌漫著陣陣菊香，清淡而高雅；那條曲徑是莊子垂釣的所在，他寧願曳尾於塗中，面對來者，毫不所動，不顧回望，寧謐地守護著心中的一輪明月，那條曲徑淡淡地籠著蒙朧的月光 ……
蜿蜒曲徑不易走，它象沉睡的莊周，只吸引有志之士。陶潛捍衛了自己的信仰，莊子守護了心中的一輪明月，有人在曲徑前徘徊，有人憑著「曲徑通幽」的信念一路走來 ……
於是，相信「曲徑通幽」，在奮斗之餘為精神家園進行一番打掃；相信「曲徑通幽」，讓夢想的追尋找到一個停歇的港口；相信「曲徑通幽」，靈魂的深處總會閃耀著人性的光輝；曲徑處，不該駐足不前 ……
我慶幸自身選擇了一條曲徑，一告慰自身存在的一絲隱者情懷，那是一個蒙朧的夢，那曲徑的幽處是我尋夢的源頭，像一方磁場，引領著我……
蒙朧中，前方是一條小路，蜿蜒曲折，通向深深的幽處，那隱隱閃爍著光亮，「有洞窈然」，我知道，那裡有我的世外桃源 ……
Ⅲ 以「曲徑通幽」為話題，寫一篇作文，高中哦！學霸們，快快快！
曲徑通幽--尋夢桃花源
「自小溪西行百二十步，有洞窈然……阡陌交通，雞犬相聞，黃發垂髫，並怡然自樂……」陶淵明故意安排給「武陵人」一條曲徑去追尋，任其通向幽處，尋找到了塵世間的世外桃源，一個隱者的精神歸宿。
悲情的學者偏愛月夜下緬懷舊跡，等到餘味未盡時，趁著夜色尋一條小路悄然而回，於曲徑中通向靈魂的深處，自然，我不是悲情的學者，但我同樣偏愛曲徑，假若給我一條曲徑，我是不是也能有個機會尋到一個 「桃花源」。
俗語說：條條大路通羅馬。自然很多人想要踏上一條羅馬大道，以成就自己的抱負，開創一番事業，這誠然無可厚非，而他們眼中，羅馬大道的起點就是成功的開端，他們會一直不懈地走，從不顧首回望，羈絆會把他們絆倒，他們不在乎，那懸在空中的名和利太過誘人，精神家園不覺動搖，他們無以告慰自己孤寂的靈魂。
更多的人選擇了行一條曲徑，因為相信曲徑通幽，因為相信曲徑幽處是靈魂的住所。
幽靜的曲徑雖蜿蜒，盤旋曲折，並不如羅馬大道一望無遺，暢通無阻，而途中難免波折，但那曲折太令人神往，萬籟俱寂而不陰森，一派安寧，陽光會潑灑出樹影的陣陣斑駁，那陣陣斑駁卻成了通向幽處的密碼，曲徑兩旁，很多人綻放著微笑，他們破譯了密碼。
那條曲徑在陶淵明的南山下，怡然自得，種菊南山，捋須而自足，那條曲徑彌漫著陣陣菊香，清淡而高雅；那條曲徑是莊子垂釣的所在，他寧願曳尾於塗中，面對來者，毫不所動，不顧回望，寧謐地守護著心中的一輪明月，那條曲徑淡淡地籠著蒙朧的月光 ……
蜿蜒曲徑不易走，它象沉睡的莊周，只吸引有志之士。陶潛捍衛了自己的信仰，莊子守護了心中的一輪明月，有人在曲徑前徘徊，有人憑著「曲徑通幽」的信念一路走來 ……
於是，相信「曲徑通幽」，在奮斗之餘為精神家園進行一番打掃；相信「曲徑通幽」，讓夢想的追尋找到一個停歇的港口；相信「曲徑通幽」，靈魂的深處總會閃耀著人性的光輝；曲徑處，不該駐足不前 ……
我慶幸自身選擇了一條曲徑，一告慰自身存在的一絲隱者情懷，那是一個蒙朧的夢，那曲徑的幽處是我尋夢的源頭，像一方磁場，引領著我……
蒙朧中，前方是一條小路，蜿蜒曲折，通向深深的幽處，那隱隱閃爍著光亮，「有洞窈然」，我知道，那裡有我的世外桃源 ……
Ⅳ 以"曲徑幽路"為題的短文
曲徑通幽」話題作文指導 彎彎曲曲的小路通往風景幽美的地方，這便是「曲徑通幽」。它是畫家回筆答下渲染的精緻，是攝影愛好者不斷尋找的目標，是園林設計師著力創造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題常採用的態度和方法……因為「幽」也許就在這「曲徑」之中，「美」可能源於這回轉之間。 請以「曲徑通幽」為話題寫一篇文章 【審題分析】剛開始看到這個話題，可能覺得較難寫。細分析題面，「破綻」自出，首先從所給材料看，應該抓住「『幽』也許就在這『曲徑』之中，『美』可能源於這回轉之間」這句話。「曲徑」、「回轉」我們可以理解為生活中的挫折、失敗、磨難等。「幽」意味著成功、幸福、或者堅強、豐富多彩。這樣的題材我們經常寫，只要能緊扣話題「曲徑通幽」來寫就行.
Ⅳ 用巴山夜雨,曲徑通幽,萬籟俱寂,老驥伏櫪這4個成語寫一篇連詞作文
老驥伏櫪的老曲,在萬籟俱寂的夜景中,走進一個曲徑通幽的庭院,與主人共話巴山夜雨時.
Ⅵ 給我幾篇作文
一、話題作文
題目一 心靈美容
閱讀下面的中考作文模擬題解集錦
文字，按要求作文。
歷史上，伯夷守節，隱身採薇，餓死首陽；屈原懷沙，行吟澤畔，投身汨羅；更有「季布無二諾，侯贏重一言」的佳話流傳。孟子說：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」當代作家賈平凹對王維《山居秋暝》詩中「明月松間照，清泉石上流」的境界甚為推崇，他說：「人的一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。」
要保有精神的明月清泉，須要守護心靈的空間。在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們又該何去何從呢?
請以「守護心靈的空間」為話題寫一篇文章，可以寫經歷，寫感受，可以發表議論，編寫故事，等等。立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲，不少於600字。
【提示】這種觀點型話題作文，「話題」本身就是論點。如果寫成議論文，將「話題」作為文章的論點即可，而且材料本身也是寫作中的典型論據。材料中已經說明了古人是如何守護心靈的空間的，話題要求我們去寫「在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們如何守護心靈的空間」。審題的重點在動詞「守護」上，文章必須體現「守護」：「守護」什麼?為什麼「守護」？怎樣「守護」?「守護」的結果？其次是「心靈」，要突出所守護的是「心靈」的嚮往追求和價值觀。如果寫成記敘文，記敘的材料和敘述的故事能夠體現這一觀點即可。
題目二 嚮往遠方
閱讀下面文字，然後按要求作文。
生活中，人們總想到遠方去旅遊，遠方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅有自然美景、人文歷史，更多的是對一種夢想，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂涌動的嚮往。生活中，近的是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇聖火，在人們心中燃燒。於是我們總是期盼著遠方。
請以「嚮往遠方」為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少於600字。不得抄襲。
【提示】所謂「距離產生美」，遠方因為與我們有距離，所以在我們想像中是神秘的，是美好的，充滿誘惑的「遠方」象徵理想和美好，這反映了人類追求理想，探索新知，開拓未來的願望。追求美好是一種本能，一種可貴的品質，唯其如此，人類社會才能不斷前進，世界才能變得越來越美好。但也不能一味好高騖遠。人沒有近的「現實」不能生存，沒有遠的「理想」也無法更好地生活。本話題可以議論，闡述「嚮往遠方」的因果、利弊、美學價值等，也可以記敘，講述一個與「嚮往遠方」有關的故事，表達一個主題。
題目三 藉助
閱讀下面的材料-根據要求作文。
牽牛花，沒有挺拔的軀干，原本柔弱地匍匐手地，卻藉助枯木以昂然之姿向世人展示了自己的美麗：枯木本無美景可言，卻藉助牽牛花的裝飾，成就了一道道風景。
讀了以上材料，你有何感想？給你什麼啟示？請以「藉助」為話題作文，立意自定，文體自選，標題自擬，寫一篇不少於600字的文章。不要套作、抄襲。
【提示】(1)從牽牛花或枯木某一單方面「受惠」的角度理解：柔弱的牽牛花藉助枯木，使自己變得挺拔；枯木藉助牽牛花使自己變得美麗——要善於「藉助」外物、外力，實現、提升自己的人生價值．使生命變得更美麗、更輝煌。莊子在《逍遙游》中說：任何事物，都不能超然物外，獨自生存，都需有所憑借才能有所成就。荀子在《勸學》中也說：「君子生非異也，善假於物也。」劉邦戰勝項羽，就是因為劉邦比項羽更善於藉助賢臣良將的能力。
(2)從牽牛花或枯木雙方角度理解：牽牛花美麗但柔弱，枯木挺拔但不美麗，雙方藉助對方、合作互助，實現了雙方的美麗又挺拔——要善於合作、相助，取長補短，達到互補共贏的目的。小到自然界的動、植物之間的合作、相助，大到人類社會中企業、國家之間的合作共贏，莫不如此。
二、命題作文
題目一 曲徑通幽
閱讀下面的材料，根據要求作文。
彎彎曲曲的小路通往風景幽美的地方，這便是「曲徑通幽」。它是畫家筆下渲染的精緻，是攝影愛好者不斷尋找的目標，是園林設計師著力創造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題常採用的態度和方法……因為「幽」也許就在這「曲徑」之中，「美」可能源於這回轉之間。
請以「曲徑通幽」為題目寫一篇文章，文體不限，立意自定， 600字左右。
【提示】首先，這是一個比喻性的題目，「曲徑」可以理解為生活中的挫折、失敗、磨難等，「「幽」意味著成功、幸福、堅強、豐富多彩等。這樣的題材經常寫，只要能扣住題目「曲徑通幽」即可。 其次，應抓住「幽」和 「曲徑」的關系（「幽」在「曲徑」中）。行文中要特別強調「幽」與「曲徑」的關系，就象關系型話題一樣，不能偏向一邊，或只寫「幽」，或只寫「曲徑」。第三、無論怎樣立意，都需要在寫作時加強認知的哲理思辯性和主觀情感性。如：曲徑通幽在生活中指的是什麼，給我們帶來什麼（自然美、人文美），如何認識它（是生活的必經之路、延長生命的長度）等。
題目二
請以「起早育人」為題作文，文體不限，字數不可少於600字。
【提示】24歲建立量子力學的海森堡，總記得童年時代媽媽對他講的一段話：「人生最寶貴的是每個清晨，因為每天清晨上帝都會派來三隻鳥：一隻是黎明鳥，一隻是唱春鳥，一隻是布穀鳥┄┄孩子，這三隻鳥會給你銜來人生的金穗，錯過了黎明，你會竹籃打水一場空的！」這位偉大的外國母親對兒子的教誨多麼智慧啊！可見「清晨起早」，抓住「黎明」對於人生的重要意義。但若僅僅從時間角度寫「起早」對於成就自我的價值，顯然停留在思維的表面，關鍵是發掘「清晨起早」的比喻意義、深層意義，在「起早育人」的題目要求之內，言人之未言，寫人之未寫的人生頓悟和見解，才是達到立意深刻、見解獨到的根本所在。
題目三 如果沒有……
生活里，每天都彌漫著綠意，綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來。如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有……
請補全「如果沒有……」，然後以此為題目寫一篇文章。
要求：①立意自定。②除詩歌外文體不限。③不少於600字。
【提示】寫作本題時應注意以下幾點：（1）「如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。」這是一個重要的提示。在「如果沒有……，將不會（不能，不可）……」這個話題下，可以寫成排比式的散文。也可以寫成議論文，甚至可以編述故事。
（2）「沒有」的內容可以虛實並重，物質的、精神的、道德倫理的均可，但一定要選擇自己感受深切的某一點作為文章主題，要寫出新意，給人以有益的啟迪。
參考擬題：①如果沒有合作，②如果沒有真善美，③如果沒有磨難。
三、材料作文
題目一
讀下面材料，按要求作文。
讀好書能陶冶性情、增長智慧；讀壞書會使人誤入歧途、走向絕路；不讀書將使人愚昧無知、無所作為。提起讀書，也許你想記敘親身經歷的有關讀書的真人真事，也許你想講述有關讀書的生動故事，也許你想論述有關讀書的真知灼見，也許你想介紹有關讀書的有效方法，也許你想發表讀書後的評論感受，也許你想展開有關讀書的神思遐想……
要求：根據上述材料，任選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少於600字的文章。
【提示】這是典型的「材料作文」題。命題人用哲理性的語言闡述了讀書的功用，羅列了有關讀書的人和事、道與理、方與法，只要認真品讀所列材料，明確相關要求，就可以或記敘，或議淪，或說明。
材料中幾個「也許」是供你選擇的角度，你可以寫自已艱辛的讀書生涯，也叮以寫你周圍類似「孔乙已」、「范進」式的讀書人的故事，還可以寫其它，但適用這類內容的文體是記敘文或小小說；若是你想論述有關讀書的真知灼見，適用的文體是議論文；若是從介紹有關讀書的方法的角度寫，最好是說明文。
題目二
閱讀下面的文字，根據要求作文。
當年齊白石的關門弟子許麟廬善於模仿老師畫蝦蟹，惟妙惟肖。齊白石先生對他說：「學我者生，似我者死!」當今社會，我們每個人，或「學」或「似」，或「學」一生，或「似」一生，或先「似」後「學」，成就也多種多樣。
你是如何看待這個問題的? 請你根據自己讀這段文字的體會，展開聯想，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。 ②除詩歌外，文體不限。 ③全文不少於600字。
【提示】學即創造，似是模仿。學，就要加工、改造、融合前人的成果，結合自己的實際，畫自己的東西，創自己的筆墨，它實際上是個如何借鑒、繼承的問題。不囿於成見，開拓進取。似，毫無新意，只能是死路一條。任何物質文明、理論創新等均是學的結果。①先似後學，強調「學」的重要性。②學以致用者生，模仿學步者死。中國特色的社會主義、三個代表的理論、一國兩制、農村包圍城市等，均是「學」的結果；東施效顰、邯鄲學步等，都是「似」的結果。
題目三
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於600字的作文。
●2006年，榮獲中國大學生「自強之星」特別榮譽獎的李春華，家境極其貧寒。他經常吃的是一元錢的蘿卜干拌飯或者九毛錢的方便麵。在整理他的遺物時，大家還發現他的抽屜里有一份助學貸款申請，上面區、鄉的章都蓋了，但他競沒有交上去!他曾這樣向父親解釋：「比我苦的同學還多著呢。」他不僅從來沒有申請過助學貸款，反而經常將自己打工賺來的錢慷慨借給同學……
●什麼人是君子，君子不去更多地苛責外在世界，而把更多有限的時間、精力、修養用來苛責內心。一個人內心對自己要求更嚴格一點，對別人相對會厚道一點。我們今天老說做人要厚道，什麼人厚道，厚道不是窩囊，而是他的人格可以包容和悲憫別人很多的過錯，可以設身處地站在別人立場上，能夠發自內心厚道，少苛責於人，這就是君子。
要求全面理解材料，也可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自擬題目，自定文體，不得套作，不要抄襲。
【提示】本題可以圍繞「自強與君子之道」來立意；可以圍繞「無私與厚道」來立意；也可以圍繞「君子」直接加以論述展開。本題的原材料有例子有分析，重在拋磚引玉，要求寫作者做到內容充實，在寫作中注意有效勾連材料中兩段文字的內容，注意辯證思維和現實生活中人們的主流思維，寫出具有一定卓見的文章。
Ⅶ 以「曲徑通幽」為話題 求哲理性作文論據
1引用馬克思主義的觀點：道路是曲折的，前途是光明的：（也就是只有經過漫長內的曲折的求容索，嘗試，最終才能到達幽靜之處，才能發現美好的事物；幽靜之處實質上是一個隱喻，暗指勝利的終點站，用幽靜來形容那一刻的美妙感受；）
2用黑格爾辯證法的觀點：「運偉大之思者，必行偉大之迷途」。
Ⅷ 以 曲徑通幽 為題的記敘文，注意要記敘文，600子左右，初中水平就行，在線等
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。人生幾何，縱橫交錯的道路撲朔迷離，敞開心胸，去選擇那曲徑，收獲心中的那一道風景。
南唐後主李煜長於婦人之手，他在位期間終日沉醉於燈紅酒綠，荒廢社稷，最終被鎖於那無言西樓之上。就是這樣的一代君主揮淚別去雕欄玉砌，滿月滄桑故都盡失，卻寫下了那篇篇被後人吟唱的詞章。縱使心中愁緒如絲，卻無人理解他的愁苦，他在文學史上的貢獻，惟有那一江東去的春水才能詮釋。
李煜選擇了一條通向文學藝術之路，在那曲徑通幽之處收獲滿腹才華。選擇一條真正屬於自己的道路，也許你就能收獲成功。
遙想那一天，你站在烏江之畔，揮淚別虞姬，眾多將士勸你留得青山，再振雄風，可你怎會苟且活著？又有何面目見江東父老？你毅然選擇了自刎烏江，項羽，你是一代梟雄，縱是死，也要轟轟烈烈。
你不肯過江東留給世人多少年的爭論，有人說你沒有長遠之計，有人說你枉費了大好前程，而我卻要說，你的選擇沒有錯，是你驗證了一個強者所應具備的無畏，是你昭示了「生當做人傑，死亦為鬼雄」的真正意義。
項羽選擇了一條屬於自己歸屬的路，成就了他輝煌的人生。選擇真正屬於自己的路，努力去實驗，堅持就會成功。
呈現在我們面前的是走一步就必須要做出選擇的路。袁隆平選擇埋頭工作於實驗田旁，才能研究出雜交水稻，從此被譽為「雜交水稻之父」；洪戰輝選擇靠自己的努力去養活自己與家人，婉言謝絕了社會的救助，最終感動了中國，感動了每一位華夏兒女。
有人說：「沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路」，只要我們付出了艱辛的努力，我們的路就會走得更長更遠。
道路中的每一次挫折並不是意味著前面沒有路，而是提醒你應該再選擇一條。也許就在那曲徑之途，你會收獲一路風景；選擇一條正鎮屬於自己的路，踏步前行，也許在那花木深處，你將收獲一片美麗。
Ⅸ 朋友 請隨我來游家鄉,600,作文
我的家鄉作為中國的一顆掌上明珠，一座美麗的小城，不斷地改變，她就是我的家鄉
她，風景綺麗多彩，馳名中外。舉世聞名的海上公園四季長青的植物園，引來無數中外的遊客， 處處美景引入注目。
家鄉的山很美。它不以雄奇險難爭美，而以美麗俏美奪人之喜。來到植物園，沿著蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間，眼前一幅美景便出現了：清秀筆直的白樺，異國情調的南洋松彬，形態萬千的垂須棕櫚……高、矮、大、小各不同，枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。
腳旁，百花爭芳斗艷，紅的、黃的、白的、藍的、紫的，紅似火、白似雪……一朵朵，一叢叢亭亭立立的，花香使人感到舒暢。加上園內奇石累累，曲徑通幽，亭台水榭、湖光山色、鳥語花香，使人賞心悅目，留連忘返。