㈠ 高中畢業感悟600字作文
三年的高中生活，彈指一揮間的永恆，而今回憶起著三年的高中生活，更多的是惆悵，更多的是對命運的拷問。三年的地獄式的生活。今天熬到頭了。
涼風習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業學員都在為自己最後的學業而精心的准備，精心的策劃許多事情。隨著時間的沖擊，會慢慢失去原有的味道，就像和同學曾經有過的矛盾，有時仔細咀嚼，卻發現是甜的，可能這就是長大了吧?是啊，誰也無法拒絕成長、成熟，也許只有思考，只有長大，才能將原來那個懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗。不能怪時代的車輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?
歲月就這樣悄悄的溜走，長長的卻又是短短的一生。總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫。可是從終點又回到起點，從平淡經歷諸多的磨練後又回歸於平淡的時候，你是否無悔於你的抉擇?從溫馨的港灣出發，跋涉高山大河，攜著風雪冰霜又回到那種安寧的氛圍。你是否無悔於你的經歷?再過幾天，我那復讀的高中同學就要實現他們的大學夢了。而我?回顧走夠的一年，只有一個感受，希望下一年快點過。然後和學校永遠拜拜。永不回來。真的。我是這么想的。我想去社會中尋找自己的理想。雖然想起來幼稚，。但我明顯的感覺到我不適應現在的學習氣氛。。我厭惡。。
不是我想像的那樣，或許我真的應該在想像與現實中找准位置。當一個現實注意者。但我是一個不見棺材不落淚的人，我想試一試，也許，或者完全就是那一張紙吸引了我。。因為我想我需要它。人們說執著是一場漫長的分期分批的投資。而成功則是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業。追求一份成功與收獲，該生命的價值與意義而只有堅守執著才可能獲得。而如今，我執著於那張紙。
心裡是矛盾的，一次又一次的失望中。心也淡了，一心想的是畢業 ，全過關，然後追求自己的東西。很多人都說人就是這樣活著。
就這樣吧，人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命，沒有信仰的人是無為的人生，我現在沒有信仰。我只想不低於我以前的同學，和我同學一樣 ，目前不，以後也不會。
大道理誰都懂。我覺得人的理想，什麼信仰，都是靠關系，權利，金錢做前鋒的。什麼道理。什麼哲理我認為那隻適合未涉世，或者涉世的成功者，或者學者，去無為的造化的，真的希望錯過太陽的我，會有好運。
或許自己太現實。太社會化。但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師，走出課堂有怎樣?社會就是那樣。我覺得人也好，學生也好，老師也好，在保留自己的那份真誠之外，坦然的去面對現實。
我厭惡那種講豪言壯語的老師。
高中就這么畢業了，回首看看來時的路，我發現在一片黑壓壓的天空下，我們埋頭苦讀，只為了有一天功成名就。但是，這不是我想要的生活。
㈡ 成功在於自己記敘文高中作文600字左右
成功在於自己
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實 驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶 底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後 停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待斃； 然後瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾， 所有的蒼蠅都飛出去了。原因何在？原來 蒼蠅經過了多方嘗試——向上、向下、向 光、背光，一方不通立即改變方向，雖然 免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶口， 得以逃生。 蒼蠅的方法給我們這樣的啟示：成功沒有 秘訣，只有在行動中嘗試、改變、再嘗 試、再改變……才能取得成功。有的人成 功了，只因為他比我們嘗試的次數、遭受 失敗的次數更多而已，只要不斷嘗試，永 不放棄，就一定能成功。大發明家愛迪生 發明蓄電池的實驗時，到一萬次還沒有成 功，但他說：「我沒有失敗，我只是嘗試 了一萬種不能運作的方式。」 在現實生活中，有的同學遇到學習上的難 題，只會用一種方法去解，解答不出來， 也不會改變方法，更不會調整解題思路， 結果走進了死胡同；而有的同學則不然， 嘗試第一種方法不行，就去努力思考第二 種、第三種方法……改變一下思路，另闢 蹊徑，最終會找到一種新的解題思路，問 題應刃而解。 一個真正經得起失敗打擊的人不會因為成 功在召喚時才努力，羅曼·羅蘭說過：「我 不需要希望才行動：我不需要成功才堅 持。」希望獲得成功的人，他應自己一次 又一次地去嘗試。須知：「力足以立焉， 於人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而 不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之 乎？」 成功在於嘗試。只要你永不放棄，勇於拼 搏，不斷嘗試，請相信，成功就在你的腳下！
㈢ 高中入學感受作文600字急！！
9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的高一生活．我期待．我嚮往！
晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心裡，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手並肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號，想像著從那門縫里，鑽進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與嚮往。我的高一，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬於自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可 以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的鬱郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨後彩虹、雪後陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬於我們的未來。
高一，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習．我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被佔用學習美術．我已經做好了打仗的准備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
高一，面對新的同學，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人．可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
求採納為滿意回答
㈣ 急急急~ 有關發現的作文600字以上。記敘文。要寫出感悟。
很想知道，世間什麼時候才最安靜。因為似乎從出生到現在，還完全沒有一個徹底安靜的時候，要麼有汽車的喧鬧，要麼有人們的聲音，總之，在我們靜下來的時候，又總有這樣或那樣的聲音。很想要靜靜地，好讓自己的心能夠發現另一個世界的安寧與和平。
於是，終於找了那麼一天，我靜靜地坐在窗前，專注地看著一盆不知名的小花，含苞的花骨朵，已綻放的花朵，或者嬌羞，或者明艷。從來沒有試過那樣安靜的看一樣東西。這才發現，不起眼的小花雖然沒有玫瑰的詭異艷美，也沒有玉蘭那樣的冰清芬香，但它卻有著讓人嫉妒的芳華與生命。寒冷的冬季，風兒凜冽，它卻開出了最質朴的花瓣，嬌嫩的白色花瓣，竟是一種我無法用言語來形容的形狀。說是方形，卻又有著一彎弧線，說是橢圓，卻又有著分明的直線。第一次發現，天底下竟可以有這樣明艷的小花。美得讓我動容。似乎讓我明白了自然的那一種獨特的華美，同時也帶給我一種特殊的喜悅。
真得很驚訝，一片與世無爭的祥和，竟在一抹花色中展現。無論外面有多麼喧鬧，有多麼嘈雜，這兒卻始終是一片生機勃勃，安詳，寧靜……
靜靜地，終於發現花朵之所以能給我們帶來那一種喜悅，不只是因為它的生命，更因為在一片浮華之中，它讓我們看到的是那一片安祥與喜悅。
當然，我也明白，世間的沉浮，並不是所有人都可以看透的，但只有我們靜靜地坐下，閉上眼，用心用生命去感受，才能發現那一片屬於自己的樂土。
終於發現，原來世間的發現並不是都需要眼的，也並不是所有的發現都是為了讓我們能夠得到什麼，也許有些時候當我們靜靜地發現，就會有一種別樣的感受。
今天，我能夠在這一抹花色中發現這樣一片安詳，也只不過讓我們的心靈得到所需的快樂而已。但是，我也明白了，當我們靜靜地，靜靜地，世間的美好事物也終會展現在我們的面前。
靜靜地發現，才明白，一切美的東西並不是不存在，而是缺少它的那一份歸屬……
讓我們靜靜地，靜靜地去發現吧！讓我們靜靜地發現身邊的美麗與燦爛。
㈤ 求作文 關於克服困難的 中學生的作文 600字到800字之間 要有感悟 最好是記敘文
戰勝困難
人生短暫，只有學會了戰勝困難，才算是學會了生存。在你遇到困難的時候，是退縮還是迎面而上；是逃避還是勇敢面對；是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄？
捫心自問：我學會戰勝困難了嗎？13年，漫長的歲月，在經過了幾年的「風吹雨打」，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什麼，不是嗎？隨著我們年齡的增長，一路上遇到的困難如同樹木的年輪，也在一圈圈地增長。兒時的我們有「家」這個「避風港」，可現在，我們不能再依賴父母，因為總是躲在「避風港」里，我們永遠不會長大，就算是麻雀也會離開媽媽，獨自飛翔在象徵著自由的天空，學會戰勝困難是我們在成長的路途中不可缺少的一環。在困難面前，我們只能選擇戰勝。
在我咿呀學語時就遇到了數不盡的困難，那是我還不懂什麼叫「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。」在與困難邂逅時，只知道一味地逃避，經常以哭泣來面對面前的障礙。困難對於那時的我來說，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒有想過要去翻越它。
當我第一次站在長城的起點，望著這條盤曲在延綿的山間的「巨龍」，我怕了。就在我准備退卻時，想起了媽媽讀過的書——《魯濱遜漂流記》，雖不知道其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話：「困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在遇到困難時，你必須克服，戰勝它，不能逃避。」於是，我決定憑自己的力量向這條「巨龍」挑戰！成為勝者，付出汗水是必然的。當我站在終點時，已是大汗淋漓，但心裡卻有說不出的喜悅。由於我還小，不知道我已經踏出了人生的，也是至關重要的一步。
自從那次，我學會了戰勝困難。我不再是一隻只會躲避海浪的企鵝，因為我知道大海不可能永遠風平浪靜；我不再是一隻在屋檐下生活的家雀，因為我知道天空不可能永遠萬里無雲；我不再是一隻被媽媽維護的袋鼠，因為我知道時間不可能永遠停留在兒時。我將是一隻會搏擊長空的鷹，不害怕眼前的障礙，遼闊的天空是展示自我的舞台，因為我戰勝了困難。
我將以海倫.凱勒為模範，讓「千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風」這千古流轉的佳句不斷鼓勵，鞭策我，成為在困難面前永遠的勝者！
㈥ 欣賞的作文600字記敘文高中
幸福就是這樣微妙.它是這樣偉大,卻又這樣微小；是這么容易得到,有時內又似乎遙不容可及.如果說上帝已偏心地把世界上的人分出了善惡、貧富、美醜、靈拙,那麼,他給予每一個生靈的幸福卻是毫不偏心、毫不吝嗇的.富人為自己的家財萬貫、錦衣玉食而幸福,窮人卻堅信自己的「富人金錢多,窮人朋友多」的人生信條,這並不是出於無奈的自我安慰,而是一種發自內心的對生活的理解.睿智的人最清楚：裝出來的幸福比真正的痛苦更痛苦.
大腕明星是幸福的,成為眾人的焦點滿足了他們的虛榮心,但微不足道的「瑪蒂爾德」同樣可以在虛幻的想像中得到滿足.
有位哲人說過：我不是為生活而活,我是為幸福順便活著.或許有人發問：人都死了,還幸福個啥?「安得廣廈千萬間,
㈦ 有關春節的事,人和感想600字作文,高中水平
過年，在中國人心中的分量很重，含義卻越來越單薄，現在，過年甚至就簡單成了對春運的不滿、對春晚的嘮叨，簡單成了一頓年夜飯和幾掛煙花爆竹。
現在，過年多被看作一種民俗，其實在古代，過年不僅是一種民俗，更是政治生活的重要內容，是一年中最神聖、最庄嚴的日子，當然也是人們最歡樂的日子。
農耕傳統，註定了中國人非常重視天、地、雨水，而這一切都要仰仗時序。春節是一年時序變化之始，從周朝開始，關於春節就形成了一門復雜的學問。由於這份歷史記憶的缺失，我們已不大理解春節的真正含義了，從中感受到的神聖和歡樂，自然也比古人少了很多。
天人合一，是傳統中國人的最高價值觀，也是春節的靈魂所在。若沒有這個理念，我們就很難理解春節民俗中的很多行為。古人相信，只有在自然神的引領和關照下，人類才能獲得有保障、有秩序的生活，所以一年之始，祭祀天地諸神、表達對天地的敬畏，便成為國家最重要的政治活動。《禮記》記載，在立春前三天，天子便開始齋戒，立春之日，天子要親率三公、九卿、諸侯和大夫，到東郊舉行迎春典禮，禮畢回朝，天子再對各級官員進行賞賜。在古代，由於人們的生活資源均來自山林河湖，所以正月，各地政府還要祭祀山林河湖。
這是國家禮儀。到了民間，也有很多做法來表達對自然的敬畏，到宗祠祭祖就是民間過年的一個重要內容。除此之外，臘月廿三祭灶王爺，除夕夜設天地桌接神，供奉天地諸神，都是春節的重要禮儀。總之，無論國家還是民間，敬奉天地諸神和祖先的禮儀都是春節的重要內容。這些禮儀表達了對天地和先祖的遵從與敬畏，也使人們在春節中體會到了一種神聖感。
古人在正月還有很多禁忌，這些在《禮記》中也有記載。我們的先祖明白，對自然界的保護，其實是對人類自身的保護。比如正月禁止砍伐樹木，不可搗毀鳥巢，不可殺害幼蟲以及未出生或剛出生的動物與幼鳥，等等。這些禁忌，體現的是古人與自然和諧相處的生存意識。可惜，這大多已經被我們遺忘了。
從古人過春節的禮儀中，我們可以感受到春節的靈魂，在團圓喜慶的含義之外，還有對天地自然的敬畏，對先祖的緬懷。在關注生態文明的今天，溫習古人關於春節的禮儀，能讓我們更深刻地感知中國傳統文化的精髓，也讓我們對春節的感受變得豐富一些。
㈧ 有關成長感悟的作文600字的4篇
我這里只有3篇
1
成長的感悟
北方的候鳥一次又一次飛離南方，岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來越遙遠。
我帶著希望和好奇離開了搖籃，走出了父母手裡的一片天空。我知道自己已不是一個整天抱著洋娃娃的女孩了，也不是一個只會張口就喊：「媽媽，抱的嬌嬌女了！」看著自己豆芽般的身材，看著自己不知何時種出的「青春痘」，我為自己的長大而感到驚奇，有焦急。可沒有辦法，在一天天過去的日子裡，獨自尋找長大的我。
的確，我長大了。可在媽媽爸爸眼中，我是一個永遠也長不大的小孩；而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他們十分信任的「阿姨」。唉，我到底屬於前者還是後者？
的確，我長大了。一些印象深刻的事情，在我心裡洗也洗不掉，抹也抹不去。心裡累積的秘密越來越多。只有在燈光下，被窩里，獨自品嘗。不管是酸的，還是甜的。童年時的天真快樂，不知何時向我不辭而別；升重點中學的壓力，又不知何時悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界裡徘徊著，徘徊著……
的確，我長大了。長大了，我與別人被一面又高又厚的牆隔著；無形中把自己關進了一間灰暗的小屋。對於父母的嘮叨，我似懂非懂；看見父母日益增多的白發和皺紋，我覺得他們又理解我，又不理解我。
的確，我長大了。我真想伸手拉住黎明，讓它多給我一些快樂。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品。現在，一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文佔了我大半的閱讀時間。
長大了，不知是喜是憂……
2
在感悟中成長
不要刻意去追求,生活本身就是一種美。——題記
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻，是一個多麼另人怡心的字眼，「予人玫瑰，手留余香」，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們並沒有埋怨什麼，而是默默地站立在那裡，像一個個盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對於它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
當你在投幣式的公交車上，你「挖空」沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受湧上心頭呢？感動？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那麼你下次又會不會在口袋裡多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那麼，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
3
感悟成長
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身後留下了一串串深深的腳印……在不知不覺中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結果沒幾個月，滿口的白牙變成了「黑牙」，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
糖怎麼也「戒」不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的捨不得吃的僅留的一塊糖，捧在手裡，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發愣。怎麼能讓糖果回來呢？我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心裡有了主意，把它種下去。不是能長出好多糖果嗎？
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終於找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土裡挖，汗珠像大雲豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土裡，還用小樹做了個記號。「嘿嘿」，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發芽，於是，我挖開土一看，啊？我一下子愣住了，原來糖果已經爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經歷增添了亮麗的一筆。
也許，在那成長的沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記……
㈨ 關於才進高中的個人目標和心得的作文600字
的傷感.
當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月,我們終於走過歡樂純真的小學,青春萌動的初中,來到了夢中那閃動著聖潔之光的象牙塔前——我們的高中.在那充滿蓊鬱綠樹的青春校園漫步時,我們能感受到什麼?我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息,能感受到自由放飛的青春腳步,更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容.生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀,一個青春不老的誓言,奏響著一曲開放在夏季的歌.
是的,在這個陌生的校園中,我們行走在路上,遠離自己熟悉的一切,會有一些迷霧籠罩住雙眸,未來冥冥不可知.
高中屬於理想,屬於夢.作家約翰��卡雷說：從書桌上瞭望世界是危險的.打開心扉那扇虛掩的窗,沐浴陽光的洗禮,與天為伴,與風共舞.我們會發現,等待在風中的擁抱,還有那如沉甸甸的稻穗的希望,都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案.高中是還你自由,教你思考,給你選擇,讓你奮斗,促你成長的生命天堂.高中是人生中最有價值的生活階段,它會永遠活在年輕的歲月里.梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人,無法選擇自然的故鄉,但可以選擇心靈的故鄉.所以,在這個寧靜、逸遠的精神家園里,在這樣一種氛圍的陶冶下,我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求,對自我的完善與提升.
當我們終於站在象牙塔前時,我們也同時站在了人生的另一段起跑點上.那冥冥不可知的未來,那一去不返的歡笑,那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈,一切盡管茫然,但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸.一切,只因為成長,我們毫無畏懼.
長大,總有一些東西會變,總有一些東西不變.偷一點徐志摩的瀟灑,讓那些珍貴的足跡,那最初的愛和最初的熱情,都化做天邊的絲絲雲彩,陪伴我們在旅途中慢慢長大.
㈩ 高中作文大全600字記敘文含點評
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武岩上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。丑惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神聖的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。