❶ 悉心照料花盆作文600字
我有一個精緻的小花盆。它是陶瓷製的，只有飯碗那麼大，花盆上畫著黃色的叮當貓。第一眼看到它時，如果它不是放在花店的貨架上賣，我還以為是裝飾品呢！
上個星期,科學老師讓我們種鳳仙花來觀察，我就把鳳仙花種在那個小花盆裡，放在科學實驗室。星期五放學，科學老師讓我們把鳳仙花帶回去。於是，我就把它帶回家，用小黃帽包著，塞進做作業的桌子里。做了好一會兒的作業，我覺得腰有點酸，就伸了個懶腰，打了個哈欠，把雙腳翹到桌上來。說來也巧，由於腳翹的太高，竟然把小黃帽給勾了出來，隨著「啪」的一聲，花盆破了。本來乾乾凈凈的地磚上，一片狼藉。花盆敲了個粉碎，和泥土混在一起，散落在地磚上，臟極了。我一見我心愛的小花盆破了，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣落到了花盆的碎片上，我又是心痛花盆，又是怕媽媽責罵，就帶著哭腔大叫：「媽媽，我的花盆敲破了。」媽媽走過來看到地上的情景，冷冷地說：「先把地面清理干凈吧。」於是，我趕緊去拿來掃帚和簸箕，一邊清理一邊找鳳仙花的幼苗，那顆幼苗的子葉和莖已經分成兩斷了，我可憐的鳳仙花苗苗，就這樣夭折了。我最最寶貝的花盆就這么破碎了。我無法排除心裡的傷痛，就又放聲大哭起來。眼淚像失了靈的水龍頭，止不住地往下流。媽媽看我這么傷心就安慰我：「藝藝，別哭了，回頭我們買一個更漂亮的，重新種，好嗎？」我慢慢地不哭了 。
我真後悔，沒好好保管好自己的東西，以後不能把心愛的東西放到危險的地方。
❷ 製作創意花盆的作文
1，我們家新發芽的虎皮蘭又快要把花盆撐破了，媽媽一邊嘟噥著要去市場買兩個花盆，一邊拿著幾張廢舊光碟正要往垃圾筒扔。突然，我靈光一現，對媽媽說：「媽媽，別扔，咱們就用這些廢舊光碟來做一個小花盆吧！」
我准備了11張廢棄光碟；透明膠、雙面膠、剪刀和紙杯各一個。開工嘍！
我把其中的四張光碟橫著擺放整齊，用透明膠粘在一起，有一頭要留出一小截透明膠。粘的時候每兩張光碟之間要留有一定的距離，要不光碟就不能自由折卷、彎曲了。然後把這些光碟折成一個正方形，用那截留出的透明膠固定住。再用一張光碟粘在正方形的底部當底座。記得這些步驟一定要把光碟的光面朝里。接著，為了讓花盆更堅固，需要用雙面膠在每個光碟外側再粘一片光碟。這一次，一定要讓新粘的光碟光面朝外。這樣，這個花盆的里外都是晶瑩剔透的了，在太陽光下還閃著五彩的光芒呢！最後一步就是在盆里裝一個紙杯，紙杯里裝些水或花土，用最後一張光碟蓋住，光面朝上，一個花盆就完成了！
我輕輕地把虎皮蘭沿著紙杯上方的光碟孔插進去，讓虎皮蘭根部正好落在紙杯里。耶，小虎皮蘭又有新家啦！
媽媽用欣賞的眼光看著這盆小花，豎起大拇指誇我：「兒子，你可真會幫媽媽省錢呀！這個小花盆又環保又低碳又美觀又時尚！虎皮蘭呀，你可一定要茁壯成長哦！
2，「呀！」隨著我的尖叫聲，我可愛的小玻璃花瓶一下就沒了生命。望著玻璃碎片，我真傷心，我突然想：嘿，我可以做一個塑料花瓶呀！既省錢，又開發了智力，還打不爛，嗯！說做就做。
我拿來廢塑料瓶，剪刀，彩紙，雙面膠和水彩筆。一切准備好後，我開始做了。首先，用剪刀把塑料瓶的上端剪掉，這個工作真難呀！看，塑料瓶像一個淘氣娃娃，時不時從我的手中跑開，好不容易把它剪開了，又要投入下一個步驟：妝點。我用彩紙先在瓶外包一圈，然後在這層紙外面塗一些花紋，再貼一些好看的圖片和貼紙，這個花瓶就做好了，我把它放到陽台上，再插幾朵花放到裡面，哇！自己做的花瓶里插上花的味道就是不一樣呀！
我會經常看花瓶的，它會時不時地告訴我：小主人，要堅持！你連我都做出來了，還有什麼干不好的，我相信你！加油！
3，今天，我們在品德課上學習了《廢舊物品的妙用》這一課。回到家，我看見媽媽放在一邊的空鞋盒，心裡想：鞋盒可以做什麼呢？我看到了陽台上的花，有了主意：我要做個不一樣的花盆。
我先找來准備用的物品：空鞋盒、硬紙袋、剪刀、雙面膠。
第一步：把鞋盒的蓋子剪掉。
第二步：把盒子打開。
第三步:把盒子翻過來粘好。
第四步：把紙袋剪成長條形，其中一部分剪成箭頭型。
第五步：把紙條貼在鞋盒上，貼成柵欄的形狀。
最後，在鞋盒裡鋪上一個塑料袋，上面擺放一盆花，就完成了。
我欣賞著這不一樣的花盆，心裡想：只要多動腦、動手，就會變廢為寶，節約資源，保護環境。
好了，我能分享的只有那麼多了，有什麼難題盡管交給我了╮(╯▽╰)╭
❸ 花盆打翻以後 作文
今天中午11點50分左右，我帶著幾個運動員在操場上練習推實心球。其餘同學在值日幹部的召喚聲中進了教室，有的寫作業，有的看書……可是，好景不長，沒過十分鍾，一個學生驚慌失色地朝我跑過來：「老師，教室里——」我還沒聽清是怎麼回事，值日幹部也朝我跑來，告訴我放在作業櫃上的一盆仙人球掉在地上了，而且花盆也碎了，是被小潘同學弄翻的。我交代值日幹部讓值日生先把花盆碎片清掃干凈，打掃時要小心碎片扎手。等我趕到教室，花盆碎片已經被清理干凈。小潘同學眼睛哭得紅紅的，另一個小燕同學也在低聲抽泣。同學們見到我，七嘴八舌地說：「仙人球是被小潘打翻的，連小唐拿來的蘆薈也被摔成兩段，掉在地上了，都怪她。」「小燕拿來的仙人球是她阿姨送給她的禮物，花盆碎了，她阿姨會罵她的……」我聽了他們的話，明白了一大半。我問道：「小潘，你怎麼會把仙人球打翻的？」這一問，小潘同學已淚流滿面了。一個學生說：「她在拉窗簾，沒注意旁邊的仙人球，窗簾把仙人球碰翻了。」另一個補充：「是風把窗簾吹到作業櫃上，小潘想把窗簾拿下來才去拉的。」我聽明白了，原來是這么回事。我又問：「這事能完全怪小潘嗎？花盆要她陪嗎？」有的學生搖搖頭，有的學生低聲說：「不能完全怪她，要怪風。」有的學生一聲不吭。我說：「小潘看到窗簾被吹得掛在作業櫃上，只有她想到要把窗簾拿下來，否則的話，風大了，窗簾會把所有放在櫃子上的花盆都刮落，這樣會更糟糕的。大家不能怪小潘，只是以後做事要細心一些。」我又安慰小燕同學：「雖然花盆碎了，可是仙人球還在呀，它的生命力可強了。花盆已經打碎，不可能再復原，我們想想辦法怎麼解決吧！」小燕說：「可是，我沒有花盆呀？」我告訴她可以用塑料盆替代。這時，一個學生的話提醒了我：「老師，你辦公桌上不是有個花盆嗎？」對呀，花盆裡的花早已被我養死了，花盆正空著呢。好傢伙，真會注意老師的東西。我靈機一動，對大家說：「把仙人球重新種在老師的花盆裡吧，給它澆點水，它會繼續生長的。」學生們點點頭，終於露出了笑容。下午，小燕和另一個女生想辦法把仙人球種在了我的花盆裡，又重新放回作業櫃上。我舒了一口氣，仙人球事件總算平息下來了。
❹ 未來的花盆作文300字
現在生活離不開花，但種花也要有一些講究。例如：花種要飽，土要好，特別是花盆。
我想發明一種花盆。這種花盆形狀自便，裡面沒有土，只有一些營養液。可別小看了這營養液，這是高科技營養液，而且這是花盆裡的主要元素之一。
我首先設計花的品種和功能。在經過精心的品種改良、雜交和嫁接，能把多種花卉集於一枝，使它根如首烏，枝幹如雕，葉似飛雀，狀如盆景。特別之處在於花，如牡丹的高貴，和她艷麗的色彩與月季的清香甜柔，成為盆景的主色調。白色的茉莉花，橘子花，白蘭花點綴其中。粉紅色的荷花，喇叭花伴其左右……
花盆外面有很多機關，它們還有許多用處呢！它集高科技於一盆，觸摸式按鍵，電腦操。能使我隨心所欲……比如，控制荷花泛出粉紅色的亮光，可使我睡眠時不至於室內黑暗。控制喇叭花能使花開時，可以釋放出大量清新氧氣，使家裡的人不至於睡得昏昏沉沉的。
控制茉莉花、橘子花、白蘭花，不但讓原有的清香飄滿室內。更獨到的是在清香的氣味里加有除蟲菌成份，配以冷光源，誘蠅殺蚊能使室內有害昆蟲自投羅網，並被營養液分解為肥料。控制牡丹、月季花，能吸收室內混濁煙氣，並釋放出大量水分以濕潤房間的空氣。
在花盆壁上設有電子鬧鍾，可以鬧醒熟睡的人。設有有溫度計，能提醒我增減衣物。設有錄音留言，提示我第二天上學所帶物品。還設有紫外線光照燈，能使室內的花在沒有陽光照耀的情況下，也能起到光合作用……
總而言之，我不僅要讓這盆花起到裝飾和觀賞作用。更要讓它成為家用多功能現代生活用品，造福於社會和廣大家庭。
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❺ 未來的花盆作文400字
最近復,我養的一盆「落地生制根」越長越大,大得不成比例,我實在看不下去了,雖然可惜,但是事物總有個新舊交替吧,就讓他的後代來結果他生命的接力棒,繼續傳承生命.而且,由於這種花的特性,花盆裡大大小小擠滿了小苗,我就決定把它換掉. 我把花盆貼近邊壁的土挖松,把花盆裡整坨的土都倒了出來,然後從中選擇了兩顆較好的小苗,放在一邊.之後,用一塊雞蛋大小的鵝卵石把花盆底部的空洞擋上,把原來的大的花撕碎鋪在底部,我想：他們將來會變成花肥的吧,這樣也免得浪費,化作春泥更護花.下一步就是往裡面放上土,再把留出的兩顆小苗栽在裡面,主要的工作就做完了.最後一步,往裡面澆水.其實,我知道有一種說法,就是有些花換完盆後不能直接澆水,得等一段時間才能澆水,但是,養這種花使我感覺它的生命力太頑強了!應該沒什麼問題吧. 希望兩顆小苗能像他們的上一輩一樣,茁壯成長.
❻ 用塑料瓶做花盆的作文
「呀抄！」隨著我的尖叫聲，襲我可愛的小玻璃花瓶一下就沒了生命。望著玻璃碎片，我真傷心，我突然想：嘿，我可以做一個塑料花瓶呀！既省錢，又開發了智力，還打不爛，嗯！說做就做。
我拿來廢塑料瓶，剪刀，彩紙，雙面膠和水彩筆。一切准備好後，我開始做了。首先，用剪刀把塑料瓶的上端剪掉，這個工作真難呀！看，塑料瓶像一個淘氣娃娃，時不時從我的手中跑開，好不容易把它剪開了，又要投入下一個步驟：妝點。我用彩紙先在瓶外包一圈，然後在這層紙外面塗一些花紋，再貼一些好看的圖片和貼紙，這個花瓶就做好了，我把它放到陽台上，再插幾朵花放到裡面，哇！自己做的花瓶里插上花的味道就是不一樣呀！
我會經常看花瓶的，它會時不時地告訴我：小主人，要堅持！你連我都做出來了，還有什麼干不好的，我相信你！加油！
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❼ 破碎的花盆作文600初三
煙花的美瞬間而逝，花兒的美面臨凋謝，唯獨骨子裡開出的花才是最美的。
有的人說微笑使不敗的花，能溶化別人心裡的冰山。或許正是這樣，人人的笑都如花般的美麗，驅走一切的不如意，那麼好。
每當走出小區時，有位老大爺都會朝我看，臉上總有什麼期盼似的，那位老大爺時個不愁吃穿的老人，可是為缺少的就是孤獨，我喝他並不熟悉。只是鄰里之間的關系罷了，時不時的會送我東西吃。或許我知道他是思念親人。而把這份感情寄託在我身上，可是我並不懂那份感情我會嫌他嘮叨，每次出小區時我總要避開他的目光，走得遠遠的，我怕他嘮叨的話語，怕他深邃的眼神。有一天，他好不容易的和我接上話了。他問了一些關心我的話，和我說話時他總是掛著微笑，我並不理解他的心情，每回不是說「去學校要遲到了」就是「哦」，他可能有些失望了，一開始我並不在意他有什麼反應，漸漸我也養成了視而不見的習慣，壓根兒沒想到爺爺時孤獨的，白天不每當我去學校時我都會看到他坐在外面的椅子上，我從來沒注意過他的眼神，從來不值得他小小的期盼，哪怕只是一個微笑。或許我心裡有點難受，還是有點兒內疚。我每回都克制自己不要不耐煩他的慰問，他的嘮叨，畢竟他的思念親人的心是多麼使人憐憫的。漸漸地每回我都會對他笑，他也會笑，笑得就像花兒那樣美，我感受到的不再時煩悶，而是欣慰，高興，這樣的花即使在冬日裡依然不敗。
微笑，是一朵不敗的花！
❽ 我幫助奶奶搬花盆的作文
周六下午復，小剛，小制明和小虎在小區里的空地踢足球。
他們踢得非常激烈。小明是射門的，小剛是守門員。小剛守得非常嚴，小明好幾次都射不進不去，於是，小明使出全身力氣一踢把球踢到了陽台上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小剛想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，趕快逃跑吧。小明也想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，肯定吃不了兜著走，好漢不吃眼前虧，三十六計走為上。老奶奶看見花盆打碎了，小朋友也跑了。想：這些小朋友真不懂禮貌，把花盆打碎了還跑。老奶奶指著碎花盆說：「你們回來只要承認錯誤就行。」可是小朋友不顧老奶奶說的話，只顧自己逃跑。
小明逃回家以後想：我不承認自己打碎了花盆還逃跑，我做的真不對。於是，他就拿自己的零花錢上花店買了一個新的花盆。他找到老奶奶後對老奶奶說：「老奶奶對不起，是我打碎了您的花盆，我給您買了一個新的。」老奶奶看到一切高興的說：「沒關系，小明只要你知錯就改，就是個好孩子。」
所以，我們要知錯就改，做一個好孩子，並以後要小心一點，不要在闖禍了。
❾ 花盆打碎了的作文是怎麼寫的二年級的
範文，供參考：
【花盆打碎以後】
周末的一個下午，小剛和小強正在張大爺家的專後院里踢足屬球呢。你看，他們踢得多開心啊，小剛和小強你一腳，我一腳。小足球就像一個淘氣的小孩子一樣滾來滾去，院子里不時傳來了他們倆快樂的笑聲。
這時候，小足球正向小剛滾來了，小剛抬起左腳，用力一踢，大喊：「快！小強接球。」小足球就像離弦的箭一樣射了出去。可是，小強沒有接住，小足球不偏不倚地砸在了花盆上，花兒掉在了地上，好像在說：「到底是哪一個人把我弄疼了？」
他們倆氣喘吁吁地跑了過來，撿起那朵牡丹花不由地驚呆了：牡丹花已經變成了兩半。小剛對小強說：「我們趕快逃走吧！」小強說：「不行，這可是張爺爺最喜歡的花呀！」小剛和小強抓耳撓腮，突然，小剛一溜煙似的跑出院子。
沒過多久，小剛和小強雙手捧著一盆鮮艷的牡丹花正笑嘻嘻地向張爺爺家走來，原來他們用自己的零用錢去街上買了一盆花呢。小剛紅著臉，低著頭，不好意思地說：「對不起，張爺爺，我和小強一不小心把您那盆花弄壞了，這盆花送給您。」
張爺爺接過花盆，笑著對他們說：「沒關系，知錯就改還是一個好孩子。」張爺爺一邊說，一邊摸了摸小剛的腦袋。
院子里又傳來了他們倆快樂的笑聲。