㈠ 成長，因挫折而精彩 初中作文記敘文600字
成長，需要快樂快樂是一片雲，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一隻小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白雲，路經田間，聽見鳥鳴，心裡不禁回憶起成長中快樂的迴音：五六歲的一瞥冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？「砰」，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然後一頭跑到家裡，倒在媽媽的懷里，捂熱。然後，又沖出家裡，和鄰居家小夥伴進行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲琅琅，裡面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎麼樣？「鈴，鈴……」真是如人所願啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，「哦，真厲害！又進了一個球！」那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處於多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……十五六歲的……你有漂亮的衣服可穿；你有精緻的學慣用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的夥伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力。現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。成長需要挫折挫折是什麼？失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。這時，但丁走過來對我說：「走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。」高位截肢的張海迪對我說：「即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。」雙耳失聰的貝多芬說：「要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。」徐特立說：「想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。」站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。這時，我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還彷彿看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，並且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經歷，讓我們成長。挫折是什麼？堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。成長，需要挫折！成長需要什麼成長需要尊嚴！我們可以沒有錢，沒有知識，甚至沒有朋友，但不可以沒有尊嚴。我們正處於青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴的話語成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴的。不論是大人還是孩子都應該學會換位思考。孩子還特別不喜歡家長偷聽自己的電話，這是對孩子的一種極度不信任的表現，也非常容易引起孩子的逆反心理。成長需要宣洩！不開心的事情憋在心裡久了，會不知不覺變成癌細胞，導致身體得癌症，所以，我應該給自己找一種合適的宣洩方法一位小男孩告訴心理醫生，他爸爸經常揍他，每次被揍他都覺得心裡堵得慌，於是他就去踢球，把球看成是爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，直到自己沒有力氣的時候他也就覺得心情很舒暢了。心理醫生告訴他，這是一個好法，不僅讓自己的不良情緒及時得到宣洩，也沒有傷害到他人。在這里，我想對所有的父母說，你們能不能騰出點時間，做一回孩子最好的聽眾？成長需要肯定！每一個成長中的孩子都希望得到老師家長的肯定，肯定甚至可以成為他們前進的源泉。由一個調皮的孩子，常常被老師批評，從來沒有得到過老師的表揚。一天他非常高興地回家告訴媽媽：「媽媽，今天老師表揚我了。」媽媽也很高興，問他：「老師表揚你什麼呀？」「老師表揚我檢討寫得好。」媽媽聽了鼻子酸酸的，心裡很不是滋味，原來孩子是多麼希望得到肯定呀。老師和家長不要一味地只看到孩子的過失，每個孩子都是有他自己的長處的，老師和家長要適當地給予肯定，讓孩子對自己有信心，大讓人心裡想：我孩子怎麼這么差，什麼都不如誰誰家的孩子，那孩子真的會變得很差。如果大人們想：我孩子是世界上獨一無二的。那孩子也就會變得很棒。我真的希望所有的家長都能對自己的孩子說：「你真棒！」成長需要包容！我們在成長的道路上免不了要犯錯誤，當我們犯錯誤的時候，最希望的就是得到別人的原諒。當別人犯了錯誤的時候，我們也應該以一顆寬容的心去諒解對方。父母與子女之間更應該這樣，不是說父母是孩子最好的老師嗎？或許孩子的錯誤父母不會記得多久，但是，父母的寬容卻可以讓孩子受益一生。是的，在孩子和父母的關系中，相對來說，孩子處於弱勢而父母處於強勢，這種強勢是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、「教育責任」富賦予的。家長有了這種地位，難免會居高臨下，面對孩子的不服從就會訓斥。家長的批評有時是對的，但是要注意方式、語氣、不要傷害孩子的尊嚴，讓孩子擁有在爭辯的權利，因為孩子需要尊重、理解、肯定、寬容。只要家長能以民主和平等的態度對待孩子，孩子就會健康、茁壯地成長！
㈡ 作文:在這最後一刻作文400字記敘文
從小學2年級到小學6年級,五福小學教過我的每一位老師他們都給我留下美好的印象,他們教學認真,熱愛生活,善待我們每一位同學。讓我印象深刻的就是——劉老師。
劉老師的年齡看起來就和我媽媽的年齡差不多,她身材偏胖,她有著一頭直直的長發,架著一副「很有知識」的眼鏡,每天都用一副笑眯眯的表情面對我們。她的課講得非常棒,無論語文還是數學每一個知識點都講得非常細,讓我們聽明白,同學們都喜歡聽她的課,我和同學們喜歡她的原因是,她就像父母一樣關心我們。
有一次,上小學5年級劉老師因得病住院了,劉老師住院時又正是期末考試,我和同學們個個懷著能考好的心情進入考場,時間一分一秒的過去考試也將面臨結束,當結束後我和同學們交流考試時候的難題個個都猜測自己能拿個優的成績來報答老師。
一天一天的過去,拿通知書的時間終於來到了。當我拿著自己的通知書的時候,有點不敢相信是我自己的成績,當我們班每一人都拿著成績後,校長就拿著手機過來,向劉老師打電話,當劉老師問我們的成績後,每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績後,不但沒有生氣而且鼓勵我們說:『這次沒考好,不代表下次考不好,加油、努力,下次一定會考得你們滿意的成績』。
這件事已經過去一年多了,卻經常浮現在我眼前,將永遠刻在我的心裡。
㈢ 跪求 初中作文 《在錯誤中成長》大約600多字 要議論文，不要記敘文
在錯誤中成長
在我們生活中經常可以看到這樣的情景：當孩子一旦出現錯誤時，往往用打罵、呵斥的方式讓他們刻骨銘心，或者在孩子沒有犯錯誤之前就提醒孩子不要犯錯誤，這樣孩子為了不出錯，只好收斂幻想，自我約束，縮手縮腳，或者導致像玲玲那樣產生心理反向行為，使得她在一遇到有可能碰到她的地方就會產生緊張，大腦一片空白，造成了動作不協調，往往擔心碰到的地方又給碰過去了。
我們成人在禁止孩子出錯的同時，也使孩子失去了通向正確、通向成功的機會。相反，在對孩子的教育過程中，如果鼓勵孩子犯「錯誤」，孩子無論是玩還是學習，就會很放鬆，很勇敢，精神也會特別足。
一個星期天的下午，陽光明媚，在銀川市李躍兒美術素質教育中心，許多學生在做泥塑。「做什麼呀？」「老師，我們怎麼塑呀？」……孩子們都眼巴巴地看著老師，等待著答案。李躍兒老師說：「今天是自由創造，塑什麼都行，想怎麼塑就怎麼塑。」「孩子們，今天能不能痛快痛快，放開膽子做？！」「能」，孩子們齊聲答道，然後歡呼雀躍地投入到製作中去了。
很快，孩子們的作品就一個個出爐了，讓人感到十分驚訝的是，那些泥土竟在孩子們的手中活了，五花八門的題材，形態各異，極具動感……這一切都折射出了一個個心靈的影像，似乎有一隻無形的手解開了無形的繩索，釋放了他們那稚拙純真但又深不見底的想像力！
看到這里，我就有了想實驗一下的沖動！我就想帶孩子們到院子里去玩，我跟孩子們拿著體育器械「小豬」：兩個方便麵盒子粘貼在一起，我叫它「小豬」，還有用掛歷紙捲起的小棍；來到院子里，孩子們非常興奮，剛開始，我教他們用小棍「趕小豬」，在小棍的驅趕下，「小豬」在地上滾過來滾過去。但孩子們掌握不了它的方向，所以，大多數小豬不會走正道！不一會，孩子們就不想這樣玩了。我看時機一到，就說：「你們自己玩吧，想怎麼玩，就怎麼玩，但不準把小豬弄壞了！」孩子們聽完後，就開始了自己的探索：有的把小豬頂到頭上當帽子帶;有的拿著小豬往上扔，然後再接住；有的用手滾小豬；有的還用好幾個小豬排成一列火車……孩子們玩得非常盡興！不一會，頭上都冒汗了，我看運動量差不多了，就趕緊整隊回教室了。
通過以上活動，我驗證了這樣的理論：我們今天的素質教育就是要培養孩子的觀察力、想像力、創造力，以及大膽進取、獨立思考、合作精神、參與意識等等方面的能力。可是，我們的家長往往在家中不讓孩子破壞玩具，因為心疼錢，在學校里，我們的老師大多沒有讓孩子在嘗試中去學習，每做一件事似乎非要給個規定不可，如此下去，孩子什麼時候才能建構起主動、進取的精神。
我們許多教育者都明白失敗是成功之母的道理，可有多少教育者讓孩子經歷過由自己做主探索——失敗——再探索，直到成功？有多少孩子飽嘗過過程之後的欣喜，以及欣喜所帶來的無窮的動力？因此，當家長在埋怨孩子為什麼這么膽小，為什麼不愛學習，對什麼都沒有興趣的時候，是否考慮到正是自己的「無錯誤」教育剝奪了孩子的這些特質。
㈣ 在逆境中成長作文800字記敘文、我生了場大病、最後戰勝
我
在
逆
境
中
長
大
聽媽媽說，我在七個月的時候得過一場大病。葯物過敏引起全身大面積脫皮並發起了高燒，連醫生都說我可能沒希望了，爸爸見此情景說：「既然這樣，就算了吧。」可媽媽沒有泄氣，依然頑強地抱著我一家家醫院地跑，到處打聽，找專家為我治病,堅決不同意放棄治療，
從我來到人世間，就只有媽媽疼我、愛我、保護我。而爸爸討厭我，因為我是男孩子。
後來聽婆婆說，那年的雪下得特別大，我住的人民醫院兒科病房在醫院最高處，上下有幾十級台階，上面積著厚厚的冰凍，媽媽不知摔過多少次！最終，我沒有辜負媽媽，病情漸漸好轉。病癒後，爸爸嫌我花費太大，長期要吃葯又要營養，就總是找茬跟媽媽吵，還會打媽媽和我。最終，媽媽為了我，和爸爸離異了。那年，我才八歲。
從那以後我變了，變得越來越堅強。我和媽媽相依為命，手拉著手共同度過了許多艱難而快樂的時光。媽媽是電視台少兒廣播電視藝術團的老師，工作很辛苦，課程和排練任務常常忙得她團團轉，還要操持家務買菜做飯，可媽媽總是每天笑盈盈的，從未聽她抱怨過。媽媽很漂亮，她的笑容、她的樂觀情緒總是深深感染著我，她常常對我說：「只要媽媽努力工作、恆恆努力學習、健康成長，我們就一定會生活得很幸福！」每當我灰心喪氣，打不起精神，每當我遇到困難，挫折，每當我想放棄，媽媽的笑容，媽媽的樂觀就出現在我的眼前，陪伴我闖過了一關又一關。
就要期中考試了，我暗暗下決心，我要努力拚搏，用最好的成績回報我親愛的媽媽，告訴爸爸，沒有你，我一樣在逆境中長大
㈤ 初中作文在挫折中成長1000字敘事文
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
㈥ 在煩惱中成長作文，要記敘文，急呀！！！！！
在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。」關鍵的問題是應該如何面對挫折。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力；我們也可以選擇正面的(刪)迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有「苦中尋樂」的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。
我曾經聽說過這樣一個故事：一位女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。她穿著破舊，身子看上去也很虛弱，但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵，說：「你看上去很高興。」「為什麼不呢？一切都這么美好。」「你很能承擔煩惱。」女作家又說。老太太的回答令她吃驚：「耶穌在星期五被定在十字架上時，那是全世界最糟糕的一天，可三天後就是復活節了。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。」
一個多麼平凡的賣花老人，一顆多麼不平凡的看待生活(刪)的心。她用一雙樂觀的眼睛看待生活，生活就將快樂回報給她。我很欣賞這樣一個比喻：「每個人的心都像一個水晶球，晶瑩閃爍，一旦遭受不測，忠於生命的人，總是將五顏六色折射到自己生命中的每一個角落。」確實如此。當你遭遇（不）到挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什麼，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你，快樂就會重新出現。用快樂打造生活。時間終究會沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有（快樂）生命才會成為永恆。
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。「不經歷風雨，怎能見彩虹？」經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比（沿著沙灘走）在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
2.
活著是一種態度。我們可以選擇各種方式。有些人選擇堅強，有些人表現懦弱。當遭遇挫折之後，有些人選擇逃避，有些人巋然不動，迎擊命運的挑戰，有些人沉浸在痛苦之中不能自拔。我是一個普通的人，自認為無法像夏洛蒂·勃朗特和霍金那樣堅貞不屈，要不，我也就是偉人之中的一份子了。
大的挫折沒有遇見，小磕磕絆絆的多少年來一直常伴。我也會痛苦，我也有堅韌。自認為難以泰山壓頂於不潰，絕緣於中流砥柱。但我至少也有磐石的信念和蒲葦的堅韌。我始終堅信人是有承受的極限的，但我卻在始終挑戰著我的極限。
(樓主您的挫折我不知道，但我的挫折不屬於您，我只是開了個頭，剩下的由您來完成吧！一下是我的一點感想。)
如果說命運是註定的，我就像惡浪中的一葉扁舟隨波逐流。但我卻也相信命運是掌握在自己手中的。挫折有千千萬，正像人生歷經的幸福有萬萬千。我曾在日記里垂淚，第二天早晨又勇敢的起來迎接新一天的太陽。我也曾暗自頹廢，把命運付諸一根根燃燒著的香煙。歷經風浪，有時像一個落湯雞似的，無精打采，試圖用電影和動畫片麻木自己，但我發現不能，我活著，我不可能眼睜睜看著自己的曾經的努力和我心愛的一切付之東流。我還是要努力，換來我生活的幸福。我曾經崇拜各種偉人，但我發現我現在喜歡關注生活中的小人物，他們是那麼的堅強。他們為了生活而忙碌，也許在我們看來他們生活的並不幸福。但在寒風中依然可以看見他們淳樸的微笑。我疑惑了，我不明白了，我追求的是什麼，什麼又是我想要的呢？在思考與疑慮中，我的學生時代就要結束了，大學四年匆匆掠過，我似乎還能回憶起當初接到通知書的幸福剎那。到了要工作的年紀了，我是我發現我似乎虛度了時光，我學到的東西太少了。我開始不自信了。誰又能幫助我呢？答案是沒有人。每個人都在忙碌屬於自己的事情，我需要的是釣魚的本事，而不是一條魚的施捨。我絕望過，傷心過。但是看著一起上大學的同學，有的考研了，我又發現，其實命運是掌握在自己手中的，我們原來是一樣的人。我的未來也許不在學校了，但我一樣可以做的出色。我將用勤奮和汗水來彌補曾經的失敗。遭遇挫折能不能馬上爬起來不重要，重要的是遭遇挫折後，我們真正的反思了嗎？匆忙的爬起來，等待的也只是慌亂中的又一次倒下。我沒有霍金那麼堅強，在輪椅上還為了全人類的命運努力思考。學習的失敗，我歷經了漫長的痛苦，為了擺脫痛苦我做了各種嘗試。現在，我找到方法了，這是痛苦思考的結果，我相信我能站起來了，我又能迎擊風雨，一站當年的風采了。天空盡管陰霾，我依然微笑。盡管前方看不清楚，但我心裡有的自己的主張。因為，支持我重新站起來的不是別人，正是我自己，盡管姿勢可能不優雅，但也不會再犯同一個錯誤了。盡管我有一點點彷徨，但我勇敢的走了出去。經歷風雨我沒有綻放出美麗的彩虹，挫折在我身上留下的只是傷疤，癒合的地方變得比原來的皮膚厚了一點點，他在保護我呢。
誠然犯過很多錯誤，遭遇了一路挫折，但比起那些不求有功，但求無過的人，我覺得我的生命更精彩。面對遭遇挫折，我依然痛苦害怕，但是我發現，我更加熱愛自己的生活了，也許是對美好生活的熱愛和不倦的追求，給了弱小的我另外的勇氣吧！
3.
沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈。面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風景線。
人生充滿著矛盾：幸福與痛苦，安樂與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，沒有坎坷，沒有失敗與挫折，但能永遠擁有幸福，安樂，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅強起來，從而擔負起歷史所賦予的重大責任。
人的一生中，常常會遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開歷史的畫冊我們就會發現：「自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。」壓制、侮辱、苦難常常會成為砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為「人上人」。亞聖孟子說得好：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
面對挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因為：苦難對於人生是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：「思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的興奮劑。」接受痛苦，面對的就是事實；尋找超越的辦法，面對的就是未來。一個人對挫折的態度只有兩種：一種是可以面對挫折，並將挫折因勢利導引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發怒，抱怨，絕望。有人說：「如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個人都會遇到挫折和困難。」倘若我們深知這一點，就應該使自己有所准備，訓練自己掌握一定的本領用以戰勝將要面臨的困難。歷史學家湯因比曾經說過：「只有面對某種絕望的挑戰，或者人類生存受到可怕的威脅時，文明才會升華。」挫折可以砥礪人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質。縱觀歷史，沒有一個有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」
正視挫折是強者的氣概，只有敢於面對挫折，敢於迎接挑戰，我們才能「飛得更高」，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記住：我們的成功就在前方
㈦ 作文我不為那件事後悔400字記述文6年級
我，又一次披上那一件猩紅大氅，懷抱琵琶細心撥弄出家鄉的曲調。極目遠眺，長安，依然那麼遙遠。鏡中是一個蒼老的婦人，鶴發雞皮，唯有一雙眼睛，還能看出點滴過去的光華。曾經，我叫王嬙，如今，他們都叫我閼氏。
漫天的衰草在夾雜著黃沙的北風中蕭瑟的飄搖，如同我註定的這一生--明明為江南明艷的女子，卻飽受塞北狂風的摧殘，只到最後，青春不再，紅顏漸老，客死他鄉。可是，我始終不曾後悔。
自從那畫師的拙筆掩蓋了我美麗的容顏，我就只有在漢宮秋月中，煢煢孑立，終於，西域的使者前來求親，後宮佳麗三千，卻沒有人肯舍棄眼前的安逸。
我猶豫過，彷徨過，與其老死宮中，頤養天年，不如出塞和親，肩負大任。轟轟烈烈的死，總好過苟延殘喘的生。於是，我毅然站在了和親的隊伍中，任深秋的寒風凜冽了雙眼中的淚痕。
入塞時，我拋下鏡子，後聽說，那鏡子便化作了險峻的鏡屏山;告別時，我流下了淚水，後來聽說那淚水就匯成逆流的倒淌河。有人問我有沒有後悔，我微笑，出塞那件事，我始終不曾後悔。
什麼民族大義，什麼光宗耀祖，這些語言總顯得那麼浮華無力。我只是決定了，去做了，與其看著戰事連連，哀鴻遍野，邊疆戰士馬革裹屍，妻離子散，不如憑藉以一己之身，避免數十年的烽火狼煙。為這出塞，我才始終不曾後悔。
我累了，數十年的風霜雪雨，數十年的邊關苦寒，數十年的拳拳思念，數十年的深深掛念，如今，生命的燭火已經燃到了盡頭，我只願留下一座坐北朝南的青冢，遙望故土路茫茫，回看大漠衰草黃，雖然連屍骨都將無法返鄉，但是出塞，我卻始終不曾後悔。
烈烈的西風彷彿又在唱起那句《離騷》中的佳句：
制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，不吾知其亦已兮，苟於情而信芳
㈧ 關於成長的作文（成長中的挫折）800字記敘文
我的童年是幸福快樂的，那時的人生道路出奇的平坦，從來沒有大的挫折，沒嘗過失敗的滋味。就這樣，帶著「成功」喜悅走進了中學校門。
可剛剛進了中學，我就遇到麻煩了。
面對陌生的面孔，我該怎麼辦？還好在老師，父母的幫助下，結識了知己。
擁有了友誼，挫折還是邁著大步向我走來。
中學嘛，缺不了繁重的學習任務，競爭也越來越強烈了，功課越來越難。在班上優差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書海中，盡管如此，在期中考試中我還是沒有取得理想的成績。我摔倒了。
糟糕的成績讓我無比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會離開我嗎？果然，她因成績而忘了昔日的友誼。
只是一次考試，就失去了這么多。失去了優秀的成績，失去了友誼，也失去了旁人的信任。我開始懷疑自己的能力，我，還是往日的我嗎？
總算嘗到了挫折的滋味，苦，太苦了。苦得讓人痛苦，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的蜜糖。
我開始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。
當母親制止了父親的批評時，說了一句話時，一切有恢復到原先。她說：「從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！」這句話像陰天里的陽光，燃起了我的希望。我要從新站起來！
我總結了失敗的原因，制定了學習計劃，不懂的題，爭取自己解決。母親不斷鼓勵我，父親不斷找出我的缺點。在課前，先仔細預習課文，上課時，將重點記下來。每天回家先把功課復習一遍，再認真完成作業。經過努力，終於站起來了！又嘗到了那顆蜜糖，甜，真甜啊！比原先還甜，甜到了心底。
第一次遇到挫折，有點狼狽，有點酸心。但正是這挫折讓我學會面對生活中不如意的事；學會了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學習方法，讓自己更完美。
成長，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導怎樣面對失敗；需要挫折找出缺點；需要挫折去完善人心