Ⅰ 作文：陽光下作文陽光下 怎麼寫記敘文 小
新學期再一次從翻開的日歷中跳了出來，我也將鮮活的期望帶進了校園。專
新校園的一切似乎是屬糖漿般膠著的淺淡。花兒是嫩嫩的粉，草葉是柔柔的綠。和煦的陽光如金色的碎片，朝我涌來，使我初進校門就和它撞了個滿懷。風中散發著香樟樹獨有的氣味，沁人心脾。它們目無旁人地挺立著，掀起一片片漾動。
在陽光陣陣的簇擁下，我再一次見到曾經謀面的新老師。依舊是那麼美麗，依舊是那麼動人。黃與棕相間的頭發，打著卷兒，自然地披在肩上。濃密的眼簾投下一片陰影，明亮的眸子里似乎飄著雲兒一般浮著的溫柔，能注視你到心醉。甜甜的笑容始終掛在嘴上，是濃濃的情。老師站在陽光下，與金色的光輝形成一線，那是幅多麼美好的場景！
一地桂花香，一片碎陽光，我獨自漫步在校園的小徑上。一幅幅騎車掠影涌進我的視線，他們那樣匆忙，那樣焦急。我想，來年，或許我們也會加入到這支隊伍中去。
進入高年級，功課愈加繁重了，內容也變得略微困難了，遠遠不及想像中那樣輕松。「我們每個人手裡都有一把自學成才的鑰匙，那就是：理想，勤奮，毅力，虛心和科學方法。」在這片充滿陽光的土地上，我們又有何理由不勤奮地開墾呢？
Ⅱ 陽光下的你作文,記敘文,700字左右
1、詩 海 尋 美
悠悠倚於窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
「獨釣寒江雪」
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最後一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裡。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
「欲辨已忘言」
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻「戀舊林」的羈鳥，抑或是「思故淵」的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著「但使願無違」，便把自己隱在了「墟里煙」之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
「路漫漫其修遠兮」
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
【滿分理由】 這是一篇文學底蘊深厚、寫得大氣磅礴的考場佳作。作者深深了悟文題的神韻，將目光投向浩瀚的歷史蒼穹，對歷史人物作了一番認真的梳理和審視後，用詩詞加以穿綴，構思精巧，耐人尋味。作者能在考場這一特定的時空里，對歷史人物作如此大膽的剪輯，對詩詞如此靈動的化用，實屬難能可貴。文章語言生動形象，富有文采，句式長短結合，整散結合，寫得深沉而含蓄，靈動而厚重，精彩而美麗，達到了一種錯落有致的效果。
2、就在我們身邊 郭沐青
也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛裡漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。於是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美。小河流水
追隨著耳邊「叮叮咚咚」悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃盪盪的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉遊，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！
信念之美。破繭成蝶
這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹，裡面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終於將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎著抖動著，而我則在心裡暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去，小蝶終於破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。
這，也是一種美吧！
幫助之美。公交車上
公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中湧出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終於，在公交車要開走的最後一刻，我上了車。我在心裡暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎麼辦？忽然，我聽見一個聲音說：「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發皆白的老爺爺，我急忙說：「真謝謝您了！」老爺爺笑了笑，說：「不謝。」
3、幫助，也是一種美吧！
一路下來，我發現，其實最美就在我們身邊，只是缺少發現美的眼睛。
佳作欣賞：美就在身邊 陳宇
人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追尋起來。
一
下晚自習，剛回到家，老媽便開始了「漢語」聽力訓練：「來吃幾片 水果，有益於增強記憶力。」「呆會兒把這幾份試卷做了。」「抓緊時間，不要計算錯了。」……「時間不早了，快睡覺吧，床頭有杯牛奶，別忘了喝。」「明早有寒流，這是你明天穿的衣服……」幸虧本人基本功扎實，否則還真過不了關呢。
二
老師還沒來，我們哥兒幾個又歡聚一堂，討論一套絕世難題，來了場「實話實說」：「過A點做一條垂線，再證兩個三角形相似怎麼樣，本人IQ一流的。」「我看還是用對等定理比較方便。」「老將出馬，一個頂倆，哼哼，看我的。」你一言，他一語，不出3分鍾搞定。有友情的力量，一道題算得了什麼！
三
據上晚自習還有21分37秒，我們可愛的老師，便早早地邁進了教室。我真是好好感動！我決定不辜負他的一番心意，於是「假惺惺」拿一本資料，帶上幾張稿紙，向老師「求援」，一講就是幾分鍾，稿紙上密密麻麻地寫滿了，老師的字龍飛鳳舞，真是帥呆了！
四
我這個人天生抵抗力弱得要命，乘汽車十回就有九回暈車，大多是「食走胃空。」
汽車在公路上快速地行駛著，還未消化的食物也順著食管飛快地向上運動著，我盡力制止，憋得臉色蒼白。這時，一位戴著墨鏡、滿臉鬍子的人向我逼近，不會吧，搶劫！！！我結結巴巴地說：「你、你想干什麼？」「這位同學，我看你臉色不好，暈車吧，我的座位靠窗口，你坐我那邊吧。」結果真是出乎我的意料，我長長地嘆了口氣。
「美在哪裡？」朋友突然問了一個奇怪的問題。我含糊地回答：「在這里。」「究竟在哪裡？」「就在你身邊。」「噢……！」
本文從日常生活選材，寫出了自己的真性情，真實就是美。人物語言清新灑脫，富有生活氣息。首尾呼應，點出話題。幾件小事例從家庭、學校、社會三個層面巧妙地照應了主題，整篇文章味道不錯，語言、形式皆美！
4、美就在身邊 莫麗紅
做操的音樂響起，我匆匆趕到操場，加入鍛煉的行列。做著做著，突然發現身旁的樹上長了一些像松果一樣的果實，有的隱隱地泛著紅色，有的已整個紅透了。繁茂的綠樹上點綴著點點鮮紅，十分招人喜愛。我情不自禁地喊道：「嘿，這樹上結的果子多好看呀！」話音落下，才發覺自己竟像個孩子般。這樹上果子長了好久了吧？這樹上的果子紅了好久了吧？可我真的是頭一回發現，而且是頭一回知道這樹會結這樣的果子！一股驚喜油然而生，連做操的動作也輕盈了不少。
或許，有人會笑我：呵，這是再平常不過的事了，有什麼值得高興的？沒關系，我心裡樂著呢。一直叫不出這樹的名，小時侯以為它是枇杷樹（葉子很相似），後來發現它不長枇杷，就認為它是不會結果的。今天，我突然發現了這一向被我認為無用的樹竟然會結果，還長了這么可愛的果子，我怎能不高興呢？雖然這發現確實讓人覺得有點好笑。
可是做完了操走在路上，我卻不由地反問自己 ：怎麼到現在才發現呢？是不是如那句話所形容的：「生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。」呵呵，我就是這樣的人啊！轉念，我想到了學生，我們的學生！不善於發現生活中的美，或許沒什麼大礙，但若不善於發現學生的美、學生的可愛，是否也無足輕重呢？頓時，剛才的那種喜悅的心情全沒了。
平日里和老師們聊天時，大家總會流露這樣一種感受：其實每一個學生都很可愛，只要不和他（她）談學習！這就是說，很多學生或許在學習上並不出色，甚至讓我們頭疼，但在某些方面也有他的可愛之處，或許他很愛勞動，或許他很樂於助人，或許他很懂得謙讓，或許他很誠實……對此，我們為人師者其實心裡都明白，也都看在眼裡。加德納的多元智力理論也告訴我們，人至少有七種基本智能的存在，但這些潛能只有在適當的情境中才能充分發展出來。我們的學生來自不同的家庭，從小接受著不同的教育，學生之間勢必存在著差異。因此，我們不應該用統一的尺度來衡量學生，更不應該用「學習成績」這一應試教育的唯一標准來評價學生！
「懂得欣賞一個人不容易，懂得去賞識一個你不喜歡的學生就更難了，但如果我們做到了這一點，無疑就掌握了一種行之有效的教育方法。」當我們能改變觀念，用多重標准去衡量學生時，我們就會發現學生的個性特長，發現學生的閃光點，你會驚喜地發現，自己看學生的眼光也在不知不覺中改變了！你會驚喜地發現，其實美就在身邊！
美，就在身邊 李春麗
有人說，地平線上升起的第一道曙光最美；也有人說，秋天裡比火更熾熱的楓葉最美；有人說，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說，路上那個陌生的微笑最美。
你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋後那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
或許，此時你是一個無助者，也許是因為缺少家庭溫暖而痛恨；也許是老師無意的一句話而自尊受到傷害；也許是同學間雞毛蒜片小事而心情郁悶；也許是因為不得志而陷入迷茫。但是，誰不知道生活美的同時也有一杯苦酒，灑給你是苦和辣。但我們學會品嘗苦和辣，或許，它另有一番風味。我們的征程或許還未出現成功的鮮花，但你知道，心香數朵，亦能芬芳整個人生！不要再因為生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵，咱不求事事如願，但求問心無愧呀！羅曼羅蘭說：「生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」我們應該細細地品味這句話的內涵。
一個年輕人對它的朋友說：「有錢最好啦，可以買房子，買汽車，去旅遊，那樣的生活該有多美呀！」也有一個孩子對其同學說：「雖然我家很窮，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸媽媽都留給我們兄妹，而我們兄妹再留給爸爸媽媽，彼此推讓著，而快樂地分享，這樣的生活我感到很美。」是啊，生活並沒有一定格式，也不由什麼來決定，只要你撥開眼前的雲霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中體會一種輕松如風，暢快淋漓的感動，體味一種雲開霧散的豁然開朗，笑著面對生活，那麼，美就在我們身邊。
生活對每個人都是公平的，只要我們能夠認識到，生活決不限於吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的內涵是不停地進軍，對真理不懈地追求，用勞動去創造財富。生活的美是永遠樸素不需雕琢的，我們不需要刻意地追求，只需要睜開發現美的那雙眼睛！美就在我們身邊。
5、美，就在身邊
我漫步在陽翳的古道邊，思考著昨夜的星空，黎明漸近的前夕，為什麼你是那麼地美，那麼地偉大？
我時常愛觀星辰，以前每當黎明的曙光耀醒沉睡的大地時，我時而會為你的暗淡和消失感到遺憾和悲傷。雖然你以微弱星光給人們欣賞，雖然你以己獨有的神秘給人以幻象，但是殘酷的、明艷的陽光遮掩了你的光芒。好似你被它征服了一樣。現在我不這樣認為了：隨著處境的不同，時間的不同，心境的不同和領悟的不同，我已感悟到你的輝煌，你的謙遜和你的偉大。
當萬物皆沉寂的時候，惟有你——晨星，拋出自身蘊育的能量，挑戰著這一切，你不被黑暗所嚇怕，你以自己頑強不屈的意志與它對抗；你同時又是一位無私的奉獻者，你雖然沒有太陽那樣明亮，但是在黑暗中，你是璀璨的，你在黑暗中將自己的光芒灑向大地，使人們不感到黑暗的恐怖。你的精神是偉大的，你的心靈是純潔的，你的氣質是豪放的，你的業績是輝煌的。你具有大海的浩瀚；你具有大山的巍峨；你具有森林的神秘……
美，靜謐的美！——宇宙的美！
心在情感的港灣流放，思在廣闊的蒼穹里翱翔：一排排涌浪滌盪著心頭的塵埃，靈感被浪淘擊傷，裸露著一片蒼白。我感到了自己的渺小，宇宙的偉大。
殘陽如血，風景如畫。河邊青翠的柳枝在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。天上緋紅的雲彩愈來愈濃，漸將彌漫與整片西天。
美，柔艷的美！自然的美！
美，就在身邊。只要用心感受生活，你將會擁有美麗的一切。生命將更富有活力，生活將更豐富多彩……
Ⅲ 作文:陽光下的我們
陽光下的我們作文
陽光傾瀉在操場中央的一片綠茵中，光的粒子匯成同學們激烈的比賽，灼熱的陽光下，我的耳畔只有同學們亢奮的喊叫——這是初中倒數第二個運動會。
的確，可以說是初中階段少有的激情，每一個人，每一分每一秒都沉浸在火熱的比賽中。qiang聲一響之後，使同學們瘋狂的加油聲，主席台上播稿員的聲音早已被這個火辣辣的運動會淹沒。在一片聒噪的喊叫中，隱隱約約能聽到遠處小學生的親子活動場面，嘻嘻哈哈的笑聲，無憂無慮。
「請800米運動員到檢錄處檢錄，請800米運動員到檢錄處檢錄」突然間主席台傳來令我十分敏感的聲音，「DD，去比賽啦！」隨之我又被身旁的同學用力一推，我只好不情願的上場了。這時我才頓時覺得，跑道上並不是在觀眾席上所想的那麼熱烈，更多的是塵土滾滾，再吵鬧再煩躁的聲音頓時都消失得無蹤無影，只有心頭「怦怦」的心跳。或許，還會不時地嫉妒小學生溫馨的親子游戲，那些在觀眾席上悠悠閑閑吃著巧克力的同學。
「嘿，DD加油！努力！」耳旁同學賽前的加油聲迴旋。「我今兒追得拼一回！」我在心中暗暗對自己說。
「初中組男子1000米比賽已經結束，下面是初中組女子800米的比賽。」播稿員甜甜的聲音不禁使我顫顫發抖。看到剛剛在賽場上「拼搏」完的1000米運動員癱倒在座椅上狂吐時，我剛才那股拼勁早已拋到九霄雲外去了「我會不會也落得他那個下場啊……」我心中有一絲絲的害怕。
陽光下的我們作文
一次，我正在冥思苦想著這一道題的解答，正巧，老師走過來，看到我疑惑的樣子忙問我怎麼了。我如實告訴了老師，老師拍拍我的背說：「別急慢慢做，我給你講一些方法，這樣你就做出來了，你做出來了要拿給我看哦。」事後，我把題目拿給老師看，她笑眯眯地表揚我：「我就說你行的，相信自己，沒有什麼事難住你，好好努力！」 老師，你知道嗎？你的一番話，像一縷陽光，直射我心裡，好舒服，好舒服。
二
捧著第五名的獎狀，一邊哭一邊用手抹眼淚，回到家中，心裡忐忑不安，爸爸媽媽平日對我要求很嚴格，見了我這張因為馬虎而丟分的試卷，不狠狠批我一通才怪。但這次出乎意料，他們和藹可親地對我說：「一次考差了不要緊，第二次吸取這次的教訓就行了，爸爸和媽媽都相信你！」
一句簡簡單單的「相信你」讓我潮濕的心變得溫暖多了。
三
「加油！加油！」我在心中默默為自己加油，堅持就是勝利，你不能倒下，堅持住。終於，我沖破了終點，但我不是第一而是第四，我覺得我對不起大家對我的信任，准備接受集體的批評時，卻聽到同學們你一言我一語地安慰我，讓我重拾信心，做下一次比賽做准備。
無限的陽光照射著我們，我不由感慨，今天的天氣真好！
年少的我們是剛從土裡探出頭的小草，是含苞待放的花朵，需要陽光無時無刻地照著我們。
有了陽光的呵護，花季的我們活的那樣嬌艷。
太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時，那一點微光喚醒了我。不情願的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學們分享著與陽光同行的樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可並不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運動會，高三同學可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時的撇開書本帶來的壓力。
十點鍾看台上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想像，等到了十二點時，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風扇，暢飲冰鎮可樂來消暑啦！但現在事實上她們已經在消暑了。
我對她們說：「小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！」
「呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領情，反倒來說我們，你真不夠意思。」
「行，行，行，美女I服了YOU！」說不過，我潛水總行吧！
Ⅳ 陽光下的你和我作文
陽光下的你和我
小時候，我不懂事，總是把不敢和陌生人說話，總有一道無法逾越溝。在我的眼裡，世上有很多很多的壞人，而你也不排除。我把你看成壞人，你不會介意吧？現在，我已經明白了，電視劇里無比殘忍惡毒的小人，在現實生活中很少很少。
記得那個時侯，我跟著媽媽一起去旅遊，我們去走鏈橋，下面是百米深淵，河水奔騰著。我小，膽子也小，被媽媽拉著手，一步一步，慢慢地在鏈橋上移動著，想要走到成功的對岸。突然，擁擠的人流把媽媽和我分開了，媽媽不得已松開了抓緊我的大手。我更害怕了，怕被媽媽遺棄，怕會摔下鏈橋……我嚇哭了，大聲地哭阿哭，嘴裡還使勁喊著：「媽媽！媽媽！別……別走！……」就在我傷心陷入絕境的時候，你出現了，你出現在我的面前。你伸出那和媽媽一樣的大手，拉起我，還輕輕對我說：「小姑娘，別哭了，你媽媽不是在對面嗎？」說著指了指對面，媽媽朝我笑了笑，擺了一個手勢，鼓勵我走向對岸。我不哭了，牽著你的手，就像牽著媽媽的手，朝著勝利彼岸走去。
從那以後，我四處尋找著你的身影，終於，又找到了另一個你……
那一次，我們全家去外婆家，先打的去車站。爸爸在家門口順手攔了一輛空車，你是一位年輕的阿姨。很快，我們便啟程了。在路途中，有一位老奶奶停在路中央。你沒有不耐煩，沒有狠按喇叭，而是對我們說了一聲不好意思，就開門下車，把老奶奶扶進車內。接著又把我們送到車站。原來，那是一位盲人老奶奶，你與她素不相識，只是她也去車站。下車後，我發現你的車頭上系著一條黃絲帶。那是自願為困難群眾免費服務的標志。
現在，我突然間明白了，你原來不是一種作秀，不是一種標簽，，也不顯示你多麼有品質，多麼厲害。而是你在用心對待一個世界，對待每一個人，就這么簡簡單單。我想，我已經知道你叫什麼名字了，就叫「雷鋒」。
是啊，「雷鋒」，我為什麼不能成為你呢？對了，我要成為你。於是，我用心對待每一件事物，快樂地幫助別人，也和別人分享了快樂。我和你，從此聯系在了一起，陽光下的你和我
Ⅳ 巜陽光下共同成長》作文700字
金秋十月的陽光和往常一樣明媚,走在湖岸邊,清爽的涼風送來陣陣花香,不用細聞,你一定猜得出那是桂花的芬芳.湖岸邊長著青青的竹林和挺拔的水杉,彷彿綠色的絲帶纏繞著美麗的湖水.湖面上早已是波光粼粼,水光瀲灧,遠處有白帆點點,近處有鷗鳥高飛,那一幢幢的高樓大廈,山莊別墅倒映在水中,恍如夢境一般,你也許以為自己走進了天堂,不,這可是咱們秀麗俊美的太湖明珠－--無錫呀.生長在這偉大的時代,生活在這座美麗的城市,你一定感受到無比的幸福.不信你看,那邊走來兩個大哥哥大姐姐,他們的臉上掛著幸福的微笑；這邊蹣跚學步的孩子,他的爸爸媽媽跟在一旁,臉上露出安詳與恬靜；那邊長凳上坐著滿頭白發的爺爺奶奶,他們相視而笑,一定是有什麼開心的事.望著陽光下幸福生活的人們,我想起了很多很多….. 記得外公曾經說過：「我小時候生活很苦,七歲那一年父母相繼去世,家裡只剩下我和九歲的姐姐,我們倆相依為命,經常是吃了上頓沒下頓,穿的用的都是鄰居們施捨的,那時候哪有錢上學讀書呀!幸虧全國解放了,我才有機會上學.從我背起書包的那天起,我就發誓要好好讀書.後來,我考上了大學,成為一名軍隊科技工作者.這一晃五十多年過去了,我時常想,要不是共產黨毛主席給了我新的生活,這輩子指不定我在干什麼呢?」 記得爸爸也曾經對我說過：「我小時候正趕上文化大革命,那時候,整天就是遊行呀,批鬥呀,工人不好好上班,農民不好好種田,整個國家都亂哄哄的.學校里經常不上課,老師沒法教書,學生也不想上學,幸好不久就粉碎了「四人幫」,迎來了黨的十一屆三中全會,整個國家才逐步走上了正軌.特別是這二十年來,我們國家變化多大呀,你看看現在城市裡到處高樓林立,農村別墅成片,馬路上跑的是私家小汽車,家家戶戶電器齊全,這些過去連想都不敢想的,如今都成了現實.我經常想,要不是鄧小平英明果斷,實行了改革開放政策,老百姓的日子現在指不定是個什麼樣呢?」 雖然外公和爸爸講的話,好多我都不太理解,但我知道自己從小就生活得無憂無慮,家裡長輩對我照顧得無微不至,只要是我想要的東西,幾乎都會滿足.我有廣泛的興趣愛好,假日里我會去旅遊,閑暇時我會拉二胡、寫書法,在晴朗的下午,我們全家會到野外去踏青,而大多時候,我坐在明亮的教室里,專心致志地聽老師講課.跟爸爸和外公比,我的生活真是太幸福了,我就像是一棵幼苗,在黨的陽光雨露哺育下茁壯成長. 我現在的生活條件很好,可我也知道有些地方還很貧窮,在我國西部的貧困山區還有好多孩子上不起學,那裡的教室很破舊,教學設備也很差,望著電視鏡頭里那一雙雙渴望讀書的眼睛,我的心就一陣發酸,城市與農村、東部與西部的差距怎麼這么大呀!我希望祖國盡快地富強起來,希望那些貧困的人們日子盡快好起來,讓那失學的孩子背上書包、重新走進學校,讓知識的綠樹遍播黃土高原、戈壁荒灘.我願盡我最大的能力來幫助他們,也希望大家都來幫助那些需要幫助的人,因為我們生長在同一片藍天下,沐浴著同樣的陽光,那就一起在陽光下成長吧.
Ⅵ 行在陽光下作文800字
世上最舒心的事莫過於沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。
陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，「只要媽媽露笑臉……」，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會增添了希望。
陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動著貧困山區的人們，與他們一起攜手共度難關。
陽光下，祖國億萬莘莘學子們，奮發圖強，「為中華崛起而讀書」；「願相會中華騰飛世界時」而努力拚搏。
陽光下，英勇的解放軍戰士們，風雨無阻，時刻守衛在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城！
陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……
古代先賢老子說：「有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。恆也。」我們生活的這片陽光下的世界也是如此。
入冬之後的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們彷彿生活在黑暗中……
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進取。
黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再沒有自信。
黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀……
天——漸漸放晴，硝煙、烏雲——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點點晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風中的我，獨自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉著你我的手，我們一起向前。
Ⅶ 陽光下,你就是一道風景初二作文,700字
第一篇：
生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華，個性及風采。那麼，你就沒必要去仰視別人。
陽光下，你就是一道風景！
不要隱於雲海峰戀之後，不必藏於青竹綠林之中，你就是巍巍山戀的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，正注釋著時代的一種風情！
不必去擁擠了，你就站在屬於自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以絢麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗資，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿，裝扮，整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶佣。
風景這邊獨好！妙在獨好。
不要太忽視這個「獨」了
世上被人們公認的景點，都是獨特的：埃及的金字塔，中國的古長城，法國的凱旋門，羅馬的斗獸場......世上被人贊譽的美景也別具風采；泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林。。。。。。
大凡能被我們記住的人多富有個性的特徵：阿Q的「快樂」，魯濱遜的堅毅，王熙鳳的笑裡藏刀
讓個性伴你，站著該是一座座山，倒下便是路基：完整時給人啟示，粉碎時使人警醒。你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的目光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：陽光下，你就是一道風景！
第二篇：
腳踩著西楚國的故土，向兩千年前遙望，只有烏騅馬四蹄揚起的滾滾煙塵，和煙塵中一個王朝，一代霸王離去的背影……
展望歷史長河，有一道道風景，或柔美，或壯麗，或赫赫有名，或默默無聞。恍惚中看見聽見，如雨的馬蹄；如雷的吶喊，如注的鮮血；中原慈母的白發；江南春閏的遙望；湖湘稚子的夜哭；將軍圓睜的怒目；柳樹蔭下的訣別；獵獵於塑風中的史書，隨著一陣煙塵，又一陣煙塵飄散而去。然而兩千年前那個楚漢相爭的時代，那章用血和淚，愛和恨交織的歷史依然在獵獵作響，為我們展現一道壯麗的風景――西楚霸王項羽；陽光下，你就是那一道風景！
在那個天下動盪，群雄逐鹿的年代，你無疑是一道亮麗的風景。「力拔山兮，氣蓋世」使你具有了一個英雄的條件。
挽狂瀾於既倒。破釜沉舟，九戰秦軍，九戰九勝，大敗秦軍二十萬，迫降了秦將章邯。你的英雄氣概為將滅的起義之火燃起了希望之火，也使你四海名揚。
你擁有以一當十的楚軍，力能舉鼎的氣概。一代霸主，天之嬌子。你有江南春水般柔和的仁慈；也有洪水般凶惡的殘暴；你為孝而奮不顧身，卻也為權而暗殺楚王；你為情誼在鴻門宴中舉棋不定，但又因利益對劉邦兵戈相向。正是這樣雙重的性格才使你更有魅力，成為歷史中一道亮麗的風景，幾千年來為人所敬重，不齒。
缺憾的性格，造就悲劇英雄。十面埋伏，使楚軍「一夜徵人盡望鄉」。虞姬的自刎使你萬念懼灰，烏江邊的鮮血襯托出你的悲壯……
無論何時，你的名字始終代表一道波瀾壯闊的風景。為西楚國的遺民，為炎黃子孫所評論，欣賞。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝……
第三篇：
相信自己，你就是一道風景。
你雖然是一條小溪，卻養育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野。
你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美的顏色。
不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創造這大千世界的奇跡。其實，你就是一道風景。
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」梅花有它的情韻，白雪也有它的風采。楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個性，不是嗎？「鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。」萬物各有自己的鋒芒。泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，北國萬里飄雪、江南草長鶯飛、塞外駝鈴聲聲、水鄉牧笛裊裊。你能說泰山不如峨眉，牡丹勝過蘭花，北國不比江南？你不能。它們各有千秋。你芙蓉如畫柳如眉，我滿屋詩書自開顏，腹有詩書氣自華。你有馳騁政壇躍馬商場萬丈豪情，我有小橋流水清泉明月淡泊心境。
我們無需藏在陰暗的角落獨享那份寂寞，我們頭頂的是同一片藍天，腳踩著的是同一方土地。我們不要總是把自己忘記，你不比別人多，也不比別人少，我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己。不要忘記，相信自己，你就是一道風景。
相信自己，不是不聽別人勸告的我行我素，相信自己是你乘風破浪的勇氣，是你傲霜凌雪的意志，是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能變成可能，使可能變成現實。
朋友，相信自己吧！即使古代磚窯里規格相同的陶俑，也一定要認為自己是最獨特出色的一個。
朋友，相信自己吧！別人是座山，你也是座山，山一樣的巍峨屹立，峰也一樣的挺拔雄健。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風景，也一定要堅信：風景也自然地看著你。
相信自己，你就是一道風景！
第四篇：
生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風景!
不要隱於雲海峰巒之後，不必藏於青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景緻；你的存在，正注釋著時代的一種風情!
不必去擁擠了，你就站在屬於自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，
那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶俑。
風景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個「獨」了。
世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個性特徵：阿Q的「快樂」，魯濱遜的堅毅，王熙鳳的笑裡藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……
讓個性伴著你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：
你就是一道風景!
Ⅷ 在陽光下成長的敘事作文800初三
陽光是暗夜裡的一道光芒，是冬日裡的一絲溫暖，他時時刻刻陪伴著我，溫暖著我。
那天我推開門，頓時一陣驚喜——下雪了!我急忙抓起大衣就往外跑，在一片白皚皚的世界裡，我忽然想起一年前的那個雪天······
天很冷，不久便下起了雪，坐在教室里的我們心早就已飛到了操場，老師一看索性把我們帶到操場上。大家都炸開了鍋，討論玩什麼好。可是我卻站在一旁，有些不知所措。朋友見了，急忙跑過來，問：「你怎麼了？」「我······忘了帶······手套了······」我支支吾吾回答道，既想玩又不想凍傷了手。他一看我這樣子，也有些猶豫，但最後還是把手套塞到我手上，「給你」我一愣，把手套推了回去：「沒事兒，我能行。」說著伸出手去抓雪，可是手一碰到雪就被凍得縮了回來。「你看，」她說道，「自己還是受不了吧！」我勉強收下了卻撲哧一聲笑了出來，接過手套的同時，我感受到了她那雙手的溫暖，像陽光般照耀著我全身，一種特別的感覺······
不知什麼時候，太陽出來了，也該回去上課了。我看到那雪在陽光的照耀下亮晶晶的，好像在白色的攤子上撒了金粉。有朋友真好，她像一把傘，為我遮風擋雨，像創可貼，安慰我，鼓勵我，像一縷陽光，輕輕地射入我的內心，帶給我溫暖和力量。在那金燦燦的陽光下，我學會了一種愛，一種對朋友,對他人的關愛,它使我成長。
於是——
課間，眉頭緊縮的同學身旁，總會有我的身影。
現在，太陽又出來了，照在雪上泛著金光，天氣也暖了起來，和那時的場景十分相似，我笑了，也感受到了陽光的力量。
原來，我在陽光下成長，在愛的陪伴下成長。
Ⅸ 陽光下堅持 作文800
陽光下的堅持
生命是最寶貴的禮物，愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣凶險，都要微笑看待一切。因為有愛，我們不該恐懼。——題記
童年時的陽光是明媚、誘人的，傍晚的天邊映出一片片的火燒雲，各種各樣的雲把天邊裝飾得極其絢麗。而然，夜晚已經降臨，天邊的雲彩不再像太陽的新娘，而是吞噬著天邊的黑暗……
醫院的夜晚寂靜得可怕，病房裡燈火通明。值班醫生已經亂了手腳，初步檢查結果已經出來了。值班醫生把檢查報告遞給了母親，她不知所措了。
「怎麼可能？怎麼會呢？孩子還這么小，怎麼會得腦梗呢？」媽媽嗚咽得懇求醫生再重新做一個全面的檢查。
醫生們看到媽媽哭的泣不成聲，他們的心酸了，畢竟天真無邪的童年只能在病床上度過了。
當我醒來看到第一眼時，憔悴的媽媽、滿頭白發的爸爸在我的身邊守護著我。見我醒來了，媽媽哭得更厲害了，想問媽媽怎麼了，卻發現我不能說話了……
爸爸含著淚撫摸著我的頭說：「孩子，咱不怕，只要有生命，一切都可以重來過。腦梗可能讓你以後的生活不像他們常人，但以後的路一定要走下去！」
是啊！只要人有堅持的信念，不怕病魔的勇氣、樂觀面對一切，生活才會處處有陽光。
在康復階段的我，為了恢復交際能力和運動能力。媽媽不知疲倦的教著我，有時候，一個詞語要說幾遍，幾十遍;帶我爬樓梯、買鐵軌，兩年如一日的堅持著……
偶然走在街上的我，總有那麼幾個人在自己的身後指指點點、投出異樣的目光。心裡不禁一顫，是失落？還是傷心，心裡相似打翻了五味雜瓶一般：酸、甜、苦、辣、咸，不知道是什麼滋味……但在媽媽的支持下，希望的奇跡終於發生了！
媽媽，你如陽光，照進了我的心房，您的堅持是我今生最大的守候！
您卻言，如果能夠再次孕育你該多好！您彷彿是在怨恨自己，將我生成多病的身軀。
媽媽，我卻時常感激您，您給我的生命。即使著身軀有許多不如意，但生命是獨一無二、最寶貴的禮物。
我感謝，今生是您的女兒，感謝能依偎在您的身旁，能夠開放在您的手心。
媽媽，不幸是我們共同的命運;幸福，卻是更深入的主題！
擁抱陽光，選擇堅強……