『壹』 名人給我寫信 作文怎麼寫
我，是一顆種子，漂泊在北方的荒原里。看，只有和我一樣的很多種子，一邊唱著版「我是一隻來自北方的狼權」、「我的心在何方？」等樂曲。我活著為了什麼，誰會需要種子？就算需要，茫茫「種海」，怎麼會用我這棵丑種子呢？我感覺很凄涼，這時，一位種子大哥對我說：「咱們別這么飄了，你看，小胚、小豆、小花（種子的名字）不都幹了嗎？」「不！也許還會有人需要我，我相信！」我倔強的回答。
那位大哥嘆了一口氣，走了。我不斷的用目光「探測」哪裡才有落根點。夥伴們一個一個的落到了荒漠上了。「我還不能這樣乾枯，一定有一個地方需要我！」我想。我突然看到了一個小水窪。雖然這么小，但是足夠我生存了。我落到了裡面，我感到好睏，好累，睡一小會兒吧。
「我長成了參天大樹！我又撥了一撥種子，他們又成了大樹，荒漠變成了樹林，有
『貳』 初一寫給名人宋子怡的一封信作文500多字
『叄』 寫名人↙寫信的作文最好是寫明星的
說起名人，同學們一定會想到那些保衛國家的戰斗英雄，那些熱愛勞動的模範，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有有著眾多「粉絲」的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那朴實無華的品質、那與我們度過了四個春秋的語文老師——xxx。
也許你會不以為然，一位普通的老師能稱得上是「名人」嗎？俗話說:「三百六十行，行行出狀元。」x老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵源，工作嚴謹認真，而且在作文教學方面別出心裁。
作文歷來是學生們最頭疼的事，但在x老師的帶領下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節節高。有一次，我們上語文課，老師講了一會兒作業。突然，傳來一陣「嗚嗚」聲，這聲音響徹了整個學校上空。同學們都睜大眼睛東張西望，尋找著線索。「在哪兒」一位同學大叫，我們的目光隨他而去，原來是幾架滑翔機啊！這時，x老師並沒有制止我們，反而知道我們怎樣觀察。正當我又快樂又納悶——語文課怎麼變成「看西洋鏡」課了的時候，x老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見所聞所讀所想寫成一篇作文。同學們恍然大悟，但沒有一個人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。於是，一篇篇充滿樂趣的即興作文就這樣誕生了。原來，x老師的心裡早就打好了如意算盤啦！看，x老師的作文教學就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲」啊！
記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來，邊看邊寫。x老師帶領我們開展語文綜合實踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發。她特意讓我們根據「色、香、味、形」等方面展開想像，使作文更生動、形象。
現在，在我們無錫，你只要一提到x老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當當。有許多同學的作文在老師的指導下也連連獲獎，真是「名師出高徒」呀！如果你有作文上的問題想請教她，一個電話「叮鈴鈴」打過去或親自登門拜訪，她准會熱情地為你指導，給你指點迷津，讓你茅塞頓開、靈感突發、思路開闊，下筆成文不用愁，你一定會寫出新穎的文章投稿發表呢！
什麼叫「名人」？其實就是平凡中不平凡的人。X老師就是普通人中與眾不同的一個，她在工作之餘還積極總結經驗，撰寫的教育教學論文頻頻獲獎和發表。再過半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會淡化的。我愛X老師——我心目中的「名人」！
『肆』 給偉人的書信作文700字
名人的特寫
與李白相識（江蘇徐州一考生）在一個書聲琅琅的清晨，一襲白衣，風度翩翩的李白走近了我；在一個月滿西樓的夜晚，衣帶漸寬，憔悴瘦弱的我走近了李白。初識李白，是那首響徹千古的思鄉之曲。「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」情系千載，從此，我與李白有了解不開的情結。在六朝金粉、隋代笙歌匯聚而成的大唐盛世，李白是一個神話。他胸懷大志，腳踏長安，在天子腳下寫下了屬於他的傳奇。「酒人愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，綉口一吐，就是半個盛唐。」好一個桀驁不訓的李白!「力士脫靴，貴妃研墨」，你無奈地書寫著「金玉其外，敗絮其中」的大唐宮廷艷曲。終於有一天，火山噴涌而起：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」你又甩袖而去，散發弄舟，留下了一個亘古流傳的神話。李白一直是我心中的偶像，它的不屈權貴、敢於直諫的精神深深影響著我：中華歷史上下五千年，何止英雄千千萬!淺斟「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」者有之，高唱「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」者有之，疾呼「國家興亡，匹夫有責」者有之……華夏民族，有著數不清的英雄豪傑!也許有人會說，李白不會舞槍弄刀，不能血染疆場，憑什麼能讓你景仰崇拜呢?歷史不會忘記：在大唐那個太平時代里，在盛世那個逢迎年月中，像李白一樣天子面前一臉正氣權貴面前一腔蔑視的人能有幾個?「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」，像李白一樣在朋友落難之時傾全力相助的人能有幾個?「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」像李白一樣在遭遇困難和挫折時仍豪氣不減的人又能有幾個?歷史告訴我們：很少，少得屈指可數。在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的「黃河之水天上來，奔流到海不復回」；在碰到困難的時候，我會想起李白，想起他的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；在意志消沉的時候，我會想起李白，想起他的「天生我材必有用，千金散去還復來」……李白的詩句永遠吸引著我，李白的思想永遠激勵著我。在每一個花開花落，每一個陰晴圓缺，我都會想起李白，走進李白的世界。李白是「詩仙」，也是曠世名人。[點評]本文寫李白，圍繞三個方面：一是李白所留下的「亘古不變的傳奇」；二是通過與「上下五千年」「千千萬萬個英雄」對比，強化了李白蔑視權貴、注重友情、富有豪氣的品格；三是李白對我的「影響」和「吸引」。這三個方面，前兩個方面從正向入筆，著眼於李白；第三個方面從側面入筆，著眼於「自己」：從正反兩個不同角度凸顯了李白永恆的魅力和魅力的永恆。
『伍』 400字作文寫給名星一封信怎麼寫
親愛的海倫·凱勒
您好！
當我剛開始走進您的自傳《假如給我三天光明》的時候，我還沒有了解您的生活背景，所以沒有辦法去理解您的生活，經常會感覺到「怎麼會這樣」？「不用這個樣子」。靠這對您生活背景的進一步認識，我的腦子里沒有了那些愚蠢的問題，漸漸地知道了您的生活跟我們有著很大的區別，充滿痛苦的您又是怎樣挺過來，最後變成了一個文明於世、家喻戶曉的名人。
您生活在一個封閉的世界裡，面對著無限黑暗的困苦，還按正常人的標准去衡量自己，絲毫不因為自己身體上的缺陷而降低對自己的要求。您的毅力，讓我感到無比的敬佩，在我意志不堅定的時候，我就會想起您的故事，這時，我就會想辦法堅持把一件事情做下去！您是怎麼一直堅持練習發聲的？您是怎麼堅持一直摸索盲文的？您又是怎麼一直堅持……一個省略號，代表了您千千萬萬分努力。
同時，我又在您的書里感受到了知識的可貴，如果不是知識打開了我們的眼界，我們就不會知道的多、懂得的多，如果不是知識打開了我們的眼界，世界上那麼多科學家、哲學家、理論家……們都是怎樣產生的？知識打開了您的眼界，讓您在黑暗的世界裡，也能接受到我們的信息，知識打開了您的眼界，讓您知道了生活的可貴……
在閱讀的過程中，我總想：如果我是你，我會在這時怎麼樣？如果我是您，我可能早就放棄了生的希望，如果我是您，我可能就沒有您那驚人的毅力，如果我是您，我可能沒有您現在的淵博的知識……學習您，讓殘疾朋友們感到生命的可貴，學習您，能讓我們意志堅強，學習您，我們可能就是明天一顆耀眼的明星……
世界上有數不清的兒童，如果他們從小給就能學習您，那今天的希望就會變成明天的輝煌！而您呢？就一直矗立在我們心中，作我們永遠的偶像！
此致
敬禮！
『陸』 關於給×××人的一封信的作文400字以上
給遠方小朋友的一封信
親愛的XXX：
你好！你一定感到莫名其妙，為什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次「手拉手」的活動，與你們交流、建立聯系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現住廣東省的一座風景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學校——長廈小學。那是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。
要是我們可以結成好朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往後只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的「手拉手」活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班准備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝
學業進步
你們的朋友：xxx 2015年12月12日
『柒』 以名人為話題寫作文400字
仰望名人
大江東去,浪淘沙,千古風流人物」,滾滾歷史長河,有多少名人讓我們仰望,讓我們敬仰.
屈原的凄涼
在泊羅江畔,披頭散發的三閭大夫掩蓋不了他對理想的追求,他高聲疾呼：舉世皆醉我獨醒!舉世皆濁我清!屈原那純潔的心靈又怎麼蒙受污穢?即使屈原忠心耿耿,又如何承受楚懷王的昏庸和多疑?即使屈原文才蓋世,又如何抵擋靳尚令伊的讒言?即使屈原憂國憂民,又如何讓聖上不被鄭袖等人媚言迷惑?可是,就算沒人理解他,他也「寧溘死以流亡兮,余不忍為此態也」!抱起了石頭,抱起了對楚國的不舍,也抱起了不死的信念義無反顧地沿入千年不語的泊羅江.
蘇武的堅守
十九年,是漫長的歲月.黃沙萬里,冰天雪地.可蘇武堅守下來了.面對可恥的衛律,他沒有被嚇到,面對強暴的匈奴,他也沒有懼怕,漢使的旌節被他緊緊地握在胸前,末端的毛絨破了,掉了.可那光禿禿的使節象徵對大漢的不離不棄.等到公羊生了小羊,等到妻兒繞膝,等到星轉斗移花開花落時,匈奴單於才能放他回去.可是,對一個忠於故國的臣子,北海風瀟瀟,塞外冷嗖嗖.蘇武在等待、在守盼、在堅守一個不滅的信念.他的使節詮釋了一個錚錚漢子與誓言忠誠,他那堅貞的形象永垂史冊!
詩仙的飄逸
你是唐朝詩壇最耀眼的一顆明星,才華橫益的你在仕途上不如意,其實,做官只會束縛你的才華,何不如一覽天下,縱行四方?你也是這樣做的,天地之大,長安不是適合你的地方,也不是你呆地方.你的才華只是皇帝的一種消譴工具而已.面對不如意,你誦出「安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏」?這種豪邁的氣勢只有你才能吟出吧!太白,你的飄逸與才華已讓中國人深深地贊賞,也讓世人注目仰望!
江山代有人才出,各領風騷數百年.仰望名人,你會感到特別激動,仰望名人,自己的心靈也得到凈化,仰望名人,你一定會發現人該怎樣活著!
『捌』 給近代偉人(毛澤東）寫一封信，400字左右。
給偉人毛澤東的一封信
敬愛的毛主席：
您好，
您一定在天堂看見過我吧，我是祖國的一朵含苞欲放的小花，我很敬佩您——毛主席。是您帶領中國人民走出硝煙的惡魔，是您鼓勵中國人民在戰爭中站起來，是您讓中國人民走上了上歷史的舞台。
毛主席，我聽說過您的一些故事。一天，您到外婆家去。當您走到一個山谷的時候，突然有一個人雙手插腰攔住了去路，原來是當地一個姓趙的富豪子弟。趙某橫在路上，說：「我今天要考考你，能答得出，我就放你過去，若答不出，哼！你就別想回去！」趙某接著說：「百家姓里的『趙錢孫李』分開如何解釋，合起來是什麼意思？」 您稍加思索便說：「趙公元帥的『趙』，有錢無錢的『錢』，有理無理與『李』同音。大宋天子說過，有錢龜孫不講理！」趙某聽後滿臉通紅，又惱怒又尷尬，只得讓您過去。
您還是個著名詩人，寫過《卜運算元•詠梅》、《七律•長征》、《念奴嬌•昆侖》……等好多的詩呢！其中，我最喜歡《七律•長征》。「更喜岷山千里雪， 三軍過後盡開顏。」 這句話我體會到：翻過了千里皚皚白雪的岷山， 人人心情開朗，個個笑逐顏開。
毛主席，我代表十三億人口向您表示深深的感謝，感謝您賜予我們美好的明天。
此致
敬禮 南山二外，五（二），張嬡雨
『玖』 寫給名人的信作文400字
不會啦
『拾』 名人作文400字
烈日下的送水工驕陽似火，連續幾天的高溫，我們家的水不到三天就專和完了，媽媽臨走前囑屬咐我打個電話給送水公司。我那起電話一撥，對方是忙音，再一撥，還是忙音。我想，大概今天太熱了，要送水的人特別多。過了20分鍾，我又拿起電話，這次終於打通了。我迫不及待地對阿姨說：「麻煩您趕快送水到...」阿姨對我說：「今天要送水的人特別多，你要稍等一會兒。」正當我玩的興致勃勃的時候，門鈴響了，我三步並作兩步跑去開門。一看，門口站著一位送水工。他頭上帶著一頂草帽，頭項里圍著一條毛巾，身上穿著長袖。雖然採取了一系列的防曬措施，但還是被曬的黑乎乎的。叔叔扛了一桶水，大步流星的走進客廳，一會兒就把水換好了。叔叔在換水的時候，我看見他的背上都被汗水浸濕了。我馬上招呼他在電風扇下坐坐，喝杯茶。送水員叔叔連忙搖搖頭，對我說：「不行不行，這幾天連續高溫，我一天要送100多戶人家。你看，我說里還有這么多單子。一分鍾也不能耽誤啊！」說完。叔叔用毛巾擦了擦汗，快步地走了。望著叔叔遠去的背影，我不禁肅然起敬——一個普通的勞動者，不畏炎熱，在熱火下送水，多麼另人敬佩啊