Ⅰ 運用層層鋪墊手法的寫人作文
記我小學班上的一位好同學
有一位和我很要好的同學，他叫林夕。從外表看，戴著一副眼鏡，又矮又小，貌不驚人。但他懂事、學習自覺性好，又樂於助人，他是我學習的好榜樣。
林夕同學在媽媽的眼裡，是個懂事的好孩子。他父親為了家庭生活，常年在外打工，家裡只有母親一人，忙裡忙活，又上班又做家務，又當爹又當娘，操勞奔波，非常辛苦。林夕心疼媽媽，在學習上，自己用功，從不讓媽媽為她操心、煩神。他做功課自覺性強又能獨立思考，遇到難題從不輕易放過，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。他的作業質量很高，除了認認真真做好老師布置的任務外，他還常常找來一些輔導材料，學習、參考，以擴充自己的學習視野，增加知識面，這對提高他的學習成績，作用很大。對同學能熱心幫助，樂於助人，從不保守。作為班上的一個中隊委，他以身作則，誠懇待人，幫助同學非常熱心。有一次，我在解數學時，遇到一個難題，正在冥思苦想，被他發現了，他笑著問我：「是不是有難處需要幫忙？」我把習題給他看，他略微思索了一會兒，便開始為我詳細講解，使我腦子豁然開朗，深受啟發，從而很快解開了難題。他這種很快解決難題的過硬本領，來自平時刻苦學習、擅於鑽研，使我深受感動，印象深刻。
林夕同學是位好同學，他學習好、品格好、助人為樂好，我要很好的向他學習。
Ⅱ 用鋪墊的手法寫一篇作文300字
一塊被遺棄的石子的用途，一朵春天來訪前花芽的等待，一篇靈感未來時素材版的記錄，一支權考試前灌滿墨水鋼筆的力量……
幸福總是來訪的太晚，並不像付出了就有收獲那樣簡單，但我們仍然在等待怒放。也許有時心急，有著不可言說的無奈，但你可曾想過，醞釀後的精彩與前方別致的風景。
有這樣一個故事：一位盲了的年輕太太在散步。一個人走過來對她說：「今天的風真大啊。」太太回應著：「是啊。」剛開始她們就很自然地談到了天氣，然而那個人接下來說：「可是您的頭發一絲不亂，依然很美。」這是鋪墊後由衷的贊美，不顯突然卻能讓人愉快地接受。
我們可以運用鋪墊將事情做得恰到好處，就像文中的人用了一個巧妙的鋪墊，既達成了自己的目的，又讓受贊美的人不感到突然，從而成功。其實生活中，平平淡淡的努力正是一種鋪墊，是一條將人送往成功的路。人生在鋪墊中創造了多少奇跡，不鳴則已，一鳴驚人。也許是因為過程比結果更重要吧。
寫作文也是一樣，用一個巧妙的鋪墊，讓讀者「漸入佳境」從而轉入正題，不顯突兀。文學也需要詩意的醞釀才能擁有別樣美的意境。
悄悄地計劃著鋪墊好人生的道路，默默地告訴自己：「成功不會遠。」
Ⅲ 用鋪墊的手法寫一篇作文300字
滿地菊花滿地秋復
秋天，是屬於菊制花的季節。
古人說：「以小明大，見葉落而知歲之將暮。」這梧桐一葉而天下知秋的遙想，透出的始終是秋的蕭索凄涼。有幾許夢里時光，獨自漫步在田隴上，身周是無邊的花海，那燦爛的顏色就好似透明的火光，柔和卻有它...
Ⅳ 用層層鋪墊的手法寫一篇文章百字左右
你好!
一塊被遺棄的石子的用途,一朵春天來訪前花芽的等待,一篇靈感未來時素內材的記錄,一支容考試前灌滿墨水鋼筆的力量……
幸福總是來訪的太晚,並不像付出了就有收獲那樣簡單,但我們仍然在等待怒放.也許有時心急,有著不可言說的無奈,但你可曾想過,醞釀後的精彩與前方別致的風景.
有這樣一個故事：一位盲了的年輕太太在散步.一個人走過來對她說：「今天的風真大啊.」太太回應著：「是啊.」剛開始她們就很自然地談到了天氣,然而那個人接下來說：「可是您的頭發一絲不亂,依然很美.」這是鋪墊後由衷的贊美,不顯突然卻能讓人愉快地接受.
我們可以運用鋪墊將事情做得恰到好處,就像文中的人用了一個巧妙的鋪墊,既達成了自己的目的,又讓受贊美的人不感到突然,從而成功.其實生活中,平平淡淡的努力正是一種鋪墊,是一條將人送往成功的路.人生在鋪墊中創造了多少奇跡,不鳴則已,一鳴驚人.也許是因為過程比結果更重要吧.
寫作文也是一樣,用一個巧妙的鋪墊,讓讀者「漸入佳境」從而轉入正題,不顯突兀.文學也需要詩意的醞釀才能擁有別樣美的意境.
悄悄地計劃著鋪墊好人生的道路,默默地告訴自己：「成功不會遠.」
Ⅳ 用鋪墊的手法寫一篇寫鄰居的作文
鄰居，一個很熟悉的詞，但是在現在的高樓大廈里，鄰居之間卻是那樣的陌生，一扇扇關著的門隔開了與你日夜相伴的鄰居，其實只要你敲開了那扇門，出現在門後面的人還是那樣的熱情，真的。
我就遇見過這樣的事情。去年秋天的一個下午，我上完鋼琴課回家已經是吃飯時間了，風很大，我一邊哼著小曲一邊往家走，心裡猜想著晚飯會吃什麼。在樓下單元大門前，我給難住了，那扇平時總會向我敞開的大門卻緊鎖著，無論我按多少次門鈴都沒有反應，完了！外婆外公還沒回家，看來我只能在這兒等了，我暗暗想到。風呼呼地吹著，涼涼的，我的心思早已不在晚飯上了，唉，媽媽走之前不是和外公外婆說的好好的嘛，他們怎麼還沒回來呢？八成是堵車了。
天色漸漸暗了下來，我在門前毫無目的地來回走著，遠處出現了兩個人影，我一陣高興，他們走近了，我才發現那不是外公外婆，是我的鄰居，我有些失望又感到高興，畢竟我可以不用呆在外面吹涼風了，盡管樓道里沒有家裡舒服，但起碼還算暖和。門開了，鄰居邊和我打著招呼邊走了進去，我輕輕地跟在後面上樓了，「怎麼了？休息天還要上學？」鄰居阿姨看著我的書包問道，我根本沒有想到她會那樣關心我，「上鋼琴課，課外的。」我隨口答道，「怎麼不回家啊？」阿姨回過頭關切地問，「家裡沒人。」阿姨正在開門，聽見我的回答，轉過身來，笑著對我說：「那就先到我們家吧！」她笑得那樣親切那樣和藹，我還沒反應過來就被她拉進了房門。
那天外公外婆回來得很晚，鄰居讓我在她們家吃晚飯，盡管她燒的菜不如外婆的可口，但我還是吃得有滋有味。阿姨一邊給小妹妹夾菜，一邊把魚肉往我碗里放，就像媽媽一樣。
俗話說得好，「遠親不如近鄰」, 我為有這樣的好鄰居而萬分高興，我希望天下所有的人都有一個好鄰居，這樣我們的生活就會陽光燦爛，充滿快樂。
望採納
Ⅵ 用鋪墊的手法寫一篇作文300字
滿地菊花滿地秋
秋天，是屬於菊花的季節。
古人說：「以小明大，見葉回落而知歲之將暮。」這梧答桐一葉而天下知秋的遙想，透出的始終是秋的蕭索凄涼。有幾許夢里時光，獨自漫步在田隴上，身周是無邊的花海，那燦爛的顏色就好似透明的火光，柔和卻有它...
Ⅶ 用鋪墊的手法寫一篇作文300字
校園秋景 深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。 秋天版的校園仍舊光彩宜人，樹權依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影...
Ⅷ 作文素材運用鋪墊手法範文
鋪墊。。其實恰如其分就好。不需要什麼範文，就像老師講課會先引課，吸引興趣，就相當於做鋪墊，而鋪墊也是為後文服務的，注意詳略得當。。
Ⅸ 用鋪墊的手法寫一篇作文300字
牛很普通，但它也很偉大。 牛頭上有對犄角，四肢修長，身體健壯，版尾巴細長。年權輕力壯牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它身影。牛把自己生奉獻給了人們，卻在牛棚角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意...