隨筆怎麼寫作文

❶ 隨筆作文怎麼寫 寫好隨筆作文的方法指導

年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西准備做年夜飯。街道上處處內張燈結綵，容十分熱鬧，家家戶戶貼著「倒福」掛著燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的遊玩。這樣熱烈祥和繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃啊

❷ 隨筆作文怎麼寫

在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：「論」「說」「談」但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊！可能因為寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什麼時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟 我挑一篇來說吧！「談讀書」這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細細品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調養運動。 我覺得這本書就是要細細品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最後了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。

❸ 隨筆作文怎麼寫

導語：隨筆作文一直都是教學的一大難點，也是學生難以逾越的鴻溝。大家都說將散文寫得自然一點，平淡一點就行了，但是真難。不但難在寫，也難在甄別，得道之人，做減法，百般心緒區區數字，千古流芳。偷懶之人，一點離愁，撐死千字，那氣質當然是不一樣的。但也不是毫無章法可循。以下是小編為大家精心整理的隨筆作文怎麼寫，歡迎大家參考！ 寫好隨筆作文的方法指導 寫隨筆，就是給學生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字數自由。只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事。可議論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點點滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養了學生的觀察事物的興趣和能力 。 隨筆內容方面可以歸結為以下三點: 1、人的生命形態主要由許許多多細小的瑣事組成,驚險奇特,英烈悲壯,可遇而不可求,是生活的非常態。平平凡凡,尋尋常常,隨處皆是,是生活的常態。只有那些注目尋常瑣事,並在其中能感發出無盡趣味來的人,他的心境必不至枯澀,他的心泉必不至乾涸,而一旦弄筆寫作便自然容易找到感覺,墜入境界,放任自由。對瑣事不大放在心上的人,在平常生活中發現不了詩意的人,其人必定乾枯無趣,其心必定頑劣粗糙,自然極難與筆墨有緣。 2、於今世界紅塵滾滾,物慾洶洶,人心越來越浮躁,時尚越來越火爆,而寫作恰恰需要細膩的心靈,素材偏偏多在生活的幽微平常之處。所以,身處現代,你選擇寫作,其實寫作也在選擇你。只有當你在生活中「步步留心,時時在意」的時候,你才能從平常的生活中感發出具有共鳴效應的整體情感,生發出啟迪人智的哲理思考,也便有可能與寫作結下一份良緣。應該說,綺語清詞,嘉言華章是天地間早就有了的,它在隨筆式的自由寫作中最易被呈現出來,只是它需要凝神遐思,用心體味方能妙手偶得。 3、人總說永恆,期盼永恆,其實哪會有什麼真正的永恆。人易朽,文字也易朽。如前所述,寫作和其它種類的藝術一樣,只是人的一種生命享受與精神自救。寫作之初就心存「文章千古事」的覺悟與抱負的人,十有八九成不了寫作的好手。用一顆善良之心,真誠之心去貼近平常的生活,從中感悟人生的真諦,觸摸時代的脈搏,尋覓真善美的`所在,並忠實地將其訴諸筆端,這才是我們生活隨筆寫作的正途。 怎樣寫好生活隨筆 首先，寫好隨筆，重要的是要熱愛生活，注重觀察生活。例如：前不久，大晴天里突然下了一場暴雨，天空出現了神奇的太陽雨;還有那彷彿一夜之間「非典」的突如其來，打亂了我們正常的生活;這幾天電視里每天報道的三峽大壩蓄水的消息;還有剛剛結束的高考和我們正面臨的期末考試......這些都是習作的材料，只要用心觀察，生活就會閃現出耀眼的光芒。 其次，隨筆是因生活中的某事、某物、某現象使自己產生了看法和想法才記載下來的，因此，要有感而發表達自己的主觀感受和觀點。如：看見太陽雨時，我們心中的驚喜;由於非典的到來，期盼以久的運動會、社會實踐活動被擱置了，連「五一」黃金周的假期也被取消了，而消毒、戴口罩、測體溫卻意外地擠進了我們的生活，在這個特殊時期，我們的困惑和我們感受的溫暖;當看到「高峽出平湖」的宏偉藍圖已經成為現實時我們的激動以及作為三峽人我們的自豪與驕傲;還有高考給我們的的啟示等。當你用心體驗了，你就會發現，生活中的許多事都蘊涵著深意。 其三，隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書談感想;可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定，這樣也避免了字數對學生習作的心理壓力，學生可以自由發揮，作文相反寫得具體生動了。

❹ 初中隨筆作文如何寫

一.飛翔才美麗（隨筆）

看那老鷹，撲著那寬大有力的翅膀，翱翔天空。不時傳來一兩聲利耳的叫聲，那叫聲是如此的充滿力量，不停的在空中回盪。同時也在我耳中回響。它給人一種力量，它的氣勢使人頓生敬畏之心。這是一種美麗。這是我第一次看見真正的鷹。

當我回想以前看見電視中那一隻只已被殘忍的殺害的鷹，跟我所看見的鷹截然不同。死去的鷹已沒有一點點靈氣，也不再使人感覺到敬畏，美麗更是無從談起。

這時我感覺，飛翔才美麗，現在看見的鷹真是無比的美！

上生物課時，我看著那蝴蝶標本，它已沒有了一點生機，而那飛翔的蝴蝶，沐浴在陽光下，綺麗變幻，令人撲朔迷離。飛翔真的是好美麗！

過了很久，我在電視上看見一個舞蹈表演者。她跳的舞內柔外鋼。她將自己在台下苦練的本領一點不剩的表現出來。看她那表情，自信又充滿魅力，那微笑甜的和蜜一樣，她拚命的表現自己，此時此刻，它是最美的，就像那飛翔的蝴蝶。可是在她的過去，從來沒有人注意過她。因為，她沒有飛翔，她只是死板的站在台上，跳著那死板的舞。而現在，她飛了起來，那舞蹈也隨著她飛了起來，活了起來。

飛翔才美麗。既然這樣，那就讓我們大家飛起來吧，讓大家都美麗吧。

二.隨筆
夢境里。是連綿的細雨和似乎是亡去的故人。

在冗長的黑暗裡，反復的淺吟。

某年某月那日。

穿越過似乎是一個世紀的光明。

接下來，是無盡的黑暗。

只是，我依然是你的守望，沒有結局也沒有開端。

開始習慣了將所有遇到的事說給你們聽，

你們，當然，包括很多，

那些匯聚在心頭的悲傷與歡笑與看法，

我們互相依賴。

我也真的無法想像將來如果沒有了你們，

我要怎樣的走下去。

的確，我就是這樣一個不甘於平庸，不甘於命運的人。

一個人死的時候，也許死神問過他要去天堂還是地獄，

當然，那不過是文學的說法。

那也是選擇，

你也許不明白，浩浩盪盪的一生中，

究竟是你選擇了生活，還是生活選擇了你。

沒有答案。

在生活里，有這樣兩類人，

一類是，

整日看著些庸俗言情小說，幻想著某日不著邊際的人生偶遇。

某個不知名的小說或肥皂劇里的情節。

希望上蒼有一天沒長眼睛，突然從天上掉錢下來，掉幸福下來。

自己就像是整日生活在夢想的繭里，平庸的過著，

生活在自己為自己編造的夢里，

俗稱，白日夢。

終有一天迷失了自己的方向、

另一類是，

看破了紅塵，一心只專注於某一方面的事情，

或者，把任何普通人的思想看得可笑，

卻又不知道自己早就像巴比倫空中花園那樣，存在於人們的想像之中，

徒有其虛名，早就湮沒在歷史中，淹沒在人海里了。

沒有感情的可笑的生物。

終有一天也迷失了自己的方向。

當然，我身邊的大多數人是不屬於這兩方面的，

這得歸結於人的交友范疇。

我們向來是夾在這兩種中間的，

我從來是很看好自己的思想水準，

我知道那叫自傲，叫自戀。

不過我倒還真是相信自己的。

我沒有走上過於錯誤的路線。

發完大堆感慨後，有了點小太陽了，

晦澀的清明，在淫雨霏霏的這個星期里到來了，

窩在沙發上看關於清明的詩歌朗誦，

我喜歡那東西。

下午回家，

又是這個喜歡的時刻點。

5點。天上好美、

悠悠的浮雲洗去了鉛華。

仔細觀察發現原來雲是動的。

原來有些看似不會變化的東西，

自以為永恆凝固的東西，

以為永遠都不

會變化的東西，

在不知不覺中

變化，

人亦是如此，

始料未及、

擁抱著那些不知名的感動，也許有些東西你永遠都想不出來、

想破腦袋都想不出的結局，

變得那麼可笑，

這就是生活、

夏天的影子斑駁起來。

不知道，

這個夏天，也會像往年

一樣漫長嗎？

就像永遠沒有盡頭那樣。

三.心感隨筆
已經是八月的第一天拉，我剛開始寫隨筆。說器過去的一個月，真是的，過的好象飛一樣，也沒有留下幾件有絕對回味的趣事！

說起我過得最開心的一天也便是完成其他作業的那一天吧！那一天真是有一種說不出的放下重擔的感覺。於是就到外面玩了一個下午。哈哈，雖然天氣比較的炎熱，但我也不是很在意。在溪里洗個澡，好舒服啊，洗掉了疲勞，洗掉了壓力，真是一種美妙的享受哦！

正好是星期天，電視節目是格外的豐富，不幸的事情就在一剎那發生了，家裡的一切電器停止了工作—停電了。心情好復雜啊，大熱天的停什麼鳥電啊，把我熱的夠慌的！不過也沒辦法啊，誰叫咱們中國缺電啊！

現在一個大熱天的下午怎麼安排才好呢？我在想著，忽然聽見了敲門的聲音，我的小學同學來了。他提議……這個提議既降暑，又好玩哦！！在那山腳下的溪里有很多「大蝦」。

我們便拿好工具向那山腳「飛奔」而去。山腳下沒有那熾熱的驕陽，也沒嘈雜的雜訊。真是一個不錯的地方啊。

一個下午的收獲真是不小啊，抓來了好多蝦米哦，半個大熱天就這樣被我們淡忘了，這種方法對付停電的大熱天真的很不錯哦。從那天以後不知道為什麼不太停電了。可能寧波地區不太缺電了吧。也不是很清楚為什麼。天氣是越來越熱，真的好擔心又停電了！不過停電了我也有辦法應付！

這樣一個月就馬馬乎乎的過去了，一切都是那麼的平靜，那麼的安詳，完全放下了學習生活中的重擔了，好好的休息了一個月，不過不忘偶爾翻開書來看看！

❺ 寫作秘訣：怎樣寫隨筆

【如何寫好作文的十大訣竅】技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半除了忌八九行的行文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有 2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，提綱就要簡練些。技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是「總—分—總」結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是「1—3—1」或者「1—4—1」結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。技巧九：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點一般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。

❻ 如何寫隨筆作文，給幾篇範文

飛翔才美麗來（隨筆） 看那老鷹，撲著源那寬大有力的翅膀，翱翔天空。不時傳來一兩聲利耳的叫聲，那叫聲是如此的充滿力量，不停的在空中回盪。同時也在我耳中回響。它給人一種力量，它的氣勢使人頓生敬畏之心。這是一種美麗。這是我第一次看見真正的鷹。 當我回想以前看見電視中那一隻只已被殘忍的殺害的鷹，跟我所看見的鷹截然不同。死去的鷹已沒有一點點靈氣，也不再使人感覺到敬畏，美麗更是無從談起。 這時我感覺，飛翔才美麗，現在看見的鷹真是無比的美！ 上生物課時，我看著那蝴蝶標本，它已沒有了一點生機，而那飛翔的蝴蝶，沐浴在陽光下，綺麗變幻，令人撲朔迷離。飛翔真的是好美麗！ 過了很久，我在電視上看見一個舞蹈表演者。她跳的舞內柔外鋼。她將自己在台下苦練的本領一點不剩的表現出來。看她那表情，自信又充滿魅力，那微笑甜的和蜜一樣，她拚命的表現自己，此時此刻，它是最美的，就像那飛翔的蝴蝶。可是在她的過去，從來沒有人注意過她。因為，她沒有飛翔，她只是死板的站在台上，跳著那死板的舞。而現在，她飛了起來，那舞蹈也隨著她飛了起來，活了起來。 飛翔才美麗。既然這樣，那就讓我們大家飛起來吧，讓大家都美麗吧。

❼ 隨筆作文怎麼寫才好

你提的問題是困擾多數同學的一個很大的論題。
我對作文進行過很深入的研究，老師覺得，要抓住重點，不跑題，關鍵要認真審題，無論是考場作文還是平常訓練，看到作文題目時千萬不要急於下筆，此刻最重要的事情是認真審題，因為，只有審准了題目，看清了要求，才能寫出符合標準的作文，才不會出現「下筆千言，離題萬里」的悲劇。要抓住題目中的重點詞語，扣住重點詞語去構思，去寫作。這是有效防止跑題的方法。
同時，不管是命題作文（含半命題作文）、話題作文或材料作文，大都有一段文字性材料，必須細心、認真去閱讀、去思考，去尋找材料的本意和命題人的用意以及隱含的要求。
關於文章的開頭和結尾，方法也是多樣的。開頭和結尾寫作是無定式而又有法的，所謂"有法"，是說行文用筆中是有一些技巧可言的，比如選擇最佳的切入角度。巧用詩文典故等等。下面就給你談一下開頭和結尾的常用技巧。
文章的開頭，是一篇文章的臉面，這張臉孔是否漂亮，直接關繫到讀者對整篇文章閱讀的興趣。
關於文章的開頭，有許多的技巧和方法。例如，開門見山--於開篇段落就把自己所要表達的中心思想說出來。如果是一篇記敘文，可以在開頭點明自己要講的是一個什麼故事;如果是一篇散文，可以將文章所要表達的主要思想、中心觀點來做文章的開頭--這樣就能給讀者一種親和感，縮短閱讀距離，容易引起讀者的關注。此外，還有一種與這些方法相反的開頭形式，從與自己觀點或所要講述的故事相反的觀點或故事來入手。馬南邨的《燕山夜話》里有一篇《"初生之犢不怕虎"》，開頭是這樣的：
最近人們在談論世界乒乓球錦標賽和其他成就的時候，常常引用"初生之犢不怕虎"這句成語，來形容中國青少年隊伍里不斷涌現的新生力量。我看這句話，作為一般的比喻來說未嘗不可，但是仔細一想，這個比喻卻不很恰當。因為說的是初生的牛犢，實際上比不得老虎，只是不怕而已，也許是不懂得怕;而我們的年輕一代經過實際較量完全證明，他們根本不是初生之犢所可比，他們的力量比虎還要強。
這篇文章的主旨是要贊揚我國年輕一代的力量強大，朝氣蓬勃，"比虎還要強"，卻從"初生之犢不怕虎"說起，以此開頭使文章增色不少。
又如，有一種交代式的開頭方法。在文章的開頭，首先交代寫作的起因、動機、有關人物、事件的背景或文章所討論的影響和意義等等。與其相對應的，還有一種引出式的開頭方法，就是從某種具體的人物、事件、社會現象、自然現象等入手，從而引出所要講述的話題、主旨、事件的開頭方法。有一篇文章《"和風細雨"好》，它是這樣開頭的：
春天來了，細雨蒙蒙，和風習習，春意盎然，一片生機。
面對大自然的奇景幻化，一副春聯驀然湧上心頭："細雨點破紅梅枝頭玉，和風吹開綠柳葉中金。"細加品味，感到這副對聯不僅對仗工整，音韻鏗鏘，而且包含著一定的哲理，耐人尋味。你看，細雨和風，貌似綿柔無力，實則綿中有刃，柔中寓剛，居然能開"金"破"玉"，撥動大自然的生機，實在神奇。
作者在對春天景物的細致描繪以及對一副春聯的賞析之後，漸漸引入了自己的一些想法和認識。這是用"引出式"開頭的一個非常有特色的文例。
還有一種開頭的技巧，我們可以稱作"漸入法"。講述一個故事的時候，可以按照正常的時間或空間順序，由遠及近，漸次引入故事，引人話題;表述一個觀點的時候，可以從事物的一般原則或普遍規律談起，漸漸說到文章的中心思想或者主要內容。這種開頭方式，是最常用的。
另外，有必要說說"設疑法"。這種開頭方式在文章起首提出疑問，或是設置一個引起讀者興趣的懸念，再在後文闡釋，慢慢揭開疑團。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》就這樣開頭："我不由得停住了腳步。"看似一句不起眼的話，卻能讓人思緒萬千：作者先前肯定是在散步，什麼樣的奇景能讓他把腳步留住，什麼樣的瑰麗能把他的心挽住，什麼樣的仙境能讓他留下永久的驚嘆，讀者的心一下子被抓住了。
以上的一些關於文章如何開頭的技巧和方式各有特點，在實際的運用中，我們可以根據文章的內容以及個人習慣進行一定的靈活變通。同時，還可以歸納出其他的方法，比如，引用名言、警句、詩歌做開頭，運用對話開頭等等。
文章結尾的技巧和方法，與文章的開頭一樣，也是多種多樣的，而且是不可忽視的。最常見的一種結尾方法叫作"斬截法"，主體結構說完就完，斬釘截鐵，戛然而止，沒有多餘拖沓的廢話，沒有過多不必要的修飾或補充，能給讀者以主體鮮明的印象。比如，歐·亨利的短篇小說《麥琪的禮物》，小說一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結尾處，被捂的蓋子才被揭開：德拉賣掉了一頭飄逸的長發買了一根白金錶鏈，而傑姆賣掉了祖傳的金錶買了一把梳子。結尾出人意料;增添了小說的感染力。
通過對文章的題目或開頭進行回顧或照應，同樣是使文章結尾生動、富有意蘊的一種結尾方法，叫作"呼應法"。一位同學在作文《悔改》中是這樣開頭的："人們常說'人世間沒有後悔葯吃'，我想，這句話也不一定確切。"再看他的結尾："這不，'亡羊補牢，未為遲也'。"首尾呼應得多麼自然。又如，《紫藤蘿瀑布》的結尾是這樣的："在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。"回應了開頭"我不由得停住了腳步"。從中我們看到作者的行動經歷了一個"走--停--走"的過程：開頭的"走"，可能是在散步，但被路邊盛開的紫藤蘿吸引住了，於是停下來欣賞;結尾的"走"，意義更深一層--人在紫藤蘿的光輝和芳香中領悟到了生命的意義。作者深受鼓舞，於是走向無限的生命支點。這種首尾的回應，很能強化讀者的認同感，容易引起讀者的感情共鳴。
而一種較為常見的結尾方法，是對一篇文章的中心思想、主要內容進行清晰明朗的總結，甚至是畫龍點睛，卒章顯志。恰當的總結和歸納往往會使文章增色。還有一種結尾方法，利用結尾引申出一層新的意思，略加交代，或由個別而到一般，由此及彼，引人深思，回味無窮。這種結尾方法，我們稱之為"引申法"。與"引申法"有著異曲同工之妙的另一種結尾方法，叫"建議法"，即在結尾時，利用文章中提到的故事、觀點、表達的中心思想等等，向讀者發出建議或號召，產生一種感召，從而激發讀者的深省、響應，使之付諸實踐。
最後，介紹一種"補充法"，即利用結尾補充說明某種情況、某種意見、某個事件，或附帶交代寫作的起因和動機等等。
但所有這些開頭和結尾的技巧方法，我們不能生搬硬套，要學會在這些"死法"中求變，從實際出發，真正進入文章"無法"的自由境地。
另外，關於如何寫好作文。老師再把以前給我們網站做的一份資料節選些內容給你，希望能給你幫助。
考場作文高分技法
怎樣才能寫好作文，這是一個很大的論題，往往是「仁者見仁智者見智」，有不同的見解和方法。由於篇幅有限，在此不能一一贅述，現就將如何迅速提升作文水平，提高考場作文得分的一些技法簡述如下，希望能給大家切實的幫助。
希望能耐心的閱讀下去，相信讀後一定會讓你受益匪淺。
1、勤讀苦練，積累素材
很多同學在考場寫作文時往往感到沒素材可寫，即使被「逼 」出來了，所選材料也往往讓人覺得沒什麼意義，缺乏典型性。 好文章離不開好的素材去支撐，佔有大量新鮮而獨特的作文素材，是寫好考場作文的源頭活水。關注社會的發展和人類的進步，關注與初中生學習、生活、成長的社會熱點，是作文素材庫的核心內容。素材的收集，一是要留心生活，注意收集自己生活中典型的、能感動自己也能感動別人的有意義的事情；二是從歷年中考滿分作文和平時學生作文中精心挑選富有濃郁生活氣息的素材，巧妙取捨，為我所用；三是從文學名著、歷史人物資料、影視報刊等渠道中有意識的搜集梳理人物事跡、哲理名言等，在作文訓練中運用。以豐富自己的作文內容，提高作文質量。
中考作文說白了，就是「記憶+技巧+個性化=成功之作」。記憶，靠眼功——多看勤讀——積累素材，為我所用；技巧，靠手工——多寫勤練——熟能生巧，巧能生花；個性化，靠心功——多想勤思——勇於創新，啟迪靈感。
因此，對於大家來說，從現在起，必須努力做到堅持一周背誦一篇你認為最好的滿分作文或報刊短文等，強化考場作文的特質精品意識，建立自己的素材庫；堅持練習寫作，把你學到的作文技巧嘗試運用到寫作中去，而堅持寫日記，就是練習寫作的一項重要方法，但要注意日記的實效性。
2、認真審題 精心構思
無論是考場作文還是平常訓練，看到作文題目時千萬不要急於下筆，此刻最重要的事情是認真審題，因為，只有審准了題目，看清了要求，才能寫出符合標準的作文，才不會出現「下筆千言，離題萬里」的悲劇。同時，不管是命題作文（含半命題作文）、話題作文或材料作文，大都有一段文字性材料，考生必須細心、認真去閱讀、去思考，去尋找材料的本意和命題人的用意以及隱含的要求。
在審清題目的基礎上是精心選材和構思。選材時一定要注意根據要求選取自己最拿手的文體，選取自己最熟悉的典型性材料。其實，我們在下筆前，完全可以把自己當做閱卷者，先給自己要寫的作文打打分。
另外，在主旨的揭示時注意提升文章的中心，這樣，你的文章就會提升檔次，獲取高分。
3、注意「包裝」，打造「亮點」
現在有一個很流行的詞，就是——包裝，從商品到明星，包裝都發揮著重要的作用。對於我們的作文，包裝得好與否，也是能否得到高分的關鍵之一。因此，我們的作文一定要注重包裝，通過包裝，打造作品的「亮點」，提高作文的得分。
（1）命一個能「吸引別人眼球」的題目
如果是話題作文和給材料作文，一般都可以自擬題目，如果「自己擬題」，那麼一定要精心擬出一個能「吸引別人眼球」的題目。這往往就是你作文的首個亮點，會給閱卷老師第一個良好的印象。
擬題的一般原則就是要切旨（滲透材料精神，把握其主旨）、切體（符合文章體裁，量體裁衣）、求新（舊話要新說，將名言警句、成語俗語進行增刪改動，翻出新意）、求趣（風趣，幽默，俏皮，耐人尋味）。根據這幾個原則要求或者它們的綜合命出的「亮點標題」，往往會給閱卷老師一個驚喜，讓其帶著良好的印象批閱你的文章。
（2）注意結構的包裝
好的結構可以給人耳目一新的感覺，既可以使文章條理清晰，脈絡分明，又常常會令閱卷者賞心悅目，倍感清爽。最終使你的文章能粘住老師的眼睛，撥動老師的心弦。自然讓不給你高分都不容易。
初中作文結構包裝最常見的有：
A、排比段式結構。
排比段式的並列結構，顯得層次清楚，結構勻稱，讓人有爽心悅目之感。例如2005年海南省課改區材料半命題「我生活在----中」滿分作文——《我生活在挑戰中》在開頭擺出論點後，從「挑戰自卑」、「挑戰惰性」、「挑戰嫉妒心」、「挑戰貪念」四個角度分層論述了挑戰的四種對象。
在每一小節開頭用一句話引領全節，實際上有類似分論點的作用。
B、題記式結構。
即在作文題目下、正文之上，摘引一段簡潔的名言、警句，或自擬一段精彩的言論，作為全文的題記，用以凸現本文的中心或引導讀者理解文章。如作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》一文的題記是：「蔚藍即將變成紫紅，也預示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的!」這一帶有象徵意味和抒情色彩的題記，增添了本文的文化底蘊和抒情意味。當然，如能在結尾寫上「後記」，與題記遙相呼應，或巧妙點題，或卒章顯志，就更好了。
C、小標題式結構
在一篇文章中，精心設計兩三個小標題，有兩種妙處:一是既可以減少過渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人賞心悅目；二是能讓讀者迅速抓住文章要領。例如2004年山東淄博以「風景」為話題的滿分作文《水祭》中間用了四個小標題：風景一：清明時節雨紛紛；風景二：路上行人慾斷魂；風景三：借問酒家何處有；風景四：牧童遙指杏花村。
這四個小標題，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩，寫了四幅風景，古今對比，正反論證，，層層深入，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔憂，應該引起人們的高度警惕。
此外，結構的包裝還常採用日記式結構、劇本式結構、應用文式結構等，都對美化作文結構，提高作文得分起到了重要作用。
但要強調的是，作文的結構要服從於內容的需要。不能為了一味求新而亂用結構，否則就會像一個人穿了不合身的衣服一樣，適得其反。
（3）開頭、結尾的包裝
寫好第一段，用精美的開頭讓閱卷老師耳目一新。考場作文的開篇，應當「開門見山」，不用遮遮掩掩。但是，開門見什麼樣的山卻大有文辭。是禿嶺荒山，還是綠水青山，甚或花果遍山，奼紫嫣紅，效果不大一樣。如以「家」為話題，自然簡潔的開頭：家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛我，我在家的呵護下長大。形象比喻的開頭：（家，猶如一把大傘，父母用慈愛為兒女撐起一方晴空，兒女有孝心給父母奉上一縷慰藉。再如，家就像一鍋香噴噴的湯，那濃濃的情意，就像這湯中散發出的縷縷香濃的味道。這味道就是我的酸味，爸爸的甜味，媽媽的苦味，弟弟的辣味組合而成。）
考場作文的開頭寫好了，著急的閱卷老師也許立馬給你個高分，不著急的閱卷老師就會饒有興趣的欣賞你的主體部分。開頭寫好了就像剝繭抽絲不斷，對你作文的主體部分是大有裨益的。
結尾部分也不可小覷，好的結尾如乾果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，餘音不絕。簡單，易用的方法有：照應開頭，結尾圓合——因為前呼後應，常給人一氣呵成的感覺；抒發情懷，餘味無窮——由於感情激越，常使閱卷老師久久難以忘懷；篇末點題，啟人心智——常見於議論總結，把文旨推向高潮，使意境得到升華；蘊含哲理，發人深思；含蓄形象，畫龍點睛。
（4）注意包裝語言
話要說得動聽，文章要寫得好看，這是人所共知的事實。大凡鮮活的、具有美感的文字總惹人喜愛，引人入勝；反之，那些陳舊的、缺乏文學性的語言卻顯得面目可憎，拒人於千里之外。因此，要注意作文語言的包裝，使我們作文的語言生動亮麗起來，使之無「閱讀疲勞」之虞，有「賞心悅目」之感。
語言的包裝可以通過巧用修辭、煉字煉句、以情綴文等方式包裝。同樣需要指出的是，語言的包裝也要注意文體的特徵，注意記敘文、說明文和議論文之間的語言區別。
4、卷面整潔 書寫美觀
要注意亮出「眉清目秀」的好卷面。文面如同人的臉面。人，三分長相，七分打扮，就十分好看。一篇作文倘若能做到文面整潔規范，就能先入為主地給閱卷教師留下良好的印象，讓閱讀老師「一見鍾情」，從而能心情舒暢地評閱試卷。更何況，文面整潔規范，本身也是作文的一項重要的基本功，考場作文文面要求：做到「三清」——卷面整潔，字跡清楚，筆畫清晰。牢記「三不」——開頭結尾要先寫到稿紙上，然後一字不漏，一字不錯，一字不改的謄寫到卷紙上。堅持「三個原則」——卷面上的每個字都要「不出方格、大小勻稱、排列整齊」。
考場作文如果能將卷面打扮成一位出嫁的新娘那樣漂亮、美麗，閱卷老師定會一見鍾情、愛你（卷）沒商量。

❽ 作文，隨筆一篇，怎麼寫

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動。
隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同於以往，或是自己的觀點不同於常俗.這一切都需要我們有一雙善於發現的眼睛，有一個善於思考的大腦，所以工作之中要注意觀察.教師生活於學生之中，我們的工作對象是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材.每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材.工作之餘要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在哪裡，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發現.
最重要一點是，要想寫好隨筆，關鍵還在於動筆，動筆寫了，才能有好的隨筆。
有了題材，如何得到一篇高質量的隨筆你可能通常會覺得有話說不出說不好，這是因為尚缺乏理論積累，還不能從理論高度對手中的素材進行加工，整合，形成並表達出自己獨到的視角.而這個至關重要的錘煉過程要求我們：
1．注重積累相關理論.理論積累並無任何捷徑，只有平常扎扎實實地研讀並作好摘抄,久而久之，再處理起素材來自然會得心應手。

❾ 隨筆 怎樣寫出好文章

無論學習、工作還是生活，寫東西總是逃不掉的。不知誰創作了「文字垃圾」這個詞，真地很貼切形容自己那些蹩腳的文章。喜歡文字，但總寫不出好的文字，就像喜歡歌唱的人天生一副糟嗓子那樣無奈。

羨慕蘇軾，詩、文、詞、書法、丹青、音律俱絕。折服其才華，我也悲嘆其命運。我有他半分的才調嗎，人生路如他崎嶇嗎？他璀璨的文字是才氣使然，還是坎坷鑄就，抑或二者？若沒有一而再的失意，何來落筆素材；沒有才氣，怎成靈動文字。閱歷成就了他文章的厚重，才氣足以讓這種厚重成為不朽。

如果說文章是菜，閱歷則是魚肉時鮮，才氣是油鹽醬醋。才氣是詞藻修飾上的華美，是布局謀篇的高妙。才氣讓雜文辛辣，散文雋永，詩歌含蓄，小說曲折??有時我願相信才氣與生俱來，金庸先生也說，「近些年讀書雖多，才情卻不見漲。就像一個人練鋼琴，一天彈上14小時，非但不能成為莫扎特、肖邦，甚至做不了傅聰、劉詩昆」。年歲越長、偏好越多，閱歷愈豐。但閱歷積累易，才氣沉澱難。才氣有如負重爬山，不見得能登上峰頂，但平時多用功，期許多進一程吧！多讀書，有重點的讀，有偏好的讀，是凝聚才氣的最佳途徑。

閱歷與才氣構築文章的體，或凝重，或輕?；而情感是文章的魂，是動人之所在。沒有真情流露，別硬寫；硬堆的文字是蒼白的，缺乏靈性。若史遷無關愛憎，《史記》能稱「無韻之離騷」嗎？一個不認同華為文化的人，怎麼能寫出贊美華為的感人文字呢！激情涌動時，別拖沓。靈感只是一閃念間，激情退卻時，神來之筆也會遲鈍。

感情是文章的催淚酵母，立意則是文章的提神葯方。誰能忘記王荊公雄文《讀孟嘗君傳》出人意表的結論呢？引人入勝的文章總是普通與不普通、特殊與不特殊的撞擊。沒有離奇，怎麼會有魅力呢？想起華大競選班委的發言，「讀書時從沒當過班幹部，原以為此生無望，沒想到華大給了我彌補遺憾的機會」，「十天時間記住全班同學是不可能的，但未來十天的服務，我期待大家能記住我」。唯有與眾不同，才能出奇制勝，作文亦如此。好文章要立意新穎，最好別出心裁。

很羨慕古人那些難動一字的文章，但我深信好文章絕不是一氣呵成的。張五常曾感慨地說，「每次讀自己的文章，都有要修改的愧疚」。賈島詩雲：「吟安一個字，捻斷數莖須」，「兩句三年的，一吟雙淚留」。今人、古人皆然，可見改文章是成就好文章的必經環節。「批閱十二載，增刪數十次」，這是精益求精的執著。以我的經驗，文章還不適合現寫現改，現寫的文字很容易騙取自己的感動。最好隔幾天再拿出來，平心靜氣，雕補修繕。

「文章千古事」，「千古文章一大抄」，抄的不應是現成的章節，而是行文的技巧。文章脈絡無外「起承轉合」，有技巧就類似於工匠，欲巧奪天公，先需熟能生巧。「下筆千言，倚馬可待」，除了涌動的文思，也需迅捷的筆頭，否則就成了「有話說不出」。健碩的筆端需平時習練，雖不必日賦千言，至少每月應撰文一篇，才不至筆頭生銹。

文章是是內在的展示，是心路的表白，是思想的寄託，是真情的流露??寫文章需苦讀，勤練，需巧寫；寫文章有苦，有樂！好文章既感動自己，也感動別人。寫出好文章，您准備好了嗎？

❿ 隨筆作文怎麼寫

課間十分鍾

「零……」下課了，同學們像一隻歡快的小鳥，紛紛「飛」出教室去參加自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。

看，那正在參加跳繩的同學跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那麼有力。繩子就像一條運動著的弧線，剛落地有彈起來，打得地面「啪啪」直響。旁邊的同學都在說：「真棒！」.課間十分鍾，歡快的十分鍾。

讀書，多麼美好

知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。

記得小時候，我最愛在母親的膝下，津津有味地聽著母親《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己彷彿穿越時空隧道，置身童話世界。那些栩栩如生的童話人物都在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。每每想起，喜不自禁。

拔河
我們輸了，輸得很慘，今天的拔河賽我們和一班的比賽成績是0 ：2，簡直讓人難以想像，也許是失望，也許是心痛，眼淚在眼眶中打轉，咬咬嘴唇忍住了淚水。失敗是事實，關鍵是要在失敗中振作起來，什麼事情都是如此。

背上暑假作業和美麗的憧憬開始我的暑假旅程。
日子一天天過去，憧憬變成了幻覺，只是在當初的YY中還存在一些值得回憶的細節。一個美麗的日子，終究只能變成回憶。現在快開學了。世界註定要讓美麗或者丑惡---一切都變成過去，留下的閃光的在人的思想種定格成回憶----我們叫她永恆。