❶ 給出一句話，寫作文應該是什麼作文
開頭：記憶的海底中珍藏著顆顆難忘的珍珠，珍珠們包含著各種情感版，有大有小。而那令人至權今難以忘卻的那一句話，卻令我亘古難忘！結尾：那簡單的一句話如甘露般滋潤了我的心田，如佛經般清明了我的靈魂，我的心靈都為之顫抖著，因為那難忘的一句話！
❷ 以"一句話的力量"為題目，怎麼寫作文
教師的人漸漸散去,只剩下我一個人靜靜地坐在椅子上,等待著.窗外的樹葉在風的輕撫下發出輕微的摩擦聲,彷彿把人帶入了原始社會的自然,我在想一句話,想那個兩年前的一句話.
兩年前,你的一句話改變了我,給了我力量,讓我走向成功.
我哭了,面對一張張不及格的試卷,老師嚴厲的目光以及同學們那嘲諷的目光,淚水劃過臉龐,思維一片空白.我該怎麼辦?今後伴隨我的會只有淚水；面對我的,會只有嘲笑.我後悔了,不該這樣無視他人,驕傲自大.
十幾天過去了,我拚命沉默,沉默,為的是換來一絲憐憫.我天天以淚為伴,多少塊手帕都沒有將它擦乾.在那一段日子裡,生活是那樣的單調乏味,彷彿生命里只有灰色了.某天,放學,你對我說了一句話『淚水,只會淹沒自己；汗水才能將你送到成功的彼岸.』我終於清醒,不能再這樣消沉下去了,我要用實際情況沖刷過去,展示出真正的自己.
於是,課堂里多出現一雙積極思考的眼睛；台燈下多出了一個孜孜苦讀的少年.我用心去對待每一分鍾,不放過一分一秒.因為我心中有一個動力,有一個目標,我正在想那個目標邁進,不遠了,不遠了,我就在這一天天奮斗中迎來了又一次考試.
考試前,又暗自默想了這一句話,反復想著.就這樣自信地進入考場.成績出來了,我又哭了,可這是高興的哭,是付出與收獲的哭,這哭聲中包含著成功的喜悅,這淚水中凝聚著奮斗的結晶.
這一句話給了我力量
給了我勇氣,讓我戰勝一切,走向成功.
這一句話給了我力量,我想,我永遠也不會忘記這句話.
窗外,樹葉依然在動……
❸ 我喜歡的一句話作文 要寫作文
記得上小學的時候,語文老師教我們一篇課文,其他小朋友都很認真,只有我一個人在下面畫漫畫.老師問我為什麼不好好聽講,是不是上得不精彩.我搖搖頭說：「老師,您上得很精彩,只不過我對這篇課文有不同的見解.」老師奇怪地看著我：「你覺得我的見解不對?我可是教了30年語文的老教師,你憑什麼覺得你是對的呢?」我很堅定地告訴她：「因為我有絕對的自信!」接著,我把我的見解告訴了老師,得到了老師的肯定和表揚.
從此以後,每當同學或別的什麼人問我為什麼只相信自己的觀點,不聽別人的理由時,我還是很堅定地告訴他們：「因為我有絕對的自信!」慢慢地,我的這句話被同學們稱為是我的「名言」.
直到現在,我依然非常喜歡說這句話.可隨著年齡的增長,我受到了父母和一些人的責備,他們認為我這是驕傲自大,不聽勸告,一遍遍地告訴我這是缺點,不改不行.可我始終堅持著自己的那一套,不曾理會他們.
當我有了不同的見解後,很少和別人交流,發表自己的見解.因為這個原因,我差點失去我的好朋友,她說我像老人家一樣不聽勸告.還有一次,因為我和老師意見不同,而我又不肯發表意見,只管自己做自己的事,結果到考試,我按自己的理解做,錯得一塌糊塗.還有一次,爸爸幫我檢查數學作業,檢查出一道錯的,我不相信,第二天,老師說我沒認真聽講,全班只有我一個錯的而把我批評一頓……
漸漸地,我發現因為我的固執吃了不少虧,於是,開始與老師交流,也開始聽從老師的意見和解釋,但當老師的解釋不能說服我的時候,我也決不會打馬虎眼,一定會和老師據理力爭,有時還是我說得對呢!慢慢我成了老師辦公室的常客,我的成績也一點點上去了.在那位老師教我的最後一學期的評語上寫：你是一個聰明的孩子,在你與我討論的過程中,不僅你增長了見識,我也同樣弄懂了以前不清楚的東西,希望你有一個美好的未來.
「因為我有絕對的自信」直到現在我都沒忘記過,但我以不象從前那樣只守著自己的觀點又不認真聽別人說的,我已學會與別人一起討論分析自己的觀點了.
❹ 嗯寫作文的最後一段做為總結的一段話
如果問大家世界上什麼東西最珍貴，可能有的人會說當然是黃金和鑽石最珍貴，當然黃專金和鑽石屬當然很珍貴，但是我覺得美麗的大自然會更加珍貴，應為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹木會變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！
春天，萬物復甦，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然乾枯的大樹又長高張粗，心裡還十分不服呢；大樹哥哥並沒有乾枯死掉，他現在又長出了新的葉子，大樹哥哥又開始了他一個新的開始；幾株野花也開了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！
❺ 作文寫一段話。(能夠、可以、還能、只能)
今天有微機課，我第一次能夠上微機課，所以心情很激動。就連老師叫我回回答問題的時候，答我可以回答上,微機課我很開心。
因為我現在是四年級，所以到了第三節課還能上微機課。以前我上課總是非常專注，老師的問題我總能回答上來，可今天我一個問題都回答不上來，還被老師罵了。
終於到了第三節課，我懷著激動的心情進了微機教室，;懷著激動的心情我打開了電腦。我們認真的聽著老師教導。
今天我們學了怎樣畫正在下雪的雲。
這節課是最開心的一節課。
❻ 春天的作文(寫一段話)
我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害專羞的小姑娘，遮遮掩掩屬，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
❼ 描寫大海的作文一段話
1、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。2、湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。3、湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。4、數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。5、湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。6、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。7、海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。8、陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。9、屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍10、看著大海,我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡.海水漲潮了,海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來,像一座座滾滾動的小山;有的撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發出「嘩......嘩......」的美妙聲音！ 11、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子…… 望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄雲外。12、難忘那清爽的潮濕的帶著談談的海腥味的海風，吹拂著人的頭發、面頰、身體的每一處的感覺。就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。 13、伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領的掌握之後的嫻熟撒網的動作，他們不會去欣賞者所謂的風景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天氣的變化。看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。 14、海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的 深刻。 15、走進那渾沌的藍色高原，似乎能托過她冷峻的外表而聽到他深層里生命的喧囂，它不同於真正的高原大陸，在高原大陸上，一切生命都是坦露無疑的；而在這里，一切都被那層混沌不透明的海水包裹著，內在的生命的沖動只是偶爾變幻稱浪花翻騰一下有消失了；在這里，一切都是濕潤的、松軟的、細膩的和變化不定的……別人都無法真正的窺見他的內心，對他會產生一種渴望，向深入它、洞悉它復雜莫測的心理世界。
❽ 三種小玩具寫一段話寫一篇作文
我有一個心愛的玩具,它就是米老鼠.
它的頭上有一個紅紅的蝴蝶結,耳朵黑又圓,眼睛大大的、專鼻子小小的,臉上總掛屬著笑容.身上穿著紅色的裙子,腳上穿著粉紅色的鞋子,我可喜歡它了.（「米老鼠」的形象躍然紙上.如果對眼睛和鼻子的描寫具體些就很生動了.）
早上,它用黑眼睛（目）送我上學,眼睛一閃一閃的,好像在說：「要認真啊!要認真啊!」（「）聽（」）了它的提醒,我上課的時候更認真了；晚上,我把它放在桌子邊（,讓它）陪我做作業,它的眼睛一直盯著我說：「要把題目看清楚再做」這樣一來,我做作業的時候總要（就會先）