1. 木蘭詩賞析作文300字
《木蘭》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。
第一段，寫木蘭決定代父從軍。詩以「唧唧復唧唧」的織機聲開篇，展現「木蘭當戶織」的情景。然後寫木蘭停機嘆息，無心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以「嘆息」，不是因為兒女的心事，而是因為天子徵兵，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，於是決定代父從軍。
第二段，寫木蘭准備出征和奔赴戰場。「東市買駿馬……」四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表示對此事的極度重視，只用了兩天就走完了，誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫「黃河流水鳴濺濺」「燕山胡騎鳴啾啾」之聲，還襯託了木蘭的思親之情。
第三段，概寫木蘭十來年的征戰生活。「萬里赴戎機，關山度若飛」，概括上文「旦辭……」八句的內容，誇張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬里迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山。寒光映照著身上冰冷的鎧甲。「將軍百戰死，壯士十年歸」，概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。
第四段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然後寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說到木蘭辭官不就，願意回到自己的故鄉。「木蘭不用尚書郎」而願「還故鄉」，固然是她對家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。
第五段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛，展現濃郁的親情；再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態，表現她歸來後情不自禁的喜悅；最後作為故事的結局和全詩的高潮，是恢復女兒裝束的木蘭與夥伴相見的喜劇場面。
第六段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
其詩中幾件事的描繪詳略得當，一，二，三，六，七段詳寫木蘭女兒情懷，四，五段略寫戰場上的英雄氣概。從內容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實感人。結構上使全詩顯得簡潔，緊湊。
這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質朴又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。
這首詩具有濃郁的民歌特色。全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細致；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然；以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強烈的藝術感染力。
2. 木蘭詩的讀後感小作文300字。正確就釆納。
北朝民歌抄《木蘭詩》，講襲述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並不生疏，小時候聽父母講述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
木蘭乃一名普通「當戶織」的勞動婦女。因為天子徵兵，父親在被征之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭於是決定舍棄女兒身，替父從軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，越過燕山，經過了重重困難才到達軍營。在夜晚，「凜冽的朔風傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。」將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭放棄功名利祿，願回家過耕織的生活。當她一身女兒妝出來和昔日戰友相見時，人們都十分吃驚。
3. 木蘭詩3.4段仿寫作文300字
在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊在夜以繼日地走著。突然，不知是誰打響了大炮，他們的行蹤被敵人發現了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發起攻擊。軍隊為了消滅敵人，便發起了反攻。
可是敵人眾多，軍隊不得已用上了大炮。終於躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊只留下了最後一個大炮。
正當他們感到高興的時候，敵軍隊的主力向他們沖來。將軍手腳忙亂地拿出了最後一門大炮。突然間，大炮被一位英武的小夥子搶去了；他扳開拉勾，對著雪山就是「呯呯……」打響了。
「嘩——」雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來，可憐那十萬敵人，包括單於在內，全部被大雪活埋了。
可是，這支軍隊同樣也處於危急之中。聰明的小夥子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的戰友扯上馬，飛快地逃離了雪山。
敵軍全部消滅了，小夥子和他的戰友們辭別了可汗，向家鄉出發。
小夥子快到家鄉了，他遠遠望去，他的爹娘和鄉親們早就在村口等候他們多時了。
這小夥子是誰？他就是立下赫赫戰功的木蘭將軍！
回到家後，木蘭將軍急急忙忙跑到卧室，脫下了征戰時的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看，戰友們個個大吃一驚：「呀，將軍，我們同戰十多年了，哪曉得你原來是個女孩子呀！」
「是這樣的。十二年前，點兵的名單上有我爹的名字；可當時，我爹卧病在床，我沒有長兄，只好替父從軍了……」
聽完木蘭將軍的陳述，大家都豎起了拇指。
木蘭將軍笑著說：「誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎？那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個認得他是雄兔還是雌兔？」
「哈哈，說得不錯，女孩也可以當英雄啊！」人們都對贊嘆著說。
簡評：想像很豐富。征戰，回鄉，寫得生動，木蘭的形象刻畫得傳神。
4. 讀木蘭詩有感嗯100到300字作文
北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並內不生疏，小時候聽容父母講述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
木蘭乃一名普通「當戶織」的勞動婦女。因為天子徵兵，父親在被征之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭於是決定舍棄女兒身，替父從軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，越過燕山，經過了重重困難才到達軍營。在夜晚，「凜冽的朔風傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。」將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭放棄功名利祿，願回家過耕織的生活。當她一身女兒妝出來和昔日戰友相見時，人們都十分吃驚。
5. 寫一篇賞析木蘭詩的作文，300字
木蘭詩描述了古代的女英雄木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭巾幗英雄的生動形象和高貴的品質。全詩的風格明朗生動，質朴剛健，堪稱北方民歌中的傑出作品。
詩一開始就使讀者產生了疑問，然後交代了木蘭從軍的原因，作者沒有直接述說，而是從木蘭的心理活動入手寫，在敘事的同時注重人物的性格刻畫，使讀者看到了一個敢於挑重擔，富有責任感的果斷勇敢的婦女形象。
詩歌第二部分寫木蘭踏上了征途，寫木蘭離別了父母奔赴戰場，也顯出戰事緊迫。雖然木蘭能毅然替父從軍，但她畢竟還是個女子，對家鄉、對父母畢竟是有依戀之情的。這樣突出了她的女子身份，非但沒有削弱她的英雄形象，相反使她的從軍舉動更富有傳奇性，更引人入勝。
接下來寫了木蘭立功歸來後的情景。先寫木蘭立功回來後見天子，可是木蘭並不在乎官位和賞賜，她只是想盡快回到故鄉和親人團聚，可見她歸心似箭，同時也顯示了這位平民出身的女英雄不愛功名富貴的優良品德。
木蘭回到故鄉後，詩歌使用排比細致寫出了木蘭全家聞訊後的喜悅。隨後又寫木蘭回家的舉動，描繪了木蘭迫不及待想變回女兒身的激動心情。
整體來說，木蘭詩表達了木蘭勤勞，善良，純真，朴實，勇敢的性格和她深明大義，孝敬父母，效忠國家，不為名利所動的精神。
6. 當夥伴們發現木蘭是女郎之後會是怎樣的場景，片段作文，300字
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那麼美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風緩緩地吹著，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。
花木蘭倚靠在織布機旁發呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征。花木蘭的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛國責無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰裝，然後辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的「嘩嘩」聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經過了十幾天的長途跋涉後，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰勝敵人！
「殺啊———」戰場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的「口當口當」聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰場上敵人的屍體橫七豎八地擺了一地，許多戰士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領大兵沖向前去。寒風陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經百戰，為祖國而死。經過十餘載的戰斗，壯士們終於凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏鬥，木蘭領著勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰功卓著的花木蘭敬酒：「你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎？」「不！」花木蘭笑著搖搖頭：「為祖國付出，這是應該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家？」皇上用贊賞的目光看著花木蘭：「好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。」說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然後騎上馬走了。
「嗒———嗒———嗒」，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心裡好不興奮，恨不得馬上飛到家。
父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶著蹣跚地走到屋外，目不轉睛地盯著城門，眼巴巴地望著、望著……
「爹、娘———」花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉說：「蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？」「走吧，天色已經晚了，蘭兒回家就好！」父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰友們，一路說說笑笑地走在回家的路上。花木蘭感到一切都是那麼的親切和美好。
「姐回來了，姐回來了！」弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房裡殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點好吃的。
回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰袍，穿上了舊時的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發。
「吱—」門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：「讓大家久等了。」邊說邊坐了下來。
「啊？」戰士們你看著我，我看著你，目瞪口呆：「十幾年的戰場生活，卻不知你原是女兒身！」「哈哈哈……」從花木蘭家中傳來了一陣陣笑
中國北朝長篇敘事樂府民歌。又稱《木蘭辭》。最早著錄於陳釋智匠《古今樂錄》。後收入宋代郭茂倩《樂府詩集》。一般認為是北魏與柔然戰爭中民間創作的作品。關於木蘭其人其事，文獻雖有種種記載，但均屬民間傳說。這首詩敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，榮立赫赫戰功後重返故鄉的故事。塑造了木蘭樸素善良、驍勇剛強的巾幗英雄的形象，歌頌了她深明大義、勇於獻身的崇高精神和不慕榮利的崇高品德，充滿了濃烈的浪漫主義氣息。全詩緊緊圍繞「木蘭是女郎」這一特點來精心選材，中心突出，繁簡得當，語言剛健質朴，風格粗獷豪放，代表了北朝樂府民歌的傑出成就，也是中國文學史上極為罕見的作品之一。直到今天，舞台銀幕上的木蘭形象仍然激勵人們的愛國情操。
第一，木蘭是一個經常「當戶織」的勞動婦女。在父親年老，小弟年幼，也就是都不能去服兵役，而又被迫不得不去服兵役的情況下，她毅然決定冒著雙重的危險——兵凶戰危和喬裝可能被識破的危險，女扮男裝去代父從軍，這當然是英雄行為。徵兵徵到了老年人，木蘭對這樣的情況是沒有辦法去改變的，於是以自己的充滿著人道主義精神和自我犧牲精神的英雄行為來保全年老的父親和年幼的弟弟。從這一行為可以看到木蘭的舍己為人和勇敢、堅毅的優秀品質。
第二，「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傅金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸」。木蘭就在那麼緊張的情勢下，萬里行軍，到了苦寒的邊塞，參加了長期的酷烈的戰斗。她終於堅持過來，而且勝利歸來了。這更是木蘭的非常勇敢、非常堅毅的優秀品質的突出表現。
第三，木蘭在勝利之後，「不願尚書郎」，只願「還故鄉」，這同樣是英雄行為。她充滿著勞動人民的驕傲，完全輕視封建時代很多人所寤寐以求而惟恐不得的東西——做官。作為勞動人民的木蘭的這一見解，是大大高過於很多滿腹詩書的人們的 的驕傲，完全輕視封建時代很多人所寤寐以求而惟恐不得的東西——做官。作為勞動人民的木蘭的這一見解，是大大高過於很多滿腹詩書的人們的。
第四，木蘭回家以後，也就是說，她已實現了自己的保全老父幼弟的志願以後，就像過去勇敢地換上男裝一樣，她也爽快地仍舊換上女裝。她絲毫沒有矯揉造作，也絲毫不覺得自己是了不起的英雄，只認為自己還是一個和過去一樣的普通婦女。「開我東閣門，坐我西閣床； 脫我戰時袍，著我舊時裳；當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。」這一切，她覺得多麼熟悉，又多麼平常！這都表現了一個勞動人民的英雄人物的表裡如一、質朴謙遜的本色。
魯迅說：「戰士的日常生活，並不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣之部相關聯，這才是實際上的戰士。」②這句話，對於理解木蘭這一英雄形象，也是有啟發作用的。