⑴ 以玩為題寫一篇作文
我的心願
我家門前，有一條小水渠，一到田地里需要水灌溉的時候，水渠里就會奔流著引來的河水。水位高的時候，都會淹出來呢。每到這時，村裡的小夥伴們就紛紛下水嬉戲，因為大人們不讓我們到河裡玩，所以這個小水渠成了夏天的天堂。雖然是個小水渠，水大的時候，還是有半人多深呢，而且水流得很快，很急。
有一次，我看著小夥伴們玩得風生水起，實在心癢。但因為我不諳水性，爸爸從不讓我下水玩。我只能坐在橋上，直勾勾地看著。真希望我也會游泳啊！
隔壁家的大哥哥，看我一個人坐在橋邊，丟了個救生圈給我，其實是拖拉機的大輪胎做的。「喂，下來玩哪！」
我拿著救生圈不知所措，心理好一番爭斗。終於，在幾個小夥伴的慫恿下，我決定下水。可是橋面離水面還有十來公分。我不知道該怎麼下去，跳下去我可不敢。我坐在橋上，先從頭上，把救生圈套上，磨蹭來磨蹭去，就是不敢下水去。最後，不知道誰在我背後推了一下。竟然整個就滑進了水裡。一下子就沉下去了。
雖然有救生圈在身上，但救生圈太大了，我手一舉起來，竟然直接從中間滑進水裡。好在水不深，我趕緊趴在救生圈上，把周圍的人惹得大笑起來。
還沒好好感慨一下。湍急的水又直接把我從一座橋沖到了十幾米外的另一座橋下。救生圈被橋面擋住，我就停在了橋邊。這可太刺激了。我一直試圖挪動。可是完全不頂用。
就這樣，在水下玩了不到一分鍾，我就潰敗了。從那天起，我就把學會游泳放在了心裡。每到夏天，我就嚷嚷著要爸爸教我游泳。爸爸耐不住我的嚷嚷，用裝電視機的泡沫盒做了個救生衣，帶著我下水了。先是在水渠里，讓我浮著，不要站在水裡，練習膽量。後來就把我丟進了河裡，手抓著石板，雙腳撲騰撲騰地，試圖讓自己浮起來。練習了兩三天，還頗有成效。
之後就是耐力訓練了，爸爸讓我每天游兩百米的長度，可是水裡亂七八糟的東西太多了，有一次還看到一條蛇，搞得我很不願意下水。不過，爸爸讓我堅持下去。我每天都先在石板上坐著，把臉蒙進水裡，練習閉氣。然後練習水中換氣。等到身體適應了水中的壓力才慢慢下水。
我一直堅持練習了很久。終於可以脫掉救生衣了。還能在水裡游個兩三米。可把我給樂的。不過後來好久沒練，有些生疏了。再後來，我得了中耳炎，不能讓耳朵進水，我就再也沒下過水了，到現在還是個旱鴨子。想起那段學游泳的事，還很是憧憬啊！
《學與玩》
「兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」玩是我們兒童的天性，是我們與生懼來的本能；但「少壯不努力，老大徒傷悲」，學習是我們的義務，也是我們應該履行的責任。學與玩是不是矛盾的呢？不，兩者有著互動的關系，只要合理分配學與玩的時間就行了。
學與玩對於我們似乎都是必然的，理所當然的，但學會消磨玩的機會，就不會影響學習的效果和時間。雖說魚與熊掌，兩者不可兼得，可兩者都是我們夢寐以求的，若能合理搭配，互補互進，不就行了嗎？愛玩的學生並非學習差的學生。你想想，「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，我們可以在玩中實踐學習上的某些事物，還能學到許多知識。例如，採集標本，可以拓寬視野，增長知識，還可以享受大自然如詩如畫的風光，真有不少情趣，讓人如痴如醉。再舉個例子，比如到外地遊玩，可以見識世面，了解當地的文化和風俗世情，能體會到祖國的大好河山，增強愛國情感，受到許多熏陶和讓人產生寫作靈感，這些都是在玩中學的好機會。但是如果沉迷於玩中不能自拔，那就會影響學習，帶來負面效果。學習是為了讓我們有一個好的將來，為以後打下牢固的知識基礎，為我們敞開一條星光大道，讓我們自己去拼搏，去奮斗。學與玩的好處，真是各有千秋，只要我們合理分配時間，玩就愉愉快快地玩，學就認認真真地學，就能使二者互相促進。
由此可知，學與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；自相矛盾，你將血本無歸。總而言之，學與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學會利用它。
⑵ 以旅遊為核心寫一篇作文600字左右
1.海南島是很南邊海上的一個美麗島嶼，它被藍藍的大海包圍著，那裡風景優美，是一個美麗的地方，作文 美麗的海南島旅遊記。
今年五一，
我和媽媽及她們的朋友一起在南昌坐波音760飛機去海南，我因為第一次坐飛機，心裡很害怕，特別是飛機起飛及下降時很不舒服，耳朵嗡嗡作響，本想看看天空
的景色，可惜是晚上看不到，有點兒遺憾。我們是晚上十點多從海口下的飛機，一下飛機就有導游接我們坐巴士去賓館—海口華庄大酒店。
第二天六點多鍾，我就被媽媽叫起來，首先我們到了興隆熱帶植物園，植物園劃分為五大功能區：植物觀賞區、試驗示範區、科技研發區、立體種養區和生態
休閑區;走進植物園，便如同打開一本關於熱帶植物的網路全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈，名優稀特不計其數;特別讓我印象深刻是見血封喉樹，又名箭
毒木、剪刀樹，國家保護的瀕危植物，是世界上最毒的植物種類之一，劇毒，一旦液汁經傷口流入血液，就有生命危險。稀奇的是還有的植物的果子不是長在樹枝
上，而是長在樹幹上;那裡的含羞草像野草樣的到處可見，只要用手輕輕的一觸摸，它便害羞的姑娘樣把臉給遮住了，。參觀完植物園後，導游帶我們到了博鰲亞州
論壇，我們一進去就看到一主席台，主席台南面就有博鰲亞州論壇成立大會，講解員告訴我們說這里是亞洲首腦會議開會論壇的地方。
第三天我們就直接去了海邊，我們到海邊租了游泳圈，換了游泳衣就直奔海里去了，我由於不太會游泳，就沿著旁邊的安全繩子慢慢游，真是是好玩極了，我
不小心還吃了一口海水，哇噻，怎麼這么咸啊，真的是難喝的要命，遊了會兒泳後，媽媽他們去潛水去了，我就和哥哥姐姐在沙灘上玩沙，我們先在沙灘上挖個窩，
然後把沙子堆起來，只露出了頭在外面，這沙子軟軟的真是好舒服啊，我媽媽還幫我拍了這張珍貴的照片出來。不過海南這太陽可真夠毒的，我全身好疼，都脫皮
了，碰都不能碰，一碰就會痛得要命。
第四天我們乘車去了三亞，我先去看了會表演，我還看了人頭表演，我們還花10元到後頭看了揭密，原來就是個人縮在裡面，其實很簡單，但我覺得很有趣
的。後來我們還坐車到了天涯海角，我在車上就聽到媽媽說天涯海角很有名，也好像是最南邊吧，不過我去了後就是一些石頭，一塊寫了天涯，一塊寫了海角，合成
為天涯海角，我們還在那拍了幾張精美的照片。最高興的事要數晚上了，吃過晚飯後，天氣晴朗，我們來到賓館附近的海邊遊玩，幸運的是碰到了海邊退潮，無數小
小的寄居蟹游過沙子向海里游去，我們只要用手一挖，就能捉到它們，我捉了一礦泉水瓶的寄居蟹，真是高興壞了，我敢說這是一輩子也忘不了最有意義的事情了，
我們一直捉到天色很暗才回去的。
第五天我們遊玩了一些景色後就又到海邊遊了一天，這幾天，媽媽單位上的張大伯說到海里捉魚把前一天捉的寄居蟹全倒進海里勾引魚，但是他一條魚也沒有
捉到，害我哭了這么長的鼻子，氣的我要死，晚上回去海口的時候，我們還到一個很大水果批發市場，那裡各種各樣的好吃的水果，媽媽足足買了二大箱水果打包回
來。晚上十點，我們在海口飛機場坐飛機返程。
我覺得海南真的是很好玩，下次有機會一定還要來玩，到時我也要去潛水，而且還要多捉點螃蟹、寄居蟹回家的，美麗愉快的海南之行。
2.
今天我們就要坐車前往九寨溝了。九寨溝位於四川的阿壩藏族、羌族自治州境內，地處岷山山脈南段，是嘉陵江的源頭。九寨溝是聞名世界的旅遊勝地，眾多
的瀑布、無數的海子、大片的原始森林和九寨十二峰構成了九寨溝迷人的自然景觀。還有藏家木摟、棧橋磨房、晾架經帆和神話傳說組成的人文景觀，被譽為美麗的
「童話世界」。
中途停車休息，我們意外地看到了白氂牛。遠遠地看，我還以為是大白羊呢!走進—看才知道它們是氂牛。它們的毛像雪一樣白，肚皮下的毛足有30厘米
長，一直拖到了蹄子上。氂牛的主人還精心的把氂牛打扮了一番，牛角上掛了小綵球，毛也被梳理的整整齊齊，一塵不染。氂牛姑娘們靜靜地站著，微微的笑著，真
是幾位漂亮的氂牛姑娘啊!但許多人騎在氂牛身上拍照，我覺得這么漂亮的氂牛姑娘，騎她們實在有點不禮貌吧。
汽車繼續前行，有人向我們揮手，要求搭車。司機友好地停了車，讓他們上了車。上車的是一對兄妹，妹妹扎著紅頭巾，身穿彩色藏袍，脖子上著一條很好看
的琥珀項鏈，手上還帶著精美的手鐲。哥哥留著八字鬍;穿著銀白色的藏袍，掛著—把腰刀，還有一些珠寶。兄妹倆落落大方，給我們唱起了藏族民歌。妹妹唱得甜
美動聽，哥哥唱得悠揚洪亮，他們的歌聲陶醉了一車人，使車內的氣氛一下子活躍起來丁。媽媽早已發現我的眼睛總盯著那位姐姐脖子上的琥珀項鏈，便和她討價還
價，買了下來。我開心地把它拿在手上，左看看右看看。這塊琥珀是金黃色的，晶瑩剔透，裡面還有一隻被困住的小蟲和一些花瓣，小蟲可能是在采蜜時被困住的。
九寨溝距成都400千米，路途遙遠，沿途山高路險，道路崎嶇不平，還多次遇到了堵車的情況，影響了開車的速度。我們早上7點就出發，到晚上10點，離九寨溝還有100多千米，導游只好率領我們在松潘縣城住宿了。
走進九寨溝
早晨5點，賓館的電話鈴聲就將我們喚醒。離天亮還有2個多鍾呢，我迷迷糊糊的起了床，結果把衣服都穿錯了，惹得媽媽哈哈大笑。大家匆匆吃了些稀飯饅頭，跟著導游上了路，繼續向九寨溝前行。
上午10點，我們終於到了溝口。溝口是九寨溝風景區的大門，我們在這里購買了門票及觀光車票後，乘坐觀光游覽車進入九寨溝，開始游覽九寨溝的美景。
⑶ 以遊玩為半命題的作文四百字左右。
1.游桂林山水
經過一夜的行程,火車終於到站了,我們背著行李准備下車.終於來到了盼望已久的地方「山水甲天下」的桂林了.
下了火車,導游把我們帶到了旅行社,稍事休息了一會,就迫不及待的起程去觀賞桂林的山水了.
我們坐了一個多小時的汽車,來到磨盤山碼頭,乘坐遊船准備出發.剛上船不久,窗外就下起了蒙蒙細雨.「秋北京,晴上海,霧南京,雨桂林!」這句俗話說得真好.來桂林就是要看雨景的啊!窗外,所有的山、水都像被紗罩籠罩住了一般.青山、綠水組成了一副美麗的山水畫.
漸漸地,遊船進入了景區,只見遊船右上方出現了一些倒掛著的鍾乳石,傳說這是玉帝派來吸取桂花香精的神龍,因為被灕江風光和桂花香迷住了,所以常年留在這,組成了一幅幅龍戲水圖,遊船繼續前進,我們看到前面山上有一塊石頭,外形像一位婦女背著小孩翹首遙望,這就是「望夫石」.遊船仍在前進,只見前方的山上有著色彩斑斕的石紋,像一匹匹黃布倒映在水中,這一景被稱為「黃布倒影」,我們也正好領略了「船在青山頂上行」之妙境.這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,真是妙在其中啊!」
灕江酷似一條青羅帶,蜿蜒於萬點奇峰之間,形成一幅絢麗多彩的畫卷.
「桂林山水甲天下」這可真不是名不虛傳,欣賞桂林山水,就像在欣賞一幅畫一樣!我愛你,桂林的山水!
⑷ 以玩為話題寫一篇作文
玩陀螺
今天，我在老師家裡玩了陀螺，還認識了兩個新朋友，一個是六年級的學生，另外一個是二年級的學生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一隻紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。於是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉了幾次就壞了，我只好再做一隻陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由於洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三隻陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉起來都比較快，而且轉動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學生，很了不起！
開始玩了，老師說：「1、2，開始！」我們紛紛把陀螺旋轉起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉，他們還好像富有鬥志，你撞我，我撞你，撞過以後就迅速脫離，換一個地方繼續旋轉。由於是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。於是，我們重新做陀螺，做好以後我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
⑸ 以旅遊為話題的作文600字
回憶是茶，時間是水。於是這水將這茶越沖越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出。沏上新的。長此往復…… 期待就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風景於是我伸長脖子往外看可惜風景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過站台繼續前行所有失望便都拋開。漸漸的成為回憶。回憶又被時間沖淡。我將開始新的期待…… 生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。 期待好友重逢，相間卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實現相交的那一瞬，才發現我們之間陌生多與熟悉，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出。彼此越走越遠，悄悄回頭望著那遠去的背影。我有些後悔，當初為什麼不說幾句真心話呢？為什麼不呢？即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因為是朋友啊。於是留下的就只有期待了，下一回幾時能再重逢？我能直言不諱嗎？他們能接受我的真誠嗎？不知道真的不知道。期待如藍天般美麗。 期待茁壯的成長，卻發現煩惱如影隨形。驀然回首，啊！初二的書包如此沉重也許是無法逃避的責任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收獲，就應該在今天揮灑汗水。期待明天的成功就該在今天挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔著期待的苦澀右肩擔著期待的甘甜，明天也許我並不清楚，但我會在期待中追求。 期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦…… 也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了所有的遺憾與失望。輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待。 生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。 期待。生命永恆的美麗。 星空下，我的期待 滿天的星星怎麼看都好像在流淚，有一種說不出的憂傷，這個時候什麼都是多餘的，靜靜地聽滿天的星星訴說他們的痛處。淡淡的，只覺得眼淚落在了微涼的風中。 此刻，大腦一片空白只剩那些美好的回憶。從我選擇讓那些美成為回憶的那刻起。我便再也不敢聽熟悉的歌，生怕哪句歌詞碰到我的傷口，會令我更加難過。原以為離開她們，我不會怎樣。可沒想到五年的時間早已讓我們離不開彼此了。我竟然還奢望著時間會沖淡一切，可我發現那隻是一些作家無聊的說法。 期待，期待著，再重新回到那個幸福的集體里。期待著再回到那群愛哭，愛笑，愛傷感的死黨里，再和她們開上一次玩笑說；我不理你們了，多想再聽你們說一次；哼，她呀不超半小時就熬不住了。然後就各自回到自己的座位上，表現出一副愛答不理的樣子，而我每次都上當，每次都熬不過29分鍾。我做夢都希望這樣的場景再次出現，但每次等來的都是失望。 期待，期待著，我又回到待了五年的學校，聽到的還是熟悉的讀書聲，看到的還是那一群高大的樹，踩到的還是用小石子鋪成的道路，想到的還是在衛生區幹活時怎樣偷懶，聞到的還是菊花淡淡的清香，觸到的還是微顯古老的教室 可這些只是我的期待，再美也只是過去罷了，就像流星一樣消失就是消失了，永遠都不會重現了。 星空下，我還在期待著，那個美好的心願，也只有漫天的星星知道，孤獨的月亮了解吧。
⑹ 以遊玩是一種快樂為題目的作文。
唱著這歡快的曲調,我們開著自家車來到了鞍山,路途平坦而寬闊,錦州到鞍山大約兩小時的路程,期間經由京沈高速、盤海營高速轉盤海高速、在經沈大高速由鞍山北出站口進入鞍山市內.之前的一天預訂了賓館,所以很快就找到了,這家賓館在商業街上,交通十分便利,賓館整齊干凈、環境也相當不錯,真讓我見了就有了一種不想離開的感覺.吃過午飯我們去溫泉游泳,溫泉區主要集中在千山風景區附近,距離市區大約半小時路程.我們到了一家沈鐵溫泉游泳館,據說這家游泳館是目前這里最大的一家,大廳很寬闊.溫泉水水溫常年在28度左右,很適合冬季游泳,尤其適合我這樣的孩子.在泳池的邊上還有個很淺的小泳池,這里是新放入的溫泉水,水溫在40度左右,躺在裡面舒服極了,遊了泳又泡了溫泉一舉兩得.出了游泳館已經是燈火闌珊了,在市內找到一家火鍋店,我們一家其樂融融,又暖暖的、飽飽的享受了頓美味.因為今天太累了,所以我們很快進入了夢鄉!早晨朦朧中媽媽的驚喜聲驚醒了我,原來外面下雪了,站在暖洋洋的屋內向外望,我們慶幸住在十一樓,外面是粉裝玉裹的世界了,那白色屋頂的雪房子彷彿是童話世界.早餐後我們開始了今天的行程------雪中登千山.來到山下,星星點點的小雪花幾乎使人看不見,抬頭一看萬木參天,傾耳細聽千山鳥鳴,松濤陣陣.仔細看看,還能看見啄木鳥呢!上山的路彎彎曲曲的,看不到頭.寺廟里紅黃絲綢紮成的花兒,在小雪花的映襯下變得更加艷麗了.山腰間,雪花、陡峭的台階、筆直的松,構成了一幅和諧的畫面.往遠望去毛毛小道曲曲折折,雪後松為這幅水墨畫添加了色彩.山頂的風越來越大,但天空出現了太陽,我們努力的爬過了一座又一座山頭,終於爬到了最高峰.成功的喜悅不是一句兩句能形容的,無比的興奮早已使我忘記了勞累,我快樂極了!下山時雪停了,我們唱著歌引來觀望羨慕的人們,和諧的大自然中更有和諧快樂的一家人!
⑺ 求一篇描寫旅遊的作文
「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人痴醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那麼綠，使人不敢相信自己的眼睛，彷彿春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬於自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純朴，回到自然，你會發現，自然的魅力是多麼偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最聖潔的象徵！
大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界裡自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的傑作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
希望你能採納(*^__^*)
⑻ 以遊玩蓮情谷為題寫一篇作文
我的心願
我家門前，有一條小水渠，一到田地里需要水灌溉的時候，水渠里就會奔流著引來的河水。水位高的時候，都會淹出來呢。每到這時，村裡的小夥伴們就紛紛下水嬉戲，因為大人們不讓我們到河裡玩，所以這個小水渠成了夏天的天堂。雖然是個小水渠，水大的時候，還是有半人多深呢，而且水流得很快，很急。
有一次，我看著小夥伴們玩得風生水起，實在心癢。但因為我不諳水性，爸爸從不讓我下水玩。我只能坐在橋上，直勾勾地看著。真希望我也會游泳啊！
隔壁家的大哥哥，看我一個人坐在橋邊，丟了個救生圈給我，其實是拖拉機的大輪胎做的。「喂，下來玩哪！」
我拿著救生圈不知所措，心理好一番爭斗。終於，在幾個小夥伴的慫恿下，我決定下水。可是橋面離水面還有十來公分。我不知道該怎麼下去，跳下去我可不敢。我坐在橋上，先從頭上，把救生圈套上，磨蹭來磨蹭去，就是不敢下水去。最後，不知道誰在我背後推了一下。竟然整個就滑進了水裡。一下子就沉下去了。
雖然有救生圈在身上，但救生圈太大了，我手一舉起來，竟然直接從中間滑進水裡。好在水不深，我趕緊趴在救生圈上，把周圍的人惹得大笑起來。
還沒好好感慨一下。湍急的水又直接把我從一座橋沖到了十幾米外的另一座橋下。救生圈被橋面擋住，我就停在了橋邊。這可太刺激了。我一直試圖挪動。可是完全不頂用。
就這樣，在水下玩了不到一分鍾，我就潰敗了。從那天起，我就把學會游泳放在了心裡。每到夏天，我就嚷嚷著要爸爸教我游泳。爸爸耐不住我的嚷嚷，用裝電視機的泡沫盒做了個救生衣，帶著我下水了。先是在水渠里，讓我浮著，不要站在水裡，練習膽量。後來就把我丟進了河裡，手抓著石板，雙腳撲騰撲騰地，試圖讓自己浮起來。練習了兩三天，還頗有成效。
之後就是耐力訓練了，爸爸讓我每天游兩百米的長度，可是水裡亂七八糟的東西太多了，有一次還看到一條蛇，搞得我很不願意下水。不過，爸爸讓我堅持下去。我每天都先在石板上坐著，把臉蒙進水裡，練習閉氣。然後練習水中換氣。等到身體適應了水中的壓力才慢慢下水。
我一直堅持練習了很久。終於可以脫掉救生衣了。還能在水裡游個兩三米。可把我給樂的。不過後來好久沒練，有些生疏了。再後來，我得了中耳炎，不能讓耳朵進水，我就再也沒下過水了，到現在還是個旱鴨子。想起那段學游泳的事，還很是憧憬啊！
《學與玩》
「兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」玩是我們兒童的天性，是我們與生懼來的本能；但「少壯不努力，老大徒傷悲」，學習是我們的義務，也是我們應該履行的責任。學與玩是不是矛盾的呢？不，兩者有著互動的關系，只要合理分配學與玩的時間就行了。
學與玩對於我們似乎都是必然的，理所當然的，但學會消磨玩的機會，就不會影響學習的效果和時間。雖說魚與熊掌，兩者不可兼得，可兩者都是我們夢寐以求的，若能合理搭配，互補互進，不就行了嗎？愛玩的學生並非學習差的學生。你想想，「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，我們可以在玩中實踐學習上的某些事物，還能學到許多知識。例如，採集標本，可以拓寬視野，增長知識，還可以享受大自然如詩如畫的風光，真有不少情趣，讓人如痴如醉。再舉個例子，比如到外地遊玩，可以見識世面，了解當地的文化和風俗世情，能體會到祖國的大好河山，增強愛國情感，受到許多熏陶和讓人產生寫作靈感，這些都是在玩中學的好機會。但是如果沉迷於玩中不能自拔，那就會影響學習，帶來負面效果。學習是為了讓我們有一個好的將來，為以後打下牢固的知識基礎，為我們敞開一條星光大道，讓我們自己去拼搏，去奮斗。學與玩的好處，真是各有千秋，只要我們合理分配時間，玩就愉愉快快地玩，學就認認真真地學，就能使
⑼ 以旅遊為題目的作文
經過一夜的行程，火車終於到站了，我們背著行李准備下車。終於來到了盼望已久的地方「山水甲天下」的桂林了。
下了火車，導游把我們帶到了旅行社，稍事休息了一會，就迫不及待的起程去觀賞桂林的山水了。
我們坐了一個多小時的汽車，來到磨盤山碼頭，乘坐遊船准備出發。剛上船不久，窗外就下起了蒙蒙細雨。「秋北京，晴上海，霧南京，雨桂林!」這句俗話說得真好。來桂林就是要看雨景的啊!窗外，所有的山、水都像被紗罩籠罩住了一般。青山、綠水組成了一副美麗的山水畫。
漸漸地，遊船進入了景區，只見遊船右上方出現了一些倒掛著的鍾乳石，傳說這是玉帝派來吸取桂花香精的神龍，因為被灕江風光和桂花香迷住了，所以常年留在這，組成了一幅幅龍戲水圖，遊船繼續前進，我們看到前面山上有一塊石頭，外形像一位婦女背著小孩翹首遙望，這就是「望夫石」。遊船仍在前進，只見前方的山上有著色彩斑斕的石紋，像一匹匹黃布倒映在水中，這一景被稱為「黃布倒影」，我們也正好領略了「船在青山頂上行」之妙境。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是妙在其中啊!」
灕江酷似一條青羅帶，蜿蜒於萬點奇峰之間，形成一幅絢麗多彩的畫卷。
「桂林山水甲天下」這可真不是名不虛傳，欣賞桂林山水，就像在欣賞一幅畫一樣!我愛你，桂林的山水!