⑴ 《與———同行》的作文。700字以上。要記敘文！
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。
與你同行
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
⑵ 關於友情的作文700到800字（最好是記敘文）
難忘友情人人都說，女生要彎彎的柳月眉才漂亮，但是她，濃濃的眉毛也不遜色於柳月眉。那濃濃的眉毛下，一對圓圓的、水汪汪的大眼睛，看了就生憐愛之情。她的鼻樑不高不塌，正合適，接著就一張櫻桃似的小嘴，一看就知道是能言善辯之人。她不但是我的同學，還是我的好朋友。在我有煩心事的時候，她會和我一起煩惱，逗我開心；在我遇到困難時，她和我一起分擔，一起解決；在我傷心時，她會安慰我；在我失敗時，她會鼓勵我。她就是我的知音、我的知己，是另一個我。我們倆整天都形影不離。記得那是一個陽光明媚的早晨，我正准備去上學，突然發現紅領巾不見了。我在家裡東翻西翻都沒有找到，媽媽看到後，就罵了我一頓，說我東西亂放，我當時非常著急，她說什麼我也沒聽見，接著就是幾句吼聲，那聲音，好像電閃雷鳴，海水咆哮。我被嚇住了，接著媽媽就伸手在我背上打了幾巴掌。我當時感到莫名其妙，只聽媽媽還在不停地罵著，我生氣地背著書包就走了。在路上，我非常委屈，鼻子一酸，眼淚就在眼眶裡打轉了。到了學校後，同學們都沒注意我的表情，只有她，一眼就發現了。她把我拉到一邊，溫柔地問我怎麼了。我哭訴著把全部事情告訴了她。知道原因後，她轉身就離開了，回來時手裡拿著一塊紅領巾。給我帶上後，就一直在怪我媽對我太嚴了。「怎麼會打你呢？別傷心了，以後把事做好一點就行了。我也是經常被我小姨罵的。」我鼓勵你的話，你要記住，加油啊！一切都會好起來的。說完後還給我講了一些笑話逗我開心。她真是我的知己。她就是———程方麗。曾經，我們是那麼的要好，是無話不談的朋友。在遇到困難時，你鼓勵我，我開導你。而如今，她乘著長長的火車，載著滿車的友誼，走了。那些車箱，永遠也裝不完我們的友誼。 難忘友情。朋友，不管你到了那裡，不管過了多少時間，我都會記住你，記住我們深深的情誼。友情友情是什麼？是泥濘中一雙扶持的手，是乾渴時一杯甘甜的水，是路口上一個指引的箭頭，是倦怠時，一聲驚蟄的春雷。友情是我人生中必不可少的一部份，任憑風吹雨打，他在我心中堅不可摧，從牙牙學語的幼稚兒到可愛活潑的陽光女孩，伴隨我走過的只有我和你那純真的友情。我還清晰的記得那個秋風蕭瑟的日子，陰凄的小雨夾著一聲聲清脆的摔倒聲打在石階上，將我的心分解得支離破碎。一次又一次的摔倒，是我的信心漸漸喪失，可還有幾天就是舞蹈比賽了，這樣的舞蹈只會丟人，更被說獲獎了。猶豫著，絕望了，可我還是站了起來，繼續著無力的奮斗。害怕、恐懼，可那一天，還是來了。帶著耀人的舞蹈服裝，可我卻顯得黯然失色。來到賽場，看著一個個自信的舞蹈選手在舞台上綻放光芒時，我的心墜落到了谷底，掉進了絕望的深淵。快到我比賽了，我打開袋子，拿出服裝准備更換，無意間，掉出一張紙，我拾起它，發現了幾行字：王瑛，今天是你的比賽，加油，我相信你一定會獲獎的，雖然不能看你在舞台上綻放你的光彩，但是當我看到你在舞蹈室那勤奮的身影時，你已經是最美的了，加油！看完這幾行字，淚水已經溢滿我的眼眶，帶著愛的香味留下，而心就如被泡在友情的熱牛奶中，好暖。帶著這幾行字，帶著這份友情的溫熱，我走上台，一股叫做友情的東西推動著我前進。此刻，我不知道自己是否會獲獎，但我相信，我已經贏了。友情，像太陽溫暖、不落友情，像白雲聖潔、無暇友情，像綠葉朴實、無華我和你之間的友情如涓涓細流滋潤著我們的心，如浩浩長河永遠奔流不息，感謝你讓我在成長的道路上品嘗到了酸、甜、哭、辣，品嘗到了友情的真諦。我相信，我們之間的友情在未來會一直伴隨著你我，繼續譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
⑶ 寫人記述文:我的同班女同學(作文)700字
說起這號人物，可真是個不折不扣的怪人。擁有著很聰明的頭腦，可是卻不用。常常裝笨，到最後大家都以為他真的很笨。可是我知道，在他裝笨的頭腦後，擁有的是一顆充滿創意的腦袋。
他的幼稚園的朋友告訴我，他在幼稚園時，成績名列前茅。我猜，他是不是受過奇怪的某種打擊，使他不想再努力。有可能是因為有一次的大失敗而造成日後的個性吧！
真希望他有一天可以了解到他有多聰穎，這次畢業考的成績，他讓眾人跌破眼鏡，因為他史無前例的考了兩個九十九分。我是他的同班同學，我以他為榮。默默的祝福他永遠保持佳績
除了刻意不考好成績之外，他自稱神，「R之神」是他的昵稱。上課上到一半，你可以聽到他大喊：「Ryan！」這種狀況天天見，已經不稀奇。
他也是我們班算強壯的，專門欺負弱小，只會惹你哭，被老師打還一直笑，當然就被打的慘兮兮，他依舊蠻不在乎的嬉皮笑臉，甚至還很享受似的，簡直討打嘛！
女生堆里，也有一個「她」，這個怪人會用各種的方式讓自己被看到。看起來也是她媽媽牌推崇的乖寶寶，一群學生里，她永遠在中間，永遠是女主角。我們都叫她「豬腳」。每次都是她擔綱，不能換個人做做看嗎？觀眾都看膩了啦！
她喜歡誇張的動作，喜歡讓別人覺得她很奇特。但，她不知道，別人都覺得她就是個怪人。屁股翹的，其實也蠻擋路的。我每次都逼不得已得打她屁股。可是下一個悲劇就是你要聽他的高八度之：「誰打我可愛的屁屁？」每聽一次，就讓我想吐。沒辦法啊，我也很無奈。還有一個她很會善用的，就是「權利」。應為媽媽在校，所以可以享受特權，任意滑手機，連老師喊集合都可以不去。
這個世界的怪人還真多啊！我們班特別多，搞不好我也是別人眼裡的大怪人呢！哈哈！
⑷ 以把握為話題的作文700字記敘文
在人生的道路上，會面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善於把握機遇、創造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無為的困惑。
機遇是給有志向的人准備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會成就一番事業。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個機遇動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義後，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終於推翻了暴秦的統治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善於把握機遇，因為一旦錯過，機遇就不會再回來。被譽為「科學幻想之父」法國聞名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由於一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，並在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。凡爾納就是一個善於把握機遇的人，如果他錯過了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會成為小說家，就與小說無緣了。我們也就不會看到他那些優秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時老師交給過我一項任務，演講會要我來代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來沒在大場合拋頭露面過，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鍾！當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的同學代替我。最後，老師意味深長地說：「好好考慮考慮，老師期待著你的答復。」
面對這次挑戰，我不知如何是好。答應吧，我實在沒有把握；拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋裡亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個過路的人，面對著岔開的兩條大道，茫然地望著遠方，不知選擇哪一條。
終於，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會收到較為滿足的回答，誰知他竟然說：「你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想吧！」我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎？推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我發漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一群鴿子，小小的飛鳥都能向藍天挑戰，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰？最大的敵人莫過於自己的懼怕心理，我要戰勝它，做出我自己的選擇！
經過周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無比激動，我終於懂得了，過程就是結局，在我選擇一條戰勝自我的路時，我已經成功了！
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦；他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會是最終的勝利者！
⑸ 溫柔的風作文700字記敘文
傾聽風的聲音風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。
風是浪漫的。「人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄盪；「南風吹我意，吹面到西州。」的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」風是畫家；「春風多可太忙生，長共花邊柳外行。」風是園叮
風是悲壯的。「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。」易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；「秋風蕭瑟，洪坡湧起。」秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一隻咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。
風是執著的。「惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。」春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣盪著清波。
當然，最讓人陶醉的是春風。「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」多麼地瀟灑啊！「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~~）
⑹ 我眼中的朋友作文700字,記敘文
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！……同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的六（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：「其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。」我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。
同學也是團結的。快到運動會比賽時，每個同學都在第四節課認真地練著自己的項目，因為，每個同學都有一顆為校園爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為校園爭光。到了運動會比賽的那一天，同學們精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
在我的眼中，每一個同學都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團結的。
⑺ 作文傳遞愛心700字記敘文
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落裡放射出萬丈光芒！
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的牆壁被「美化」了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵「花兒」作陪襯，顯得更「美」了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所「賜予」的「點綴」。
說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裡，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保「小衛士」，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」！
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，「愛的光芒」依然會把整個宇宙照亮！
⑻ 我的高中同學作文800字記敘文
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。
想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…。
然後就是稀里糊塗的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…
最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執著，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看著你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。
可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢里花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵…。
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的
呵呵，好特別啊…。汗。
我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。
不知不覺，我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避…。。
⑼ 作文 《與你同行》600字 記敘文
與友情同行
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸
友情是一縷和煦的春風，拂去我們眼角的淚痕
友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸，友情是一縷和煦的春風，拂去我們眼角的淚痕，友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房。俗話說「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」生活中永遠少不了朋友的支持和鼓勵。與友情同行，體味分享的快樂，與友情同行，感受無邊的風景，與友情同行，見證青春的成長。
剛進大學的時候，以孤獨的姿態出現在新的環境里，偶爾想念起過去的老朋友。E---mail、手機信息收件箱和抽屜里塞滿的都是老朋友的來信。習慣於把自己對新生活新環境的感受訴諸筆端，寄給遠方的朋友。最初我們都對舊日各懷想念，敞開心扉面向遠方的朋友，抱著電話感觸時下的喜樂悲傷，或者懷著淡淡的惆悵敲打著冰冷的鍵盤向別處訴說此時的年少輕狂！
隨著大學生活的展開，慢慢地，我們周圍的朋友漸漸多了起來，生活里匆匆忙忙地總是有人走來走去，我們日漸成熟也日漸老練起來。只是不管怎樣，和朋友聊天時還是那麼暢快和肆無忌憚。在友情的滋潤下，我們鼓起了獨自生 活的勇氣，我們漫步在大學舞台的中心，一起見證青春的夢想，共同感受友情的可貴。在寢室里、班級里、院系裡、社團里，一次次結伴而行的活動，食堂里吃飯時偶然的話題碰撞，都是朋友的蹤跡。甚至校園BBS上的網友從網路中走出來一起打球、唱歌、娛樂……
魯迅曾有言：「人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。」朋友在生活中的地位自不待言。而大千世界，魚龍混雜，如何選擇朋友，選擇怎樣的朋友又上升為另一重要的課題。子曰：「益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」與正直、講信用、有學問的人交朋友，受益匪淺；與那種諂媚奉承、華而不實的人交朋友，則很可能會誤入歧途。這里我們不得不提一下所謂「益友」。我們常把益友分為以下幾種：摯友、畏友、密友、學友。摯友是指懇切、真誠、以感情和原則為生命的真心朋友。畏友指的是朋友之間敢直言規諫，直陳人過的人。畏友像一面鏡子，照出對方臉上的塵土與污點，可使自己及時發現並予以改正。密友是能親密無間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學友是指勤於學習或知識淵博的朋友。學友可以使自己增長知識，開闊視野，相互配合，取長補短，相互促進，互為鞭策。
英國文學家蕭伯納曾這樣說過朋友的作用：「倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們彼此交換這些蘋果，那麼我和你仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有種思想，我們彼此交流這些思想，那麼，我們每個人將有兩種思想。」朋友，就是可以互相交換思想、溝通心靈、彼此相助的人。朋友是一面鏡子，從朋友的眼睛裡反觀自己，每個人都會有收益。因此在與人為友的同時，提升自己無疑也成為交友的一大切入點。讓自己一定要學會照鏡子，要擁有用來和別人分享的資本。於是我們知道，交朋友的同時，我們也完成了自身品質的升華。我們學會了包容，學會了關愛，學會了堅強，學會了成長。 我們一起哭，一起笑，一起挑燈夜讀，一起嬉笑怒罵繼而言歸於好。我們一起經歷快樂與苦難，一起在陽光的照耀下吸收營養。我們明白交朋友要出於真心，誠心誠意。「人非聖賢，孰能無過？」因為一點小小的過失錯失一位好友，實在是不值得。真正的友誼靠的是赤誠相投，而不是甜言蜜語。當然，我們提倡朋友之間的禮尚往來和文明饋贈。從某種意義上講，朋友之間的「雪中送炭」或「千里送鵝毛」等行為能體現朋友間相互關心和友愛，當朋友有困難時，鼎力相助，無私支持，這正是真朋友的體現。而物質上的交換與互相利用乃至爾虞我詐只能破壞並葬送友誼。
交真正的朋友，付出一片真心，與友情同行，一起感受快樂與憂傷，與友情同行，讓我們一起為夢想而飛翔！