Ⅰ 美的作文怎麼寫
幾天前的黃昏，一家人閑散地漫步在這條街道上，和煦的風迎面吹拂著，心情也是明朗的。得此閑暇，便用心觀賞起這條熟悉的街道，卻驚異地發現，其實它真的很美。單是那層次分明的綠，已足令人賞心悅目了。
最里側是兩排塔松，它的綠是經歷多年的沉積而來，那是濃得化解不開的墨綠色，一如深沉、成熟的中年人生，默默地記錄著這條街道的發展和變遷。
路兩旁大片的草坪，已不是前些天那「遙看草色近卻無」的若有若無，已然是鬱郁蔥蔥，青草如茵。那草的顏色是深綠色的，他們手牽手，肩並肩，擁著擠著，笑著鬧著，比著賽向上竄。毫無顧忌地向春天盡情展示著生命的綠色，「野火燒不盡，春風吹又生」！那份熱烈，讓你頓生感動，用手撫摸著，用臉貼近著，贊嘆一聲：「好可愛的小草。」
草坪的四周是整齊劃一的冬青。寒冬里的些許孤單和瑟瑟早已蹤跡皆無，新生長的枝葉密密麻麻，用盡全力向四外伸展著，已經把原來的覆蓋。它是新鮮的翠綠色，那才叫真正的「青翠欲滴」呢。那翠色就象葉中已無法盛下，馬上就要溢出來似的。一片片葉子閃著光，如剛剛塗了透明油彩的年輕的臉，象一群清麗脫俗的少女，穿了鮮綠色的衣裙，在春光里張揚著她們充滿活力的青春。
人行路兩旁筆直挺拔的小葉楊，剛剛長出的葉子，還微微帶著一抹鵝黃，那綠色我只能叫它新綠了。葉子還嫩嫩的，小小的，有的還抱在一起呢，但已經預示著蓬蓬勃勃的生命是生生不息的。就是它們，到炎熱的夏天會成為濃密的傘蓋，為行人遮風蔽雨，提供一絲難得的清涼。經過嫁接的造型槐樹，剛剛發芽，淺綠色的小葉片上，還帶著一層白色的絨毛，一如新出生的嬰兒一般，好奇地張望著這個世界。
看著這滿眼的綠色，不由感嘆於大自然的神秘和鬼斧神工了。一個簡簡單單的綠色，就能生出這么多曼妙無比的層次。其實，我們周圍的世界，我們的生命里，並不缺乏美的事，美的景，只是我們背負了太多的行裝，躑躅而行。累了，倦了，麻木了，逐漸失去了發現美，欣賞美的靈性罷了。
讓我們卸去羈絆，輕裝前行，走過一段豁達、美好的人生！
Ⅱ 寫美的作文300字左右
生活中,美有來多種多樣源,雄渾闊大是美,激昂慷慨是美,熱情澎湃是美,富麗堂皇是美,含蓄樸素是美,同樣是美,而我認為平凡中的美是美的極致.
清楚地記得那天下午放學時,我收拾好書包準備離開時,忽然低頭看見不知是誰扔到我桌子下面一團紙屑,我趕緊撿了起來,攥在手裡.由於回家的心情迫切,出了校門,我一路小跑,快到家的時候才意識到手心裡還握著一點東西,伸開手掌一看,才想起是拾到的紙團——垃圾.我怎麼帶了這么長時間,都沒有把它扔掉?這時放眼望去剛好在離我2米的地方有一個垃圾箱,由於懶惰的思想占著主導地位,我突然心血來潮,就來了一個大投籃,嗖!「球」在垃圾箱口上滴溜溜打轉了幾圈,掉入了路邊的花壇里,我想：算了,還是不撿了吧,反正沒人發現,就這樣走開了.「小朋友,不要亂扔垃圾!」遠遠地我聽到後面有個聲音在叫我,回過頭去——啊,是清潔工.「城市是我家,美要靠大家!」他娓娓說道,此刻,我的臉火辣辣的,一直燒到耳根,簡直羞得無地自容,我低著頭不敢看他,趕緊跑去撿起紙團,扔進垃圾箱里.
這件事深深地印在我的腦海,從那以後我再也不曾隨手丟棄過垃圾.
美,無處不在,只要用眼去觀察,用心去感受,就會發現生活中有各種各樣的美.
Ⅲ 美的作文怎樣寫
網友推薦答案檢舉 記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什麼。出於好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裡面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由於不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：「這個人真好，我們也幫著撿吧！」有的說：「真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事」有的說：「看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧！」有的說：「這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎麼會幫她撿蘋果呢！」這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼裡漸漸流出了眼淚......隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終於撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裡拿出一百元錢，放在老奶奶手裡，說：「像你這種老年人，怎麼可以出來賣蘋果呢！回家吧！」說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
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美的深度
所有崇高的美，其中都包括有一種道德元素。我發現古時候的雕塑，也像馬庫斯·安東尼斯一樣富有倫理道德。美永遠同思想的深度成正比。粗俗而微賤的東西，不論怎樣裝飾，只不過是些亂七八糟的垃圾。但是高貴的人品卻能賦予青春以輝煌，賦予老邁以威嚴。作為真理的追隨者，我們除了服從，別無選擇。修養的階梯是不斷攀升的。從一塊光彩熠熠的寶石，或是一片鮮艷的顏色所帶來的視覺的快感，到自然風光的優美輪廓和細節，到人的容貌、體形、風度舉止的特點和思想的標記與象徵，再上升到智慧的妙不可言的神秘，不論我們從何處開始，我們的每一步都會朝那個目標走去：我們的歡樂將從一匹馬對佩飾的喜悅上升到牛頓的高度——感覺到我們所在的這個星球，不過是從一株更大的樹上掉下來的蘋果；我們將上升到柏拉圖的高度——認識到這個星球和宇宙，不過是一個包容一切的整體在原始階段的初級表現，是通向精神聖殿的第一級階梯。參考資料：= =.
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檢舉|2010-11-23 20:12蔡詩媛|四級記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什麼。出於好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裡面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由於不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：「這個人真好，我們也幫著撿吧！」有的說：「真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事」有的說：「看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧！」有的說：「這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎麼會幫她撿蘋果呢！」這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼裡漸漸流出了眼淚......隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終於撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裡拿出一百元錢，放在老奶奶手裡，說：「像你這種老年人，怎麼可以出來賣蘋果呢！回家吧！」說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的
Ⅳ 以水為話題的作文怎麼寫呀
以水為話題 作文
[話題設計]
水，無處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬物……人不能沒有水，自然不能沒有水。
請你以「水」為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，不少於800字。
[題解及導寫]
本話題是一個難度較大的題目，題目就一個字，這樣同學們思考的空間就受到一定的限制。因此，我們可以運用為話題加定語的辦法來拓展我們的寫作思路。如可在「水」字之前加上如下的定語變為「難忘的水」「天上的水」「稀罕的水」「我們擁有的水」等；我們也可以將「水」的話題進行拓展使之成為一個句子或一個短語，如「吃水不忘挖井人」「一碗水的故事」「水之暢想」「我是水精靈」等。
當然根據話題的提示，我們也可以寫水吞噬生靈、沖毀世間萬物，或者由「人不能沒有水，自然也不能沒有水」發揮開來，呼喚我們人類要肩負起保護水資源的重任。
我們也可以聯想水的其他特點進行構思，比如：自己活動，並能推動別人的，這就是水；經常探求自己的方向的，這也是水；遇到障礙時能發揮百倍力量的，這更是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，這也是水；能蒸發為雲，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水。然後找到人與水的相似點，構思成篇。
[針刺文一]
愛 水
王燁曄
我愛水。
雪芹先生借賈寶玉之口說：「女兒是水做的骨肉。」將女兒比作水，是因為水是日月山川美秀之氣所在。
最能體現中國文人性情的，莫過於山水畫。山水山水，水必不可少。那林間淙淙的清泉，那峰頂匯聚的細流，那石縫間湧出的地下水，都是山石流動的魂。畫軸上，繚繞山間的霧氣，順山勢而瀉的白練，都是最輕盈的靈動，是山的生命。缺了它們，山也就沒了靈氣。江南的山一向以靈秀著稱，也正因為江南多水，可「從流漂盪，任意東西」。在詩人眼中與水同行便是與自然的親近，於是屈原筆下隱於世的漁父，也成了歷代文人吟詠追慕的智慧、大悟之人，與世無爭，心境開闊。是不是水的靈秀洗滌了他們心上的塵污，讓他們眼明如水？「煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。」這便是漁父的境界，也是水給人的一種韻味享受。
但是水之美不僅僅在於靈秀。《河伯》一篇中「登昆侖兮四望，心飛揚兮浩盪。日將暮兮忘歸，惟極浦兮寤懷」，便是詩人面對磅礴的黃河水的聯想。「九曲黃河萬里沙，浪濤顛簸自天涯。」「黃河之水天上來，奔流到海不復回！」……在高聳入雲的峰頂，積雪一滴一滴地融塌，最終匯成湍流，一瀉千里，何等氣魄！何等壯觀！
然而最美的水，不在山上不在河中，而在海里。在這兒，水顯出了它最令人贊嘆的一面：博大。俞伯牙的師傅是了解海的，他讓俞伯牙一個人面海三天，海天間那渾然天成的壯闊氣象，終於讓他奏出了千古絕音《水仙操》。作為一個渺小的生物，有誰會不慨嘆海之大、海之闊？但只有真正地去品讀海的意蘊，才會真正回味出那份朴實無華那份豁然開闊那份渾厚深沉。
水是美的，它的意蘊讓我陶醉。而我愛水最重要的原因，是因為水，是大自然給我們的恩賜，是最應珍惜的資源。這世上因為有了水才有了我們人，人是無法離開水的。傳說中誇父追日，一口飲盡大江大河，最終由於口渴而累死，抱憾千古。可見古人早已明白了水的重要性。然而如今，人們卻逐漸忘卻了這個道理，不再珍惜水。難道因為水的寬容大度么？
「滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。」這歌聲曾回響不絕的地方，如今已成黃土高坡。難道只有當我們身處一望無垠的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮囊，才終於領悟水的珍貴么？
不！水是人間至美的風景，是人類不可或缺的朋友。我愛水，更希望所有人都與我一樣愛水！
（選自《語文天地網》）
[評析]
這是一篇有關「水」的話題的散文，它緊扣「水是人間至美的風景，是人類不可或缺的朋友」這個主題，抒寫了我們人類對水的摯愛與深情，同時也呼籲人們「領悟水的珍貴」，並進而讓水成為「人類不可或缺朋友」，文章聯想豐富，內容充實，氣勢充沛，是一首不可多得的「水」的頌歌。
[針刺文二]
水，生命之源
伊名
生命來自海洋，文明源於水濱。水是生命源泉，潤澤世界，決定萬物的生存與進化；水是文化根苗，貫穿歷史，伴隨人類的發展與文明。
對於中華民族來說，水，不單是一種自然物質，更是一種文化現象。
靈渠南達灕江，運河北通京師，都江堰立千秋偉業，鄭國渠播萬載名聲。水體現人類的智慧與創造力。
風拂淝水，火燒赤壁，千條鐵鎖沉江底，百萬雄師過大江。水，反映江山更迭，風雲變幻。
關雎在河之洲，龍舟逆水爭競，南疆潑水成花，北國雕冰成韻。水，表徵民俗風情。
臨池洗墨，曲水流觴，浪濤千古，獨釣寒江，志者蹈海，名士沉湖。水，折射人文精神。
海洋開發，灘塗改造，港口拓展，航運擴大。水，傳達未來的召喚。
沙漠逞暴，洪水肆虐，水質污染，水源緊缺。水，牽動現實的憂患。
斧鑿龍門，古人與水宣戰；建設三峽，今人為水立規；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息；高建成臨洪水而不懼，橄欖綠驅洪魔而不屈。水，成就古今英雄。
（選自《語文報》1998、10）
[點評]
這是一首散文詩，這更是一首有關「水」的多角度的思考與關照，這關照有對水的歷史滄桑的感悟，有對水文化深深的贊美與歌頌，有對水的故事的感嘆與深思……水的內涵是豐富的，水給予我們人類的貢獻是巨大的，水給我們人類的憂患也是深重的。思考水，歌頌水，書寫水也成了我們的一種寄託，也成了我們的一種責任。
[針刺之果]
一碗水的憤怒
魏雷
在我的生命里曾流淌過一碗水，是這碗水讓我懂得了什麼是真正的憤怒。
暑假時，久居都市的我與朋友結伴西北行，七月如火，車子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時斷時續，給人一種苟延殘喘的感覺，全沒有「黃河在咆哮」的氣勢，在黃河拐彎處好不容易才見到了一個村子，村子因樹而得名，叫「五棵樹村」，據說那裡前幾輩人時，全村確確實實只有這頑強生存下來的五棵樹，在村頭有個苗圃，綠綠的一片，讓長途跋涉的我們略感一絲涼意，一個小姑娘拿著一特製的大瓢，在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點點水，那動作好像是在輕撫睡夢中的嬰兒。
「小姑娘，能不能給點水？」我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠也擦不幹的汗，渴望能洗一把被汗水漬疼的臉。
小姑娘遲疑了一會兒，轉身走向苗圃後面的屋子，屋子後的椅子上坐著一位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳，小姑娘輕輕對她說了些什麼，老婦人點點頭從腰間「嘩啦」一聲摸出一串鑰匙，這時我才發現在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用一個小木桶小心地汲出一點水，倒進一個干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣，走到我面前說：「走遠路渴了吧，快喝吧！」我看了一眼，那水裡竟漂浮著一些細小的雜物，在白瓷碗里更顯得渾濁。
本來我是想洗把臉涼爽一下，喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉過身去繼續「滴」她的水時，我讓同伴把那碗水倒出來，我開始洗臉。
聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來，喊了聲：「作孽呀！」突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人，只是驚叫著跑到我身邊，迅速地搶過我同伴手中的水碗，然後竟撲到地上，伸開雙手用力去挖我腳下那一點被水浸濕的土，捏成一個泥團，迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊，深挖一坑，把濕泥團貼著樹根埋下，這才急切地叫著「奶奶」向老婦人跑去，慢慢把她攙扶到椅子上。
我被這一切驚呆了，一時不知道自己該做些什麼。良久，我們才從小姑娘口中知道，這村周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老婦人自己挖的。前年大旱，水窖里也難存住水了，為了讓剛栽上的小樹苗能夠成活，老婦人翻山越嶺到二十多里之外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿。
老婦人嘆了口氣，意味深長地說：「不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你們不知道吃水的苦，這樣糟蹋水，我心疼呀！」
（選自《南方周末》2002、11、28）
[點評]
這是一篇有關「水」話題的成功之作，也是一篇給我們每一個讀者深刻啟示的呼喚之作。讀了本文我們才知道「水」之寶貴。文中那有點不盡人情的老婦人，那愛水如命的小姑娘都讓我們認識到了水在乾旱缺水地區的珍貴。文章從一個很小的角度為我們展示了我們也有可能還沒有見到的生活畫面，願我們都能記住這個畫面吧，因為，水，是生命之源！水，是生命之根！
Ⅳ 水美的作文有哪些
美麗的小河
我們村南面有一條美麗的小河。
小河兩旁鑲嵌著綠樹綠草，河水碧綠，像是被兩旁的綠樹綠草染綠的。水很清，清的能看見沉積在水底的沙粒和已經發黑的樹葉。
小河裡還有許多水生物，有小魚、龍蝦、小螃蟹……
小魚成群結隊地在水草間游來游去，好像在捉迷藏，有的藏在水草後面，有的藏在沙子里，還有的藏在石頭縫里……你看小魚們是不是很可愛呀？
龍蝦穿著厚厚的盔甲，可威武了！它揮舞著那雙大鉗子，好像在說：「我警告你，你可別靠近我！否則我可對你不客氣了！」你看龍蝦是不是很有趣？有些人說小河裡沒有龍蝦，告訴你們，有，而且有許多，你們應到城市周邊的村莊去看看，也許你到過城市裡的小河去觀察過，結果沒有，那兒的小河不是原生態的，是人們從別處引進的水，也許那不是，但是沒有龍蝦，那是因為那裡不適合龍蝦生存，你們如果真的想搞明白，就去城市周邊的村莊觀察，要細心，龍蝦可不是那麼好找的！
小螃蟹到底是橫著爬行還是豎著爬行呢？聽別人說螃蟹只會橫著爬行，經過觀察，我發現螃蟹橫著爬豎著爬都可以。現在我明白了只聽別人說自己不去觀察是不會發現其中的奧秘的！
你看，這條小河是不是很美啊！我相信這條小河一定會變得更加美麗的！
Ⅵ 描寫台州山美，人美，水美的作文
我的家鄉，是一個美麗的山村，它雖然沒有城市的繁華與嬌美。但是卻有專著平凡與樸素。山水給予它多屬姿。我生活在這可愛的地方，怎能不深深的喜愛它呢？
山美
這兒的山一片碧綠，綠得嬌美，綠得燦爛。而且走進一聞一股淡淡的茶香。山上種滿了茶葉。當你走上山頂，便可以觸摸到潔白無暇的雲彩，而且空氣又是那麼的清晰與新鮮。在那份新鮮中還帶有濃濃的茶香，從上往下看，滿山的碧綠，綠得像無邊無際的茶海。其中還有流動的「小船」，「船兒」就是那些採茶的人們。這真像一幅美麗的畫卷，我在其間自由的走動。是多麼自在啊！把煩惱拋到了九霄雲外。
水美
水是那麼的清澈，清得可以看見水底的魚蝦在游動，清得可以清清楚楚的看見四周景物的倒影。小河的夏天，是孩子們的樂園。四五個結在一起，一起奔向小河。「撲通、撲通……」孩子們一個又一個的跳下了水。不知是誰家調皮的孩子，打破了楊柳梳妝的鏡子，但是添加了那調皮的孩子們的歡笑聲。
這就是我的家鄉，無論時間吹過了多少歲月，它依然是那麼的美麗。我愛我的家鄉，更愛家鄉的山水。
Ⅶ 寫池塘一美的作文380字
又是一個夏天，風變得暖和了，小區的池塘也別有一番夏天的風味。
我又內來到池塘邊，映入容眼簾的是一片紅白交錯的荷花，碧綠的荷葉一片挨著一片更襯托出荷花的美麗。就像筷子和碗一樣，默契十足。突然，荷葉微微搖動，湊近一看，原來是穿梭在荷葉下的小魚兒。荷花也禁不住搖動與荷葉在水面上「天鵝舞」，看，荷花的花瓣是多麼的迷人，嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像美麗的仙女，穿著粉色和白色的舞裙，可愛的魚兒也和荷花一起在共舞，池邊的楊柳散落著美麗的長發。風微微地吹著，荷花擺得更加迷人，柳枝飄得更加美麗，魚兒也游得更加歡快。美麗的景色使我戀戀不舍，可我要吃晚飯了！
吃完晚飯，我又來到兩年池塘邊，岸邊點起了燈，風變得涼爽多了。忽然，聽見樹上一隻「知了」正在唱這歌：「知——了——」也不知道，這蟲子「知」些什麼？夜晚的池塘，總是那麼安靜，沒有美麗的「荷塘月色」，荷花也看不清楚了。安靜得只剩下禪叫和蛙叫了。
你聽，夜晚的池塘也是那麼美麗！
夏天有美麗的池塘，池塘里也有美麗的夏天！
Ⅷ 寫一篇美的作文
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動的是心靈之美。 ——題記
生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛；人的心靈不缺少美，而是缺少發現心靈的美的心靈。
人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。。。。。。
心靈的美比外表的美更動人。
我在星期天時和媽媽一起去銀行時，到門口去領過號碼票，就在大廳中等候，這時兩個人一前一後的進來了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。另一位打扮時尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中回盪起了「咚咚，咚咚」的響聲。那位穿著樸素得體的阿姨先走到領號碼的機器前，當她正要操作時，那位穿著時尚的阿姨一個箭步就走了過去，先到的阿姨很禮貌地對她說：「請排隊好么？」而那位阿姨冷冷的說：「不用你來教我。」
我立刻感到這位阿姨無比醜陋。我心想：以為如此在乎外表的人，怎麼會這樣不在乎自己的形象？一個人的心靈美比外表美更重要。因為一個人的外表可以被改變但心靈是不易變的。
心靈的美可以彌補外表的不足，而感受心靈之美，可以填補自己心靈上的不足。
縱觀古今，古時的孔子提出的「仁」是心靈美的一部分。孔子將美育思想和道德教育結合在一起，使「美」也成為「德」的一部分，他所說的「美」包括了心靈的美，語言的美。。。。。。心靈之美在首位。所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。
當我們敞開心扉去感受心靈之美時，會發現生活如此美好。媽媽的嘮叨中充滿了愛，如春風吹拂；老師的批評如同一把修枝剪葉的剪刀，為我們剪去旁枝敗葉，讓我們更茁壯的成長。
讓我們一起去感受心靈之美吧！