1. 考試作文五年級滿分的
人生總會有許多的第一次：第一次參加比賽，第一次做飯，第一次獨自回家……第一次的經歷總是那麼讓人難以忘懷。而最使我難忘的要數那第一次買菜。 那是五年級寒假時的一件事，奶奶領著堂弟來我家玩。到了中午，奶奶對我說：「我給你一些錢，幫奶奶去買一些蔬菜，順便也能鍛煉一下你的社會交往的能力。」「OK!」堂弟一聽也來勁了，吵著要和我一起去，奶奶答應了。我們披上外套上整整，推著一輛小推車，踏上了買菜之路。
說簡單做很難，一路上，我的心怦怦直跳，生怕遇到什麼挫折，打退堂鼓。弟弟倒是一點也不緊張，嘻嘻哈哈地問這問那。
到了菜場，那裡的人並不多，每一個攤位上整整齊齊地擺放著各種各樣的蔬菜，有胖嘟嘟紅彤彤的西紅柿，鮮嫩的菠菜，球形狀的捲心菜……我和弟弟忍著急性子匆匆逛完整個菜市場，一邊商量買什麼新鮮的蔬菜，一邊東張西望。「嘿，姐！這有芹菜耶！」哦，芹菜可是我和弟弟最愛吃的，我跑了過去，攤主是一位50來歲的中年婦女，她笑眯眯地對我們說：「小朋友，來買芹菜的吧？這芹菜剛送來，可新鮮了！」我突然發現這芹菜有兩種不同的品種，看著這兩種芹菜，我猶豫著該買哪個。那位婦女像看出了我們的猶豫不決，耐心地向我們介紹：「這種是美芹，很粗，清脆爽口，另一種是葯芹，比較細。你們想要哪一個？」「要美芹吧！」弟弟說。「好的。」攤主抓起一把美芹，都干水，放在電子秤上，我付了錢，弟弟把芹菜放在推車里。哈哈，芹菜是我們第一個戰利品！ 走著走著，紅紅的胡蘿卜一下子映入我的眼簾，我和弟弟走到這個攤位前，胡蘿卜呈圓錐狀，橙紅色很是誘人。我一邊挑選胡蘿卜，一邊對弟弟說：「胡蘿卜含有維生素，營養豐富……」「那我以後應該多吃一點！」弟弟迫不及待地說。我笑了。
我們還買了一些西紅柿，茄子和黃瓜，弟弟還要了一點蔥，「差不多了，我們回家嘍！」我對弟弟說。
回到家，我和弟弟爭著把戰果擺在桌上，供奶奶「過目」。奶奶把我們買的菜燒了出來，我們吃著經過自己辛苦勞動後的佳餚，一上午的疲憊頓時消失得無影無蹤，心裡也甜滋滋的。
第一次代表著一個開始，更意味著我與弟弟的一個進步和一個長大。經過勞動而換來的東西，會覺得特別珍貴
2. 關於期中考試的作文 寫考試前或考試後或考試時 600字 五年級 上冊
曹雪芹說：「女人是水做的」，然而婉約似水的女子與岸也有著千絲萬縷的聯系。正因水與岸的完美結後，才成就了她們各不相同的傳奇人生。
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若「心比比干多一竅，病如西子勝三分」的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當晚欲技壓群芳，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下「一畦春若韭綠十里稻花香」的動人詩月。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節，吟嘆出「花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑痴，他日葬儂知是誰」的哀婉纏綿的句子。在那父母之命，媒妁之言的時候，她義無反顧地與寶玉相愛，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想卻似那桃花潭水，有千尺之深。
黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。正如在政壇上叱吒風雲的武則天又豈是那些自稱「大丈夫」的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進宮，做了唐太宗的妃子，而後幾經輾轉成了唐高宗的皇後，垂暮之年，她不顧那些「大丈夫」的反對，登上了萬人之上的寶座。在那個男子當權的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅實的基礎。她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑後人去想像、贊美或批評。
清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石頭上，發出叮叮咚咚的聲音。它沒有固定的岸，卻發出能盪滌人心的嗚響。正如易安居士給人的清麗。她自幼飽讀詩書，「和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅」形象的描寫將她內心的嬌羞盡顯無遺，與趙明誠成親後，夫妻二人更是琴瑟合鳴，於是「簾卷西風，人比黃花瘦」更似清泉敲擊著趙明誠的心田，讓他提起筆寫下詩句。經歷丈夫早逝，家破人亡，當年的羞澀不復存在，只剩下「泠泠清清，凄凄慘戚戚」的扣人心弦的哀嘆像清泉般撥動人們心裡的憐惜。
不如的女子，因為不同的岸烘托出她們獨特的魅力。水與岸共同演繹著她們如詩的人生。
3. 2014年小學五年級期末考試語文作文寫什麼
大概是寫人的作文 較容易考 求採納
4. 考試的緊張作文五百字五年級
「哎！」真是不由得嘆息一聲，經過今天這一天的努力之後，馬上就要迎來給本學期鞏固所有知識的期末考試，或許，對優等生來說，就是天堂，在中下游的學生，那就是地獄啊！
雖然我是一名優等生，但還是不由得懷揣著一顆忐忑不安的心，心中的想法縱橫交錯：哎呀！考試來了！萬一考不好就完了！不要考砸呀！爭取考一個學習標兵啊！期末考試前，我還是比較認真的完成了復習，復習期間，特別是語文（作文），多多復習之後寫作文這類針對所有學生的難題對於我來說，不過是小菜一碟了。但我尤其緊張的，卻是平常那些不起眼的看拼音寫詞語之類的基礎知識，我有時會很粗心，基礎部分基本上就承載了我所有的扣分，但在作文之上，還是比較優等的。數學里，我也不斷鞏固一些公式，特別是一些重要的式子，我會牢牢的記住且背下的。英語，對於我來說，或許是一粒小石子，輕輕鬆鬆地就拿了起來，但在別人面前，就相當於一座泰山，怎麼樣都不能撥開！不過還是復習了英語，經過反復的聽磁帶和背單詞，一些不需要背的難的單詞也被我牢牢的記住在了腦海里，我想，我的考試成績，經過我這樣的鞏固和復習，應該會打一個冷門吧，不過，要真是這樣，我的心裡，可就得樂開了花了。
朋友們，我明天就要考試了，默默的祝福我取得良好的成績吧，我，將會永遠感謝你的！
5. 期中考試之後五年級 作文250字怎麼寫
轉瞬間，開學已經兩個月了，馬上就要期中考試了。在考試前，我一直版認真復習老師所留的知識要點，權每一個細節都不放過，我知道，只要准備充分，考試就一定能成功。
「鈴鈴鈴！」考試的鈴聲響了，同學們都已坐好，監考老師面帶笑容地走進教室。當她把試卷發到我手中時，我先仔細地看了一遍題，然後開始輕松地答卷，不一會兒就答完了，然後我又認真地檢查了幾遍。
考試結束後，我一直翹首企盼著考試成績。幾天後，令我意想不到的事情發生了，居然兩科都是滿分！我非常高興。
這次考試雖然成績喜人，但我覺得還有不足之處，我要繼續努力，好好學習，以嶄新的面貌迎接期末考試，爭取在期末考試中也能取得好成績。加油！
6. 五年級考試作文
首先最重要的是不要怕寫不好，一定要多練，然後拿給老師評價，再修改再評價，直到滿意為止。我相信老師不會煩的。這還有幾點。
一、作文，就是用筆說話
1．說什麼就寫什麼
2．要說真話，寫真話
3．怎麼說就怎麼寫
二、學會留心周圍事物
「內容」（寫什麼）決定「形式」（怎麼寫），作文材料是排在第一位的，是壓倒一切的。作文時，無話可說，沒的可寫，這是最讓人犯愁的事。俗話說得好，「巧婦難為無米之炊」。那麼，怎樣才能使作文有話可說、有話可寫呢？出路有若干條，其中學會觀察，養成留心周圍事物、留心生活的習慣，是最為重要的途徑。法國大作家巴爾扎克曾說：「生活，無非是一堆細小情況，而最偉大的熱情就受這些情況管制。」
有人可能會抱怨說，現在的生活很單調，自己生活的周圍更是枯燥、乏味，沒有什麼可觀察、留心的。
事實果真如此嗎？生活本身就是一個百花筒，今日的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光。只要我們注意觀察、感受一番，就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活，留心周圍的生活，認真地想一想，就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實實是很好的作文素材。
簡而言之，生活中有寫不盡的內容。可以說，生活處處皆文章。就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞。
學會留心周圍事物，不是一件太容易做到的事，需要邁好「三步」：第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。
4．學會跟蹤觀察
5．學會隨機觀察
隨機觀察，就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件。
隨機觀察，事先不可能有什麼准備，也不可能有什麼專門的目的、方向。因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數來自「隨機觀察」。
這就要求我們，不管什麼時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、干什麼（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅遊，參觀等），時刻注意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）。總之，自己生活的領域有多大，就把隨機觀察的范圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的一部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。
留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：「在實際生活里養成精密觀察和仔細認識的習慣，是一種准備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。如果養成了，對於寫文章大有用處。」
三、注意積累作文素材
要解決作文「沒的寫」的難題，學會觀察，養成留心周圍生活的習慣，這是前提。在此基礎上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內容，或親身經歷的有意義、有意思的內容，及時筆錄手記，儲存起來。
積累素材，可以加強記憶，同遺忘做斗爭。如果不及時將素材記錄下來，時間一長，也就模糊、淡忘了。獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優選、篩選的餘地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料可選。另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。
積累素材最好的方法就是專門准備一個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻一翻，找一找，提出信息。這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內外閱讀中積累，在自己寫過的作文中積累。
6．從觀察中積累素材
7. 從生活中積累素材
8．從閱讀中積累素材
積累的具體方法有：
（1）寫讀書筆記。如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點，或把文章中精彩的片段，好的開頭、結尾，原文照錄（摘抄型讀書筆記）。②歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）。③把自己對文章中人物、事件的看法，或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）。④把自己閱讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）。⑤改寫文章，或對文章中某一部分進行擴寫、補寫，或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）。需要強調的是：寫讀書筆記，最好要分類建冊，以便日後查用。
（2）作剪報。從自己所訂閱的報刊上，將自己所需要的內容剪下來，貼在剪報本上。剪報本最好也要分門別類，有目錄，以便查找，使用。
（3）作讀書卡片。每讀完一本書（或一篇文章），便作一個讀書卡片，並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容。
絕對不能敷衍了事，一定要認真寫，時間長了你會發現自己越寫越好，也慢慢喜歡上寫作了
7. 今天今年五年級必考的作文
題目：分數真得那麼重要嗎分數代表著什麼？能左右父母的心情。能改變我的命運。在每次考試前，我都會充分的准備，不會有無所謂的心態。在放學後的一段時間，我大部分時間都是在復習，應對明天的考試。在19：00—20:30這段時間，我都在復習，作業半小時就做完了，因為考出來的成績若不理想的話，就會受到批評，彷彿受到天使的審判。在21:30之前，無論怎樣，我也必須去睡覺了，如果睡眠不足的話，精神會不佳，就會導致狀態不佳，從而會更快地讓成績下降。在考試還沒來臨之前，我也都會努力地去掌握每個知識點的知識。考試時，我都會打足十二分的精神，就好似一棵毫不動搖的大樹，穩穩地站在那兒。考試考完之後，我一定會認認真真地，像警察一樣，不留任何蛛絲馬跡，不會讓我的試捲成為「三無產品」。考試後，我就好像從黑暗中走了出來，去接受光明的洗禮，深深地吸一口氣，再呼出來，心中的壓力一下子減少了許多。當試卷發下來時，我定睛一看，卻大驚失色，我為什麼才考了77.5分啊？考試的成績使我心裡十分沮喪，一陣暴雨彷彿下了起來。我回了家以後，媽媽就開始問我：「今天的考試成績怎麼樣？」我斷斷續續地說：「反正合格了。」媽媽一聽這話，馬上就明白了，她下了一個規定，考試時，必須嚴陣以待，不能再考出這樣的破成績了，必須要加把兒勁??????過了好一會兒，媽媽才消停。爸爸看見了我的成績，臉色變得嚴肅起來，我知道，一場暴風雨即將來臨?????? 終於解脫了，我跑到陽台上，大喊道：「走開，分數，還我快樂而美好的童年！」 評語：整篇文章文句流暢，思路很清晰，將人生中這場印象深刻的考試描寫得很到位。老師很欣賞你的這種學習態度。其實不管考差還是考好，態度是決定一切的。考差了，不要氣餒，只要努力，同樣可以迎來明媚的陽光。努力地向前奔跑吧！
8. 小學五年級期末考試的作文最有可能是什麼
、題目：我忘不了_______
2、題目：一節難忘的________課
3、題目：最難忘的________
4、請以「珍惜」為話題寫一篇記敘文，題目自定。
5、請你圍繞「我成功了」或「我曾失敗過」為題，寫一篇記敘文。
6、題目：讓我高興的一件事
7、題目：誇誇我們的____________
8、題目：我長大了
9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少於500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>為題，為下文續寫不少於500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這么靜，教室里的人都在干什麼?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少於500字。
16、在每個人的心裡，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人，請以<<長大後我將成為你>>為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什麼事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想像合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少於500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者干癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、後一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。
21、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年裡，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
27、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真後悔、我真難過、我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想像的事要合情合理。
28、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什麼?為什麼?請你充分發揮想像力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
29、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什麼呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少於500字。
30、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感
31、環保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義、"此至理名言，道出了環境保護的重要性。1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失、這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。請以"環境"為話題作文、題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少於500字。
32、給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
9. 期中考試過後的總結作文怎麼寫五年級
是單門獨立的一科科寫還是總體寫。要是單門學科獨立寫，你就按著卷子上回的錯題逐個答分析並指出今後努力和改正的方向；總體寫你就寫這幾科你最大的錯誤之處，並說明如何錯了，以後的改正，和對期末考試的努力目標。祝你成功。