㈠ 班級拍集體照有人缺席作文
照相機不論是變焦還是定焦,膠片和相機是一個整體,如果攝像者往後移動,鏡頭和膠片必然都會離人遠點.
不論數字是多大,and永遠加在百和十之間!
㈡ 小學作文 一張珍貴的照片（全班照）
我的第一張集體照，不知湮沒在塵世的哪個角落。不是因為失落，確切地說，我從來就沒有擁有過，它和我的緣分只在於那手邊的小小一握。
記憶的車輪碾過，隨著滾滾的煙塵，那個一臉不諳世事的小丫頭似乎又站在我面前，抿著嘴，有些靦腆，兩只小辮子不規則地翹在頭上。站在同樣生澀同樣土氣的山裡孩子中間，因為不習慣於面對鏡頭，表情上有些忐忑，有些緊張。隨著攝影師的一聲口令，幾張好奇而僵硬的臉被定格。
那個攝影師，是我們的老師，我們這七八個人，便是一個班級的全部學生。
那是上個世紀七十年代末，我剛剛上小學，文革的硝煙似乎已經散盡，或者說，終究還是山高皇帝遠的緣故吧，再大的動盪到了這樣一個山清水秀的小山村裡，也引不起多大的餘波了。於是我得以正規地上小學，只是這學校太小，學生加起來才幾十個。
教我們的老師都是年輕人，我不知道當時還有沒有知青，但確實的，他們這個群體一樣的白白凈凈，操著與我們不一樣的南方方言，也讓我們知道了上海的大白兔奶糖和一條遙遠的黃浦江。現在想來他們的年華就在這樣一個幾乎與世隔絕的地方空寂著，是很值得憂傷的事，於是有的老師自學了攝影，業余時間興致勃勃地要為我們拍一張集體照。
那時候拍照片是一件大事，一般都是逢上年節，或者百天周歲什麼的，到山下的照相館規規矩矩拍下一張留念，那真的是留念，很多人一生中也許就只有這唯一的一次拍照，那照片自然是很珍惜，一般是用鏡框認真地鑲好，擺在起眼的地方，來訪的客人一進門便能觸到一些或拘謹或羞澀或榮耀的笑臉。
因此，聽到有這樣的好事，大家無不歡欣雀躍，幾個小傢伙換了家中相對較新的衣服，整理了頭發，臉蛋似乎也干凈了不少，在老師的安排下或站或蹲擺好姿勢，等著老師叫聲「好」，臉上才恢復往常的神情，輕松地散去。
照片洗出來了，大家傳看，都嗤嗤地笑，照片比現在的小一半還多，黑白的。照片上幾個同學擠挨在一起，盡管已經很認真地對待這件事，但那感覺無論如何總難和現在的孩子相比，大概是少了一份圓熟吧，但不管怎樣，我們終於有了一張真正的合影了。
大家的高興勁還沒過，老師說，照片要加洗，每一張一角錢。立時大家的表情全變了。
一角錢拿到現在來說，掉在路上都不會有人願意彎個腰撿起來，實在派不上用場啊，只有在教育孩子的時候，才會以身作則，告訴孩子，「不應該浪費的哦。」
可那時，家裡只有父親一個人掙工資，母親整天忙著照顧一大家人，要在不多的家用中把吃穿用全都安排好。一角錢，是家裡的一頓飯，是我的兩本書，是幾本本子，是一部分學費。
我分明看到每個月到了買糧的那兩天，母親和父親就會商量到哪家去借點錢先把糧買了，然後那天可以吃母親手擀的面條，剩餘的日子就多是粗糧，母親和父親奔波著，勞累著，一點一點，把錢攢出來還上，到了下個月，又是如此。
怎麼和父母開口呢？為了這不當吃不當穿不當學費的一張照片。
放學回家，母親正做著家務，看著母親風霜愁苦的臉，不忍說。
寫好作業，還很早，去玩了會，那時的時間真是太多了，兩節課後回家，作業只一點，然後就是瘋天瘋地玩到天黑。
不過那天，我有了心事。
母親忙著做飯了，廚房裡煙滾氣熏，迷霧般遮住母親的臉，母親一會往灶膛里加著柴，一會忙著燒菜，說不上是汗還是熱氣，母親的頭發開始變成一綹一綹的，她忙得顧不上看我一眼，我偷偷地望著母親，最後還是沒開口。
晚上了，全家都吃好飯，照例圍坐在炕上，在燈影下聽父親講故事，聽著聽著，我的眼前又浮現出那張照片，那是我的第一張集體照！九點鍾，燈准時熄滅了，我躺下，黑暗中睜著眼睛想了一會，慢慢進入了夢鄉。
我最終沒能擁有那張照片。隨著時間的流逝，照片已然模糊，甚至照片上確切有幾個人，都是誰，我也不大記得了。後來自己展轉各地，當年的同學早已星散各處，不知道他們是否還保留著這張照片，這許多年來，我們沒有聚首過，有時候我想，如果真的有一天我們還會見面的話，他們會記得有這樣一張照片嗎？
㈢ 班級合照的作文崮山
靈手巧呢。
媽媽手非常巧，她每天都會給我梳頭發，而且花型多變，我走到學校，常常引來別人的嘖嘖稱贊，「李佳音，你的頭發怎麼這么漂亮啊？你媽媽是怎麼梳的？」「要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！」「李佳音，你能不能回去學一學梳辮子？回來也教教我們。」你看看我的小夥伴們，就是這樣經常圍著我說個不停，我聽後心裡美滋滋的，看來，媽媽的手藝真是不同凡響啊！
媽媽喜歡畫畫，她常常拿著畫筆，幾筆就能畫出大家沒有見過的人物，她的畫人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰見了都會喜歡上的。媽媽每次畫畫，都會引來我的「圍觀」，我真想像媽媽一樣畫出漂亮的畫來。不過現在，小夥伴們都說我畫畫特別好，他們都說我遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不僅畫畫畫得好，她還會做衣服。我小時候穿的衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說比買的還好看呢。媽媽有一段時間想學綉花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學了幾天就會了，奶奶說媽媽綉的花比她綉的還細致呢！
有一次，媽媽用雞蛋盒裡的硬紙片和一些碎布片，做了一個小布桶做收納盒。這個收納盒，既美觀又實用。這樣平時散放在家裡的一些雜物可以統統地裝在布桶裡面，這樣，還給家裡騰出了一定的小空間呢！
㈣ 看相片兒為提示寫一篇作文
一張難忘的照片
今天，我打開相冊，翻看著照片。那一張張小小的照片，記錄了我有趣的童年。但是，讓我覺得最有趣的，還是數那張在小三峽遊玩時拍的照片。照片中的我頭戴一頂棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮…
那是四年級暑假，我們一家人去游小三峽。我們坐在一葉木舟上順水而下，飽覽小三峽的美麗風光。小三峽山清水秀，樹木蒼郁，顯得那樣生機勃勃；河水清澈，空氣清新，讓人心曠神怡。偶爾還能看見山上的獼猴，它們三個一群、兩個一夥地在樹上嬉戲玩耍。再加上河面竹排上歌聲的點綴，簡直似世外桃園！
我們坐在船中央，船夫站在船頭。我們一會兒聊聊天，一會兒唱唱歌，雖然船上只有二十多人，氣氛卻非常活躍。我更是閑不住，一會兒伸出手掬捧水，一會兒又好奇地東張西望…
突然，有位叔叔站起來對船夫提議：「大叔，何不讓我們也來劃劃船、留個影呢？」大家齊聲附和：「好的！好的！」船上氣氛更活躍了。於是，船夫笑呵呵地說：「那——好吧！也就來劃一劃吧，每人一次機會！」說罷，船夫把自己的「位子」讓給了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，頭戴棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握長長的竹篙，「全副武裝」後，拍了一張照片，又向前劃了十米左右，然後回到了自己的坐位上。
「誰還想來！」「我！」我舉起手高聲回應，山谷里傳來一陣陣迴音。接著，我大步走向船頭，「繼承」了船夫的「位子」後，像那位叔叔一樣「全副武裝」好，然後雙手握著竹篙，「咔嚓…」爸爸將我的神氣樣子定格於相框中。這時，其他遊客早已迫不及待地想試試了，我只好「讓位」。
就這樣，我留下了這張難忘的照片。看到照片，我彷彿又聽到了船上的歡聲笑語，看到了小三峽的美麗景色…
這張照片我將永遠收藏著。
希望對你有幫助
㈤ 看一張照片寫550字左右的作文
老大，你也夠強的。這么多人，你把每個人的名字都按順序寫出來，然後簡單說說這個人有什麼愛好之類的。按每個人用十五個字來說，也絕對夠了
㈥ 寫全班同學在校宣傳欄照片續寫400字作文
在我們學校宣傳欄掛著一張班級合照，照片上寫著老師對我們的希望和鼓勵。不如我們走回近瞧瞧。
照片上的答「小人們」衣裝整潔，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他們表情各異，從眼神中流露出喜悅。
照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了。看他往人群中一站，雪白的衣服並未使他埋沒其中，看他面無表情，像是在舉行一場隆重而盛大的儀式一樣。
再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖，他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞。看著他那張傻笑的臉，很難想像他曾經在賽場上留下過他那飛馳的身影，唉!真沒有點運動員的樣子。
往下看那黑黑的臉蛋，這是誰呀？哦，原來是深得姚老師喜愛，迫使任怡數學科代表寶位不保的林傑同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望著鏡頭，背挺得和當兵的一樣，兩腳立正並攏，頭高高地昂起。真有一股誓死保衛國家的氣勢。
看那！這就是我們最最可親可敬，有時脾氣大的像火山爆發，有時又愛和我們開玩笑；罰起人來特別重但又會體恤民情的班主任----錢老師。看錢老師站在我們旁邊輕輕微笑著，就像一位和藹可親的慈母一般。
咱們班的百態全融入在這一張小小的班級合照中。
㈦ 班級合影作文 500字
最近，我校進行了校園美化活動。其中有一條美化班級的指標，要求每個班級都要專有班級名稱、班屬級口號和集體合影。
今天，我校按照由高到低的年級順序，為每一個班級照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級門口，它可是我們的臉面啊。
終於輪到我們班了，我們迅速地找好相應的位置，各自擺起自己的造型來：第一排蹲著的同學，要擺成一朵獻花的形狀，同學就像花朵一樣；第二排的同學需要半蹲著，肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，肩膀互相插在一起。寓意著我們這個集體並肩作戰、團結友愛、共度難關的特點；第三排同學都站著，做著「Ye」的動作，臉上掛著燦爛的笑容。代表著我們的青春是輝煌的，是天真無邪的；第四排的同學要踮起腳，從中間分開，做著方向相反的動作，一隻手高高舉起，另一隻手放在胸前。代表著我們要為自己創造出一片屬於五年一班的天空！
「一、二、三，茄子」同學們的喊聲過後，只聽「咔嚓」一聲，我們班的集體照被拍下來了，一個個新穎別致的造型，一張張青春煥發的笑臉，變成了班級門前的永恆。
這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊含著我們班每一位同學的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學將會手挽手，肩並肩，微笑著走向美好的未來。
㈧ 寫幼兒園老師和全班同學照相的過程作文500字
閑時，我和媽媽整理房間，媽媽拿出一本照相集，輕輕地 拭掉相集上的灰塵，然後陶醉地翻開相集，看了起來。 我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽 媽梳著個學生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上…… 「咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？」我指著照片上的 一個阿姨問。「哦，她是我中學時最要好的朋友了。」「那你們 是怎樣成為朋友的呢？」我不禁又發問。 「哎，這個同學曾經和社會上的人混在一起，學習成績非 常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業， 便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反 而報復我，悄悄走到我的座位旁，然後使勁把我的凳子一踢，結 果我沒站穩，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻 已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。」媽媽緊 鎖著眉頭說。「她怎麼這樣蠻不講理呀！」我為媽媽忿忿不平。 「可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？」我腦袋裡不禁 又出現了幾個大問號。 這時，媽媽臉上的愁雲一掃光，激動地說了起來：「一 次，這個同學家裡發生了變故，家長准備讓她輟學回家，我和幾 個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地 坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉 轉。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她 爸爸讓她上學。最後她爸爸終於答應，讓她上學。而在以後的時 間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還 經常給她送一些學慣用品，她學習成績不僅上來了，也和我們成 為了好朋友。」 「哇！好精彩喲！你們那時可真能幹！」我不禁叫出聲 來。「哎，特殊的環境造成的，不像你們現在嬌生慣養的，冷了 有羽絨服，熱了有空調，每天的食物也都富有營養……」「哎， 媽媽又在憶苦思甜了。」我沒等媽媽說完，便學著媽媽的口氣說 了句話。 夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了……
㈨ 英語作文 最喜歡的班級照片80字
秋天來了，樹葉都從樹上落了下來，一片片樹葉像彩色的蝴蝶，飛來飛去，落到草地版上權。一片片都有三種顏色，有紅的、橙的、黃的；有淺綠、綠、深綠的；有淺藍、藍色、深藍的；有紅、粉、紫色的；有淺黃、黃色、鮮紅色的。葉莖亂又非常好看，秋天真是個美麗的季節。所以我把秋天的落葉畫