A. 寫一篇以眼睛為話題的記敘文 題目自擬 600字 急！！！現在就要
難忘的那雙眼睛
我背起了行囊，登上去大學繼續求學的汽車。離開了從未離過的家，心潮如長江之水般的洶涌--明天的我將獨立面對一個陌生的世界。我象是一隻失去港灣的小船，在無際的大海上漂泊；我象是一隻斷了繩的風箏隨風搖擺--驀然回首，啊！在那送行的人群中有一雙熟悉的眼睛，媽媽！那是媽媽的眼睛！ 啊！熟悉的眼睛，那雙眼睛曾經是我的依賴；那雙眼睛現在成了我的依戀；那雙眼睛曾給我最大的支持和鼓勵。然而，正是這雙眼睛又將我送到陌生的地方求學，正是這雙眼睛嚴厲地告誡我，這是我人生的新起點。人生沒有平坦路，只有抓住每次的機會，誠實努力勤奮地去攀登，才能達到山峰。噢！媽媽，一心在我們身上的媽媽；您知不知道為了我和姐姐您日夜操勞，您那雙原本美麗動人的眼睛過早的被年輪劃上了眼角紋；您知不知道為了我們，您那雙曾經閃著青春光彩的眼神里增添了幾份憂郁和期待。再遠望那雙熟悉的眼睛，我彷彿讀懂了許多許多--。 忘不了，寒冬臘月，是那雙關懷的眼睛注視著我們的冷暖；忘不了，當我們生病的時候，您守候在我們身邊寸步不離的目光；忘不了，多少個不眠之夜，您看著被我們夢中打落的被子，重新幫我們蓋上。忘不了，在燈光下您為我們講述了多少民族英雄精忠報國的故事，常把我們聽得熱淚盈眶。使我們從小就懂得做人要有志氣。在過去的日子裡，那雙眼睛，使我們銘刻在心，永遠難忘。 親愛的媽媽，和我朝夕相處的媽媽！當我取得成績的時候，您甜蜜的微笑和眼眶裡激動的淚花是對我最好的鼓勵和回答；當我受到挫折的時候，您親切、溫柔的眼光，輕輕地撫慰著我心中的傷痕，如一股暖流流遍了我的全身--。那雙眼睛，好比一把鑰匙，開啟了我心靈的窗口，教我學會做人的道理。您一直教育我們思想品德好比學習成績好更重要，使我為之而努力的信心增強百倍！媽媽是一位慈愛的母親，在她最喜歡的小女兒將遠走求學的時候，她的眼睛裡充滿了眷戀，哪一位母親不愛自己的兒女，又有哪一位兒女讀不懂母親的眼睛。媽媽又是一位十分明智的母親，她知道女兒對她的依賴，懂得女兒是應該自立、自強的年齡了，讓女兒遠走高飛！她要學老鷹將自己的小鷹拋入山谷經受狂風暴雨的考驗。看著您堅定的目光，潤物細無聲的教育沐浴著我全身，媽媽的執著，就是那麼令人起敬！ 汽車開動了，我又一次深情地望瞭望那雙眼睛，媽媽，您放心，您那充滿希望的目光給了我最大的鼓勵，我將帶著您眼睛裡的信任去完成我求學的使命。做一個誠實可信的人。愛國家、愛人民，為民族事業貢獻出自己的力量。媽媽沒有講一句話，只用她那慈祥而期待的目光看著我遠去，漸漸地那雙睛睛消失在我的視野中。淚水，止不住地落了下來--。 噢！難忘的那雙眼睛，它將永遠伴隨著我前進！
B. 以眼神為題目的作文600字
同樣的一雙眼睛
每個世人，無論大至上百歲的老人，又或是小至初生嬰孩，都長有一雙眼睛。而眼睛的結構大致上都是相同，然而，從眼睛看出來的事物，則各有不同了。
現今的都市人，眼睛變得格外怪異，只會伸出目光灼灼的視線，為的只是搜索別人的缺點。只要發現到他人所未見的缺點，便沾沾自喜，若有所獲。
其實，只要進一步研究，則可以發現，這種眼睛也有不同類別，有的是專把別人的缺點放在顯微鏡下觀看，即使是芝麻般的缺點，都可給他放大。那雙「金眼火眼」恍如照妖鏡，給它一照就無所遁形。正因為其人的缺點都給放大了，優點哪有立足之地?
另有一些眼睛，則只會專挑缺點看，不懂得如何去看優點。別人的優點在有色眼鏡下，本身所有的顏色都給換了。因此任何人在他的眼中都是一無是處，就算只是些微細的一舉一動，對他們來說都看不順眼。?
更有些「本領非凡」的眼睛，能把別人的優點看成缺點。比如人家懂得交際，則說人家奉獻承他人；人家勤奮學習，則說人家是書獃子；人家率真善良，則說人家憨頭呆腦……
世事往往很奇怪，有些眼睛本來是很正常的，卻是一時怒火遮眼，或是被嫉妒所蒙蔽，便會變得模糊歪曲起來，黑白顛倒。
我看，這也許是人的一種本領，或是一種人類的劣根性。每一個人，大部份在潛意識里自覺比別人強，看見別人諸多「缺點」，才會獲得自信；才顯得自己的優秀。自信心不足的人，每每隻可以在這上面求取心理平衡，這是「阿Q精神」。「阿Q精神」普遍存在每一個人的心底。因此，每每對涵養的駕馭力不足而自嘆，就會流露出這種原始的劣根性。
相反，能夠看到別人優點的眼睛，甚至會把別人的優點擴大，用正確的分析來處理。這並非與生俱來，而是必須經過一番鍛煉運行。教養不足，無論一雙眼睛睜得如探射燈那麼大，仍然分辨不出什麼是優是什麼是過錯，這種眼睛何貴乎有呢?
從來相信一句話：一個人無論如何低能，也有他某方面的優點。大度的人會看到這些人的優越性的存在，鼓勵其發揚光大，使其逐步領悟真、善、美的真諦。
C. 作文：求一篇以眼睛為題目的記敘文
我是人們心靈之窗，我是人體器官。大家一定猜出來了吧，對！我就是眼睛。我是人類的指路燈，照明了道路，照亮了世界，你們應該保護我，才會得到更多的快樂和光明。
要精心保護自己的眼睛。你記住了嗎？
D. 以 （ ）的眼睛 為題 600字作文 快快快！ ！！ 急阿！！！！
hello！
《上帝賜予的眼睛》
上帝給了你一雙眼睛
青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長城，你忘而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……
於是，上帝發出一聲沉重的嘆息。為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。
朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼――那是上帝賜予你的、本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西，在等待著你去發現、去欣賞、去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什麼，站起來，想用心去感知美的境界。
登上泰山，領略「一覽眾山小」的愉悅，燃起你心中久熄的鬥志；擁抱大海，感知「海納百川」的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶；走進深山，融入「明月松間照，清泉石上流」的幽靜，找回你心中久違的寧靜……
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋；「此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭」，李清照的似水柔情，委婉細膩；「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，李白的浪漫飄逸，天馬行空；「牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄」，杜甫的「人間寂苦，筆底波瀾」……
放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉村的音符。良田美池，溪水潺潺；雞鳴狗吠，牛羊相伴；藍天白雲，炊煙裊裊……先前的輕鄙盪然無存，你意識到了美的存在，有「開軒面場圃，把酒話桑麻」的暢快淋漓；有稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片「的歡天喜地；有採菊東蘺下，悠然見南山」的怡然自樂……
你感覺到了美的無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪；開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴裡虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
上帝笑了，笑得那麼甜；
你也在笑，笑得那麼滿足！
親愛的朋友，永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛――這是攝取美的窗口。
希望採納！
E. 以眼睛為話題的作文(600字)
希望能幫到你，望採納。
【1】看著我的眼睛
還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子聖潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。
看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那裡。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：「等待
這棵樹的只會是養料耗盡後的死亡吧」.老鷹掠過，炯炯目光後是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，「我知道」老鷹說，「只有你才是強者，只有你和我才能領會巔峰的貧瘠。」「看著我的眼睛，」樹緩緩地對我說：「鷹和我是親近的，當彼此深入的了解，才能有深刻的認識啊。」於是我明白，正所謂「一生二，二生三，三生萬物」，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。
記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什麼她選擇了如此艱苦的環境，為什麼要去領略凄楚與絕境的戰栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是「大漠孤煙直，長河落日圓」的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。「看看我的眼睛」三毛幽幽地對我說：「只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的嚮往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟沙漠。」於是我明白，認知的本質在於求索，求索的動力在於感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然後才能深刻地認知。
一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵 高……「看著我的眼睛。」你們輕輕地說，於是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。
哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，於是才去認知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片雲彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。
【2】眼睛上的窗簾
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每1種生命都有它的最愛。
人呢？親情、友情、愛情是人的3種最寶貴的情感，金錢可以買到名車豪宅，但在這3種情感面前，它連街頭流浪的乞丐都不如。這3種情感是人1生不可丟棄的財富，正是這3種情感像3顆燦爛的寶石將人生道路映照，伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經滄桑的老年。我們嚮往至純至真的親情，嚮往劉關張式的友情，嚮往天長地久的愛情，然而有時這3種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼睛。
「情人眼裡出西施。」這句話是不無道理的，即使1個人再丑，但在他愛人眼裡，卻是天女下凡。何止是「情人眼裡出西施」呢？父母眼裡出愛因斯坦、出愛迪生，也未必是不可能的。天下父母親誰不希望子女好，望子成龍，望女成鳳1直是天下父母的願望，在父母眼裡，自己的孩子是最好的。於是當自己的孩子和別人發生爭執後，總是認為自己的孩子是對的，雖然有時不會說出口，這就是人們眼睛上的窗簾在作怪。
我們眼睛上的窗簾是灰色的，有時也可能是綠色的，它有時像魔鬼，攪亂了人們正常的思維，有時又像天使，給人以溫馨。
當它是灰色時，它是可怕的。
它曾多少次助長了人們心中的怨恨，它曾多少次引發沖突？父仇子報，恩恩怨怨，代代相傳，本來是可以化解的，卻因為1個「情」字把人們的眼睛掩住了。有多少次因為這眼睛上的窗簾，使人徇私舞弊，無視事實，錯判了冤案。
當它是綠色時，它是可愛的。
有時我們會因孩子、父母或其他1些親人做錯1些無關緊要的事，雖然很可笑，但它代表了親人之間那個「情」字。
錯也是情，對也是情。情，作為人們眼睛上的窗簾，是需要用心打開的。
善待它，用我們的心去打開它，無論外面是風雨交加，還是艷陽高照，都要給我們的眼睛1片綠色的窗簾。
【3】看著我的眼睛
2012年，德國發生了一樁血案。一個19歲的小夥子，2001年留級，2002年又因偽造假條，被校方開除。他決心報復學校。4月26日上午，他戴著恐怖的面具，一手握一支手槍，一手拎著連發獵槍，闖進學校，見人就打，主要是瞄準老師，他覺得是他們讓他蒙受了羞辱。在20分鍾的瘋狂射擊中，他的手槍共打出了40發子彈，將17人打死，其中有13名老師。他還有大量的子彈，足夠把數百人送進墳墓。這時候，他的歷史老師海澤先生走過來，抓住他的襯衣，試圖同他說話。這個血洗了母校的學生認出了他的老師，他摘掉了自己的面具。海澤先生叫著他的名字說，羅伯特，扣動你的扳機吧。如果你現在向我射擊，那就看著我的眼睛!那個殺人殺紅了眼的學生，盯著海澤先生看了一會兒，緩緩地放下了手槍，說，先生，我今天已經足夠了。後來海澤先生把兇手推進了一間教室，猛地關門，上了鎖。此後不久，兇手在教室里飲彈自殺。
我驚訝海澤先生的勇敢，更驚訝他在這種千鈞一發之時說出的這句話。
正是這句話，喚起了兇手殘存的最後一絲良知，停止了暴行。
海澤先生是非常自信的。這不是一種技巧，而是一種堅定的修養。是一種長期潛移默化修煉提升的結果。一位老師所有的歲月和經驗，就化成了超人的勇氣和智慧。
【4】眼睛王國暢游記
夜深了，我手裡捧著海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，不知不覺中，一對潔白的羽翼向我飛來，迷迷糊糊中，我飄到了眼睛的世界……
「『找啊找啊找朋友』咦，怎麼一雙眼睛都沒有，他們都去哪了？」這時，對面跑來一雙眼睛，氣喘吁吁地說：「不好了，經驗證，咱們正常眼睛王國，又失去了一位仁兄，他正坐著飛機向近視王國飛去呢？所有居民都在飛機場為他送行呢！」「什麼！」剛才還歡蹦亂跳的小紅大吃一驚，「哎，沒辦法，現在的人類用眼不當，經常扒在電腦前，小朋友呢，不認真做眼保健操，使咱們王國里的居民越來越少，近視王國的眼睛越來越多，唉，我郁悶。」聽了他們的話，我心想，沒錯，現在的人類工業化發展，電腦已成為必不可少的工具，而我們小孩子，拖住滑鼠，按住鍵盤，玩它個通宵，才不管眼睛受得了受不了。別說他們了，我都十分悲哀呢！
不知怎麼的，我和那個眼睛一同坐上飛機，來到了近視王國，最初意見，全都是「四眼田雞」自卑的眼神到處都有。他們沒有正常眼睛王國的居民們快樂，也沒有他們無憂無慮，更沒有那一陣陣歡聲笑語。稍不留神，眼鏡掉在了地上，應該試圖去撿，可是怎麼也撿不到，可是怎麼也撿不到。看到這個景象，我不禁打了個寒顫，這樣的生活會是怎樣的？我又想，自己也得好好保護明亮的大眼睛，畢竟只有1。0了。這時，廣播里傳來蒼老的聲音：「各位居民，現在王國由於居民較多，一些年齡大的居民要搬到『盲人國』去了，請那些居民盡快到居委會報到！」聽了這話，我想起了現在近視達到盲的人已不是小數，越來越多的人名告別了美麗的大自然，對光明的世界說了「拜拜」，步入了黑暗的世界。
我又乘坐飛機來到了「盲人國」，這里，沒有燈光，因為大家都看不見，你走在街道上，一輛車都沒有，只有一條條大街小巷，他們的生活很不方便，每個人手裡都拄著拐杖，我走近一聽，咦！有聲音，「向前10步」。這是「盲人國」專門研製的「盲導器」。
哎，可憐的眼睛從「正常的視力王國」飛到了「近視王國」，停留不久，又一次飛向了「盲人國」，無知的人們，眼睛只有一雙，不要讓你的眼睛再默默哭泣。
突然，我看到了我的眼睛，啊，它也在「盲人國」里，這是真的嗎？我不相信！原來，是一場夢。
無論是夢還是現實，我們大家都應該保護眼睛。據統計：全國近視人口佔全國總人數的30%，城市近視人口比率達33%，其中，在校的小學生佩戴眼鏡的比例為30％，中學生為50％，大學生達到了75％。居世界第二位。統計數字顯示全國近視眼發病人數達到3。6億，人數居世界之首。這些數據是多麼的可怕，它向我們講述了什麼？講述了中國近視眼的人數越來越多了，要注意起來了。
那怎樣才能保護眼睛呢？1。正確的寫字、讀書姿勢；2。讀書寫字時間不要太久；3。要有適當的光線；4。堅持體育鍛煉；5。寫字不要太小太密；6。認真做眼保健操；7。多吃些有營養的食物。這是十分有效的方法。
通過這次眼睛王國暢游記，我知道了眼睛的重要性，如果沒有了眼睛，就失去了一扇窗戶，眼睛是心靈之窗。海倫·凱勒是一位盲人也是一位聾啞人，那是上天對她的不公平，但是，我們並不像她一樣，我們擁有美麗的大眼睛。朋友們，讓我們行動起來，共同保護我們的眼睛。用我們明亮的眼睛開創美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！
【5】那雙老師充滿愛的眼睛
記憶的風鈴一旦被輕輕搖響，便會作出動聽的樂章，那昔日的童真。安難忘的情誼，那心靈的呼喚。。。。。這些歲月留下的痕跡，都成了一個個跳動的音符，。那麼清新，那麼自然，就好像天使在跳舞。尤其是老師的眼睛，也化成了天使，而且跳動的最厲害。
如果大腦是一片星空，那麼老師的眼睛就是那最亮的星星
如果大腦是一片沙漠，那麼老師的眼睛就是唯一挺立的紅柳，永遠也不會被風沙所埋沒
老師的眼睛是風，吹拂著我的心。
老師的眼睛是花，把我的人生大廈錦上添花。
我的老師姓余，長著一頭短短的卷發，一雙銳利的耳朵，一張能說會道的大嘴，最特別的就是她那會說話的眼睛。
記得有一次上語文課，老師在講台人講解作文，我在下邊認真地聽著，漸漸地，我煩厭了，忍不住從書包里拿出我剛新買的《漫迷》，放進書桌的抽桶里，津津有味地看了起來，一頁、二頁……這時，我看見漫畫上有一個長得特可笑的卡通人物：亂七八糟的黑發，長長的眉毛，超大的雙眼，一個豬鼻子，一張滿是暴牙的嘴。我看著看著就情不自禁「哈哈」大笑起來。課堂上，我的笑聲是那麼大聲、刺耳。同桌暗示地碰一下我，我馬上意識到情況不妙，快速地往講台看。這時，老師停住了筆，轉身，用眼掃了一下教室，最後把目光停在我身上，陰陰地笑了笑。我頓時感到一股濃濃的火葯味，莫非……悲傷潛伏而來，快樂正一點點被吞噬。我來不及思考。老師生氣地盯著我，嚴厲地說：「王爍星，你給我站起來！」我「嗖—」一聲從座位上跳起來，一邊迅速地往抽桶里塞漫畫書，一邊害怕地看著老師，但還仍不動聲色地站著。同學們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著，有點幸災樂禍地看著我，好像等著下面的好戲開場。老師很生氣，頭上冒著火，鼻子噴著熱氣，那嚴肅的眼神盯了我足足有兩分鍾，卻沒有說一句話。
老師的眼睛使我的悲傷化成了淚流的心房，淚流的心房又跌落向了沉痛的深淵。我心虛地看著老師，覺得老師的眼神在告訴我什麼。好像說：「你要認真聽課，學好知識，不要讓老師失望。」我意識到自己錯了，低著頭對老師說：「老師，我錯了，我改正，行嗎？」老師和了和氣，繼續講課。我認真地聽著，把漫畫書放一旁了。那次作文，我得了優。我想對老師說：「多謝您的雙眼！讓我迷途知返。」的確，火紅的彩霞在雨後，老師的眼睛讓一顆
尚存的心靈得到重生，而她的眼睛又使一個沉淪的靈魂得到了拯救。
還有一次，我要上台演講，我很害怕，擔心自己說不好。當我磨磨蹭蹭地走上講台，無助地望著同學們時，我又看到老師那充滿鼓勵的眼神，好像對我說：「加油，你能行，你最棒！」
霎那間，我發現那期盼的眼神彷彿是一股源泉，力量從心底湧起，熱血在脈搏中激盪，那飽含友情的眼神中燃起了我的自信心。我鼓起勇氣，成功地演講完。此時，我又多麼想對老師說：「謝謝您的雙眼，是你在我膽怯的時候，給了我勇氣和自信，使我戰勝一個個困難。」
老師，我愛您，更愛您的眼睛，充滿愛的眼睛！
秋風瑟瑟，似乎在傳遞著老師無盡的愛，但願它能穿越時空，無所不在，令遠在異界的孩子能感受到余老師的溫情，世界的博愛
F. 以眼光為題的作文600字
在欣賞中走向完美(講演稿) 黃麗 各位老師，各位同學： 大家好! 首先，我想向大家請教一個問題：「你會因野草的身材矮小而否認它的頑強不屈嗎?你會因玫瑰有刺而否定它那沁人心脾的芳香嗎?你會因太陽有黑子而無視它給我們帶來的生命的光輝嗎?你會因司馬遷遭受宮刑而貶低那『史家之絕唱，無韻之離騷』的《史記》嗎?」我想大家肯定會說：「不會，絕對不會!」 是的，「人非聖賢，孰能無過」，誰都會有 缺點，正如一位詩人所言：「沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。」那麼，我們應如何對待別人的缺點和閃光點呢?今天，我為大家演講的題目是：「在欣賞中走向完美。」 眾所周知的格蘭特將軍，最初在世人的眼裡，是一個酒鬼，一個整天嗜酒如命的卑俗之人，而總統林肯卻以欣賞的眼光，看到了格蘭特的果敢、剛毅與豪邁，於是便起用了他，格蘭特最終成為一代名將，林肯也因此成就了豐功偉業。 試想，如果當初林肯和眾人一樣，只是以挑剔的眼光去看格蘭特「酗酒」這一缺點，不能用欣賞的眼光發現他那高超的軍事才能，也許一匹軍用的「千里馬」將駢死於槽櫪間，也許美國將會演繹另一段不同的歷史。可見，拋開別人的缺點看優點是何等的重要!老師們，同學們，你們說不是嗎? 拋開缺點看優點，你定會獲得一大筆精神財富。拋開謝坤山一隻眼，一條腿，無雙手的缺點，而看到那「台灣口足畫家」美譽的灼灼光華，你會收獲「在挫折面前，我不去想我失去了什麼，我只想我還擁有什麼」的堅毅；拋開貝多芬雙目失明，雙耳失聰的缺點，而聽到那盪人心魄的《命運交響曲》，你會收獲「我要扼住生命的咽喉」的執著；拋棄邰麗華失語的缺點，聽到「不能正常的言語溝通，但我還是要追求」的錚錚誓言，你會領略到「千手觀音」那壯美的心靈舞蹈。 當然，欣賞一個人優點之時，還要正視他的缺點，以他的缺點為鑒，啟迪自己，歷練自己，完善自己。 偉大的教育家孔子教導我們要「見賢思齊」，著名學者費孝通也倡導「各美其美，美人之關，美美與共，天下大同」。各位老師，各位同學，讓我們學會欣賞吧!它是一扇窗，是一座橋梁，是人生不斷向上的階梯，只有在欣賞中，我們才能塑造更加完美的人生。 我的演講結束，謝謝大家!
G. 以( )的眼睛為題的作文
一雙深沉的眼睛》
小的時候，我很怕那雙眼睛。總是試圖躲過那眼神，避免與他直視，生怕遭到那雙眼睛的責罵。那是一雙怎樣的眼睛：眼珠深陷進眼眶，眼角旁扎著深深的褶皺，眼皮如蠟黃般老化，染上褐色。如刀般鋒利的眼神穿過渾濁了的瞳孔直射開來，透過磨舊了的大邊框老花鏡，劃破你的肌膚，直射你的心臟。渾身驚悚，發一身冷汗。還是孩童的我不喜歡那雙眼睛，這也成了我不喜歡外公的唯一的理由。
長大後，心中仍帶著那份恐懼。外公卻看我如成人般，有時會給我講中國字。外公給我講的字不少，惟有「賤」講的最為深刻。每次講字的時候，外公總畢恭畢敬地在紙上寫下端正的簡繁字體。初見「賤」字時，我倒吸一口氣，外公卻笑了，那時我很少見他笑，他的一席話至今猶記在心：「賤，左邊是貝，右邊是戈多一橫，寶貝應是自己靠勞動所得，而靠武力去搶奪而得，便是賤了。你可別看中國字多，其實個個都有一定道理的，古人可是很聰明的。」最後一句話在每次講完後，外公總會念叨，眼裡盛滿了笑。我看到，那是一雙中國學者的眼睛，帶著對中國文化的尊敬和崇仰。
外公懂得很多，而我卻不知道為什麼，後來才知道，外公是文革前的大學生，窮鄉村裡唯一的大學生，卻狠狠地被推下來，用曾經執筆的手握上鋤頭，上田幹活。忽然憶起外公喜看雜文，總取一些好文章來給我看，那上面充滿著諷刺與犀利的語言，用比外公眼神還尖銳的油墨刺痛著社會污濁黑暗的傷口。外公看著我一點點地念著文章，眼裡充斥著興奮與快感。我忽然覺得有些害怕，是那眼神後對社會政治的仇恨與報復，有些辛酸，有些苦辣。
外公，我深深崇敬著的外公，他有一雙盈滿淚水的眼睛，他永遠是中國文化的信徒，向著悠深的傳統文學頂禮膜拜，他永遠是社會黑暗的仇恨者，這來自他的歲月所無法經歷的苦楚，無奈而又感傷。他活著，是為了用那雙眼睛，明亮地閃爍在文革40年後的今天，用他的生命，堅守他心中的信念。
我會永遠注視著你的眼睛，那雙滄桑歲月的眼睛
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《那是一雙憔悴的眼睛》
俗話說：「人生中有兩雙眼睛，一雙是自己的眼睛，一雙是母親的眼睛。」確實，成長生涯中，每每被我們忽略或遺棄的東西，卻永遠被母親的眼睛抓到。所以說：我們身上又長了一雙關愛眼。
小時侯，常依偎在媽媽的懷中坐在葡萄樹下，伴著夏風的清爽來學習漢字，媽媽會讓我看著她的嘴來怎麼發音，可調皮的我愛看媽媽的那雙眼，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時如同不起波瀾的黑海，閃動時如同空中飛走的流星，讓我至少無法忘懷。長大後，不曾那樣仔細的看媽媽的眼，直到有一天。。。。。。
「媽媽，我回來拉！」從鄭州回來的我滿懷喜悅之情，想向媽媽說我這十天以來的所見所聞所感。但是，媽媽隨後的一聲回應，讓我徹底打消了心中的所有的念頭：「哦，回來了。」這句話中，我聽到媽媽的聲音變了，變的沙啞了。於是，我放下手中的東西，問媽媽：「媽，你是不是感冒了，說話聲音怎麼變了？」「你媽媽感冒了好幾天了，正在喝葯呢，在你外出的幾天，你媽媽日夜擔心你適應不了那裡的環境，晚上翻來覆去的睡不著。」爸爸隨後接道。媽媽轉過來說到：「你給孩子說那麼多幹嘛啊，不就是感冒嗎 ？你在那裡怎麼樣啊？」我緊緊盯住了媽媽的那雙眼，那雙昔日水靈靈的大眼睛已經乾涸了，連一滴水也不曾剩下。我驚異了，媽媽老了，眼裡有些血絲，「你媽問你呢？怎麼不說話了？」我回過神來，笑了笑：「還不錯，起碼讓我更加好好學習。」
吃飯時，我在夾菜之間又與媽媽的眼神相撞，那憔悴.憂郁的眼神不禁讓我隨口出了一句：「媽媽不但身體病了，連眼睛也病了。」我夾了些青菜給媽媽，因為青菜可以讓眼睛水靈，媽媽抬頭望瞭望，笑了，雖然笑了，但還是掩飾不了眼神的憔悴，媽媽太為我們費心了。
我想：媽媽不光是因為感冒吧，這么多年來，媽媽為我和哥哥付出的太多太多了，能不憔悴嗎？
媽媽那雙憔悴的眼不僅讓我以後在生活上自立，還會成為我學習上的動力，有了這雙憔悴的眼睛的注視，我會更加努力的。
楊柳忘不了春風的吹拂，果實成熟忘不了大地的哺育，而我怎能忘記那雙日夜為我操勞而憔悴的媽媽的眼睛呢？
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《那是一雙憂郁的眼睛》
那一雙憂郁的眼睛 初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣：「你這算是對人類的一種藐視么？」我對著你大吼起來。
旁邊的朋友忙解釋說：「他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。
你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地卧在牆角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流。面對你飽經滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢？
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。
這件事已經過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。
H. 以 難忘那雙眼睛 為題寫一篇600字以上的作文 寫一篇記敘文或以記敘文為主的散文
從山裡旅遊回來，我一直在想著那兩個女孩。
那是我和父母到大山深處旅遊，進入旅遊區，一個背著小編織袋，手裡拿著紀念品，領著一個同伴的小女孩就跟在我們的身旁，眼睛一直盯著我。一看就知道，她是想讓我們買紀念品，可她一直沒說。
在我們休息時，我看其中的一個女孩伸手從編織袋裡掏出一個餅子，再掰成兩半，一半遞給她身旁的女孩，一半自己津津有味的吃著。我想，大概這就是她們的午餐吧！趁父母休息的功夫，我從塑料袋出掏出攜帶的《小學生閱讀》翻看。這時，小女孩湊到我跟前，膽怯地看著我的書，神情很投入。看她的樣子，一定喜歡看書。我索性將書遞給了她。
我和另外一個女孩聊了起來，無非是姓名、年齡、學習等等。可慢慢地，我的心隨著問話的深入而揪緊了：原來，小女孩已經九歲了，可看著她不過六、七歲的樣子，她們是雙胞胎。父親早逝，母親有病。她們上到三年級時就輟學了。因為生活所迫，不得不在旅遊區買紀念品。
我們休息完了准備離開，小女孩還是不依不繞地跟著我們。我想，肯定是要讓我們買紀念品。快到車跟前，小女孩怯怯地問：姐姐，我用紀念品換你的書行嗎？
一語驚醒夢中人，想到她貪婪地讀書的樣子，我將隨手攜帶的《小學生時空》遞給了她，也把車上放的《小學生閱讀》和《小學生優秀作文選》都給了她。
在回來的路上，小女孩那張被太陽曬得黝黑的瞼，她讀書時那貪婪的神情，肯求用紀念品換書時雙眸中隱含的求知慾，讓我久久難忘，記憶猶新。同樣是同齡人，山裡的孩子真苦，他們渴望知識。看看我們身邊的小朋友。被父母寵愛著。不過份的要求都能得到滿足，還要挑三揀四，總離不開零食，過著幸福的生活。
難忘那個小女孩，難忘那雙渴望的眼睛。
I. 以眼睛為話題寫一篇600字作文 題目自擬
上帝給了你一雙眼睛
青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長城，你忘而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……
於是，上帝發出一聲沉重的嘆息。為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。
朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼――那是上帝賜予你的、本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西，在等待著你去發現、去欣賞、去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什麼，站起來，想用心去感知美的境界。
登上泰山，領略「一覽眾山小」的愉悅，燃起你心中久熄的鬥志；擁抱大海，感知「海納百川」的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶；走進深山，融入「明月松間照，清泉石上流」的幽靜，找回你心中久違的寧靜……
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋；「此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭」，李清照的似水柔情，委婉細膩；「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，李白的浪漫飄逸，天馬行空；「牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄」，杜甫的「人間寂苦，筆底波瀾」……
放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉村的音符。良田美池，溪水潺潺；雞鳴狗吠，牛羊相伴；藍天白雲，炊煙裊裊……先前的輕鄙盪然無存，你意識到了美的存在，有「開軒面場圃，把酒話桑麻」的暢快淋漓；有稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片「的歡天喜地；有採菊東蘺下，悠然見南山」的怡然自樂……
你感覺到了美的無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪；開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴裡虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
上帝笑了，笑得那麼甜；
你也在笑，笑得那麼滿足！
親愛的朋友，永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛――這是攝取美的窗口。
J. 請以_的眼睛為題寫一篇記敘文，300字左右
明亮