1. 遙遠的眼神 蘇州中考滿分作文 最好是散文吧 謝謝
江闊雲低，長風，大霧，大鷹在高空處盤桓迴旋，羽翼撐起一片天空，烏雲如被肆意潑墨般黑壓壓一片，寒風凜冽，風刀霜劍，老人單薄的身影隱現在濃霧之中，他的衣袖獵獵作響，然而他舉起筆來的筆觸輕柔得如撫摸著愛人的臉龐流瀉於畫布，轉而又似孩子般天真頑皮的大肆揮筆作畫，然而氣勢又是如同將要來臨的風暴，深沉懾人。他突然抬起頭來，放下筆，眼神深遠的凝望著遠方，污濁了的黑眼仁映著一片波瀾不動，卻像曜石無暇明凈，經歷過人生的滄桑世俗，洗去了鉛華，脫去了滿身瘡痍，是返璞歸真後的純凈，如同初生的嬰兒，。他的眼神穿透過茫茫大霧，讓我恍然震驚。可是旁邊同來好奇圍觀老人的人群指指點點著老人，一遍嗤笑著他的作品之拙劣，卻還在這樣的天氣下出來受冷，真是瘋子。我一邊從人群紛雜的議論中退出來，一邊卻突然想起了你……
一字平頭，一根根短短的胡須直直的挺立著，你穿著一身長白袍，走在世間的蒼茫中，任由身體被塵俗沾染，高貴的靈hun卻獨自一個人踽踽徘徊，被困在黑暗的圄囹之中，想沖破四周牆壁的渾噩，你用頭一點一點的砰砰撞破了xue皮，牆還是矗立不動，然而你笑了，至少，你的聲音還是傳到了四角，穿過了隔閡的縫隙，飛上雲霄，餘音繚繞，使懵懂的人震撼驚醒，使虧心的人自我羞愧，魯迅，你活了永世。
你不被當時所容納，同你生活在一個時代的人笑你痴傻瘋癲，混濁腐朽的風氣早已彌漫了世界，而你一人之力又是如此的單薄。你說，你要詛咒一切反對白話，阻礙白話者。你那期盼中國復興的眼神世世代代的流傳了下來，你成功了，我們如今的幸福生活，不能沒有你的締造。然而後世的人回過頭來追尋你一生的蹤跡，用理性機械的目光看待你的一生，有人說，你太偏激，太絕對。然而那個時代，又有誰能夠真心的理解你呢？天是白的，人是黑的，他們卻還顧盼自雄的昂著頭，藐視了天地，藐視了生命。四周悄然死寂，衰草伏遍，黯淡無光，人們只敢道路以目——但是，就在這樣的情況下，你覺醒了！封建制度剝奪了你的童年，庸醫摧殘了你的父親，善良的阿長低位卑賤，革命愛國志士迷茫不已，你仙台學醫，卻發現——這一切，救不了人，救不了國家！於是你的眼神清洌犀利，火一把燃燒了這個世界，要突破黑暗，毀滅黑暗！堅信著，光明在黑暗的後面。
……
你的眼神逐漸遙遠在銀河之外，就正如眼前的老人般自我沉浸在一個寥廓的世界中，卻不被人理解，現世的人太浮躁，眼眸早已濁了色，沒有焦距。這遙遠的眼神，清高的靈魂，在這滾滾紅塵中，還有多少人擁有呢？回過頭，我想起了老人遙遠的眼神。
2. 關於中考滿分作文—《關愛的眼睛》
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」.廣義的更有實際意義的觀察是指要將專人的五官全部調動起來屬：用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻.
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉.
（三）觀察尤其要注意持之以恆.別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來.
學會觀察對於寫好作文有著
3. 什麼樣的目光滿分作文
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河裡最終映照出一道道令人感動的目光。
專注的目光
「劉翔……劉翔……」賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎並沒有聽到，他邊凝神邊做著准備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什麼，劉翔竟毫無反應，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：「難道劉翔今天的狀態不好?」
發令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，「12秒88」，劉翔打破了世界紀錄!
賽後，采訪了劉翔：「你跨欄時知不知道有人就快要趕超上你了?」劉翔微笑：「比賽時，我只看到終點。」
鎖定目標，專注於此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動。
堅定的目光
「背著妹妹上學」的洪戰輝是個相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔起整個家庭的生活重擔，可他沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節已在他心間發芽。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動，可是，洪戰輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會堅持的。這樣執著的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國總統後，曾來中國紡問，並來到中國最高學府清華大學與那裡的學子親切交談。會上，薩科齊溫文爾雅的氣質與謙遜的態度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個關鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競選法國總統時，薩科齊面臨的關鍵環節就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。
開始時，薩科齊一改咄咄逼人的態度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，於是，他獲得了的選票。可以說，是他那睿智的避讓，使其成功。
他的目光讓我感動，因為避讓的目光背後，隱蔽的是智慧。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動。當我有病時，有母親溫柔的目光;當我茫然時，有父親鼓勵的目光;當我無助時，有外公慈愛的目光……
我知道，不論何時，這些令人感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動
4. 你的眼神是我致勝的魔杖廣東省高考滿分作文
我非常喜歡看科幻動畫片。可爸爸媽媽卻反對我看，說這是白白浪費時間回。一到我看動畫片的答時候，爸爸就說：「你不能少看點兒這些沒用的電視嗎？」媽媽也說：「有這時間，你不會看點兒正經書嗎？」可是我慢慢地通過科幻動畫片開闊了視野，比如從《太空學校》里，我知道了宇宙當中還有「黑洞」這種神秘的現象。還有像什麼「白惡紀」、「休羅紀」、「三疊紀」，這些詞我都是從科幻片里學到的。有些知識，連當大學老師的．爸爸都說不清楚。我發現看這些大人認為沒有用的科片並不是浪費時間。我要把這個發現講給爸爸媽媽聽
5. 難忘的眼神滿分作文這個世界上有很多大人，就像一棟
我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤 著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鍾，警示著你。在眾多的眼神里，我認為最美的，莫過於老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講台前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體，說我膽小 吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：「你們女生，就會大驚 小怪。」說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。
「楊方輝！」
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講台，站在白板前，我渾身 直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外 冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵，彷彿在說：「楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！」
我穩了穩自己情緒，平靜了下來。因為老師您的目光，已經像一縷溫和的風，吹走了我頭頂上所有的烏雲。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。
這時，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因為，在老師和同學的鼓勵下，我成功的戰勝了自己！
啊，難忘老師那的慈愛的眼神……
6. 滿分作文怎麼寫
審題材
混淆體裁通常都是低齡段學生常犯的錯誤。對小學生而言，作文一般是以命題性的記敘文為主。我們在審題的時候，應該將其分類，看清楚是屬於「寫人、寫景、記事、狀物」，還是屬於「日記、書信」之類的。如《我的老師》就是寫人的;《看日出》是寫景的;《難忘的一件事》是記事的;《荷花》是狀物的。
看導語
進入到中學階段，作文的寫作要求也開始逐漸提升，自主命題和半命題作文開始出現。通常，這類作文題之前多都有一段導語，這些導語，或激發想像、或啟迪思維、或優美精粹、或含蓄深刻，能撩撥我們的寫作激情。可別小看這些導語，它們可是我們能寫好作文不跑題的關鍵，必須重視。
例如：一個作文題前的導語是這樣寫的「跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚，生活是多麼精彩!……」這個作文題的導語，實際上點明了「精彩」的內涵——美麗、奮發、健康等，這也是為考生指明了寫作立意的方向。
找題眼
作文的審題，除了要看準題材，分辨導語外，還要根據題目所給的條件來確定文章的重點。而確定文章重點的關鍵就是抓住題目的「題眼」!「題眼」是題目的靈魂、是題目的核心，把握住了「題眼」，也就把握住了文章的重點。
1、動詞題眼
一般說來，作文題目都是主謂句或動賓結構，「題眼」往往在謂語或謂語中心詞上。它是文中人物主要動作在題中的顯露，是事件發生、發展、變化特點的體現。
例如：《我贊成這件事》的「題眼」就是動詞「贊成」，重點就要扣住「贊成」來寫，文章也要圍繞著「贊成」展開。
2、虛詞題眼
虛詞題眼一般在題中起強調作用。例如：《家鄉變了》和《我最愛xxx》。這兩個題目中的題眼都是虛詞，前者是助詞「了」，而不是動詞「變」，它的重點就要寫家鄉變「了」的情景，山變得怎樣「了」，水變得怎樣「了」，家鄉變得怎樣「了」。要突出寫現實中眼前美好的景象，至於「變」的過程則可略寫，重點寫變「了」的景象;後者的題眼是一個副詞「最」，要說最，那就只有一個，要寫出「最」愛什麼，「最」的原因是什麼，「最」到什麼程度，「最」的結果如何等等。
沒有什麼本領是輕而易舉就能得到的，寫作也一樣。它是需要長期的練習和技巧的掌握的，這種練習和訓練，也是要從小抓起的。清大學習吧創造力作文，就是一個可以循序漸進地引發學生進行積極的創造思維，激發學生寫作的主觀能動性，讓同學們在創新中愛上寫作的教育體系。通過對創造力作文「八步作文法」等的學習，不但可以快速提升作文成績，還能為日後輕松寫出佳作打下堅實的基礎。
7. 難忘那絕情的眼神高考滿分作文
難忘那絕情的眼神
那時，還不懂事。
記得有一段時間，媽媽工作很忙，每天清晨版與太陽公公賽跑，晚上又與月光相權伴，早出晚歸，十分辛苦。她本以為我已經長大了，會為父母分擔一些家務了，可是沒想到，每天辛苦的工作換來的卻是我的整天低頭玩手機與家裡的一片狼藉，終於有一天，她再也忍不住了，拖著疲憊的身軀收拾著家裡的一切。我從媽媽的眼中看到了滿眼的辛酸與失望。是呀，她是誰？她是生我養我卻不求任何回報的媽媽，我最最親愛的媽媽呀！難道我就不該為她做些什麼嗎？我陷入了沉思。仔細看看那慈愛的母親，臉上又多了幾條皺紋，歲月的年輪無情地奪走了媽媽的青春美貌，唯一不變的是對子女的愛。想到這，我不禁流下了眼淚，想想自己的行為，我慚愧地羞紅了臉。那失望的眼神在我的腦海中浮現，揮之不去。
從此，媽媽那失望的眼神便成為我懂事，做力所能及的家務活的心理提示。
也許一些事情會隨著時間的流逝而淡去，但留在我心底的，那些失望的眼神，時刻給我觸動與動力！
8. 難忘那的眼神滿分作文 - 百度
眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的折射。我們在日常生活中，總是用目光去觀察，去感受世界。我們的目光或懷疑，或寬容，或信任。但是我卻永遠不能忘卻你那堅毅的目光。
寒假的一日，我極不情願的被父親拉到廣場上去晨練。雖然是寒九隆冬，但是廣場上依舊是人山人海。然而在這熱鬧非凡的氣氛中，一個與這極不協調的軟弱身影，穿梭在人群當中——
他是一個中年男子，大約有四十歲。他的嘴角歪斜，鼻樑塌陷，腦袋上沒有一根頭發，光禿禿的腦袋，在嚴寒的冬天裡，反射著刺眼的光芒。他左手如著一根拐杖，顫抖不停的右手，被一個中年婦女攙扶著。雖然他身患重疾，但是他的眼神卻格外堅毅，好像不屈服於疾病奪取他的自由。他的目光震人心扉，使人熱血沸騰！
他走起路來一蹦一跳，像一隻即將垂老病死的老袋鼠。由於天氣寒冷，地面濕滑。他一不小心，就在廣場上摔到了，巨大的疼痛使他在地面上嚎叫，在地面上不斷掙扎。那個中年婦女和眾人趕忙去攙扶他，然而他卻掙脫了人們的攙扶，反而用顫抖的手抓起拐杖，蹣跚的爬了起來。由於地面濕滑，他又一次狠狠地摔在了地上，巨大的碰撞在他那乾枯的面頰上，出現了一條猙獰的血痕，但他又掙扎地爬了起來，目光依然是那麼堅毅，好像是在對生命的不公發出吶喊！最終，他在中年婦女的攙扶下，消失在眾人動容的視野中……
打那以後，從來不愛運動的我卻時不時地拉著父親去那個廣場，希望再一次看到那個踉蹌的身影，希望看到那堅毅的目光。但是，我在也沒有遇見過他……
他，是一個堅毅的男子，我與他僅僅只有一面之緣，我也不知道他的名字是什麼。每當我憶起他的事候，總會想起他那堅毅的目光。
他，像是一顆耀眼的恆星，懸掛在我記憶的星河當中，每當我想起他的時候，那顆恆星，就格外的絢麗奪目……
9. 高考滿分作文欣賞：眼界格局決定了你是誰
眼界，指目力所及的范圍。引申指見識的廣度。 眼界廣者其成就必大，眼界狹者回其作為必小。格局就是指答一個人的眼光、胸襟、膽識、等心理要素的內在布局。一個人的發展往往受到局限，對於人生這盤棋來說，我們首先要學習的不是技巧，而是布局。大格局，即以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠、做得更大。大格局決定著事情發展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局勢。