A. 我要把作文寫在這里
她是個中等個的女人，有一雙水靈靈的大眼睛，留著一頭不長不短的頭發，還把頭發染成了棕黃色。每天她的臉上會常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語文老師。
張老師教我的時候非常認真。寫字時，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫；寫作文時，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動。
讀書時，她告訴我要斷句准確，抑揚頓挫，而且還要有感情的讀。不對的地方給我指點出來。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完後，老師親切的對我說：「聲音太小了，再大 點。」從那以後，我讀書的聲音大了，老師會微笑的向我點點頭。如果我做的好，老師會獎勵我。
比如：寫字寫的好時，老師會微笑的點點頭；寫作文寫的好時，老師會給我打很多面小紅旗；考試考好時，老師還會給我發巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發了5個小蘋果。
她不僅教我知識，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當我掃不幹凈時，老師會耐心的指導我 。就這樣一直掃到三年級，我已經完全可以獨立自主了。
張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學們受到啟發。那次，張老師教我們削蘋果，結果我削的坑坑窪窪，讓我悟出了一個道理：有些事情看起來簡單，但做起來卻非常的難。
這就是我心中目中的老師，一個美麗，認真的好老師。
B. 我要做一個什麼的作文怎麼寫
我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。
我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！
我想成為一名出色的校長。
C. 我是要作文
我是要
我常常想：我需要什麼？我的願望是什麼？
我想當一名語文老師，想當一名像文老師那樣的老師。每天一來學校就看見文老師滿懷平和喜悅的笑容，上課來到教室看到文老師嚴肅認真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認真仔細勁兒，課間我們無論問什麼問題，文老師都會笑眯眯地引導我們思考，讓我們自己去觀察、發現、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責任和擔當的，他不只是按部就班地進行教育教學就算完，他有一些與眾不同的地方，譬如引導我們自覺自學，率先垂範，帶領我們海量閱讀寫閱讀報告分享讀書體會，帶領我們考察家鄉地名，帶領我們開荒種菜種花，就是寫作文也跟別的老師不一樣，我們的作文日記一定要配上圖畫，圖文並茂，帶我們每天鍛煉一小時，帶我們每天觀察大自然或旅行，帶我們開展教室里的非暴力溝通游戲活動，我很佩服文老師，所以我就要當一名很棒的語文老師。我要加強學習，為此做好准備。
我還有一個願望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長的時間陪我。但從我八個月大時，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然後，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時，爸爸找了個後媽，他們結婚後，又到遙遠的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當我聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒有媽媽的孤獨的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴！我多麼希望能在父母愛護下成長啊！爸爸媽媽，你們回來吧！
D. 我要一篇作文！！！
我和蝴蝶有個約會
「五·一」，我去看蝴蝶展。
哇!呈現在眼前的是一副令人驚喜的場面：大千世界的蝴蝶竟然有14000多種，我國竟然就有1300多種之多，最珍貴的金斑喙鳳蝶的標本少的可憐；最大的亞歷山巨大鳳蝶居然長36厘米；飛行最遠的王子斑鳳蝶能飛4000多公里——厲害吧！……
回到家，我仍徜徉在那仙境般的蝴蝶王國中……
終於，我來到了夢寐以求的地方——
參天古樹繁蔭蔽日，碧綠幽澗潺潺東流，綠茵繁花鋪滿山谷，鳥語蟲喃此起彼伏。我迎面躺著，欣賞著樹葉漏下的陽光。
「教授！快看—好多蝴蝶！」身邊的助手叫道。我被眼前的情景驚呆了：大的，小的，花的，黑的，各色各樣的蝴蝶讓人目不暇接。助手手持輕捷的捕蝶器躡手躡腳地來到一簇花從中，只見蝴蝶撲啦撲啦地飛舞著，就是不上我們的當。「春戀柳嫵媚，蝶戀花香味。快在撲蝶器中放入花粉！」我催道。助手敏捷地在捕蝶器中撒了一層花粉，果然蝴蝶經不住誘惑，不一會兒，十幾只蝴蝶都自投羅網了。捕蝶器的一端連接著手提電腦，熒屏上顯示著：剛捕捉到的蝴蝶中，有一隻蝴蝶極其罕見，長100多厘米，飛行能力極強，生命長達3餘年，目前世上獨一無二。看了這條信息我驚呆了！頓時，我激動起來：「這么多昆蟲學家來尋找比亞歷山巨大鳳蝶更大的蝶，比金斑喙鳳蝶更珍貴的蝶都未找到，今天卻被我找到了，真是『踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫』。莫非我與它有緣？！」我自言自語道。蝴蝶忽然說起話來：「人類，你們是我們蝴蝶族的朋友，我要帶你們去一個神秘的地方。」它說著從捕蝶器中撲啦撲啦飛了出來，我們坐在蝴蝶的翅膀上飛上了藍天，越過了白雲，飛啊飛啊，終於在一個廣袤空間站停了下來。我看著眼前無邊無垠的空間，大驚：「蝴蝶啊，要是我沒猜錯，應該是月球吧？」「是的，我們蝴蝶族想在這兒安家落戶，讓月球也像地球一樣繁花似錦、充滿生機，你們願意幫助我們嗎？您可以採集一些蝴蝶標本回去探索，把我們蝴蝶族帶入美麗的月球上啊！」「行啊，我和助手們一定要幫你這個忙啊，相信月球會像地球一樣擁有碧綠的草地，美麗的蝴蝶，誘人的花香……」
「醒醒，快醒醒……」媽媽用力地搖著沉睡中的我喊道。我揉了揉眼，原來這是一場夢啊！
但我相信我的未來不是夢，我和蝴蝶有個約會，等我長大後，一定會夢想成真，我一定會如期赴約的，讓月球一樣擁有草地，鮮花，蝴蝶……
E. 我要寫作文
「陽光在風雨後，請相信有彩虹……」蚌經歷海水沙粒侵蝕的痛苦，成為了美麗的珍珠;瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中的銀河;蛹經歷了破繭的痛苦，化成了美麗的蝴蝶。
古人說：「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」經歷痛苦便能成功。正如第一隻八哥，承受了剪舌的痛苦，便學會了說話，而第二隻八哥，因為受不了痛苦，註定無法學習說話。我們想享受成功的喜悅，必然要先學會忍受痛苦，雖然痛苦是讓人很難受的，有人會像第二隻八哥一樣說：「我可受不了。」但這也令他們離成功越來越遠。
2011年喬布斯病逝了，可他的精神，他輝煌的人生留給了世人。大學輟學，車庫里開公司經營不善，被迫離開自己的公司。輟學的無奈，創業的艱辛，事業的失敗，喬布斯忍了，他忍住了這些痛苦，最後他忍出了蘋果，成了擁有上帝第三個蘋果的人。在痛苦面前，他選擇了忍耐而不是逃避，忍住了痛苦才能成功，不經歷風雨，怎能見彩虹，痛苦其實並不可怕，可怕的是你害怕痛苦。
俗話說：「苦後方甜。」這四個字也曾出現在我初中周記的評語中。是啊!先苦後甜何嘗不是一種好的選擇呢?苦後的甜應該會讓你感覺到更甜吧。有時，我們應該感謝痛苦，它令我們更真切的感動於生命的繁華與溫馨。正因為有痛苦才使成功離我們更近。
司馬遷在《史記》中寫道：「文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有國語，屈原放逐，刀賦《離騷》……」他們都是經受住了痛苦等到了彩虹。陽光總在雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有感動，留一份希望在心中。
不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹總在風雨後，成功總在痛苦後。讓我們相信風雨之後定有彩虹。
F. 我要寫作文呢
我先做一下自我介紹吧：我的名字叫沈文俊今年13歲，屬兔，爸爸媽媽之所以給我取沈文俊這個名字是想讓我：懂得文明，學習好又英俊。我的愛好是：打籃球，跑步。我的理想很多有：做籃球運動員，做電腦工程師。這些都是我長大後想做的事，我知道我自己還沒有確定目標但是這些全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片：五福星，還有成龍的：警察故事，尖峰時刻。
我覺得以前的我是調皮愛玩的，但是不知道為什麼漸漸長大的我有時候卻沉默不語，不知為什麼最近幾天我常有一些自卑感，而且沒有按照媽媽媽媽說的去做，以前媽媽叫我做什麼我就做什麼，可現在卻不一樣了，現在媽媽說東我說西，真是慚愧呀！還有時候我在做作業，做不出來就罵自己：「你真傻，這個都不會。」然後就覺得自己很沒用。
開學後，聽了老師的心理課我的這些「症狀」慢慢的就消失了，媽媽說什麼我做什麼，不會再反抗；做作業時不會的我也不會再罵自己，也不會覺得自己很沒用，而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇了呀！我自己有一個習性就是：愛幻想，就因為如此我就會覺得自己很出色，但仔細一想：這誰都會做，沒什麼好自戀的。於是覺得自己出色的想法很快就消失了。
這就是我，一個覺得自己並不普通，但自己其實很普通的男孩。
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G. 我要寫作文
為什麼我要寫作文？
寫作文好麻煩喔，既然那麼的麻煩為什麼要寫呢？老媽說我是版為了榮譽和稱號而寫權；老爸說我是因為喜愛作文而寫。這兩者的不同的觀點都把我弄糊塗了。
每個周末老師都要布置我最討厭的十大無聊家庭作業之首：最無聊的作文！為了不要被老師辦公室有「請」，我想盡辦法湊夠字數，一篇作文能寫150個字已經到達我的極限了，寫作文簡直比下地獄還痛苦！但是老媽卻說：學生的任務就是學習，快點給我寫出一篇500字的文章！要不然就沒收你的上網資格！我都快要瘋了，500個字呀！那要讓我寫到什麼時候？編到什麼時候？這不是純屬為難我嗎？我的閱讀理解能力很差，根本就寫不出什麼好文章，每一次作文評選時我的作文總是屬於「普通」或者是 「不合格」名單上；因此我下定決心天天寫作文。
H. 我要讓___ 更 ____600字作文
我要讓生活更美好
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。 我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。
很長一段時間，我似乎已經體會不到生活的美好，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上美好的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實美好無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是美好；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是美好；沮喪時，得到一句寬慰的話，是美好；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是美好；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是美好……
人啊，每天會經歷多少美好啊！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「生活中比不是缺少美麗，而是缺少發現美的眼睛。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法享受美好的滋味呢？
生活怎樣才是美好的？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法讓一個毫無感情的人說出生活的美好在哪裡。因為美好不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
美好的生活，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 美好的生活，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。 美好的生活，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 當這個世上缺乏體味美好的心靈時，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味人生的美好吧！擁有一顆感恩的心，會讓我們的生活更加美好。
I. 我要寫作文
為什麼我要寫作文？
寫作文好麻煩喔，既然那麼的麻煩為什麼要寫呢？老媽說內我是為了榮容譽和稱號而寫；老爸說我是因為喜愛作文而寫。這兩者的不同的觀點都把我弄糊塗了。
每個周末老師都要布置我最討厭的十大無聊家庭作業之首：最無聊的作文！為了不要被老師辦公室有「請」，我想盡辦法湊夠字數，一篇作文能寫150個字已經到達我的極限了，寫作文簡直比下地獄還痛苦！但是老媽卻說：學生的任務就是學習，快點給我寫出一篇500字的文章！要不然就沒收你的上網資格！我都快要瘋了，500個字呀！那要讓我寫到什麼時候？編到什麼時候？這不是純屬為難我嗎？我的閱讀理解能力很差，根本就寫不出什麼好文章，每一次作文評選時我的作文總是屬於「普通」或者是 「不合格」名單上；因此我下定決心天天寫作文。