⑴ 初中語文三怕什麼
初中語文有三怕：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人（指魯迅先生的雜文）。純屬娛樂戲言耳。
⑵ 2013高考內蒙古自治區語文作文題目是什麼
2013年內蒙古高考語文作文題目：鑽石與勇氣
2013年內蒙古高考語文作文題目：鑽石與勇氣，於版6月7日上午公布，權下面請看具體內容：
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
要求選好角度，確定立意。明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
⑶ 圍繞現在學生一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人,寫篇文章。要求寫重視語文的作文，急，謝謝。
眉毛,眼睛,嘴和鼻子他們四個都有靈性.一天,嘴對鼻子說:"你有什麼本領,可以在內我上面?"鼻子回答容:"我能識別香味和臭味所以才能在你的位置之上."鼻子對眼睛說:"你有什麼本領,可以在我上面?"眼睛說,:"我能觀察善惡美醜,遙望東方和西方,我的功勞不小,所以位置在你上面."鼻子又說,"如果這樣,那麼眉毛有什麼本領,也在我上面呢?"眉毛說,"我不能和各位相互爭辯比較.如果我在眼睛鼻子下面,不知道你的臉放到哪裡?"
⑷ 2013年 高考 語文作文題目是什麼
中新網6月7日電
2013年全國高考今天正式拉開帷幕，全國共有約912萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，各省市高考作文題目陸續公布，並在網路上引發熱議。
本網簡要梳理如下：(根據現有材料整理，請以高考試卷真實內容為准)
全國卷(大綱版)
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
全國卷(新課標)
經驗與勇氣
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
北京卷
愛迪生如何看待手機
材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎麼看，不少於800字，題目自擬。
江西卷
學生有三怕：奧數、英文、周樹人
「中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』。」這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。
廣東卷
以「捐助」為題作文
一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
安徽卷
為什麼能或不能這樣
「一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？ ——蕭伯納
」談對這段話的理解和看法。題目自擬，800字
上海卷
更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事，這種現象普遍存在，人們對此的思考也普遍相同，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。
湖南卷
作文是二選一：它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃地答道：我願意！
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。
根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
江蘇卷
探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。
浙江卷
三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
福建卷
根據一首現代長詩，寫一篇不少於800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內容為 「我仰望著夜空， 感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會變成流星，
無依無附在天宇飄行。 哦，不能！為了拒絕這種『自由』， 我願變成一段樹根， 深深地扎進地層」{。行文要求為文體不限，詩歌除外，800字以上。
山東卷
根據「一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」的情況，自選角度撰文。材料為「一個刊物上有個咬文嚼字的專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。
重慶卷
大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：1.結合材料的內容和含義，選准角度，明確立意2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字3.不得套作，不得抄襲。
四川卷
以「過一個平衡的生活」為話題，自擬題目。
遼寧卷
沙子和珍珠
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作文。
天津卷
2013年天津卷高考作文題為「以 『___而知之』(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章」。
湖北卷
材料作文：裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。
標簽：愛迪生
周樹人
作文
探險者
題目
⑸ 2013年語文作文題目是
全國卷(大綱版)
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
全國卷(新課標)
經驗與勇氣
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
北京卷
愛迪生如何看待手機
材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎麼看，不少於800字，題目自擬。
江西卷
學生有三怕：奧數、英文、周樹人
「中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』。」這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。
廣東卷
以「捐助」為題作文
一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
安徽卷
為什麼能或不能這樣
「一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？ ——蕭伯納
」談對這段話的理解和看法。題目自擬，800字
上海卷
更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事，這種現象普遍存在，人們對此的思考也普遍相同，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。
湖南卷
作文是二選一：它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃地答道：我願意！
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。
根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
江蘇卷
探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。
浙江卷
三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
福建卷
根據一首現代長詩，寫一篇不少於800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內容為 「我仰望著夜空，
感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會變成流星， 無依無附在天宇飄行。 哦，不能！為了拒絕這種『自由』， 我願變成一段樹根，
深深地扎進地層」{。行文要求為文體不限，詩歌除外，800字以上。
山東卷
根據「一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」的情況，自選角度撰文。材料為「一個刊物上有個咬文嚼字的專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。
重慶卷
大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：1.結合材料的內容和含義，選准角度，明確立意2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字3.不得套作，不得抄襲。
四川卷
以「過一個平衡的生活」為話題，自擬題目。
遼寧卷
沙子和珍珠
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作文。
天津卷
2013年天津卷高考作文題為「以
『___而知之』(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章」。
湖北卷
材料作文：裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。
希望有用
⑹ 作文滿分考生談：滿分作文怎樣煉成
這次高考作文得了滿分，我認為這既在意料之外，又在情理之中。」日，面對記者的采訪，郝什嘉的臉上露出淡淡的微笑，「以往雖然作文一直很好，但拿滿分還是第一次。」
郝什嘉，上饒市信州區第四中學高三（1）班的一名女生，在今年的高考中，她寫的《走近魯迅》一文獲高考作文滿分，並且以579的總分位居全校高考理科第一名。滿分作文是如何煉成的？11日，記者采訪了郝什嘉，分享了她寫好作文的點滴經驗。
談滿分作文想讓更多人了解、接受魯迅
今年江西高考作文題目是：中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，請闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬。
「卷子剛發下來，看到這個作文題目的時候，我心想，周樹人有什麼怕的？我就喜歡讀他的作品，我喜歡他還來不及呢。」郝什嘉說，她的作文的開頭引用了魯迅先生作品《這就是生活》里的一句話：「無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。我存在著，我將生活下去……」。文中將魯迅與日本優秀作家夏目漱石作對比，突出了魯迅先生作品的優秀之處。「我就是想告訴大家，魯迅優秀在哪裡，我們要走近他，進而讓更多的人了解、接受魯迅，讓周樹人不再變成學生心中的一怕。」
郝什嘉說：「作文的結尾也是摘用了魯迅作品裡的一句話生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。」
在郝什嘉看來，「魯迅的作品也許較為深邃，不容易被人讀懂，但是不要因為文字的晦澀阻擋了解他的腳步」。用這句話結尾也是再次點題，與前文相呼應，達到使整篇文章如行雲流水一般的效果。
郝什嘉的語文老師黃麗告訴記者，這篇滿分作文對魯迅的分析很到位，有深度，觀點獨到。
「因為當時一直埋頭寫作，所以一不小心把孔乙己的乙寫成了別的同音字，」郝什嘉告訴記者，「但閱卷老師一致認為這篇作文太優秀了，以至於這個錯別字可以忽略不計，所以這篇作文最終得了滿分。」
談家庭教育父母培養我獨立學習的習慣
郝什嘉出生於一個知識分子家庭，父母都是中學教師。
「我從小就愛看書，只要是感興趣的都看，我有整整一書櫃的書，個人比較喜歡魯迅還有日本作家芥川龍之介的作品，《朝花夕拾》、《野草》等，從初中的時候就開始讀了。這點父母也比較支持，只要是我需要的書，他們都會給我買。」郝什嘉告訴記者，「爸媽對我基本是放養式教育，一般都不怎麼管我的，不過如果我的行為偏差太大，就會及時找我談話，給我正確的引導。這樣也培養了我獨立學習的習慣。」
正是因為愛看書，又會自覺學習，使得郝什嘉的作文一直不錯。初中的時候，她在市裡舉辦的作文大賽上屢獲大獎。今年，她的作文《緩慢而優雅地成長》一文獲得了全國作文比賽二等獎。
不光是作文成績優秀，郝什嘉的其他各門功課的成績也很不錯，高中的時候經常是班裡的第一名，還拿過幾次年級第一。
學習十分優秀的她，還很喜歡漫畫、版繪、書法。她的硬筆書法曾得過信州區的一等獎。此外，運動方面她也很有興趣，經常和同學們踢足球，打乒乓球、羽毛球。她開玩笑說自己是一朵「奇葩」。
談寫好作文經驗多讀經典文章並關注新聞
郝什嘉總結了自己能寫好作文的幾點經驗：首先是立意不能有偏差，否則很難寫好。而且不用引申過多，免得跑題。其次，大家應該多用短句，不必太過於追求華麗的辭藻，應該轉向仿古的句子，比如用四字短語，以仿文言文的形式寫也是很不錯的。
最關鍵的是素材的積累。郝什嘉坦言，臨考前死記硬背不如平常就多看一些經典的文章，適當關注新聞事件，還要有自己的想法。古今中外的書都讀一點，歷史的、現代的，只有這樣才能在寫作文的時候「下筆如有神」。
郝什嘉今年的總分是579分，超過一本線60多分，拿了作文滿分的郝什嘉會選擇什麼樣的專業呢？
談及未來，郝什嘉對記者說：「這次我報的是重慶大學，打算學建築學。因為我覺得自己很喜歡古建築，這是一個未知的全新領域，我的理想就是做個古建築家。」
⑺ 「一怕文言文 二怕寫作文 三怕周樹人」
「一怕文言文 二怕寫作文 三怕周樹人」很形象的說出青年學生學習語文的薄弱環節，和學習中的苦惱。其實沒什麼可怕的。就是沒「塌下心來」認真對待語文課。也是應試教育的「短路」所致。
一怕文言文，就是語法詞彙和現在有所區別罷了，也是漢語，現在也在應用，不過應用面小了。解決這個「怕」字，很簡單。把學過的課文逐字逐句翻譯一遍，就基本解決，把特殊句型，「活用」整理一下，連例句一起背一遍就OK了。二怕寫作文，這是應試教育的苦果，孩子們只能應付考試，不會觀察生活，不會從生活中提取素材、提煉主題。老師用「八股」教作文，學生靠「編」寫作文，害了一代人。以至於目前的在校生只喜歡「超越」「妖魔」「幻覺」，不懂得形象，不懂得生活真實和藝術真實。把胡編亂造看成「佳作」。很可怕。糾正的辦法，幾乎沒有。作文成績的提高，不是一天兩天的事。暫且放在大學後或就業後處理吧。
三怕周樹人，就是不會閱讀分析。不會欣賞優秀的作品。不會品味，不知道作品的優劣。就是靠「獵取」「好玩」「懸念」來評價作品。不但怕「魯迅」甚至不懂「舒婷」。語文課課文分析一般佔用教學時間很長，但為了升學率，只練「答題」學生不會「咬文嚼字」，所以才有怕字。這實際上是對語文教學的批評。糾正辦法很容易，就是從細微入手，選擇典型文體，按句段分析，把規律交給學生，閱讀分析就容易了。如果這樣做好了。學生就會寫作文了也就不怕作文了。
三怕是對「應試教育」的否定，解決三怕，如果回歸到考試得高分，那今後還會「三怕」。
⑻ 9．有人提出現在中學生「一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人」，指出魯迅作品怪僻、與時代脫節，學生難以
魯迅在中國文壇，是具有代表性的，不過，時代在發展，萬事不能只停留在過去，包括語文課本。所以我比較贊同第二個觀點，語文課不是魯迅課，得選些現代學生容易理解，容易接受的作品才行。
⑼ 2015年浙江高考語文作文是什麼題目
過一個復平衡的生活湖南卷制2015年:《好看的青春》安徽卷?是2013吧:經驗與勇氣福建卷，親:蕭伯納名言為題寫一篇作文四川卷。山東高考語文作文:重要的事廣東卷:以「莫言」為材料自擬標題全國卷:中學時代學生有三怕湖北卷:富翁捐款浙江卷:愛迪生如何看手機上海卷:根據顧城的詩寫作文遼寧卷:沙子與珍珠江西卷:愛心傳遞北京卷:看圖作文二選一陝西卷
⑽ 「學生有三怕」 看高考滿分作文是什麼樣的
在當下，中學生有三怕，怕奧數、怕英文、怕魯迅。對於前兩者，我倒心有戚戚焉；對於後者，我不僅不怕，反而喜歡。
當今中國的中學生，目光盯著升學，壓力山大。奧數、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學生走上升學的捷徑，中學生總是怕學得不好，拿不到高分，而語文學科無論怎麼考，分數既高不上去，也拉不下多少（這是中學生尤其是高中生的共識），且語文課程中的‚魯迅更是難得如同蜀道，以致大部分同學都‚仰天脅息坐長嘆。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實並不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎？縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個是既淺顯的？對於精華，唯有一字一句仔細琢磨，方得真滋味。世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
當生活安逸了，人就被生活所累了。心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷……字字珠璣，意味深長，發人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們？ 世事滄海桑田，思想卻亘古不變。
魯迅‛這個名詞就其本質，已經不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象徵。試看當今社會，孔乙己化身為教授，不是竊書，而是抄書；阿Q復活了，在網路炫富炫闊；祥林嫂復活了，在底層呻吟；乏走狗復活了，披著專家學者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠；閏土復活了，失學打工，沒有了美麗的家園……誰怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學生不應怕魯迅，應當正視社會現實，不能只沉迷於書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助於中國的進步！ 如果中學生只被奧數、英文統治頭腦，只為分數而學，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學習只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學者。怕魯迅，就必定不能‚樹人。
「人」樹不起來，地平線上就不會升起復興崛起的希望晨曦！