A. 最美宿舍,多夢青春為主題的作文
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:「夢里走了許多路，醒來還是在床上。」它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，「有志之人立長志，無志之人常立志」，那些無志之人的「志」，就是美夢，就是所謂的「理想」，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講:「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。」讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
---------------------------
B. 關於大學寢室文化的作文
來到贛醫快三個月了，和我可愛的室友們也相處了快三個月了。這三個月我過得很愉快。從認識她們開始，我們吃飯一起吃，上課一起上。當初的生疏已不復存在了。當初軍訓時四個人都不熟悉，那時候感覺在大學實在沒意思。很懷念高中和好朋友無話不說的時光。現在，我們可以一起看電影，一起鬧騰，一起吃飯，一起上課，一起打扮我們的寢室，做好姐妹。
我們給我們寢室取了一個很特殊的名字，像我們每個人都是特殊一般的特殊。叫「央閣」，很奇怪的一個名字吧。其實音譯過來的意思就是「YOUNG GIRL」，年輕的有活力的女孩。就好像我們四個人一樣，永遠都是充滿活力，永遠都是一副精力充沛的模樣。我們常戲謔我們是「當代四人幫」。我們可以經常一起睡懶覺，不到萬不得已時絕對不會起來。通常都是我聽見鬧鍾醒過來，然後用超大的分貝，把她們一個個從被窩里揪出來。我們可以賴在床上不願意起來，集體逃課。這個影響不太好。但是這種事我們確實做過。我們可以一起翹掉晚自習去看晚會節目，我們可以一起看一部電視劇，然後討論這個情節怎麼這樣這樣；我們可以一起躲在教室某角落玩著切水果，比賽破紀錄。我們不是男生，可以一起玩游戲聯盟，我們卻可以一起網上購物，一起買一模一樣的拖鞋，每次都混的搞不清那雙是屬於誰的。我們不是男生，可以在一起大口大口的喝酒，我們卻可以買四杯奶茶，坐在寢室八卦聊天。我們中間某人生病了，定要急壞剩餘三個。我們和家人一般的相處著，我們和家人一般的相愛著。我知道，這就是閨
蜜。我們可以把不滿全部說出來，然後同流合污的同仇敵愾；我們可以分享各自的小秘密，並且從不用擔心會泄露出去。我們可以傻呼呼的一起抹著眼淚看感人的電影，然後抱頭痛哭。我們可以一起去市區瞎逛，卻什麼也不買。我們可以一起在寢室拍著搞怪的照片，用不著偽裝什麼。因為我們是最好的姐妹。我們從不會在對方面前掩飾什麼，無論你傷心了，難過了，痛苦了，都不用想一個人能瞞過她們的雙眼，她們能一眼看出你的不快，並且追問著你誰欺負你了，嚷嚷著要報仇，並且可以給你最溫暖的懷抱。
我們是最好的姐妹，是最好的閨蜜。不得不說緣分這個東西真的很奇妙，如果我不來贛醫，我就碰不到她們。也許一輩子再也不會有這么好的閨蜜了，也許就這樣生生錯過了。不得不說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，我們是不是要把頭都扭斷了，才換來如今的深厚情意？五年之後，各奔東西。這種結局是無法改變的。但是我們的央閣仍在，我們的情誼仍在。姐妹們，要努力了。要為未來的生活打拚了。
C. 宿舍是我家話題作文
宿舍是我家
自從離家的那一天起，我們已在這里度過了大半年了。在我們走過的歲月里，有過歡笑，有過淚水，有過爭吵。遠離自己的家庭，卻能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。
我們這個家庭由八個成員組成。我們都是來自不同的鎮區，大家有不同的生活環境和生活習慣。是「510」將我們匯在一起，讓我們互相認識，互相溝通，互相幫助。從陌生到熟悉，從同學便成朋友。對生活我們有著共同的追求，都想在一個清潔、整齊、幽雅、美觀的環境下生活。
雖然我們相處的時間不多，但是在我們之間發生了許多有趣的事。
實不相瞞，其實我們宿舍經常得到宿管員的「關心」。他每次都說我們是噪音的製造者。那又有什麼辦法，誰叫我們宿舍有那麼多的吉他。尤其是余風的那把電吉他，沒次他瘋狂起來真讓人受不了。再加上那三把木吉他的「共鳴」效果，可想而知那是什麼樣的「噪音」了。記得有一次放學回到宿舍，我們幾個便在那裡「瘋狂」起來，以至於忘了休息的時間。只顧狂掃著吉他在那裡「搖滾」。突然間，宿管員瞪著雙眼出現在宿舍門口。我們幾個立刻站在原地不動，呆若木雞，心裡暗暗想著這次真的完了。可過了大約半分鍾，宿管員命令我們到門口去，然後讓我們去「參觀」旁邊的宿舍。哎，他們都已經休息了。之後，我們也趕快回宿舍休息。從那以後，我們便十分注意規定的作息時間。
宿舍的群居生活是很有趣的，我們始終是一個團結的大家庭。當某位社友遇到困難的時侯，我們共同為他出謀劃策，共同伸出自己的援助之手，盡力為他排難解憂。幫助的同時，我們會倍感快樂，同時我們之間的友誼也隨著加深。
去年，我們參加了「宿舍文化設計」的評比。我們是唯一個參加的男生宿舍。參加不是為了拿獎，而是為了感受大家共同美化設計宿舍帶來的快樂。引發大家創造的興趣，增添大家的友誼。記得在布置宿舍過程中，我們合理的分配了工作，充分發揮我們團隊的主觀能動性。這體現了我們的團結精神，也增長了我們之間的友誼。在評比的前一晚，我們還在忙碌布置著，力求把宿舍搞得更完美。直到宿舍關燈，我們仍然堅持摸黑把宿舍布置完成。雖然我們沒拿到什麼獎，但是那種用團結換來的快樂多令人欣慰。
每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊，如此美觀，我們就有種回家的溫暖感覺。但是別忘了這是我們大家共同努力的結果。我們都把宿舍當作自己的家，只有一個好的「家」才讓我們過得快樂，過得充實。
我們生活在同一個屋檐下，回迸發出摩擦的火花。可是我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和快樂。同時也使我們更加珍惜彼此的情誼，也許矛盾是促進友誼的催化劑吧！
生活在這么一個充滿情誼，充滿團結環境里，確實讓我們活得很快樂。平時，我們還打撲克，下下棋消遣。或許是我們打的次數太多了，以至於小概率的事件都能被我們碰到。四副牌的升級，鍋爐的四個小王居然被龍舞的四個大王給壓住。感覺這種事情發生的幾率不會高於你走在街上，看到一個美女去搭訕，結果她是你同父異母的妹妹。像這樣的新鮮事在我們宿舍很真不少。在這里，宿舍就是家庭。同學就是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個「家」需要大家來一起維持才能長久的存在。即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個「家」而感到驕傲、自豪。
我的宿舍我的家。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。願我們在這個「家」的氛圍中使我們的友誼更加深厚。這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。
D. 以「我的寢室我的家」為主題的作文
我的寢室我的家
友愛，就像長在心中的綠葉是不敗的。
友愛，就像開在心中的鮮花是不謝的。
友愛，就像照在心中的陽光是那麼燦爛的。
——題記
或許是上天的安排，將我們五個性格迥異的女生聚在了一起，我們本素不相識，卻在人海茫茫中，相識，相聚，住在同一個屋檐下，或許這就是緣分吧！
我們宿舍跟所有大學宿舍都一樣，沒有富麗堂皇的裝飾，沒有奢侈豪華的擺設，也沒有家裡那一應俱全的物品，可就是在這個宿舍里，我找到了誠摯的友情，這份友情同樣讓我倍感溫暖，如同在家一樣——這就是我們共同的家。雖然我們共同生活的日子不過是短短的幾年，但是這份友情會伴隨我們一生。在這個家中，我找到了細心的阿羅，穩重的阿娟，豪爽的阿詹，熱情的小異，她們都是我們這個大家中的成員。
快樂的日子總是很短暫的，一眨眼，已經過了一年半。在這一年半，我們一起軍訓，在暴雨中傲立，一起遵循教官的口令，一起六點中爬起來塗防曬霜，一起在休息是高唱《死了都要愛》，一起在宿舍跳肚皮舞，一起瘋狂的大笑，一起吃飯，睡覺，玩耍。從此，校園里總能看到五個女生的身影，不曾缺一。
當然，家家有本難念的經，清官難斷家務事，我們也不例外，看似寧靜的背後，隱藏著我們各自的想法，埋藏著各自張揚的個性。有時，我們會因各自方面不同出現一些糾紛，可是當紛擾隨風飄散，我們冷靜下來時，一時的沖動和怨氣就會軟化成真誠的歉意，我們彼此會變得更加親密。就像古琴上的七根琴弦，少了哪一根都會因此而失色，奏不出優美的旋律；就像水彩中的七彩，少了哪一種顏色都會使絕妙的畫面因此而變得暗淡。正是因為如此，我才會對這個家充滿眷戀。
時光飛逝，就像一葉扁舟在小河上無聲無息的流走。驀然回首一年半發生幕幕，真叫人感慨萬千。回想，我們在一起生活過的點點滴滴——有矛盾，但更多的是相互扶持，有悲傷，但更多的是歡樂。
我的寢室，就是我永遠眷戀的家。
E. 急求一篇主題為『我愛我家』的作文，反映大學生宿舍文化生活的文章，
我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。
智慧而嚴厲的爸爸
每當我有不會的數學題時，聰明的爸爸總是來教我怎麼樣做。但有時我有些淘氣時，爸爸又會變得非常嚴厲來批評我，其時我的爸爸也不忍心傷害我，我相信所有的父母們都不會忍心傷害自己的孩子，爸爸嚴格的要求希望我能更好。
溫柔嫻淑的媽媽
每當我有不會的語文題目時，媽媽總是會來幫我，教我怎樣做，每當我早上起來時，媽媽總會在在桌子上早已准備好了早飯，每當我有臟衣服需要洗的時候，我的媽媽總是主動的來給我洗，我真愛我的母親呀！
博學多才的爺爺
千萬不能小看我的爺爺，每當我有英語題不會做的時候，爺爺總是會教我怎樣做，而且爺爺還常常對我說著：「讀英語的時候一定要一句英語，一句漢語的讀，不能光讀英語而不讀漢語」。我的爺爺寫毛筆字也是一流的好，他只要一有時間就教我練手筆字，什麼起筆呀，藏筆呀，收筆呀，回鋒呀的這些的毛筆字口訣，爺爺都常在嘴邊說著，而且還教我學一些寫硬筆字的方法。
勤勞手巧的奶奶
我還有一個非常懂得做菜的奶奶。每當我周六周日撿我最愛吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的，還在海淀區內獲得過一等獎呢。我的奶奶縫衣服也很在行，每當我的衣服破了時，奶奶總是來幫我縫，那水平真是天衣無縫。真是一個非常出色的好奶奶。
聰明好學的我
我呢，就不用說了，你看看有這么多好榜樣在我身邊我能不優秀嗎？我獲得的獎嗎，也很多，大號比賽獲北京市團體一等獎，計算機比賽奪得海淀區一等獎，書法我還拿一等獎呢。哈哈！不錯吧。
有這么多品學兼優的人組成一個很好的家，這個家可以想像是多麼美呀！是不是你也喜歡上我們這個家了，有機會來做客吧？！
F. 急求有關宿舍文化建設的作文 300白子
開展語文活動，推進校園文化建設、強化學校德育建設學校是一個育人的場所，這里，應該擁有濃厚的文化氣息。從而讓生活在這里的學生感受著高尚的道德熏陶，聆聽著所仰慕的偉人的教誨，吹拂著滿面的文化春風，觸摸著時代的脈搏，滋補著精神的營養，吸收著進取的動力。要讓學校充滿著這樣的文化氣息和道德熏陶氛圍，語文活動就肩負了不可替代的神聖使命。本文就語文活動在推進校園文化建設、強化德育建設中可以起到的作用，作一些粗略的闡述： 一、優化文化環境，打造精神家園為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們可以在每屆新生入學時，圍繞辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面展開大型討論，對制定的校訓、校標、校歌、校風、校規等提出意見，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。這些工作開展之前，檔案室可以向師生提供一些圖文資料，讓活動開展得更有深度，更有文化味。這樣做，既讓學生深入了解了學校的規章制度，又讓學生參與了學校的文化建設。 同時還可以就校園內擁有的假山、花園、噴水池，生物園、地理園，參天古樹，大片的綠地，樓台閣榭等命名或者題寫詩文對聯，甚至創寫故事……充分發揮學生的想像能力和文學才華，在這樣的活動中推進校園文化建設，也讓學生在活動中真正了解學校，進而熱愛學校。有了這些主體自己參與的文化建設，所創設的文化環境，對學生來說，肯定是樂於接納的優良的育人環境。還譬如學生宿舍是他們經常進出的地方，也是他們的家，何不讓他們去自己設計，去起一個有文化色彩的溫馨的名字；去做一些有個性的裝飾，挑選些他們喜歡的明星照片……二、讓學生自擇喜歡的名句格言，營造高尚的校園文化氛圍學校是學生們生活的主要場所，他們的大部分時間生活在學校，這里的一切最好讓學生感受到是他們親手營造的。這樣，他們才會投入最大的注意力。譬如，可以發動學生為學校各場館室所選擇其合適的名句格言，甚至可以寫好推薦理由並結集公布。試想想，如果是他們親自選擇或者書寫的名句格言，他們能不注意嗎？也可以讓學生選擇心目中仰慕的偉人名人，然後訂制並張貼這些偉人的肖像。這樣的大型活動涉及的學生面廣，影響一定深刻，可以每個學年搞一次，讓他們經常受到發自自我要求的教育。但是，目前我們各校園各場館室所的名句格言往往是事先由學校定死在那裡，細心的學生可能注意到了，而那些粗心的學生就完全視而不見。起到的作用，當然大打折扣。三、運用校園文化載體，加強思想政治教育我校圖書室，藏書比較多，而且大多圖書是近年購進，內容比較新；學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全；並有電子閱覽室，可通過上網查閱各種圖書資料；學校的多媒體教學和網路系統已經建立；有的教室還配置了電視機；學校還有自己的廣播站、校刊《流金歲月》、校報……這一系列的校園文化載體，我們都應該很好地利用起來，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進校園文化建設、 強化德育建設，作出突出貢獻。一方面，我們可以充分發揮學校的圖書資源的作用，可以通過開展「讀書比賽活動」「讀書知識競賽」「講高尚故事」等活動，誘發學生讀幾本好書，從而培養健康的情操；另一方面可以充分發揮多媒體平台、電視、廣播、報刊雜志及校園里的時事報廊的作用，通過「看新聞、評時事」的活動，來培養學生關心時事政治的好習慣，將學生的視野拓展開。這些活動不僅推進了校園文化建設，也培養了學生的學習能力，還會真正提升學生的道德情操。當然，多媒體網路，作為我們推進校園文化建設的一種重要載體的同時，又為我們的校園文化建設帶來了許多新的課題。譬如，由於網路文化的魚龍混雜，良莠不齊，在讓學生利用網路擴大閱讀、增長知識的時候，如果不及時發現問題，堵塞不良文化的侵襲，給青少年學生帶來的危害是不堪設想的。因而，必須引導學生正確運用網路，可以通過確定閱讀主題、布置閱讀任務來集中學生的注意力，也可以讓學生就上網中碰到的不良文化的侵襲現象展開交流討論，探討抵制辦法。總之，加強網路道德建設，也是語文活動的重要課題之一。四、 重視第二課堂活動，佔領校園文化陣地積極開展第二課堂活動，培養學生的各種興趣和特長。以良好的文化活動佔領校園文化陣地。比如，語文課完全可以要求學生在某段時間里，去收集一定數量的民間故事，或者去街頭巷尾收集一些優美的廣告詞語，甚至一些好的店面名稱，作出說明，編成集子……還可以經常性的圍繞學校中心工作或時事形勢開展演講、辯論、徵文等比賽活動，既提高學生的思辨及寫作能力，也促進了校園文化建設。還可以利用一些有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種活動，如利用圖文宣傳、播放電影電視宣傳片、實地參觀等，對學生進行愛國主義教育。還可以按照學生的興趣、愛好和特長，開展了舞蹈、合唱、禮儀、體操、技能等活動。在多樣的活動中，對學生進行政治，道德品質，身體心理，文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。學校應該有自己的文化藝術節，讓有各種才華的學生大顯身手。五、重視每次活動的總結，收獲精神食糧讓讓學生勤於總結、自我評價。每次活動結束時，用三至五分鍾時間，開展自我總結、自我評價。比如，成語游戲活動結束時，各小組派一名同學對本組活動的情況進行小結，並評出本組的"成語大王"。主持人也對全班的活動情況進行小結，並頒獎。同時，讓同學們找出活動中存在的不足之處，以便在今後的活動中避免出現類似的問題，進一步提高活動的質量。更重要的是，必須總結每次活動對學生在吸收精神食糧方面所得到的收獲。現代學校教育立足於人的完整生命的塑造和健全人格的培養，而道德教育就構成了主宰、凝聚和支撐整個生命成長進而獲得幸福人生的決定性因素，倘若缺失了德性的生長，那麼人的生命的其他部分的發展都會受到限制。可見，教育中人的生命的完整性規定了道德教育的統攝性。因而學校教育的首要任務應該是培養健全的人，有道德的人。教會學生學習相當於前一任務來說，只能說是一個重要任務。可是，現在的學校教育，因為受考試指揮棒的左右無限強化了學知識的地位，而沖淡了道德教育的地位。當然，從整體來說，當高考還是惟一的"指揮棒"時，當應試還是一道「獨木橋」時，大多數學校和老師所能做的，只能是先疲於應付分數，素質教育也只能暫時是一種奢望（當然表面上大家都會說自己絕非在搞應試教育）。要想把二者關系解決好，僅靠教師是不行的，只有教育體制、管理目標乃至整個社會的價值標准都相應發生變化，素質教育才會真正走到台前。但是，我們不能因為大環境這樣，就怨天尤人，我們仍然可以作一些力所能及的事情.
G. 以一個學生學好以宿舍開始為主題寫一篇作文
以學生宿舍為陣地，加強「八榮八恥」宣傳學習 ，以「八榮八恥」，在我院學生中掀起了學習熱潮。學生宿舍各舍舍長也積極響應，在學生處宿管科的帶領下，利用周末的休息時間，高質量地完成了在學生宿舍開展「八榮八恥」宣傳的板報製作，為濃厚宣傳氛圍起到較好的輔助作用。 通過宿舍內的宣傳，督促學生進一步加強社會主義榮辱觀的學習，並將其內化為自身的客觀需求，自覺地落實到具體行為中；努力把學生培養成為理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。我們要開展「講文明，改陋習，樹新風，塑形象」活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識，堅持同封建迷信、反科學、偽科學和邪教做斗爭。 要選准切入點，建立長效管理機制，使「講文明，改陋習，樹新風，塑形象」活動貫穿在日常工作和生活之中，要把「講文明，改陋習，樹新風，塑形象」活動與「文明行業」活動結合起來，做到相互促進，協調發展。 要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質。 要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求「最好」，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位。 我們要爭取做一名優秀的大學生，為以後的工作打下堅實的基礎。 你我共創，文明校園 我國教育家陶行知先生有一句名言:「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」。
H. 作文《校園寢室文化》
在大學里與室友同住時，你有沒有想過：誰是寢室中最受歡迎的人？誰是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特徵是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時，你尋找的那一個與你性格相似還是互補？
如果，寢室全體成員都在場，你被要求接受心理測試，每個人手裡有一張選擇表格，寫下與你最合拍的室友的名字，此時別人也正在選擇或排除你。而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進行的，低頭權衡的那一刻，會不會覺得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關系究竟如何？
宿舍是對大學生最具持久影響的因素之一
北京師范大學心理學院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發現，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。當詢問大四學生或已經畢業的大學生「在學校中給你留下了最深印象的是什麼？」，大部分人都會回答：「是宿舍，發生在宿舍里的人與事。」
許燕教授接下來所做的《大學生人格成長環境的研究》中，在對大學生成長最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學是被提及頻次最高的因素。
對此許燕解釋，在大學里，宿舍構成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現出宿舍人自發的、共建的文化特點。一般來說，在學校的課堂環境中，大家傾向於遵循集體規范性的要求，而宿舍文化是一種自由放鬆的狀態，這種狀態會使個人的性格更自由彰顯。
「來自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產生重要的影響。」許燕說。
在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學的宿舍文化建設。
香港大學請學校最有威望的學者做舍監，主要負責宿舍管理，與學生有效溝通，參與學生的活動，解決學生的問題。整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監像父親一樣與學生交流。比如公共物品丟失，舍監會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學忘記還了請盡快送回。公告上沒有出現一個「偷」字。很多學生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。
I. 以創文明宿舍,建美好家園為主題的2000字作文
首先是環境衛生問題。要講究個人衛生，勤換勤洗衣服鞋襪，整理好床鋪和物品；要講究公共衛生，養成良好衛生習慣，不亂扔廢物、亂吐痰，值日生認真打掃衛生，這些聽起來好像是老生常談，然而做起來仍有個別學生做不好，就拿亂扔現象來說，每天宿舍樓內樓下打掃得乾乾凈凈，可同學們一回到宿舍區，干凈整潔的環境不再有，一夜下來，地上一片狼藉，這當中有的同學是衛生習慣沒有養成，但我認為更多的是思想道德行為問題，有的同學明知這種行為不好，明知學校嚴令禁止，卻有意違反，不珍惜別人的勞動成果，有意破壞我們的生活環境，我希望這部分能徹底的反思一下自己的行為。正如有句格言所說：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。一個人養成良好的習慣會受益終身。
其次是宿舍紀律問題。每天回到宿舍放鬆一下緊張的心情，這對我們的身心健康非常有益，但是這種放鬆應是自我調節，必須要有度，必須以不影響自己和他人休息為前提，然而，在我們有些宿舍，亂拿亂用別人物品，大聲喧嘩、追逐打鬧、不愛護公物等現象，宿舍遲遲不能安靜下來，睡眠時間大大縮短，而且天天如此，如果照這樣下去，幾年下來，這種影響是可怕的，山東省規范辦學禁令明確要求要保證充足的睡眠時間，小學不低於10小時，初中不低於9小時，高中不低於8小時。我們學校歷來重視宿舍紀律問題，尤其是從五月開始將加強對宿舍內外紀律的檢查，檢查結果量化到班級，評價到個人，並及時反饋到級部，凡是表現差的，將根據不同情況予以通報批評，情節嚴重者讓你搬出宿舍，不再給你提供住宿的地方。希望全體同學積極行動起來，從自我做起，從一點一滴做起，帶頭維護自己的切身利益，對那些紀律渙散、影響他人休息的行為及時制止，及時匯報，堅決預以抵制。
第三是宿舍人際關系問題。同學們，當你們懷揣著美好理想，走進校園的時候，當你們背上行囊，告別每天悉心照料你們的父母，住進學校的時候，宿舍便成了你們的第二個家園，大家為了一個共同的目的走到了一起，組成了這樣一個大家庭，成為兄弟、姐妹。當你結束一天繁重的學習，回到宿舍的時候，宿舍便成為你的休息的港灣，當你生活上遇到困難或身體不適時，同學便向你伸出援助之手，當你感到孤獨和失落的時候，同學的一句關懷話語，一束信任的目光，往往會給你克服困難增添巨大的力量。所以我們每位同學都應該把宿舍當成自己的家，共同把它建設好，保護好，大家能來到東方國際學校，住進同一個宿舍是緣分，而且還要一起度過人生極其寶貴的少年時光，希望同學們好好珍惜這份緣，用心用愛去相處。在此我向同學們提出三點希望：
1.尊重：要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。尊重同學，因為每一個成員都是完全平等的個體，不能因為家庭貧富或成績優劣而鄙視任何一個成員。特別是宿舍內有家庭特殊的同學時更要關心和幫助。尊重生活老師，是他們安排同學們每天的起居，雖然他們不教你們文化，但是他們在教你們做人，他們永遠是你們的老師。
2.寬容：宿舍成員來自不同地方、不同家庭，有著不同的生活習慣和個性，相處時間一長，難免會發生一些磕磕碰碰，其實細究起來都不外乎一些雞毛蒜皮的小事，希望同學們之間學會包容，即使對方做錯了什麼，你也要採取合適的方式處理，如事後私下和他單獨談談，或找別的同學或老師調解，千萬不要因一時沖動起正面沖突。相信退一步海闊天空。