我的陽光老師400字作文600字作文記敘文

A. 陽光老師伴我成長400字作文

老師,在我們成長中有著至關重要的作用,有好老師的引導才會培養出更多的好學生.我很幸運,在成長的過程中,遇到了許多好老師,老師用愛心呵護著我,關注著我,讓我健康快樂地成長!
有一次,我忘了向大隊部交評定手冊,而整個年級只有我們班沒有交,我心中忐忑不安,心神不寧,唯恐呂老師知道了批評我.整個上午,我一直心慌意亂,神不守舍.然而,當我見到呂老師時,呂老師並沒有嚴厲地批評我,而是意味深長地對我說：宋鈞浩,作為中隊長,應該記住每周必做的工作,以後可要記著按時收交評定手冊,履行好中隊長的職責呀!聽了呂老師的話,我心中擔憂的那塊大石頭總算落地了.老師的寬容大度使我暗下決心,以後一定做好自己的工作,當好老師的助手,不讓老師為這些事操心.在老師的耐心培養下,我現在已成長為一名合格的班幹部,老師的得力小助手.感謝呂老師,您的寬容,就是我成長的加速劑!
一次數學課上,我寫錯了一道應用題,而這道題我之前做對了.我很擔心王老師批評我粗心,而實際上王老師並沒有批評我,而是問我：為什麼上次對了,而這次卻錯了呢?我說：上一次我認真讀題了,這次一看題型一樣,沒有讀題,直接就寫,而實際上有些細節是不一樣的.王老師說：知道錯在哪裡就好,錯誤並不可怕,只要揪出出錯原因,就能避免以後犯同樣的錯誤.期中考試時,卷子上又出現了這類題,於是,我認真讀題、寫題,不放過任何細節,經過我的努力,我數學取得了滿分的好成績.感謝王老師,是您的耐心指導,讓我養成了一絲不苟的良好學習習慣!
在一次測試立定跳遠時,我只跳了一米五左右,我垂頭喪氣地回班,體育老師潤老師見我一副無精打採的樣子,就鼓勵我不要輕易放棄,只要努力鍛煉,一定能跳得更遠.潤老師的話給了我信心,沮喪瞬間跑到了九霄雲外.在老師的鼓舞和我的努力下,現在我能跳一米七多呢!感謝潤老師,是您的鼓勵給了我成功的信心!
老師們對我沒有批評,只有鼓勵.是老師的寬容、耐心、鼓勵讓我變得更加自信,讓我更加茁壯地成長.我的每一步成長都滲透了老師的心血,感謝老師,你們辛苦了

B. 我的老師400字作文大全

她有一雙來炯炯有神的自眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：「糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能」逃過一劫「。我心理正盤算著，突然，湯老師說：」吳靈軒。你的書呢？「我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裡七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：」我……我的書忘……忘帶了。「湯老師走到我的面前和藹的對我說：」沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！「說完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！

C. 我的老師400字左右作文

答：我的老師400字左右復作文

老師制，您就像一位朋友，陪伴著我們一起成長、學習、游戲，與我們一起度過快樂的時光。老師您就像一位天使，把我們牽向知識的大門。

在我們的身邊就有一位親切溫和的老師——她就是我們語文的鍾老師。她披著金黃的漂亮的長發，臉上戴著一幅眼鏡。她非常慈祥，但有時嚴厲。

有一次，我把玩具帶到了學校，但是老師沒有責罵我，而是摸著我的頭說：「下次不要再帶玩具來了。」我點了點頭，臉都紅了。

還有一次考試，我們班考的很不好，老師並沒有罵我們，也沒有責罰我們，而是耐心地跟我們說：「考的不好沒關系，下次要努力，同樣的錯誤不能再重復。」聽了老師這樣說，我們馬上有了動力，繼續努力，下次一定不能讓老師失望。

這就是我最喜歡的鍾老師，她就像溫暖的陽光照耀著我們，就像甘甜的雨露滋潤著我們。

花朵以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春風，我就以優異的成績來回報老師吧！我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教導。我愛您，老師！

D. 我的老師作文400字記敘文

我的老師
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真版備課，經常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李權老師的行為，至今仍讓我們感動。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒發沖冠，大聲說到：「古瑞（同學的名字），今天下午你留下。」說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他說：「老師的耐心真好，把我留到六點鍾都不嫌累。」我們鬨堂大笑，說：「不是老師耐心好，是老師非常關心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

E. 我的老師作文600字記敘文

人的一生會遇見很多的老師，時間久了有的老師就會在腦海中消失，然而有的老師卻會永遠留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。
她，我的小學老師，一個個子大約156厘米的女人，她對她的學生永遠不會討厭，永遠只有愛，就像對自己的孩子一般。
離開小學已經4年了，也就有4年沒回過小學去看看了，很早就想知道她現在過得還好嗎？可是一直苦於沒時間回小學去，這次因為媽媽工作的關系得於回那裡去一次，於是就開始期盼見面的情形，老師會不會認不出我了？會不會已經不在那兒了？會不會……哎！做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那？不，應該能見到的，才4年啊，她應該不會走的。安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊！還不等自己回過神，就已經到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪裡走了？不是自己忘記了路，而是這里的變化太大了，以前的小路已經變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒有一點過去的印記了，我開始著急了，怎麼辦？難道就要這樣錯過嗎？不，我不幹，我一定要找到那裡，曾教導我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，就這樣走到了一個菜市場，看看時間已經10：00了，哎！老師你到底在哪兒？我有些急了，走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道，這可怎麼辦？有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。
天空很晴朗但是卻不是我現在的心情，叫賣聲，換價聲，聲聲如耳，卻在這時讓我有中想哭的感覺。「你這菜怎麼賣啊？」一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。我心一喜回過頭一看，眼前的人讓我那一點希望又成空，忘著這位阿姨的背影眼睛裡有個東西在打轉，但還是被我壓回去了。
良久我准備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦？！那個人？！這是錯覺嗎？不，我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的，我看見老師了。這次是真的錯不了的，是她，是老師。我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的，走到老師身後想叫她，喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。只好獃呆的站在老師的身後，想等老師發現在她背後有一個丫頭在等她的發現。
「哎！姑娘，請讓一讓啊，讓一讓。」一個渾厚的男聲音在我身後響起，不過好感謝他，因為老師也回過頭來了。她一臉的陌生樣讓我有點失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她，一會兒「同學，你擋著大叔的路了。」老師一臉的微笑，好像唯恐把我嚇著似的，我急忙讓開路對老師說：」老師，您不記得我了？我是您的學生啊？您忘了？」老師看著我一會兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前著位有些莽撞的丫頭是她認識的嗎？
「老師我叫……」我提醒著老師，然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容，說：「你就是那個……的丫頭？！」好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我丫頭，好高興，我點頭，想搗蒜一樣，「是，我就是那個丫頭啊，老師您記起了，我好高興。」現在的心情早忘了該怎麼形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。
……老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和；老師多帶會兒於是沒有拒絕，老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜，我靜靜的回答著老師的問話，靜靜的看著老師，還是以前的個頭，以前的步伐，咦？老師頭晌怎麼有白發拉？！「老師你很辛苦，是嗎？」我有些心疼老師，這么好的老師上天卻這么殘忍，讓時間見證老師的年紀。「老師現在又教6年紀拉！」原來這樣，以前也是這樣，一到6年級老師都會很累很累，開始那時老師也沒白發呀？「哎」老師在嘆息？！「老師您怎麼拉」我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。「現在這些小還可沒你們那時好帶啊？」老師靜靜的說著。
……又見老師，很高興也很想哭，為什麼老師現在會有這么多的煩惱？她還30不到呢！卻已有這么多的白發，老師啊老師我該怎麼做才能幫您？老師現在會因為他們而熬夜嗎／答案是肯定的。
……又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發狀況，給老師一個措手不及。現在想想那時的自己好壞。
……老師，您應該上幸福的，有您好的學生為您祈禱，願您一生平安，您是最好的。

F. 我的老師400字作文

我的老師

錢老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。

她高高的個兒內，較瘦。容她說話很和藹，教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

最近，王穎睿同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：「那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護」。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，「願王穎睿同學早日康復！早日上學」，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。

我想她收到這張賀卡心裡一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裡一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。

......

G. 老師,我的陽光作文600字後寫好處

涼風習習,已經深夜十一點了,老師您還坐在桌前皺著眉頭批改我們的作業,您該早點休息啊.
老師,您費盡心機地為我們調好座位－－好學生在前排,我們這十幾個＂差生＂被拋在牆角,好陰暗啊!您說,這是為了促進互相學習,可是您知道嗎?我們在嘲諷,自卑,譏笑中,根本無法學習．面對暗合金字塔似的座位,我聯想到了封建社會,可不是嗎?地位高的就在塔頂,地位低下的便被死壓在塔底．哦,您不知道!當我們遇到困難時,便被＂卡＂死了．我們沒有信心去問您,而您也從沒有關愛過我們．您臉上的笑容只有在好學生流利的回答問題時才綻放．
別人說,老師的笑是最溫暖的陽光,可是,我怎麼感覺不到呢?或許．她從沒有照過來吧!
在＂塔底＂的我們,雖然成績差,但是我們在心底想學好啊!上課時,您總在＂塔頂＂徘徊,彷彿我們這里成了沙漠!即使是沙漠,也有人涉足啊!應該叫＂某某軍事基地＂吧!老師,您安全得很,您決不會＂越界＂．您把陽光灑向成績好的學生,讓他們茁壯成長．而被您遺忘的我們,蜷縮在陰冷潮濕的地方．．．．．．
當您抽學生回答問題時,＂塔頂學生的名字在教室里回盪,也許我們的名字早已蒙上了一層灰,也許,名單上根本就沒有我們的名字．．．．．．
有一回,我們中的一個鼓起勇氣－－他想請教您問題時,他那求知的火苗剛燃起,就被您不屑一顧的眼神澆滅了．老師,您心中還有我們嗎?
我渴望,渴望有一天也能被老師的＂陽光＂溫暖,渴望老師的＂陽光＂毫不吝嗇地照在每一位同學身上．
啊!老師,您還沒有睡嗎?您是學生的＂太陽＂啊!願您每天都將＂陽光＂灑向四面八方!

H. 我的什麼老師400字作文600字

清脆的預備鈴剛響,教室門口就站著一位衣著樸素的女教師.她今年二十多歲,中等個子烏黑的頭發,慈祥的面龐,炯炯有神的大眼睛裡流露出對全班同學的關切之情,隨著上課鈴聲的響起,她帶著微笑像春風般輕輕地進了教室,她就是我們的班主任——余老師.
余老師既嚴厲又和藹.她那濃濃眉毛下,有一雙明亮會說話的大眼睛,她雖然話語不多,但上課時誰思想不集中,她的目光就會對誰提出善意的批評,對於刻苦的同學來講,則是熱情的表揚,在余老師俊秀的鼻樑下,有一雙能說會道的嘴,她不僅教書育人,教給我們做好公民的道理還經常講一些有意義、有趣的故事,使人聽了回味無窮,我們都喜歡聽她講課.
有一回,我和幾個同學去參加動手做一做比賽.比賽前,老師鼓勵我們：「你們一定要發揮自己的水平,為班集體爭光.」想不到,我們卻全軍覆沒,連鼓勵獎都沒拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老師會批評我們,可老師卻親切地對我們說：「別灰心,下次再努力.」聽了這句話,我的心裡頓時踏實了.
每當同學們犯了錯誤,余老師從不批評他們,而是一次又一次的原諒他們,給他們改正錯誤的機會,我們有什麼不懂的,余老師總會耐心的給我們講.
余老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音,點燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長；您澆灌的園地在金秋時節結下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽.

I. 徵文心中最難忘的陽光老師400字作文

心中的陽光
陽光，是溫暖，是光明，是幸福。如果說有哪一種愛能和它媲美，不用說那一定是母愛，它是我心中的陽光。
也許有人問：母愛是什麼？我一定會毫不猶豫的回答：母愛是永不熄滅的爐火，母愛是遮風避雨的老屋，母愛是遠行遊子身上密密的針腳，母愛是臨睡前在小兒女耳畔喃喃的搖籃曲……母愛純潔無私，不需要任何理由。
還記得那次，窗外雨嘩嘩的下個不停，我獃獃的望著窗外出神，這下了一個上午的雨不僅沒有要停的意思，反而越下越大，雨點像斷了線的珠子，不斷的往下掉，織成一張巨大的的珠網，心像是被蜘蛛絲層層纏住，叫我心煩。窗外的風送來絲絲涼意，這雨這么大，一會怎麼回家呀？我長嘆一聲，雙手托著下巴，突然一個聲音將我滿天紛飛的思緒拉了回來，是媽媽：「不好意思，請把這雨衣拿給李晨。」抬頭再看時，老師已經拿著雨衣站在我位子前，把它遞給了我。同桌掉過頭來小聲說道：「你真幸運！」「是呀！」我笑了笑。心中頓時溫暖了許多。
於是，我穿著媽媽送來的雨衣，在瓢潑大雨中沖向家裡。也許是因為聽見了我的腳步聲，媽媽一手拿著水杯，一手拿著毛巾早早等候在門前，見我回來，給我遞過水杯，熱乎乎的，還不停的用毛巾給我擦著頭發，突然一股暖流湧上心頭。我轉身一下子撲在媽媽懷里，緊緊的抱著她。「你這孩子！好了，快去吃飯吧！」
窗外的雨還在不停的下，但我心中的陽光，已經讓我豁然開朗，彷彿窗外已經是陽光明媚……
心中的陽光
花兒擁有陽光，變得嬌艷欲滴；樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔；大地擁有陽光，變得生機勃勃······在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。
小時候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一隻紅彤彤的大蘋果在媽媽的手裡不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴裡。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。

J. 成長路上的陽光 作文600字關於老師的

那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
小學，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常為齊天大聖降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡；常常在月黑風高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家裡增添了一台電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃里，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。「砰」地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此後，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財富，終身受益；是陣陣清風，盪滌心靈；是絲絲細雨，拭去塵埃……
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。