1. 寫夏天景色作文700字左右運用五覺法
如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
在夏天，大地就好似一個大大的火爐，人們都被曬得喉嚨冒輕煙，又怎麼會美麗呢？其實，那是因為你沒有認真觀察過夏天。真正的夏天，美不勝收。
夏天的早晨，那時可是一點兒也不熱。溫暖的風兒吹在臉蛋上，舒服極了，就像媽媽那溫暖的手，輕輕拂過我的臉龐。東方，太陽就像一個硃色的熱氣球，一點點，一點點地緩緩上升。時間真是快如飛箭，不一會兒，太陽已經變得光芒萬丈，就像一隻含苞待放的花苞，瞬間怒放。又像一隻孔雀，一下抖開了五彩繽紛的大尾巴，這即是日出，夏天的日出……
夏天的中午，熱氣炎炎，可是用大腦想像一下，泡溫泉不正是這種感覺嗎？我們可以閉上眼睛，不去害怕炎熱，去忘卻炎熱，去把炎熱當成一種享受。
夏天的黃昏，風兒變得涼爽起來，一下逐去了火熱，人們一起出門散步，一起望著夕下的太陽。太陽的顏色，先是金黃色，然後是金紅色，接著是金橙色、深紅色、朱紅色、楓葉紅、胭2000脂紅、桃花紅、淺粉紅……最後，太陽終於消失了，風兒帶走了彩雲，帶走了那金黃……
夏天，是女孩子的季節，雖然要在臉上塗上又滑又油的防曬霜，可是只有 夏天才可以任意的穿上五彩繽紛的裙子呀！她們有的穿百摺裙；有的穿連衣裙；有的穿禮服裙；有的穿長筒裙……應有盡有，令人眼花繚亂。夏天的花兒更是漂亮得讓我無法形容
2. 柳樹用五覺300字作文
我們學校大門兩旁長著幾棵柳樹，樹干有碗口那麼粗，柔軟的枝條上長著許多葉子，好回像女孩子的頭發扎著漂亮答的蝴蝶結一樣。一陣風吹來，柳枝隨風擺動，樹葉發出沙沙的響聲，好像小朋友在說悄悄話。柳樹就像個神奇的魔術師。春天，它穿綠裙子，把校園打扮得春意盎然，把希望和夢想種在我們的心田；秋天，它換上黃裙子，把美麗的蝴蝶獻給大地，把收獲和喜悅帶給我們；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美麗。
早上，我們來到校門口，柳枝輕輕擺動，好像在說：「小朋友，上學早。」下午放學了，它又抖動著枝條說：「小朋友,回家了。」我們走了，它們還在校門口站崗，就像一個個守護神，保護著校園的安全。
3. 用五覺法的作文400字
我的好老師
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。 李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。 李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒發沖冠，大聲說到：「古瑞（同學的名字），今天下午你留下。」說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。 李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他說：「老師的耐心真好，把我留到六點鍾都不嫌累。」我們鬨堂大笑，說：「不是老師耐心好，是老師非常關心你。 我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 篇二： 我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。 我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎麼來得，媽媽說：「你暈倒後老師就來了」，從那以後，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：「一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。」 經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終於好了，媽媽把我送到學校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：「一定要繼續努力」。我不會讓老師失望的。 謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。 篇三：我的老師 在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我帶來快樂的同學和朋友。其中，我最喜歡陳老師。 陳老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。陳老師發現了，急忙跑過來問我：「你怎麼了？」然後陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：「好一點沒有？」。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對我說：「別害怕，堅強點，媽媽一會就來了！」過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想著陳老師對我的關愛！ 這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡陳老師！ 篇四：我的語文老師 我們班有一位語文老師。 她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什麼東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理，難怪同學們都那麼聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。 老師對我們沒個人都很重視，如：一次。班裡一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節語文課里，給我們布置好任務後，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經進步多了，這還不是老師的功勞嗎？ 老師對我們要求嚴格，在同學們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。當我們經過教學樓時，語文老師恰巧下來了，見我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：「跑齊點兒，快！」我們就整整齊齊地跑了起來…… 不光是這樣，此外，老師還很聰明，時常用反話或獎品來引導同學們愛學習…… 她費盡心血地教我們知識，伴我們成長，我們真應該好好地謝謝她！ 篇五：我的胖老師 我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學問的老師。 老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用 「因為.雖然.但是.所以.」來造句。結果只有一兩個同學舉手，老師有點生氣說：「這個很容易啊，你們怎麼就不會呢？」接著就說出了一個句子，讓我們來重復。舉手的同學明顯變多了，但是只有兩個同學說對了。老師沒說什麼，就轉去了另一個話題。「有教無類是一段，那麼因材施教又是第幾段呢？」老師畫出一個標號讓我們標在關於因材施教的段後。我誤會了老師的意思。老師走到我身邊，說：「不是這里啊！這一段還沒完呢！」我心裡感覺有點傷感，因為我真的不明白老師在講什麼。後來，老師又講解得更詳細，我也明白了，心情也慢慢平伏下來。可能是我還不了解老師，對老師說的話還不能快點明白。 每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節課老師會給我們講什麼呢！會不會講新課呢？雖然如此，但我們卻覺得十分快樂。 篇六： 我的語文老師有著一頭黃黃的卷發，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現在已經四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：「自然就是美」。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經驗豐富。 有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：「您還是回家休息吧，身體才是最重要的。」可老師卻說：「你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。」教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。 不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大夥都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩台電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優異的成績報答老師。 這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：「謝謝您」。 篇七：我的老師
一個盡職盡責，平易近人，受人尊重的老師——陳老師。 上課的時候，陳老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫遊。瞧，她手拿著粉筆，嘴裡不停地講述著重點難題，這多認真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。 活動的時候，陳老師是女同學們玩耍的對象。下課後，男同學們互相玩游戲，看看書什麼的。而女同學大都會纏著陳老師，比如和陳老師聊聊天、談談學習方面的問題。如果你進辦公室，就會發現:老師和同學們都是那樣的可愛。 在生活中，對於同學們來說，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當同學們遇到困難時，陳老師總是挺身而出，從不退縮，為同學們提提建議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺得累，因為對她來說，有一群這么可愛的小孩在身旁，只會覺得幸福和快樂纏著你，「累」早已煙消雲散了。 我們都愛陳老師，我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁，正灌溉著，保護著報護國的小紅花。 一個盡職盡責，受人尊重的老師，陳老師我們都愛您! 篇八：我的老師 我們的語文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發，一雙又黑又大的眼睛，穿著樸素、大方，看上去很有學問。她就是許老師。 許老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每一次讀課文都是許老師教我們怎樣有感情的朗讀。有一次，上《草原》這一課時，許老師的聲音彷彿把我變成了一個客人。當老師用清脆而響亮的聲音讀到「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」這句話的時候，我似乎看到了大家站在無邊無際的草原上,聽到了大家傾訴者惜別之情。 許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課，為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的布局，看起來像真正的圓明園似的，當時，我真羨慕老師那種繪畫水平。 許老師對班上的同學都很關心，無論成績好壞，她都一視同仁。 我尊敬的老師有很多，但我最敬佩的還是許老師，我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
4. 寫夏天景色作文700字左右運用五覺法
美麗的夏天
在夏天，大地就好似一個大大的火爐，人們都被曬得喉嚨冒輕煙，又怎麼會美麗呢？其實，那是因為你沒有認真觀察過夏天。真正的夏天，美不勝收。
夏天的早晨，那時可是一點兒也不熱。溫暖的風兒吹在臉蛋上，舒服極了，就像媽媽那溫暖的手，輕輕拂過我的臉龐。東方，太陽就像一個硃色的熱氣球，一點點，一點點地緩緩上升。時間真是快如飛箭，不一會兒，太陽已經變得光芒萬丈，就像一隻含苞待放的花苞，瞬間怒放。又像一隻孔雀，一下抖開了五彩繽紛的大尾巴，這即是日出，夏天的日出……
夏天的中午，熱氣炎炎，可是用大腦想像一下，泡溫泉不正是這種感覺嗎？我們可以閉上眼睛，不去害怕炎熱，去忘卻炎熱，去把炎熱當成一種享受。
夏天的黃昏，風兒變得涼爽起來，一下逐去了火熱，人們一起出門散步，一起望著夕下的太陽。太陽的顏色，先是金黃色，然後是金紅色，接著是金橙色、深紅色、朱紅色、楓葉紅、胭2000脂紅、桃花紅、淺粉紅……最後，太陽終於消失了，風兒帶走了彩雲，帶走了那金黃……
夏天，是女孩子的季節，雖然要在臉上塗上又滑又油的防曬霜，可是只有 夏天才可以任意的穿上五彩繽紛的裙子呀！她們有的穿百摺裙；有的穿連衣裙；有的穿禮服裙；有的穿長筒裙……應有盡有，令人眼花繚亂。夏天的花兒更是漂亮得讓我無法形容
5. 用五覺法寫一則夏天的荷花的短文
夏天裡，很多花都調謝了，而荷花卻盛開著。
荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄專大傘一樣的荷葉。屬在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們彷彿在說：「我就要開了！我就要開了！」在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經形成了蓮蓬，裡面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態：有的平展著，有的卷了起來。
夏天裡的荷花非常美麗，每個來賞花的遊客都會發出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花和碧綠的荷葉，一步也不想往前挪。看了那麼美的景色，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。
啊！我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。
6. 用"五感法"寫橘子的作文,300字
描寫桔子的作文300字一
大家一定都喜歡吃桔子吧，因為它味道甜美，營養豐富，讓人一看了就垂涎欲滴。
桔子一般比手心小一點，重量在一兩左右，它的外表很漂亮，金黃色的皮，異常光滑，有圓又胖，頭上還頂著一個和它的大腦袋不太般配的綠色小帽子，顯得非常可愛。
桔子不但外表漂亮，而且全身是寶。果肉、皮、核、絡均可入葯，其中果肉可以榨汁；桔皮可以防止暈車，還可以做成漂亮的桔子燈；它的核可以用來止疼；桔絡含有維生素p，有化痰、理氣的作用。另外，桔子還可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗發水等。桔子是人們生活中習以為常的`水果，更是極好的美食佳果。
深秋的果園里，四處彌漫著桔子的清香，它們一個個掛在枝頭，好像一個個胖娃娃，把樹枝都壓彎了，滿園的橘紅色美麗極了！它等待著人們去採摘和品嘗。
小朋友們，聽了我對桔子的介紹，你一定對桔子有了更深的了解了吧！等到明年的秋天，桔子成熟了的時候，我們一起去採摘吧！
描寫桔子的作文300字二
今天上語文課，老師要我們觀察桔子，然後以「桔子」為名寫篇作文。
哈哈!這簡單!我天天看、天天吃，這對我來說豈不是「小菜一碟」嗎！
桔子長得圓圓的、有點扁，有的象微型的小南瓜，有的象個小皮球。
桔子的顏色非常鮮艷，熟透了的桔子是黃澄澄的，沒有完全成熟時它的皮膚有點淡黃色，沒熟的桔子的顏色是綠中帶點黃。
用手摸摸，冰冰涼涼的，很飽滿，但表皮有點不平整。看著黃澄澄的桔子我有點忍不住了，「口水直流三千尺」，我立馬剝開皮，只見一朵「小花」呈現在我眼前，剝成一瓣瓣的，我的手上出現了很多很多的「月芽兒」。
嘗一嘗，甜絲絲的，口感非常好。
桔子是富含維生素C最多的水果，聽媽媽說它還是好而不貴的美容佳品呢!
7. 秋天的作文怎麼寫
秋風就像一個無形人來，在你無意中它把源秋天的大門吹開了。
秋天把樹葉塗上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳，風輕輕一吹它們離開了樹媽媽，它們有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉，有的葉子還是不捨得綠色的美，不過看到夥伴們穿著金色的衣裳在開心地追趕秋風，羨慕極了，它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。
秋天讓菜園熱鬧起來。藤上的絲瓜個個都打起精神，向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急，急得漲紅了臉，因為它們想第一個被裝上車。大白菜最驕傲，它挺直腰板，因為它們是人們冬天裡最好的蔬菜，人們總是把它們成車拉回家，。沒見過世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭先恐後地想見見外面的世界。大家都忙得不亦樂乎，可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽。農民伯伯在田裡擦著汗，心裡美滋滋的。這時，一陣秋風吹過，唱起了一曲豐收的歌。
8. 昆明郊野公園運用五覺法寫作文300字
郊野公園座落在城市西側，精緻的亭台，挺拔的樹木，繽紛的花草，還有明如玻璃的人工湖······遠遠望去，好若一幅美妙宜人的風景畫。郊野公園的春，夏，秋，冬都是若人喜愛的。
春天，下過幾陣毛毛細雨，微風輕拂著柔柳。在那纖軟的柳枝之間，毛毛茸茸一片新綠，現出了春意萬千。這時候，草坪充實了，翠色慾滴的「草毯」上，罩上了一層晶瑩的雨珠，在陽光下閃閃發亮。小燕子從南方飛回來了，在湖面飛翔，在楊柳間穿掠，那「啾啾」的鳴聲為公園又增添了一些生氣。迎春花也歡快地吹起了金黃的小喇叭，彷彿正在協奏一曲「春天之歌」！
不久，夏天到了，爬山虎已攀上高高的架子了，深綠的葉片疊得又厚又密一片不壓一片，一片疊一片，一陣微風拂過，葉子「嘩啦嘩啦」的作響，像是在歌唱它們生命的綠色。月季花池裡，花正艷麗地開著猶如彩霞落下了人間。
秋風過後，草品被秋天那巨大的畫筆染成了金黃色的。紅葉變成了它生命的沸點，團團簇簇，猶如火焰在燃燒。
郊野公園是個美麗的地方，更是充滿各種色彩的巨大調色盤和美麗植物生存的地方！
9. 秋天作文怎麼寫
美麗的秋天
秋天不知不覺地來了，天氣漸漸冷了，大地換上了金色的秋裝，來迎內接秋天。容
秋天是忙碌的。看，田野上，農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園里，果農開始採摘蘋果、梨、柿子等各種果實，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅．
秋天是安靜的。你走進樹林里，只能聽見秋風把樹林吹得刷刷響，以前的蟲鳴鳥語已經聽不到了。許多落葉在秋風的吹拂下翩翩起舞，彷彿一隻只蝴蝶在空中飛舞，知了的叫聲也漸漸消失了。
秋天也是快樂的。田野上，小朋友正在捉迷藏，這兒可是捉迷藏的好地方，高高的麥稈可以掩蓋住他們，找起來很難找到的。大樹上的小松鼠，一會兒跳到銀杏上，一會兒又跳到松樹上采松果，准備迎接冬天的到來。在蔚藍蔚藍的天空中，一群大雁叫著飛往遙遠的南方。
啊！多美的秋天啊！這景象真讓我陶醉！
10. 作文怎樣寫秋天的景色
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那麼柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那麼香滑，那麼秋天之葉就像已經四、五十歲的少婦的臉一樣，已經看不出青春的光澤，經雨的一番清洗，雖然表面上像塗上一層胭脂，有點鮮艷，但那從內到外逐漸發黃的疲態卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點點飄零已經宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛至的來賓，可能感覺沒有什麼可吃的，旋即一轉身，一個水花，但又游向了另一個地方。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進水中的雨點，就像一個按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
干荷葉，減了清香越添黃，已經不耐風吹雨打，大多已經貼倒於水中，剩下的幾個老柄在風中無助地飄盪，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對於蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源於周敦頤的《愛蓮說》！對《愛蓮說》的解釋後人總是有不同的說法，也許正是內容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動的精靈，調皮地從高高的天上飛躍，農民從中看到了豐收，氣象學家從中看到了雨量大小，科學家從中看到了大氣問題，而文學家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發現了秋雨的生命。
於秋雨中攜一兩好友，信步走於村邊小路，沒有喧嘩的城市污染，只有雨落之音,在這個浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現代文明包圍的現代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體。秋雨是最有個性的，秋雨下的景物也分外有特點，個個卓而不凡，與命運進行無聲的抵抗