① 描寫人物作文550字
我最熟悉的人是媽媽，她可仔細了。
一次，我在寫日記，媽媽說："這個地方少了一回個字，這答兒用錯了標點符號……。"我說："媽媽又在嘮叨了。"媽媽不停的說："這里要改，那兒要改。"我也不停的改，來都來不急呢！我有個朋友是粗心，因為粗心，我每天都要聽媽媽的嘮叨。我說過，我一定要和粗心說再見。
從那以後，我每次寫好的作文都要先看一遍，有沒有錯，錯的我都把它改過來了。再給媽媽，可媽媽還不放棄，連一個符號用錯都看的出來呢！
這就是我最熟悉的人，是個細心又仔細的人！
媽媽，你把有限的時間安排得有條有理；你在忙碌中依然保持好心情；你照顧好了家，還不忘學習。媽媽我敬佩你的勤勞和樂觀！我最熟悉的人。
② 描寫人物的作文，要求：550字
我的奶奶
家中對我影響最大的,還要數我的奶奶.
奶奶早些年一直在老家種地,因此身上也保持著一種永不褪色的農民本色.正是這種農民本色,使她勤勞、善良了一輩子.
現在奶奶年齡大了,不種地了,可勤勞的天性卻讓她停不下來.她每天在家中忙碌地穿梭,掃地、洗碗、抹桌子……似乎一切家務都被她承包了.
不僅在家如此,就連外出也是這樣.一次,出門剛走到院子里,見有戶人家劈柴,奶奶二話沒說,就過去幫人家打起了下手,還一起親熱地話起家常.
奶奶的善良也是遠近皆知的.一次,一個賣貼畫的敲開了我家的門,不管他怎樣推銷,我和奶奶始終沒買一張.奶奶見他走家串戶挺不容易的,就從窗檯上選了兩個大柿子送給他,說：「俗話得好：『買賣不成,人情在.』你也挺不容易的吧,來,拿兩個柿子解解渴.」奶奶連不認識的路人甲,都會熱心招待,那熟識的人就更不用說了.
正因為這樣,街坊四鄰總愛到我家串門,與奶奶話家常.有什麼事也總愛找奶奶幫忙,還特別親熱的呼奶奶為「老姐妹兒」.是啊,這樣友善的人,也難怪人人願意與她親近.
還有一件事,極大地影響了我的心靈.在我家對面有一排平房,這些房子里住著許多在外漂泊的租客.由於沒什麼秩序,所以很多事兒都沒人管.被拖欠的水費就是這樣,拖欠得多了,水便被停了.那些租客中個別人十分不甘心,總是在過道上罵罵咧咧的：「憑什麼這么不公平,你們有水,我們就沒有?」「難道你們是人,我們就不是?」……這許多不好聽的話,明顯是沖著我們這邊的居民來的.我心裡有話：你們也不想想自己為什麼被停水,我們遵守規定,按時繳納水費,而你們呢?你們沒意識到也就算了,居然還沖我們發泄不滿,什麼人啊!可是,憤怒歸憤怒,對於小人嘛,不予理睬就是最好的方式了.
可奶奶卻不同,她在家中找了個大水桶,竟然接滿水親自給他們送過去.奶奶的身子骨雖說還比較硬朗,但那麼大一桶水,樓上樓下一個來回,在樓梯上磕磕碰碰,也不是件容易事兒.她途中休息了好幾次,那樣陰冷的天,奶奶卻擦了幾次額頭.水送過去了,奶奶還好言相勸：「早點派人去把水費交了.這幾天水要是不夠用,再去我家接.」輕柔的語氣帶著老人家特有的和藹.
我納悶了,明明他們那麼可惡,奶奶卻對他們那麼好.奶奶淡淡地說：「人嘛,總有沖動的時候,不計較不就行了.」頓時,一股暖流直沖我心底,我善良的奶奶啊!
奶奶不識什麼字,卻給我上了生動的一課：上善若水.水利萬物,而不爭,這或許就是奶奶的境界吧.
③ 描寫人物的作文550字 小學作文
我最親愛的人是媽媽。她長得不高不矮、不胖不瘦，一頭長長的黑發，鼻樑上架著一副近視眼鏡，雖然不是個大美人兒，可也稱得上很漂亮。尤其當她塗上口紅，抹上胭脂，穿上黃色的襯衫，配上鮮艷的花格裙子，面帶微笑時，真像是天上的仙女飄飄然從天而降，清新脫俗，令人驚艷!
媽媽很賢惠。每次品嘗媽媽親手做的飯菜，總覺得特別香甜可口，因為她的飯菜里，注入了她的愛心和關懷，讓我吃得津津有味。天冷了，媽媽總是再三叮嚀我要多穿衣服，不要著涼。她做起家事來，一絲不苟：只要被她打掃過的房間，立刻窗明幾凈，一塵不染，令人睡卧其間，猶如置身桃花源中。每次我出門，她都再三吩咐：「要注意交通安全，不要闖紅燈，不要在馬路上嬉戲。下了課，要直接回家。」
我的功課遇到困難，媽媽都會不厭其煩地教我，一直到我全部弄懂了才罷休，所以我在學校的成績還算不錯，這都是媽媽的功勞哇!節假日，媽媽總愛帶我去郊遊、踏青或旅行，在大自然中留下我們快樂的足跡!
媽媽小時候很會讀書，常常考第一名，連大學畢業都是第一名，真厲害!我將來能和媽媽一樣就好了。媽媽現在在中學教英文，她常常督促我學英文。我最愛聽媽媽說英文了，抑揚頓挫，字正腔圓，比美國人說的還好聽呢!除了英文，媽媽 最棒的才藝就是畫畫，每一幅畫都畫得栩栩如生，惟妙惟肖。我的美術作品如果經過媽媽修改，一定能夠進入決賽，甚至獲獎!不過媽媽總是不肯代勞，要我凡事自己來，自己的功課自己做，自己的圖畫自己畫，媽媽只在一旁指導。這點她相當堅
持，因此我知道媽媽是個很有原則的人。
我希望媽媽永遠年輕、漂亮，青春永駐，為家裡帶來更多的歡笑和幸福，並且多多啟迪我的智慧，陶冶我的品格，使我健康成長。媽媽!我最親愛的媽媽!我要深深地投入您的懷抱，告訴您，我永遠感謝您!
老師是蠟燭燃燒自己照亮別人，老師是辛勤的園丁用汗水培育祖國的花朵；投入老師的懷抱，彷彿就像來到了母親的懷抱。
自從我跨進學校的大門，從一個無知的孩子變成一位有知識的學生，這一點一滴的進步，也不知道花費了老師多少心血。記得一次我們做六單元的測試，我心神不寧，心撲通撲通地跳，由於自己沒有好好復習非常擔心自己考不好，拿到卷子覺得題很簡單，就開始掉以輕心迅速地完成了試題。當我寫完時，做題慢點的同學才寫到一半，我得意洋洋起來，早把黃老師說的寫完題要檢查的話拋到九霄雲外去了。我認為自己考九十多分一點問題都沒有，結果原本期待的高分竟變成了六十多分，68分像一盆冰冷的水澆遍了我的全身，心灰意冷。老師說要大家把試卷拿回家去和家長總結一下失分的原因，我無法將試卷交給年邁的爺爺奶奶看，父母都常年在西藏工作，很少回家，是爺爺奶奶一直照顧我的生活學習，我不忍心讓他們失望。此刻，他們嚴厲的目光和失望的眼神浮現在我的腦海，眼看一場暴風雨即將來臨，讓我心驚肉跳。放學了，同學們都高高興興地背著書包回家了，我卻猶豫著不敢回家，慢吞吞地拖延著回家的時間，一陣微風吹來，走廊旁的花朵被吹得左搖右晃，他們似乎為我難過，為我嘆氣。我垂頭喪氣地走著，走著，走了許久都沒有離開學校。黃老師不知不覺地出現在我的身旁，用他那慈母般的手拍了拍我的肩膀，我無力地轉過身來，啊，原來是黃老師。他早就應該下班了呀。為什麼還站在我的身旁呢。正當我不知所措的時候，黃老師語重心長地對我說；你是個聰明的孩子，上課的時候一定要認真聽講，寫完作業一定要仔細檢查一遍，記住驕兵必敗呀。這次沒考好，那就找出原因，爭取下次考個好成績呀……話語中沒有責備更多的是關心和安慰，黃老師一邊說一邊把我送出校門，我依依不捨地和黃老師說再見。啊。雖然我的父母不在身邊，但是我並不孤單，因為我有一位好老師，像父母一樣關心疼愛我。
又過了幾天，我們開始了新一輪測驗，頓時，前些天黃老師說的話又在我耳邊響起。黃老師微笑地看著我，似乎在為我打氣加油……果然皇天不負有心人，我考到了98的高分，心裡甭提有多高興了，比喝了一罐蜂蜜還甜，那黑色的石頭在我眼中也是閃閃發光的呢！
④ 寫人作文550字左右
有以環境描寫來烘托的間接展示，有以心理描寫和語言描寫的直接揭示，還有以動作描寫來折射人物性格、反映社會生活的寫法。其中對動作描寫的偏好，可以說是任何一個作家皆不能例外的。老舍曾說，只有描寫行動，人物才能站起來。這一意義上說，動作的確是透視人物心理的多棱鏡。
動作描寫： 動作細節，尤其是凝聚人物個性的細微動作，往往是個性化人物的特有標志。重筆特寫凸現人物的個性，提示人物復雜而深邃的內心世界。《儒林外史》中的嚴監生監死前「伸」最終使其成了世界文學名著人物畫廊中的又一吝嗇鬼的典型。至於窮困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺櫃台上「排出」九文大錢時的得意，濃墨潑寫體現人物性格。 動作是無聲的語言，是人物個性的符號。濃墨潑寫人物一連串的動作，在動作群的刻畫描寫中可使人物形象站立起來。
心理描寫：心理描寫是刻劃人物的一項基本功，其表現的方式是多種多樣的，如內心獨白、表情描摹、展開聯想等。心理描寫經常與動作描寫結合在一起，目的在於准確地傳情達意，但無論用哪一種方式表現，一定得注意合情合理。
《小嘎子與小胖墩兒摔跤》這篇短文採用的是內心自白法。即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如「小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。」這句心理描寫。
神態描寫：就是指描寫人物臉部的細微的表情和姿態。
1.神態描寫要表現人物性格物征
2.要集中筆墨，要面面俱到。
3.要與外貌描寫適當區別，注意細致觀察，用心揣摩。
神態是人的一種行為，指人臉各部分的動作和變化。人們常說：「臉是人感情的晴雨表。」這說明了神態與人物思想感情的關系是極為密切的，內心活動常常從人的臉部顯示出來的。一個人心裡高興，往往就喜上眉梢；內心得意，就眉飛色舞；心裡擔憂，往往滿臉愁容；內心痛苦，就雙眉緊皺。
要寫好人物的神態，得注意如下幾點：
（一）要注意人物神態的細微變化
要寫好人物的神態，就要仔細觀察人物神態的細微變化。比如笑，「微笑」是反映發自內心的喜悅；「歪起一個嘴笑」是表示心懷鬼胎，不懷好意；「張大嘴哈哈大笑」既表現人物豪爽的性格，也表現笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態的特點，才能在描寫神態中反映不同的意義。
不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態往往是不一樣的。年齡相近，性別相同的人，由於思想性格不同，對待同一件事，他們的神態也常常各不相同。即使是同一個人，碰到不同的情況時，他的神態也會不一樣的。
（二）要反映人物的思想感情
描寫人物的神態，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現主題的需要，為寫神態而寫神態。
（三）要同行動和語言描寫相結合
神態描寫要結合在人物行為或語言敘述中，加強文章的表現力。
語言描寫：是對人物的獨白、對話及其說話時的神態、動作、語氣等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格。描寫人物語言要注意以下三個問題：一、人物語言要有個性。這是語言描寫最基本的、也是最高的要求。所謂語言有個性，就是什麼人說什麼話。二、要寫出人物說話時的神態、動作等。語言要簡潔明了。在進行語言描寫時，語言要簡潔。不能拖泥帶水，更不能寫一大堆的廢話，讓"人物"說個沒完。語言拖泥帶水，沒話找話。
收集：
描寫人物外貌的成語：
眉清目秀 容光煥發 美如冠玉 出水芙蓉
冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顏膩理
閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐
國色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿
衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風鬟 鶴發童顏
鶴發雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色
面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭歷齒
鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴
大腹便便 儀表堂堂 玉樹臨風 鶴發童顏
⑤ 人物描寫記敘文寫作550字作文
有一首歌就是這樣說的，「朋友多了路就好走了很多。」在人生中，就是這樣，一個好朋友是一生都不會忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這里遇到一個知心的朋友。在人生中有這樣一個知心的朋友，是一種幸運。
「瞧！我就有一位這樣的「死黨。」她長得特別出眾，一頭烏黑發亮的頭發，順到背後，長著細而帶黑些的柳葉眉，大大的眼睛裡充滿了頑皮的神色，還有說不出的靈動，高挺的鼻樑，讓著一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發亮，臉上還夾著兩腮紅暈，讓這精緻的五官更加漂亮。
⑥ 人物精神品質的作文550字
世界上最好的東西是什麼？有人會說：「是金錢！」因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁。也有人會說：「是高貴的地位！」因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不同，我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西。
在一個風和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說有笑，快走到公園門口時，我忽然看見一位老伯伯摔倒了，我急切地對爸爸說：「爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！」爸爸二話沒說，順著我手指的方向，與我一起奔過去。只見一位白領叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關切地問道：「老大爺，您沒事吧？哪裡摔疼了？」「我……我……我這兒……我這兒疼。」老伯伯指著膝蓋說道。白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，捲起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領叔叔著急的說；「大爺，我送你去醫院吧！你的傷挺嚴重的。」「不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會兒就好了。」老人搖搖頭。「那您站起來給我看看，是否好一些了？」誰知，老伯伯還沒站穩，就一屁股又坐了下去。「不行！您的傷不輕，如果不及時治療，會更嚴重的！」說著 ，白領叔叔攔了一輛計程車，把老伯伯扶進了車廂。
我目睹了白領叔叔所做的一切，他的這種助人為樂的行為是一種高尚的品質，是每一個人都應該做到的，是世界上最好的東西
⑦ 寫人作文550字
王玲玲的秘密
好些日子，王玲玲都會拉著林晰蕊走過她們認識那個男生的地方。她說：「林晰蕊，我們應該再警告一下那小子，免得他把我們的秘密說出去。」
說這話的時候，王玲玲覺得很心虛，就像她把後媽的拖鞋一次又一次地扔到垃圾桶里時那樣心虛。她現在有了新的秘密，沒有告訴林晰蕊。那就是她在偷偷地玩呼啦圈，她在一本雜志上看到呼啦圈可以讓身材苗條。她不知道為什麼自己現在這么在意自己的外貌，她的行為奇怪得連自己都陌生起來。
她偷用後媽的唇膏，還在頭發上別水晶發夾，那個男生越來越多地出現在她的腦海里，她使勁地搖晃腦袋，也甩不掉。
過了好些日子，她們才遇見那個男生，他的手裡還是提著金燦燦的橘子。在一個洗衣粉的廣告里，人們為了讓自己的衣服有橘子的清香，紛紛走到橘子堆里。這讓王玲玲很想去嗅嗅他的衣服，是不是也很好聞。
她的心慌得厲害，但面上又擺出大大咧咧的樣子，她說：「小子，你沒有把我們的秘密透露出去吧。」
男生搖搖頭，從袋子里拿出橘子請她們吃。
因為橘子，他們的關系變得友好起來。坐在胡同口的石階上，陽光異常明亮。王玲玲突然變得嬌羞起來，很安靜地看林晰蕊和這個名叫展銳的男生談傳奇游戲和多啦A夢。
王玲玲的心裡生出了密密的憂傷，如果她的聲音也像林晰蕊那樣悅耳，她也一定會眉飛色舞地大聲說笑。
還有友誼嗎
有好幾天，王玲玲都在生林晰蕊的氣，莫名其妙地。林晰蕊說：「展銳長大了一定是很英俊的男人，他現在真帥呀！」她說的時候，眼神非常溫柔。
體育課接力跑的時候，林晰蕊的假發被人扯掉了，所有人都驚訝地看著林晰蕊。林晰蕊的眼裡蓄起了很多的眼淚，她知道，王玲玲是故意的。
因為假發，林晰蕊在同學眼裡變得不可思議起來，他們對她的頭發議論紛紛。他們說：「林晰蕊，你夏天也戴假發不熱嗎？」
王玲玲給林晰蕊傳紙條，她說：「對不起，但我不想假裝還有友誼了。」
兩個好朋友變成了陌路，一個人走在放學路上的時候，王玲玲會覺得失落。如果她不知道林晰蕊的秘密，如果她們沒有被展銳撞破這個秘密，如果......如果她的聲音很好聽，那該多好呀！
王玲玲再次遇上展銳的時候，展銳的第一句話卻是：「林晰蕊呢？怎麼沒有看見她呀！」王玲玲轉過身就跑開了，有眼淚，嘩嘩地落。
這天，後媽在吃飯的時候也對王玲玲說：「你的朋友林晰蕊呢？怎麼不到家裡來玩了？她是挺好的一個女孩子......」
王玲玲把碗重重地放下，為什麼全世界都重視林晰蕊呢？她如果不戴假發多難看呀！展銳那天不是也看見了嗎？
她發現自己嫉妒林晰蕊，嫉妒她可以自信坦然地 面對展銳，嫉妒她可以博得後媽的歡心，甚至嫉妒她的缺陷是可以隱藏的......王玲玲發現自己越來越不喜歡自己，不喜歡自己這樣自卑，不喜歡自己這樣愛嫉妒。
展銳的秘密
林晰蕊在放學路上攔住王玲玲，她說展銳病了，希望她們一起去看他。林晰蕊說：「不是我要理你，是展銳非讓我告訴你的。」
她們別扭地走在一起，心思各異。沉默了好久，林晰蕊說：「王玲玲，我查過資料、問過專家了，你的聲音是因為青春期變聲才會這樣，只要你注意保護嗓子，你的聲音一定會變得很好聽的。」
有股暖流在王玲玲心裡盪漾，她以為林晰蕊一定很恨她，沒想到她還會幫她。
她們看見展銳的時候，展銳很虛弱。他媽媽說：「謝謝你們來看他，展銳其實一直都不願意交朋友的，他很自卑。因為他從小體質就很弱，不能像其他男生那樣玩，男生們都取笑他。」
王玲玲終於明白為什麼展銳看起來那麼蒼白了。原來他們都有著各自的秘密和難以言說的自卑，在這個青春期，他們的憂傷那麼的不同，又那麼的相同。
和林晰蕊一同回家的時候，王玲玲拉起了她的手。
她說：「林晰蕊，我有個主意。」
她們開始在放學後約展銳打籃球。她們希望通過鍛煉讓展銳的身體好起來。陽光下，他們奔跑、跳躍，忘記各自的憂傷。
⑧ 寫人作文550字左右
她———一張標準的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的眼睛和高挺的鼻子，嘴裡吐出的普通話，甜美而標准。她，蹦蹦跳跳、活潑開朗，眉宇間流露出倔強和要強。。。。。。猜一猜她是誰？沒錯，這個女孩就是最好的朋友——楊成璇！
她的名字有著十分深刻的含義，她的爸爸說：他希望他成為一個完美的人，正如名字一樣：成，成功、成為。璇，美玉。的確是這樣，她一直嚴格要求自己，盡量像純玉那樣沒有瑕疵、完美。這便鑄造了她倔強和要強的性格。
表現自己，不害怕
她很愛表現自己，希望在老師和同學眼裡，看到她好的一面，給我們留下好的印象。上小學時，演講台上、廣播站里、比賽場上、辦公室里，都可以看到她的身影。她幾乎給學校的每一位老師，都留下了美好深刻的印象。我們正是被她這種開朗自信的性格所感染。。。。。。她想要用一切來證明自己是最棒的。已經步入到新的班集體中，她又將以一種開朗和努力作風，去博得老師和同學的好評。
小助手，不叫苦。
在家裡，她是力所能及的為父母幹活的小助手，從小，她的媽媽就培養她，吃苦、耐勞、自理、自立。所以，就算有一天，她媽媽不在家，她照樣也可以做好飯菜，填飽肚子。在學校里，她也可以任勞任怨的，完成老師布置的各種任務。因為我知道——吃得苦中苦，方為人上人！
怎麼樣？經過我這一番講解，大家對她的了解更深了些兒吧！她就是這樣一個——倔強、要強、活潑、開朗、獨一無二的人。再告訴你們個小秘密：她的脾氣有點兒小火暴，希望你們多包容，我相信她也會慢慢改掉它，不，一定要改掉這隨時都會火山噴發的脾氣。讓我們一起做好朋友吧！讓我們共同學習，共同進步！
⑨ 描寫人物趙雲的作文550字
趙雲，字子龍，初抄時跟隨公孫瓚征討，後投靠劑備。趙雲武力超群，當陽長坂惡戰七進七出，殺得曹軍聞風喪膽。隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了巨大的貢獻，跟隨諸葛亮北伐，單騎退追兵，為蜀國立下了赫赫戰功。
有一次，趙雲被曹軍追上，他從黃昏殺到天明，殺退了一批雙一批的敵人，可又找不到劉備他們，趙雲下決心要找到甘夫人和阿斗公子。趙雲找到甘夫人後，才知道，糜夫人和阿斗不知去向。趙雲垢業在百姓的指點下找到了糜夫人和阿斗，糜夫人為了不連累趙雲，把阿斗放在趙雲面前，自己轉身跳入枯井中。趙雲從地上抱起阿斗，准備殺出一條血路，帶阿斗沖出突圍，回到了劉備那裡，劉備流著淚，誇趙雲：「一身都是膽。」我看了十分感動。
如今社會上，也存在著這樣的人，為骨肉同胞，甚至是素不相識的人損腎，損骨髓。我想，如果社會上多一些善良，少一些邪惡，世界會像一株含苞的花兒，在善良的澆灌下更美麗，更嬌嫩。好，今天趙雲就聊到這里，若還想聽，請聽我的下回分解。謝謝！