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太陽和彩虹寫作文300字

發布時間:2021-01-04 02:06:33

① 描寫彩虹的作文

天下著大雨,天氣很悶。過了很長時間,雨終於停了,太陽露出了它的笑臉。我急急忙忙打開回窗貪婪地呼吸答著迎面而來的清新的空氣。正當我想看看那蔚藍的天空時,我興奮地快要叫出來了,因為我看見一條五彩繽紛的彩虹橫跨在天空中,像一座光彩奪目的天橋,掛在空中,美麗極了。
我不禁感嘆大自然的鬼斧神工真奇妙啊!我在想這個彩虹是怎麼變出來的呢?於是我上網查了一些資料,知道了彩虹是雨後天空中出現的七彩圓弧,是大氣中的一種光的現象,是天空中的水滴經日光折射和反射形成的。彩虹由七種漂亮的顏色組成,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。但大部分顏色是淡紅色和綠色。
正當我欣喜若狂找到答案時,我突然發現窗外的彩虹已經隱隱約約地快要消失不見了,我急忙抓起照相機就往門外沖,正當我要拍幾個照片留作紀念時,彩虹偏偏不等待那一些喜愛它的小朋友們,沒過一會兒功夫,彩虹慢慢地、慢慢地就消失得無影無蹤了……
彩虹真是大自然送給我們的美妙的禮物啊!只要我們有一雙充滿智慧的眼睛就會發現大自然的更多奧秘……

② 用太陽烏雲彩虹寫童話作文

小松鼠樂樂才剛出生不久,他對周圍的一切都感覺很新鮮。他最喜歡做的事情便是曬太陽,因為他覺得照在身上,暖洋洋的,舒服極了。

今天,樂樂起來後,第一件事情便是去曬太陽,然而,當他到陽台上時,卻發現外面天色暗暗的,完全找不到太陽的影子。看到這個情形,樂樂嚇得哭了起來。媽媽聽見了哭聲,連忙趕了過來,詢問他怎麼了。於是樂樂便指著天空,一邊啜泣著,一邊說:「媽媽,太陽不見了。怎麼辦?」媽媽聽了樂樂的話,明白了他哭的原因,一邊摸著他的頭,一邊說:「乖樂樂,太陽不是不見了,只是被烏雲給擋著了。」

「烏雲?」樂樂不解地問。

「是啊,烏雲。就是它阻擋了太陽。」

「為什麼要阻擋太陽呢?太陽怎樣才能擺脫這討厭的烏雲呢?」樂樂嘰嘰喳喳地問了一大堆問題,然而媽媽只是笑著看著他,沒有回答。然後媽媽又把他拉到窗邊,對他說:「孩子,好好看,問題就會有答案的。」

媽媽的話音剛落,窗外下起了大雨,豆大的雨水打在樂樂臉上,樂樂只覺得冰涼冰涼的。這是樂樂出生以來的第一場大雨,所以他並不明白這是怎麼回事。這時,媽媽對他說:

「這是下雨。」「下雨?下雨是什麼?為什麼要下雨?」樂樂不解。

「太陽想要穿過烏雲,唯一的辦法便是讓烏雲變成雨水。」媽媽說。樂樂似懂非懂地聽著媽媽說話,然後,他也學著媽媽的樣子,望著遙遠的窗外。

過了一段時間,雨漸漸小了,烏雲也漸漸散去,太陽又出來了。這時彩虹也來為太陽喝彩。而那太陽,在彩虹的襯托下,似乎顯得更加絢麗。

正當樂樂還沉睡在這美景中時,媽媽又開口了:「只有穿過烏雲的太陽才會更加絢麗。」

樂樂聽了這話,不禁愣了一下,他又想到媽媽之前說的話:「要想擺脫烏雲,唯一的辦法便是讓烏雲變成雨水。」想到這兒,他似乎明白些什麼,他望向那片被雨水洗過的天空,開心地笑了……

僅供參考
摘自http://..com/link?url=DgTrREdR8jPTbSNNaXQR5YpUGQRw_kJ4veqZOVt2b8eQ4KAcf-ZxYSJx1vTYVnth
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③ 描寫彩虹的作文300字左右

彩虹抄傍晚,雨停了。
我打開窗子眺望著西面的晴空。
一帶又彎又長的彩虹像綵綢一樣掛在天空,看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍色、黃色、綠色、橙色和紫色組成,而且每兩個不同的顏色之間,還有中間色二虹,色彩非常艷麗。www.t262.Com
我急忙跑到屋外,仰望天空。看著美麗的彩虹,真想讓它帶我去看看傳說中的月亮上的嫦娥,和那可愛的小玉兔。正當我看得出神,不知從何處飄來了幾朵白雲,在彩虹下面飄動。我忽然感到,這飄動的白雲,就像台灣海峽的滔天白浪;這彩虹彷彿就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想,如果我們能建造出這樣一座橋,通過它,把海峽兩岸緊緊地連在一起,那該多好啊!我渴望這樣的友誼之橋將在我們這一代架起,那時,我們和兩千一百萬台胞手拉手、肩並肩,共同振興我們偉大的祖國,那將多麼榮耀,多麼自豪!

④ 請幫我寫一篇太陽和彩虹的故事作文

我願做一迴流星
看到這個題目,也許有人會笑我.畢竟流星的生命太短暫了,它只得來得匆匆劃破長空,只有一次的閃光卻被人永遠的遺忘.
我願做一迴流星.
因為它畢竟在天上閃過光,發過熱,被我們的祖先仰望了千萬年,照耀著地球上一次有一次周而復始的輪回,也許它是銀河中一粒渺小的星辰,年年歲歲地承載著織女的無奈,牛郎的悲哀;也許它是天秤座中一粒永恆的星辰,反復衡量著尊嚴與幸福的價值;也許它是獵戶座中一粒悲切的星辰,因為獵戶無法騎野獸,獲得人的自由與野性而感嘆著人間的無拘無束.
流星的存在就有著流星的價值,不因為它的短暫與永恆來變更,就像人一樣.人生之路無論長短,但總會盛情地迎接來或送走每一個生靈.只要生靈存在過,燦爛過,我們有何必為路的長短而感到悲哀呢?
我願做一迴流星,即使我在墜落.
人們往往遺憾於一些美的短暫,像曇花一現時的冰雕玉諑,含露凝霜,誰不想讓時間永恆地停在那一刻,讓曇花永開不敗呢?但假使曇花真的長久開放,人們為什麼有覺得沒有了出綻時的新鮮與神秘了呢?有些事物只有短暫才能展示出它完全的魅力,流星也一樣,它在劃出金虹的那一時間,在人們記憶里永不褪色.我喜歡那一次的短暫,也喜歡那長久的記憶中的姿態.達芬奇是短暫的,但蒙那麗莎神秘的微笑卻保留至今;秦國是短暫的,但秦兵馬俑卻是在向中國展示著它無與倫比的威力;敦煌畫家是短暫的,但飛天袖間的花朵卻一點也沒有褪色.
這些都是短暫的美麗,像流星一樣,但誰能說它們不永恆或不美麗呢?
流星不是爆竹,放縱一次就失去它的價值,流星永遠是一本神秘莫測的書,無論在深谷,在低谷,在海洋,成了一個有鑰匙的啞謎,有知識的人們從他身上讀取了宇宙的變動,看出了行星的遷徙,猜出了它的地位與價值,我寧願灰心地沉寂在一個不為人知的角落,等待著別人對我的發掘,沉寂不等於被遺忘.尋找的價值,就像是泉水,埋在深山的泉眼才會被別人尋找,在他們真正飢渴的時候送上一股清泉.
我願做一迴流星.
只要我有存在的價值,消失的價值,與一刻撩人的美麗,我不在乎流星的短暫與渺小,只要釋放出一次光和熱,每個人都是永恆而美麗的.我願做一迴流星
看到這個題目,也許有人會笑我.畢竟流星的生命太短暫了,它只得來得匆匆劃破長空,只有一次的閃光卻被人永遠的遺忘.
我願做一迴流星.
因為它畢竟在天上閃過光,發過熱,被我們的祖先仰望了千萬年,照耀著地球上一次有一次周而復始的輪回,也許它是銀河中一粒渺小的星辰,年年歲歲地承載著織女的無奈,牛郎的悲哀;也許它是天秤座中一粒永恆的星辰,反復衡量著尊嚴與幸福的價值;也許它是獵戶座中一粒悲切的星辰,因為獵戶無法騎野獸,獲得人的自由與野性而感嘆著人間的無拘無束.
流星的存在就有著流星的價值,不因為它的短暫與永恆來變更,就像人一樣.人生之路無論長短,但總會盛情地迎接來或送走每一個生靈.只要生靈存在過,燦爛過,我們有何必為路的長短而感到悲哀呢?
我願做一迴流星,即使我在墜落.
人們往往遺憾於一些美的短暫,像曇花一現時的冰雕玉諑,含露凝霜,誰不想讓時間永恆地停在那一刻,讓曇花永開不敗呢?但假使曇花真的長久開放,人們為什麼有覺得沒有了出綻時的新鮮與神秘了呢?有些事物只有短暫才能展示出它完全的魅力,流星也一樣,它在劃出金虹的那一時間,在人們記憶里永不褪色.我喜歡那一次的短暫,也喜歡那長久的記憶中的姿態.達芬奇是短暫的,但蒙那麗莎神秘的微笑卻保留至今;秦國是短暫的,但秦兵馬俑卻是在向中國展示著它無與倫比的威力;敦煌畫家是短暫的,但飛天袖間的花朵卻一點也沒有褪色.
這些都是短暫的美麗,像流星一樣,但誰能說它們不永恆或不美麗呢?
流星不是爆竹,放縱一次就失去它的價值,流星永遠是一本神秘莫測的書,無論在深谷,在低谷,在海洋,成了一個有鑰匙的啞謎,有知識的人們從他身上讀取了宇宙的變動,看出了行星的遷徙,猜出了它的地位與價值,我寧願灰心地沉寂在一個不為人知的角落,等待著別人對我的發掘,沉寂不等於被遺忘.尋找的價值,就像是泉水,埋在深山的泉眼才會被別人尋找,在他們真正飢渴的時候送上一股清泉.
我願做一迴流星.
只要我有存在的價值,消失的價值,與一刻撩人的美麗,我不在乎流星的短暫與渺小,只要釋放出一次光和熱,每個人都是永恆而美麗的.我願做一迴流星
看到這個題目,也許有人會笑我.畢竟流星的生命太短暫了,它只得來得匆匆劃破長空,只有一次的閃光卻被人永遠的遺忘.
我願做一迴流星.
因為它畢竟在天上閃過光,發過熱,被我們的祖先仰望了千萬年,照耀著地球上一次有一次周而復始的輪回,也許它是銀河中一粒渺小的星辰,年年歲歲地承載著織女的無奈,牛郎的悲哀;也許它是天秤座中一粒永恆的星辰,反復衡量著尊嚴與幸福的價值;也許它是獵戶座中一粒悲切的星辰,因為獵戶無法騎野獸,獲得人的自由與野性而感嘆著人間的無拘無束.
流星的存在就

⑤ 童話作文《彩虹和太陽》

人的一生中總是會遇見某些對你意義深刻的事,或人或物,而我們在這樣或者那樣的遇見中成長起來,收獲經歷,收獲感動。
以前的我是個安靜、聽話的孩子,做什麼事都默默無聞。我不愛說話,也不喜歡參與各種集體的活動。每次同學叫我一塊玩時,我總是笑著拒絕。漸漸地,大家也都把我遺忘了,彷彿我是這個班裡的一粒塵埃,細小且微不足道。我本以為我會一直這樣生活下去,直到她走進了我的生活。
(寫「我」安靜、沉默的性格特點,為下文寫老師改變「我」的性格作輔墊。)
她是我們初中的新班主任,和藹可親,第一次看見她便深深喜歡上了她。她的那一雙眼睛望著我時,好像在鼓勵我一樣。也許是她發現了我的沉默和安靜,竟要我在元旦慶祝會上朗誦一首詩,這本不是什麼難事,只是對於我來說卻是第一次,我開口想要拒絕,但望著她期盼的眼神,我還是把那句話給悄悄咽了下去。
(老師竟要「我」當眾朗誦詩,這不是強人所難嗎?)
回到家,我腦子里一片空白,想到要讀一首那麼長的詩,就感到恐慌。怎麼辦?到時候怯場開不了口那就慘了。我在家裡練習了一遍又一遍,聽到的也只是結結巴巴的聲音。
一次,當我在教室里小聲讀著時,忽然有人說:「讀得還不錯啊,繼續努力,讀到這個地方時的感情應該是哀傷的。」我嚇了一跳,一回頭,卻發現是她,我一下子就慌了,趕忙閉緊了嘴巴。她又說:「你要是有哪些地方不懂的,可以到辦公室來問我,任何時候都歡迎。」說完就走了。我好久才回過神來,想著剛才她說的話,就笑了,她說我讀得好呢!於是心裡便有了信心,有了勇氣。想著她的話,一遍一遍大聲地讀著,經過我的努力,這首詩我已經相當熟練,都快背下來了。每當我有問題時,都會去問她,而她的回答,她的笑聲便深深印在了我的腦海。
(是老師的鼓勵當「我」有了信心,有了勇氣。)
站在台上朗誦時,看到她鼓勵的眼神,想著她的話,我便不緊張了,全身心地在投入,享受著其中的感動。當我讀完時,台下響起了一片熱烈的掌聲,我終於獲得了成功,也明白了她的良苦用心。
若不是她,也許我不會成功。若不是她,也許我還是那個沉默的孩子。我感謝生命讓我遇到了她,讓我走過了陰雨的天氣,就像陰雨一遇到太陽就收獲了閃亮動人的彩虹。

⑥ 彩虹的作文300字

「你再練練吧,下學期在上。」音樂老師說,我內蒙高考聽完後眼眶濕潤了,一串串淚水流了下來,心想:為什麼,為什麼我付出了努力卻還沒有回報。回到家,我
把葫蘆絲往垃圾桶一扔,說:都是你讓我被大家笑話,我再也不吹葫蘆絲了。從此,我的開心也被葫蘆絲帶走了,媽媽看著每天鬱郁寡歡的我,想一定要知道事情的
原因,一個月後,我不由自主的拿葫蘆絲,吹起了優美動聽的曲子,我彷彿進入了音樂的海洋,多麼美好,多麼寧靜。吹完後,我才發現每當我吹葫蘆絲的時候,我
總能感覺到與美麗的音符共舞,動聽的曲子在耳邊回盪,可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因後,一直找機會和我談談,終於有一天我又
想吹葫蘆絲了,可一看葫蘆絲不見了,我心裡想都怪我,不應該把葫蘆絲扔到垃圾桶里,我與葫蘆絲有了深厚的感情。我跑下樓,一看垃圾桶空了,非常悲傷。雨後
彩虹勵志作文400字雨後彩虹勵志作文400字。回到家媽媽對我說:「你喜歡那隻葫蘆絲嗎?」「非常喜歡。」
「葫蘆絲也許只是你生活中的一部分,但你確實葫蘆絲的全部,它屬於你,你應該好好愛護它。」說完媽媽把葫蘆絲拿了出來說,「來吧,讓我們一起加油。」我和
媽媽開始了緊張的准備,經過3天的努力,我選上了,並拿了獎。我要感謝我的媽媽,感謝所有幫助過我的人,我知道了只有經過了狂風暴雨,才能見到彩虹。

⑦ 小學四年級關於太陽的作文300字數

回想起來,我的成長經歷是非常幽默的,小時候我鬧出了許許多多的笑話,讓我笑得肚子疼.
還未上幼兒園前,我跟著媽媽到處去玩,一次,
我誤打誤撞的撿回了一個小「皮球」,我把「皮球」抱回了家,讓媽媽和我拍「皮球」,媽媽笑著說:「這是西瓜,不是皮球.」我說:「媽媽壞,這就是皮球.」
說完,我拿起「皮球」來,往地上一「拍」,只聽見「啪」的一聲巨響,一看,「皮球」裂成了兩半,我急了,說:「皮球破了.」爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:
「這哪是皮球啊!這是西瓜!」我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:「啊!這不是皮球呀,氣死我啦!」
上了幼兒園,我還是如此,經常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:「聽清楚再念.」這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:「聽清楚再念.」老師無可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學,我可不敢再調皮了,因為,爸爸說:'學不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長經歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!
2、
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來.

時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多麼快樂,多麼愜意.一不小心,摔倒了,努力地爬起來.身後出現了一連串的腳印,
太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了.那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長.小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候.上幼兒園
了,那時的我最愛看書了.每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口.兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多
好玩啊.如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書.書帶我到知識的海洋里遨遊,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見
證.
啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長.那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受
住考驗才有快樂,最充實的快樂.只有笑,才能讓你感受到快樂的存在.對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家
走……我身後印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印.感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快
樂.的確,你只要細心觀察就會發現.而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後,永遠伴隨我們成長.

⑧ 關於彩虹的自然景象作文三百字

樓主,你好!
一個夏天的午後,天氣非常炎熱。我和媽媽走在回家的路上。天專空烏雲密布,看來屬是要下雨了。我們急急忙忙趕回家,一場暴雨接著就來了。這場暴雨來得快去得也快。不一會兒,雨停了,天空又放晴了。我走出院子去感受雨後清新的空氣。抬頭遠望,我驚喜地發現天邊掛著一道彩虹。它像一座拱形的橋一樣,奇怪的是它有著七彩的光芒,就像幾根彩色的帶子拼在了一起。會出現這樣美為什麼麗的彩虹呢?帶著這樣的疑問和欣喜,我急忙回家去求助媽媽。媽媽告訴我雨後彩虹是一種正常的自然現象,她建議我從書本上去尋找答案。於是我找來了《十萬個為什麼》。原來彩虹是漂浮在空氣中的小水滴反射太陽光形成的。一場暴雨過後,空氣中漂浮著無數的小水滴,它們就像一個個三棱鏡。太陽光通過它們時,就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶,然後再反射回來,這樣就形成了彩虹。啊,多麼有趣的大自然,多麼奇妙的彩虹!我合上書本,再次來到院子里,可是那道彩虹已經不見了。我想,那些三棱鏡般的小水滴是在減少或是消散吧。我望著曾經出現彩虹的那片天空,期待著下一次彩虹的到來。
希望對你有用!

⑨ 寫太陽的作文300字

在浩瀚的宇宙中,就有這樣一顆火球,她就是我,就是太陽!

我代表著崇高。2008年3月24日,那個神聖的下午,在希臘雅典,北京奧運會的火炬即將點燃。我在反光鏡上照射,奧運會的火炬就在霎時間點燃。我的光芒,就是神聖的奧運會火焰。我的光芒總是被代表著美麗、崇高。不少文人墨客都在以種種詩篇對我表示贊嘆。不少人崇敬的太陽神阿波羅,那不就是指我嗎?我是太陽,就代表著崇高,無論什麼都不能替代我在人們心中的威嚴,那股動人心的神奇力量就來源於我,是我在譜寫那個幾十億年一直延續的生命贊歌。

我代表著光明。整個地球的每一個地方,都將走過我溫柔的身影,在被我的光芒照射過的地方都擁有光明。度過黑暗,迎來白天,陽光灑進卧室,照得你睜不開眼。感受到了嗎?這就是光明的感覺。全身的筋骨都會舒活開來,臉上一陣溫暖,在一天的開始就將得到一天的力量。走進陽台,當你看見我正對你微笑,就會感覺到光明的存在。我送去的陽光細細碎碎的,像輕柔的棉花,以每秒30萬千米的速度向你款款走來。然後在陽光中的那些灰塵就在那一瞬間變得柔和、美明,而這也證實了我的光明。

我代表著希望。假如在一間監獄中有你,請你不要沮喪。在監獄中那唯一一扇窗戶中,有一排生銹的鐵欄桿,欄桿外就是我啊?我送來的那一束陽光是給你的安慰和力量,一束光就是希望。你不能沒有希望,那隻能你失去生命?在可可西里無人區,考察團面對無情的暴風雨卻並不灰心,他們要尋找林柴,尋找能挽回他們生命的希望之光。終於,在沒有多少可能的情況下,冰塊聚集了太陽之光,一簇火焰頓時爆燃。是我的火光將這些人的生命從死神手中奪回,而這火光就是希望!

太陽,那團火球神聖的代名詞,那就是我

有用嗎(⊙_⊙)?

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