Ⅰ 讀書真趣作文400字的記敘文
讀書的快樂
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
Ⅱ 我的責任作文 記述文 400字
人活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。這些責任多半是
應該承擔的。此外，還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛
度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，對自己的人生怎麼能不產生強烈的責任心呢？
在某種意義上，人世間各種其它的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都
只能完全由自己來承擔，絲毫依靠不了別人。
不止於此，我還要說，對自己人生的責任心是其餘一切責任心的根源。惟有對自己的人生負責
，建立了真正屬於自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社
會的責任。正如歌德所說：「責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。」因為這種愛，所以負責本
身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個不愛人生的人怎麼會愛他人和
事業？一個在人生中隨波逐流的人怎麼會堅定地負起生活中的責任？這樣的人往往是把責任看作強加
給他的負擔，看作個人純粹的付出而索求回報。
一個不知對自己的人生負有什麼責任的人，甚至無法弄清他在世界上的責任是什麼。有一位小
姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什麼，托爾斯泰聽了非常反感。因此想到：
人們為之受苦的巨大災難就在於沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣
的信念只能是空洞的。更常見的情況是，許多人對責任的理解確實是完全被動的，他們之所以把一些
做法視為自己的責任，不是出於自覺的選擇，而是由於習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把
偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人
看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拚命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評
價，謹小慎微地為這種評價而活著。由於他們不曾認真地想過自己的人生究竟是什麼，在責任問題上
也就是盲目的了。
所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什麼。一個人認清了他在這世界上要做的事情，並
且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任所在，因而關於責
任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那麼，在包括婚
姻和家庭在內的一切社會關繫上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對
自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的、有效率的社會。
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Ⅲ 請你以讀書真讓我著了迷為題寫一篇記敘文不少於400字
書，既增長了我的知識，又讓我的生活帶來了無限的樂趣。
有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿著一本書在看，書中的一字一句讓我如痴如醉，走著走著，水漫了出來，可我還目不轉睛地盯著書，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來。
雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。
星期六上午，我買了一包薯片，准備到圖書館邊看書邊吃，到圖書館以後，我拿了本《作文大全》，便到了一個人少的地方坐了下來，把薯片打開，放在地上，看一下吃一下，一會兒的工夫，書已經看了一大半了，可我身旁的一個小弟弟卻看著我笑得上氣不接下氣了，我也沒注意，等書看完了，我才發現，薯片還有一大袋沒有吃，手裡拿著的是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書，一到家，我便迫不及待把手裡的書翻開看，媽媽做好飯後，就大喊：「吃飯了。」爸爸立刻就奔向餐廳，可這聲音，在我的耳朵里，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過來奪過我的書，我才極不情願地去吃飯。
弟弟每次來我家，看到我有這么多書，他總是贊不絕口：「姐姐，你的書真多啊，送我幾本吧！」只要弟弟要，我都會送給他，誰讓弟弟也愛看書呢！
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我以後，還要繼續在書的海洋里遨遊！
Ⅳ 讀書讓我中的知識作文50字左右記敘文
書籍是人類來進步的階梯源。大家都知道。書可以送給我們知識，還能讓我們眺望美麗的世界。
我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作業，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其化方面的書也包括各方面的知識。
比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然後皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，於是就走了出去，最後，還被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。
然後就是知識書了。知識書讓我么知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事，還有大自然中的秘密……
閱讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我愛上讀書，讀更多的書。
愛書吧！他是你飛翔的翅膀
Ⅳ 「我記憶中的那本書」為題 700字作文 記敘文
我記憶中的那本書
正月初五，大家聚齊了，在孩子的叔叔家喝酒相聚，非常熱鬧。
上午去縣城的時候，我教小雨和小雷背誦《三國演義》的卷首詞。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
這首詞言淺意深，偏又極富哲理，將凝重的歷史演化成漁樵閑話，寫的浪漫而又詼諧。兩個孩子很快就能背誦幾句，而小雨由於聽我唱過楊洪基先生演唱的這首歌，所以大致記住了。
飯後她開始背誦這首詞，我家老爸和兩位叔叔都含笑聽著，臉上露出了嘉許的笑容。小雨又給他們背誦了《春江花月夜》，甚至很誇張地背誦了大詩人白居易的八十八行的長詩《琵琶行》，自然更是博得了大家的喝彩聲。
小雨帶著滿足去玩了，她的爺爺們卻說起了三國。
我家有一套《三國演義》，是二叔於七十年代末買來的。分上下兩卷，印刷質量很好，字體也足夠大，所有的人名、地名都有下劃線。二叔視若珍寶，愛不釋手。每天農活回來，都會津津有味地在燈下讀上幾回，偶逢農閑，或雪夜寒風，或連綿秋雨，我們簇擁在一起，聽二叔講述三國故事。桃園三結義，三英戰呂布，溫酒斬華雄，煮酒論英雄，五關斬六將，大戰長坂坡……無數英雄在二叔繪聲繪色的描述中，展現在我的眼前，令我悠然神往。
偶然有一個冬夜，我在家早早躺下了，不知為何，沒有睡著，自己的小腦袋裡做著白日夢。可突然之間，被老爸和兩個堂叔的談話給吸引住了。只聽他們三人你一言我一語，說的居然是左慈擲杯戲曹操的故事。左慈在三國中算不上多大的人物，但因為是江湖術士，而且精通異術，無論是憑空取柑肉，獄中戲牢頭，席上取龍肝，即興種牡丹，池中釣鱸魚，山坡活群羊，以至於最後時刻四五百個死人，突然站起，手執其頭，奔上演武廳來打曹操，都可以作為比劉謙魔術還要精彩百倍的場面。我那時一屆童子，簡直聽的如醉如痴！喜歡的博友，不妨找原文一讀，
於是，還沒上初中的時候，我就趁二叔不注意，偷偷看完了全書，並且對自己喜歡的章節進行了重點閱讀。當然，基本上囫圇吞棗，不求甚解，食而不化的。但有什麼關系？我了解了三國那段歷史，也認識了這些叱吒風雲的三國英雄們，被他們的蓋世武功所吸引。一呂（呂布）二趙（趙雲）三典韋，四關（關羽）五馬（馬超）六張飛，這些英雄往往於百萬軍中取上將首級，就如探囊取物一般簡單。真是蓋了！
有一次，二叔給我們講青梅煮酒論英雄，說起曹操對於袁紹袁術等人的評價，二叔記錯了，我順口糾正，二叔不以為意，反倒大喜過望，原來就在不經意之間，我們家又有了一位三國迷。
後來當然更在不同年齡段讀過三國，大多數情節和人物都耳熟能詳，一家老少聚在一起，溫上一壺酒，邊喝酒邊談三國，也可說是另外一種「煮酒論英雄」了。
讀三國能予人以極大的滿足感，我相信易中天先生將三國拿出來講，也足見他對三國故事和人物喜愛至極。他拋開三國演義，還原歷史本來面目的做法，也令我輩三國迷大長見識。其實這種將歷史的真實和小說對照來談，大約除了《三國演義》這樣影響極廣、婦孺皆知的一部書之外，別的朝代很難再有了。
我後來看了毛氏父子評三國的版本，對這本書更加痴迷。與父親和二叔一樣，其中很多詩詞歌賦，精彩章節都能背誦。像標志《三國演義》全文結束的那篇古風，也背的滾瓜爛熟。茲列於後。
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑；光武龍興成大統，金烏飛上天中央。
哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍！何進無謀中貴亂，涼州董卓居朝堂。
王允定計誅逆黨，李傕郭汜興刀槍；四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚：
孫堅孫策起江左，袁紹袁術興河梁；劉焉父子據巴蜀，劉表軍旅屯荊襄。
張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼；陶謙張綉公孫瓚，各逞雄才佔一方。
曹操專權居相府，牢籠英俊用文武；威挾天子令諸侯，總領貔貅鎮中土。
樓桑玄德本皇孫，義結關張願扶主；東西奔走恨無家，將寡兵微作羈旅。
南陽三顧情何深，卧龍一見分寰宇；先取荊州後取川，霸業圖王在天府。
嗚呼三載逝升遐，白帝託孤堪痛楚！孔明六齣祁山前，願以只手將天補。
何期歷數到此終，長星半夜落山塢！姜維獨憑氣力高，九伐中原空劬勞。
鍾會鄧艾分兵進，漢室江山盡屬曹。丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交。
受禪台前雲霧起，石頭城下無波濤；陳留歸命與安樂，王侯公爵從根苗。
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，後人憑吊空牢騷。
但這天關於三國，大家說的卻很少。因為父親突然想起了一本書，於是他和二叔的話題就落到了那本久違的書上了。
其實關於那本書，我聽他們說過無數次。那本書之於他們，也許就像三國之於我，因為我相信他們肯定是在少年時代讀到的。
那本書的名字叫做《峨眉劍俠傳》，父親和二叔說起來的時候，一直以《峨眉劍》簡稱。在父親的眼裡，這本書是如此之好，令人難以忘懷。只可惜那本是別人的一本書，年深月久，他也記不清究竟是誰的書了，到底有沒有留下來，更不可考。所以當初我剛到濟南，父親就讓我幫他購買這本書。因為據他說，這本書一開始就寫的是濟南小清河邊上的一家綉樓，小姐和丫頭小倩，在秋雨連綿的日子裡被洪水所驅，因而顛沛流離。另外，那些主人公羅家華，靳綠君，小翠，伏鐵頭等，說來如數家珍。可惜這么多年，我一直沒有替他買到。
後來我知道其實不是我沒有下功夫去找，只是這本書一直沒有再版，所以只有還珠樓主的《蜀山劍俠傳》，卻見不到《峨眉劍俠傳》。父親記不清原作者和出版年代，所以我也無從下手。
後來網路發達，我一直沒有中斷搜索，可仍舊毫無消息。這本書如石沉大海，不復得見人間一般。
所以這次父親再度說起來，不免嘆息一番，引為憾事。我決定想辦法弄到這本書，當即答應，無論什麼情況，哪怕去復印別人的書，我也要搞到手。同時我承諾，今年我會在過年回家時，送他們每人一套書。
父親那裡自然就是這本《峨眉劍俠傳》。他向來不喜歡金庸之類的新武俠，卻對這本書念念不忘。連老舅推崇不已的梁羽生，他也看不上眼。所以如果我給他買套書，他依然會選擇這本。
二叔則仍然要一套《三國演義》。因為他那套書後來被借走，卻在冬天房間內取暖時不慎燒壞上卷。二叔懊惱不已，但書既然毀了，也莫可奈何。倒是借閱者萬分過意不去，給他另買了一套，當然版本不同，也屬無奈之事。但二叔還是喜歡自己那套，所以仍舊保留了自己的下卷，只取上卷，湊成一套。近年來又少了一些紙頁，所以殘缺不全，深為憾事。
三叔則要一套《西漢演義》。他不知道作者，我也不太清楚，我承諾回去後上網搜索，給他買到。
回到濟南，我立即開始搜索。功夫不負有心人，西漢演義不太困難，而《峨眉劍俠傳》居然也露出了一絲蹤跡。河北劉先生將藏書整理，讓我終於得見此書一斑。
原來，這是1930年出版的舊派武俠小說，原作者汪景星，全書凡四十回，三十餘萬言。因為沒有再版，我們一直看不到此書。而劉先生將全書錄入編輯整理，用簡體字呈現，對於我父親那樣的書迷而言，實在是一大福音。大約不久之後，他就能夠一嘗數十年的夙願，重見此書了。
小說起首，果然寫到了羅秋屏和丫頭倩兒在秋雨連綿的日子裡，因擔心小清河水泛濫而有的一段對話。父親的記憶沒錯，後面的章節不曾看到，所以倒還看不出此書的好處來。不過話說回來，我相信這本書不可能比得上金庸武俠，但只不過這是父親記憶中的那本書罷了。
每個人都有自己記憶深處的一本書，不是嗎？
Ⅵ 中學生我與讀書那些事作文記敘文600字
偉大的文學家高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」莎士比亞曾經做過這樣的比喻：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書！我快樂！
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個小夥伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小夥伴說：「我知道世界上最長的防禦工事是萬里長城。」緊接著，一個小夥伴迫不及待地說：「我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的！」我想了想，站起來說：「我知道地理學是由東漢班固於公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的！」小夥伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和「書」結下了更深的友誼！它，成了我最知心的朋友！
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它裡面挖掘、開發。
它除了能給我知識上的快樂，滿足，還能給我心情上的補充。比喻說——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它裡面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清「美醜」，識別「善惡」，明辨「是非」。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧！
親愛的同學們，熱愛讀書吧！因為「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾栗；因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧！讓書伴我們同行！讓知識圍繞我們吧！讓智慧見證我們成長中的快樂
望採納，謝謝
Ⅶ 作文 記敘文寫人 你是我的一本書 作業 速度 給材料就行
你是我的一本書，教導我豐富的知識；
你是我的一本書，教導我做人的道理；
你是我的一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
老師，你是我的一本書，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個人的奮力學習。可我呢，看到密密麻麻的復習資料和堆積如山的作業，還有課室里的悶熱枯燥，頓時就感到厭煩。但在這時你走到我身邊，撫摸著我的腦袋輕輕地說：「容易放棄的人我可看不起啊！你想在別人面前輸得無地自容嗎？」隨後，你又走到講台繼續寫考試復習知識歸納。我聽到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那麼嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。於是，我毅然堅持下來，為期末考而沖刺。因為我知道，有你鼓勵支持我，而且有你這個榜樣，我可以做得更好。
老師，你是我的一本書，是你教會我要善待他人，寬容他人。記得那時候，我班有幾個特別頑皮搗蛋的學生，專門喜歡戲弄老師。有一次，那幾個學生在你不在的時候，把你的工作台弄得一團糟，並且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作台。然後你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會摸出一直老鼠來，頓時嚇了一大跳，但是被嚇之後，你反而笑了笑，喃喃語：「這班學生，真是……呵呵！」隨後，你找到那幾個學生，他們早就預到老鼠會懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說了一聲：「你們這堆調皮鬼啊！真是有趣！你們頭腦不錯，不過把你們這聰明的頭腦運用在學習上就會更好！」說完，你摸了摸他們的腦袋，點了點頭。那幾個學生驚呆了，似乎也懂了。從此以後，戲弄老師的事就沒在我班發生過。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。
從此，我學會了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
你是我的一本書，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……
Ⅷ 書影響了我作文600字記敘文
書對我的影響
大家猜猜我最好、最親密的夥伴會是誰呢？讓我悄悄的告訴你吧，我最親密的夥伴是書籍。
書籍對我的影響很大，給了我一生受益的動力。
記得那一回，是個陽光燦爛的星期天，哥哥要帶我去新華書店買書，我喜上眉梢------這正合我意，我到書店去就好像去寶庫一樣興奮，那書簡直就是一顆顆璀璨的寶石，令我欣喜若狂。一到書店，我急忙找出一本《盛世繁花》，如飢似渴地閱讀起來，早把哥哥拋到九霄雲外了。
時間過得真快，一眨眼，已過正午。肚子『咕咕』的警告我，但此書的誘惑力實在太大，便自我安慰：「沒啥，不過是一頓飯而已，餓一餓也無大礙，來這里看書的機會難得。」於是，我又捧起書，伴著肚子的咕咕聲，那種痛並快樂著的感受無以言喻。天色一點點暗下來，當我翻過最後一頁的時候，抬起眼，卻是一片模糊，好一會兒才清晰過來。看一看牆上的鍾，已指向六點了。心中一陣慌亂，急急忙忙一路狂奔回家，免不了一頓狂風驟雨，我咬咬牙，可心裡卻甜滋滋地。誰叫我對書一見鍾情呢！
閱讀書籍，是世界上最美妙的事，不要怨恨閱讀是浪費時間的無聊行動。酷愛書籍的人，是世界上最幸福的人，因為它擁有書中的各種情感，書使人一生受益。
第2篇：書籍對我的影響
我愛書，也愛看書。看書對於我來說是一件在快樂沒有的事了！書籍對我的影響很大，我離不開他。
從我記事的時候，慈祥的奶奶就帶著老花鏡給我讀童話故事；上了幼兒園，我認識了一點兒字，便整天沉浸在連環畫的世界裡。什麼《大鬧天宮》啊，《三打白骨精》啊，都是我的最愛。那時候，我記得，媽媽給我買上一本連環畫，我都能高興好幾天呢！三年級，我又看一些文學作家的文章。其中，巴金爺爺的一篇描寫他兒時過年時的情景，令我感觸很深，彷彿又回到過去那種，每個人都互相幫助，團結一致的溫馨感覺！另外，巴金先生的一篇《春》，是我不僅感受到了春天的獨特魅力，春天蓬勃生機，欣欣向榮的美好，還透露出作者對春天的美好願望和對美未來的堅定信心！
五年級，我又迷上了大作家的名著，因為他們的品質很高尚，能對人有和常人不同但又正確的觀念，像《鋼鐵是怎樣煉成的》看似是要表達文章中主人公保爾，而我卻體會到了作者絕對是個剛毅果敢，堅定不移的人！他想表達的含義感動了我，從而使我更加堅固了對生活的嚮往，信心與對名著的熱愛！
我看的書很廣，不只是文學名著，從天文到地理，從童話到校園劇．．．．．．看著看著，我彷彿置身書中那種那種充滿正義或樂趣的世界中，彷彿我也是書中一個活潑樂觀，堅強的角色！可以說書籍對我的影響很大!因為他不僅豐富了我的視野，而且還賦予我一顆純真無邪的心！
書籍是人類進步的階梯！我相信，在書籍的影響下，我會一步一個階梯，再接再厲，走向成功！
Ⅸ 我與書的故事作文600字記敘文
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