A. 我心愛的鋼筆作文450字用上說明方法
我的抄鋼筆會魔術
三年級 | 狀物 | 363字我有一支鋼筆，那是我在文具店精心挑選出來的鋼筆，它有最神奇的地方，就是會變魔術，一會變高一會又變矮，是伸縮型的。它穿著一身粉色衣服，還有棒棒糖的圖案，當我用它來寫字時，它都會乖乖地寫字，它的身上還有學生專用筆的標志，鋼筆下面有旋進，旋出的指示。打開筆套，旋開筆身，就看見一個軟軟的塑料管，發現塑料管像白紙一樣白，就證明它餓了，於是，我就把鋼筆放到墨水瓶里，輕輕地一捏軟管，軟管一下子變黑了，就證明鋼筆已經喝飽了，又能繼續為我工作了。那隻鋼筆只要往右轉，鋼筆的頭就會冒出來，只要寫完字，不用它時，就往右轉，那鋼筆頭就會縮回去，你們說我這只鋼筆是不是特別神奇？還有的時候，每當吸滿墨時，它就會發脾氣，在我的白紙上吐墨水，我的本子就成了大花貓了，可把我急壞了。我上學放學天天帶著我那隻鋼筆，每次它都配合我寫作業，它可是我最好的朋友。本文章來自樂樂課堂107名師點評這篇文章圍繞「我的鋼筆會魔術」而寫，抓住鋼筆的外形和用法展開詳細地描寫。文章多處運用擬人的修辭手法，親切自然，充滿童趣。文章結尾表達了對鋼筆的喜愛。
B. 我的鋼筆 作文
豐富多採的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多版多。
就說鋼筆字吧。開學權我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裡像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來後我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：「別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎麼用吧！」在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了「作文輔導班」。在輔導班老師告訴我：「作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。」老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！
C. 我心愛的鋼筆作文
我有一支鋼筆，那是我過生日時我的好朋友方煌送給我的。
鋼筆內有著修長的筆桿，金容黃色的筆蓋，更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。
每天晚上，我都會拿著它寫字：寫下李太白的「天生我才必有用，千金散盡還復來」；寫下蘇東坡的「誰道人生無再少，門前流水尚能西」；寫下杜甫的「感時花測目，恨別鳥驚心」；寫下曹操的「烈士暮年，壯心不已」……至今，鋼筆已經陪我度過了三個春秋。
有一次，我在家裡做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀！這道題怎麼這么難呀，平時我這雙「火眼金睛」一「掃」，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我「掃」了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發上。但是，看著平時與我並肩作戰的鋼筆可憐地躺在地上，我彷彿聽到鋼筆在說：「小主人，你怎麼扔下我啊？你怎麼能這么容易放棄呢？」是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續並肩作戰，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。
我喜歡我的鋼筆，我們一同學習，一同奮戰，一同成長。希望它能永遠陪著我，陪著我遨遊知識的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。
D. 小學五年級作文400 的鉛筆鋼筆尺子的作文大全
我有一根朴實無華的鋼筆。它其貌不揚，但很有特色。它的外衣是用鐵做的，在冬天裡摸起來會有一絲涼意，它的體重有一定的分量，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會閃閃發亮，與太陽相映成輝，美不勝收；它的黃里透著白嫩的膚色略顯一種古色古香的韻味；它的線條是那麼柔美生動，那麼活靈活現。它的尾部與頭部均呈現黑色圖案，別有一番紳士的風度。
我喜歡這支筆不僅是因為它獨有的外表，還因為曾經發生的那件事。
記得一次數學測驗，在這之前老師絲毫沒有透露此消息。這天清晨，我們與往常一樣漫步走進教室，放下書包，我們心中正幻想著去球台打會乒乓球呢。不料，老師來了，而且手裡拿著一沓試卷，我見勢不妙，趕緊回座位，原來老師要搞一次突然襲擊——考試呀，現在老師讓我們事先准備一下。我快速地整理文具，「糟了！」這關鍵時刻我竟然忘記了裝齊我的鋼筆，這下我可慌了神，此時的我急得如同熱鍋上的螞蟻。時間在分分秒秒中閃過，我又要像往常遇事不知所措時的表現——哭鼻子了，眼淚正含待在眼圈時，好在老師准許我去想辦法。慌忙之中，我健步如飛地沖出教室奔向學校商店，在櫃台前，我來不及挑選隨即拿了一支鋼筆，隨手將錢幣放下便立馬奔回了教室。由於有了這支筆我如魚得水，所以答起卷子來得心應手，雖然考試之前因為尋求鋼筆而耽擱了一些時間，但是我考慮到這些情況我便更加細致、用心地思考對待答卷，最終我以一百分的好成績名列班級前茅。我想，這正所謂「塞翁失馬焉知非福」。一支筆引發我特別的細心、認真；一支筆為我此次比較成功地做答起到了推波助瀾的作用。
我感謝這支鋼筆，我愛我的這支筆。我不允許他人傷害我的筆。
一次大課間，我的同桌沒有注意推了一下桌子，一不小心把我的心愛、與我並肩作戰的鋼筆毫不留情面地摔到地上，剎那間，它粉身碎骨，淚眼模糊的我當時感覺那不是支鋼筆摔在地上，而是我的心被人揪出來。眼前的這一幕迫使我失去了理智，競不由分說地與她糾打起來。事後，老師批評了我的錯誤行為，並教育我今後如何處事，經歷了此事，我成長了許多。這是我心愛的鋼筆給予我的財富。
我心愛的鋼筆，它不愧為我形影不離的朋友，更無愧於我作戰制勝的法寶。它朴實無華、表裡如一的品質不正是我們要學習的嗎？
E. 我的鋼筆 作文 600字
給你幾篇參考一下，自己修改
1
我有一根心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經陪伴了我一年的時光了。
它沒有華麗的外表，朴實無華，只穿一件黑衣服，打開筆蓋就可以寫字，直到現在，它寫出的字依然清晰，因為它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它時都要撫摸它那黑色的軀殼。
它是用鐵做的，在冬天是摸起來會有一絲涼意，它有點重，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會閃閃發亮，與太陽相映成輝，美麗極了。
我曾用它畫了一幅幅畫。我拿它畫翠竹，是為了告誡自己做人要有節氣；我拿它畫草，是為了讓自己學習草頑強的精神；我拿它畫樹，是為了讓自己像樹那樣默默奉獻；我拿它畫……盡管它並沒有水彩筆畫得好，我還是喜歡用這朴實無華的筆來畫，因為從它身上，我品味著中國古老文化的韻味。
我也喜歡那它練字，因為它的肚子里有多少墨水就為我貢獻多少墨水，從不吝嗇。寫出來的字漂亮極了，經常被媽媽表揚。
我的鋼筆，你朴實無華、表裡如一的品質不正是我們要學習的嗎？
2
我與鋼筆我有一支鋼筆,那是我過生日時媽媽送給我的,我特別喜歡它!
它是鐵制的.紅色的筆桿,白色的套子,就像一位美貌的少女穿著紅裙子,看起來很漂亮也很精緻.
鋼筆的頭上有個開關,一按就會響起美妙的音樂來,音樂的節奏讓我迷戀,讓我陶醉,所以我稱它為會唱歌的音樂鋼筆.每當我心情不好的時候,我就會讓它唱歌給我聽,給予我鼓勵,它好像告訴我：面對困難不要屈服,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強.
這支鋼筆下水特別流利.我的筆盒中有好幾支鋼筆,一寫作業時我就會先用它.每當我寫作業時,它就會第一個跳出來,幫我寫一份滿意的作業,有了這支鋼筆,我的書寫越來越規范、越來越漂亮了,0所以常常得到老師的誇獎.
我越來越喜歡我的這支鋼筆,可是有一天,由於我不小心,把鋼筆丟在家裡了,來到學校寫作業時,怎麼找也找不著,都把我急哭了.我以為我的鋼筆丟了,再也找不著了.丟失這只心愛的鋼筆,我心裡特別的難受.可是回到家,我從書桌上又發現了它,我當時又驚又喜,我心裡暗暗想,我心愛的鋼筆終於又回到我身邊了,以後我一定好好保護它,不會再把它丟了.
有時在學習中,我也有偷懶開小差的毛病,但當我看到這支鋼筆時,我就想起了媽媽,好像媽媽在督促我：孩子快抓緊時間寫作業,早點休息,明天還要上課呢.於是我趕緊把心收回來,專心致志地寫作業.有了這支鋼筆,我寫作業的效率明顯地提高了.
我愛我的這支鋼筆,因為它是我親愛的媽媽送給我的,它寄託著媽媽對我的殷切希望.我會說:「媽媽,請你放心,我不會辜負你的希望,一定會好好珍惜它,保護好它,讓它成為我學習的好夥伴,好好學習,長大成為一個對社會有用的人.」
3
如果你問我最喜愛的東西是什麼，我就會毫不猶豫地回答：「
那就是我的鋼筆！」
我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來。它頂著
一個碩大的「帽子」，用來保護它的頭部。上面還刻有「英雄」標
志和「中國製造」的英文字母。把筆帽取下，就會看到一個光溜溜
的腦袋，上面嵌著一個尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會
吐出肚子里的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套著一個「呼
啦圈」，有了這個「呼啦圈」，他才會變得這樣「苗條」。它的肚
子的容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面
有一個可以抽拉的東西，可以自由調節墨水的用量。
它的作用可大了！在我需要它的時候，它就會自動取下帽子，
用尖尖的小嘴在作業本上不停的滑動著，留下一行行工整的文字。
每次老師檢查作業，給我畫朵小紅花時，這多半是它的功勞。為此
，「小助手」這個光榮稱號就落在了它的頭上。有一次，我做作業
時，鋼筆突然沒水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回
頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的
感覺湧上心頭。我怎麼會這樣對待我心愛的鋼筆呢？我迅速拿起它
，還用紙巾擦了擦它布滿污垢的身子。本以為鋼筆會生我的氣，不
理我呢，誰知當我拿起它在紙上寫字時，它依然勤勤懇懇，任勞任
怨。此時此刻，我內心充滿了愧疚。從此以後，我對鋼筆是百般呵
護。讓它住進了一間溫暖舒適的小屋裡。每回看到它，都好像在對
我說：「謝謝你！」
啊，我心愛的鋼筆，你那純潔的心靈感染著我，寬容的度量鞭
策著我，你將是我永遠的榜樣！
望採納，O(∩_∩)O謝謝
F. 怎樣寫我心愛的鋼筆的作文500字
我有一根心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經陪伴了內我一年的時光了。容它沒有華麗的外表，朴實無華，只穿一件黑衣服，打開筆蓋就可以寫字，直到現在，它寫出的字
我有一根心愛的鋼筆，是我生日時媽媽送給我的，它已經陪伴了我一年的時光了。
它沒有華麗的外表，朴實無華，只穿一件黑衣服，打開筆蓋就可以寫字，直到現在，它寫出的字依然清晰，因為它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它時都要撫摸它那黑色的軀殼。
它是用鐵做的，在冬天是摸起來會有一絲涼意，它有點重，拿起來沉甸甸的，在陽光的照射下會閃閃發亮，與太陽相映成輝，美麗極了。
我曾用它畫了一幅幅畫。我拿它畫翠竹，是為了告誡自己做人要有節氣；我拿它畫草，是為了讓自己學習草頑強的精神；我拿它畫樹，是為了讓自己像樹那樣默默奉獻；我拿它畫……盡管它並沒有水彩筆畫得好，我還是喜歡用這朴實無華的筆來畫，因為從它身上，我品味著中國古老文化的韻味。
我也喜歡那它練字，因為它的肚子里有多少墨水就為我貢獻多少墨水，從不吝嗇。寫出來的字漂亮極了，經常被媽媽表揚。
我的鋼筆，你朴實無華、表裡如一的品質不正是我們要學習的嗎？
G. 我心愛的鋼筆作文
我有一支心愛的抄鋼筆，它的用處襲非常大，可以用來寫字、寫文章、畫畫……
我的鋼筆是用鐵製造成的，它的長有15厘米左右，它的外殼是白色的，上面畫著一隻小熊，這只小熊看起來非常的可愛、逗人，好像在跟我說：「你用起這支鋼筆要愛惜，不要亂扔、亂寫，這樣會把你這支鋼筆寫壞。」小熊的身上還抱了個桃心枕頭，邊上還有許許多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特別美麗。漂亮，鋼筆套上還有小卡子，他可以卡在身上，隨身攜帶，非常方便。
在我們日常生活中，一般人都離不開鋼筆，不如說：叔叔阿姨辦公要用它，學生練鋼筆字有用它等等。
這就是我心愛的鋼筆。
H. 我的鋼筆作文600字
我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的圖案，我很喜歡它。
這支鋼筆是我從商店買來專的，當屬時，我一眼就看中了它，因為它身上有一個大大的泰迪熊一動不動地坐在椅子上，很可愛，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案，我愛不釋手，迫不及待地讓媽媽買了下來，從此，這支鋼筆一直陪伴著我。
在學校里，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計其數，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。
這支鋼筆不僅美觀實用，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發無損，這令我很吃驚
雖然現在這支鋼筆已經磨損掉了很多樹葉的圖案，但是在我心裡，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。
I. 五年級小學生寫的一支鋼筆讓我得到了啟示作文
我有一位來最敬佩的老師，你源猜他是誰？他的眉毛很濃，頭發有些白了，顯得有一絲蒼老，可他講課時總是全神貫注，非常認真。他——就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師經常帶病上課。記得11月中旬，劉老師說他去南昌出差，一個星期才回來，可數學老師說劉老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔心，劉老師才說謊的。不出四天，劉老師回來了，因為他擔心我們語文課落後。上課時，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴重時，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔心，就請他休息幾天，可他堅持帶病上課。這是為了什麼？是為了給我們傳授知識。他完全可以在家休息幾天，甚至幾個星期不管我們，領導照樣給他發工資。由此看出，劉老師對工作非常負責。
劉老師不但對工作負責，他還關愛學生。有一次，是語文考試，考試前，我瘋了一身汗，考試時就把棉襖脫了，劉老師怕我著涼，立刻跑過來把衣服給我穿上，還說，「天氣冷，這樣會著涼的！」劉老師多麼關心我呀，可我最近在校表現不太好，覺得非常對不起劉老師。
劉老師為我們付出太多太多，我們無以為報，只能用優異的成績、良好的表現來報答。劉老師，你是我最敬佩的老師。