㈠ 成長，因挫折而精彩 初中作文記敘文600字
成長，需要快樂快樂是一片雲，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一隻小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白雲，路經田間，聽見鳥鳴，心裡不禁回憶起成長中快樂的迴音：五六歲的一瞥冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？「砰」，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然後一頭跑到家裡，倒在媽媽的懷里，捂熱。然後，又沖出家裡，和鄰居家小夥伴進行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲琅琅，裡面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎麼樣？「鈴，鈴……」真是如人所願啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，「哦，真厲害！又進了一個球！」那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處於多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……十五六歲的……你有漂亮的衣服可穿；你有精緻的學慣用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的夥伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力。現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。成長需要挫折挫折是什麼？失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。這時，但丁走過來對我說：「走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。」高位截肢的張海迪對我說：「即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。」雙耳失聰的貝多芬說：「要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。」徐特立說：「想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。」站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。這時，我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還彷彿看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，並且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經歷，讓我們成長。挫折是什麼？堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。成長，需要挫折！成長需要什麼成長需要尊嚴！我們可以沒有錢，沒有知識，甚至沒有朋友，但不可以沒有尊嚴。我們正處於青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴的話語成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴的。不論是大人還是孩子都應該學會換位思考。孩子還特別不喜歡家長偷聽自己的電話，這是對孩子的一種極度不信任的表現，也非常容易引起孩子的逆反心理。成長需要宣洩！不開心的事情憋在心裡久了，會不知不覺變成癌細胞，導致身體得癌症，所以，我應該給自己找一種合適的宣洩方法一位小男孩告訴心理醫生，他爸爸經常揍他，每次被揍他都覺得心裡堵得慌，於是他就去踢球，把球看成是爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，直到自己沒有力氣的時候他也就覺得心情很舒暢了。心理醫生告訴他，這是一個好法，不僅讓自己的不良情緒及時得到宣洩，也沒有傷害到他人。在這里，我想對所有的父母說，你們能不能騰出點時間，做一回孩子最好的聽眾？成長需要肯定！每一個成長中的孩子都希望得到老師家長的肯定，肯定甚至可以成為他們前進的源泉。由一個調皮的孩子，常常被老師批評，從來沒有得到過老師的表揚。一天他非常高興地回家告訴媽媽：「媽媽，今天老師表揚我了。」媽媽也很高興，問他：「老師表揚你什麼呀？」「老師表揚我檢討寫得好。」媽媽聽了鼻子酸酸的，心裡很不是滋味，原來孩子是多麼希望得到肯定呀。老師和家長不要一味地只看到孩子的過失，每個孩子都是有他自己的長處的，老師和家長要適當地給予肯定，讓孩子對自己有信心，大讓人心裡想：我孩子怎麼這么差，什麼都不如誰誰家的孩子，那孩子真的會變得很差。如果大人們想：我孩子是世界上獨一無二的。那孩子也就會變得很棒。我真的希望所有的家長都能對自己的孩子說：「你真棒！」成長需要包容！我們在成長的道路上免不了要犯錯誤，當我們犯錯誤的時候，最希望的就是得到別人的原諒。當別人犯了錯誤的時候，我們也應該以一顆寬容的心去諒解對方。父母與子女之間更應該這樣，不是說父母是孩子最好的老師嗎？或許孩子的錯誤父母不會記得多久，但是，父母的寬容卻可以讓孩子受益一生。是的，在孩子和父母的關系中，相對來說，孩子處於弱勢而父母處於強勢，這種強勢是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、「教育責任」富賦予的。家長有了這種地位，難免會居高臨下，面對孩子的不服從就會訓斥。家長的批評有時是對的，但是要注意方式、語氣、不要傷害孩子的尊嚴，讓孩子擁有在爭辯的權利，因為孩子需要尊重、理解、肯定、寬容。只要家長能以民主和平等的態度對待孩子，孩子就會健康、茁壯地成長！
㈡ 以"磨練"為話題的作文,想寫記敘文有什麼新穎的事例
玉不琢不美抄，人不磨不靈。襲磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現。
記得在一次座談會上談及有關人生磨練的話題，最難使人忘記的就是那句----磨練是人生的一筆寶貴財富。只有當你經受生活的磨練，才能深刻地領悟這句話的含意。
磨練自己，需要付出時間和耐心。
磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨。
人生的磨練，不是舞台上的演出，不僅需要進入角色，還要承受現實生活的種種不幸，經歷感情上、事業上屢挫屢敗的痛苦。生活中的種種不如意，對一個意志堅強的人來說，能將逆境變成順境，能在挫折中找到轉機。相反，有許多人，因為缺少生活的磨練，一旦遭遇突而其來的挫折或不幸，一次輸給了自己，就永遠地輸給了自己。所以說，一帆風順的人很難取得超常的成就。
苦難是一所大學，她教會人們如何逆水行舟，迎難而上；挫折則是一個銀行，經歷的磨練越多，得到的收獲也越多。
磨練自己，對生活中的困境毫不畏懼。
磨練自己，戰勝自己的惰性與自私。
唯有經歷磨練的人生才能過得充實，唯有經歷磨練的青春，才會更加光彩照人。
㈢ 以磨練為話題的記敘文作文600字
磨練
風雨過後，你總會看到絢麗的彩虹。
——題記
人的一生往往會經歷很多的磨練，這個過程是痛苦的，是寂寞的，同時也是殘酷的。或許它會讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會讓你終日獨來獨往，無可信之人依靠，無知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂。或許它會讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學卻全身癱瘓。但，磨練過後，他們誰人沒有走向自己理想的境界？
假如你是一個鍛煉失敗的瓷器，被人們冷落在一個角落裡。但你不要灰心，你雖未被人們所景仰，但你的生命也在鍛煉的過程中練就出堅強的意志，這讓你的生命將能經歷風雨。雖然沒有多彩的雕紋，沒有成功的模樣，但你的生命也是最為堅強的！然而你就悟出一個道理：越磨練，越堅強！
奧運會場上，你看見獲得冠軍的運動員嗎？他們在運動場上發揮自己的潛能，竭盡自己的所能，使出他們的本能，為國家為家人為自己取得榮譽。但是，正所謂：台上一分鍾，台下十年功。他們在運動場上那一時的英姿固然驚人，他們為了那麼一時的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水與淚水。他們所飽受的磨練，你能體會得到嗎？
還記得愛迪生嗎？他為了研究發明，吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵，他歷過無數的失敗，這是上天對他的磨練。居里夫人在科學事業的道路上獲得的成功，難道不需要磨練嗎？要的，人生總要磨練。當你要算出一道數學難題的時候，你總要絞盡腦汁地想，拚命要求腦袋要想到解決這道難題的方法時，你在磨練自己。當你在學騎自行車的時候，你總會有失敗的時候，你跌跌碰碰之時，你就在磨練自己。
陽光總在風雨後。如果沒有電閃雷鳴暴風驟雨，哪來絢麗多彩的美麗彩虹？如果沒有嘗試失敗的滋味，哪來令人自豪的成功？如果沒有親生經受磨練，哪來無比的堅強？所以說：人生總要磨練！
為了中考，我也要磨練了！
㈣ 初中作文記敘文800字
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標准，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鍾過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室里舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
㈤ 以磨煉為話題的800字中考滿分記敘文
只有經歷過地獄般的磨練,才能有徵服天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱.我羨慕軍人的英姿颯爽,羨慕軍人的英勇頑強,羨慕軍人的勇往直前.
來到了初中,我們開始了10天的軍訓.夢寐以求的一天終於來了.
軍訓第一天,本以為軍訓很好玩,可是當我們走到訓練場地的時候,教官就教我們立正、稍息、向右轉、向左轉……一系列動作.對我們平時來講,這全都是「小意思」,可今天做起來可就沒那麼容易了.首先是立正就整整做了半個小時之久.我們起先全是吊兒郎當,站沒站相.當時我心想：不就是立正嗎?有什麼了不起的,可沒過一會兒,腳跟就痛起來了,可又不能亂動,只有一個字—忍! 軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的.一天中大部分時間都在訓練.操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號,整齊的步伐和揮灑的汗水.一次又一次的重復演練,一次又一次的跌倒與爬起,讓我們充分地感受到了「十年磨一劍」的辛酸.然而,我們不會抱怨,更不會放棄.在鍛煉中我們認識了很多,從而走向了堅強.教官又叫我們站軍姿十分鍾.十分鍾,在平常是一個很短的時間,可現在,烈日當頭,十分鍾在我們眼裡簡直是漫長的冬季.炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地,腳後跟並攏,雙腳成60度,挺胸收腹,雙眼平視前方,大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上.汗水像一瀉千里的洪水,從每一個毛孔中爭先恐後地噴湧出來.時間一分一秒地過去,我真希望時間走得快一點,或者下一點雨刮些涼風.但這些都是幻想,有時我實在忍不住想動了,就會在心裡默默地念：「堅持就是勝利……」咸鹹的汗水流進嘴裡,下意識地舔舔,竟分不清是苦還是咸?時間一長,腳底發麻,腿抽筋,腰板痛,頭冒汗.平常身體素質好得很的我竟然中暑了,兩眼發黑,教官連忙把我送到陰涼地方休息,唉!真不爭氣,我本以為我能堅持住的,可能太緊張了吧!休息了30分鍾後,我又回到了隊伍中.左盼又盼,好不容易盼到教官喊一聲「解散」,大家頓時興高采烈,此時才發現世界上最美麗的語句是「解散」.經過一天的訓練,累得坐下來就不想站起來.盡管如此,我們有信心,我們能以頑強的意志堅持到最後.以後的幾天我們的水平提高了不少,在踏步、齊步、正步的訓練中我們有許多毛病,但在我們的努力下也都克服了.到了最後的階段了,教官答應我們誰表現好就給我們發禮物,為了爭取這個榮譽我更努力了,把每個細節都注意到並改正.最後一天了,我們進入了綵排階段,現在的我們與第一天的貴公子,貴公主簡直是判若兩人,我們班的檢閱口號是：團結奮進,自強不息,蓬勃向上,志在必得.教官還跟我們開玩笑呢!說：「二班就要與眾不同,咱們不如說『全部搞定,我班第一』呢!」頓時全班一陣鬨堂大笑.你瞧,我們的軍訓生活真是又有苦又有樂呀!開始檢閱了,就像上戰場一樣,我們一個個整裝待發,迫不及待的想展示自己10天來的成果,到我們了,為了取得好成績,我們一個個精神抖擻,做動作更認真了,最後我們班取得了第二的好成績,我們高興的蹦蹦跳跳,還互相祝賀呢!然後就到了告別的時候了,我最終得到了獎勵,心裡很高興,可以想到與自己相處10天的教官就要走了,我不禁感到心裡酸酸的,我發現教官的眼睛紅了,我竭力忍住才沒哭的.
㈥ 「磨練」為話題的作文，要記敘文
第一段：寫你的的成長(如：經過春天的萌芽；夏天的熾烤；秋天的溫暖；冬天的寒冷。我終於專長大了，屬記得那一次我就經歷了磨練，學會了很多。）
第二段：那件事的起因
第三段：那件事的經過
第四段：那件事的結果再談談自己的感想和議論（或者起因經過結果分為一段，然後感想再另外分為一段）
第五段：開頭結尾點題（經過那一次……我真的長大了）
㈦ 磨練人生作文600字的怎麼寫,記敘文的
正如在世界上的每一部字典里，Success(成功)總是在Failure(失敗)之後一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以後，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈……這些偉大的發明見證著他的輝煌！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香--很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個「笨蛋」，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時--但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？「江東子弟多才俊，卷土重來未可知！」正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的鬱郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！
「失敗是成功之母。」彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之後洗盡鉛華的真正本色。所以，為什麼要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰挫折。何懼挫折？
磨煉，是人生的另一顆太陽。
經歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。
經受磨煉吧，做生活的強者！
㈧ 我生活在磨練之中800字作文記敘文
一次次的困難，都堅持了下來；一次次的打擊，都承受的起；一次次的笑臉，我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中，我長大了；在這一次次之中，我體會到了成功的喜悅。
課間操做完之後，我們班就接到通知：星期五下午去十字路口當小交警。頓時，全部鬧開了。我也很激動，同時也有一些緊張，我在想：我能做好小交警嗎？我會不會被路人嘲笑呢？交警要怎麼當呢？……一串串的疑問就像泡泡一樣在我的腦海中若隱若現。
到了星期五下午，我們到大隊部換好了服裝。到外面等人的時候，有幾個同學吵著要拍照，我被同學拉過去，也拍了幾張照片。「茄子」，一個個笑容被一張張照片記錄了下來，同學們都很開心，笑著。我的擔心自然也隨著減少了幾分，隨著隊伍離開了校園。路上，聽到同學說，先到棠湖公園走一圈，再到各自的路口。
走在路上，引來了不少人的目光，人們都看著我們，有的微笑的點了點頭，有的用詫異的目光盯著我們，還有的和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著，神氣十足。進棠湖公園走了一圈，然後出來。自己的工作分配好了之後，我們走向了十字路口，那個屬於我們的十字路口。
走到了那裡，我和同學站在明城百貨公司前面，旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況，還給了我們一面小紅旗。
我有些尷尬，我們並不認識啊，讓我和一個完全不認識的陌生人講話，對我來說有一定的困難。我推了推同學，說：「你去。」同學壯起了膽子，深深地吸了一口氣，問那位阿姨：「阿姨，請問這個旗子怎麼用？」阿姨看了我們一眼，停頓了幾秒鍾。在這段時間里，我感受到了同學的不安，她抓緊了我的手，彷彿就像一根可以救命的稻草。幾秒鍾之後，阿姨親切地告訴我們：「在紅燈亮的時候，就舞一下旗子。」我又推了推同學：「你先試試？」同學拿著旗子，這是紅燈亮了，她隨著阿姨揮了揮，把旗子塞給了我。
我比同學更緊張。「5、4、3、2、1、0！」這時紅燈又亮了，我拿著旗子在空中亂舞了幾下，阿姨看出了我的緊張，用溫柔的語氣告訴我：「不要緊張。」我點了點頭，手中握緊了那面旗子。不知不覺，30秒過去了，我左右揮了揮旗子，這次沒有錯。我把旗子塞到了同學手上，同學剛才的緊張消失了。這一次，她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了，她前後揮了揮旗子，又把旗子塞給我。我看見她剛才一點也不慌張，一點也不緊張，我的心裡也淡定了許多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的戰士。短短的30秒過去了，我隨著阿姨舞了舞旗子，沒有絲毫慌張。
站了一會兒，我的腳有些發抖。我和同學找阿姨聊了聊。她告訴我，一個路口有兩個人倒班，二小時一次。自從她們來了以後，交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們，她們的出現，挽救了多少人的生命吶！
時間一分一秒的流逝著，時間不知不覺的到了三點半，我們和阿姨道了別，這時也有人過來倒班。我們集了合，向著學校的方向走去。
活動圓滿的結束了，我也又經歷了一次體驗，覺得自己又長大了。
㈨ 關於積極認真學習的初中作文記敘文
積極進取是我們沒一個人都應該做到的基本要求。就像華羅庚從小制定學習計劃，一步一個腳印，從小計劃開始，最終成為了舉世聞名的數學家。又如劉天華向一個個小目標奮斗，拜能者為師，最終水到渠成，成為中國樂壇的一代教授。
我們在小學，就應該像華羅庚一樣，以一個個小的目標開始，積極的進取。就如本來考試考80分左右的，就以85分，90分為目標而奮斗，最後再以滿分做目標，我相信這樣一定能把成績慢慢提升上去。歌德說：「立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……」由此可見，制定的目標並不是立一個宏大的目標就行了，還要立出先怎麼做，再怎麼做，怎麼樣才能做好等小一些的目標。
換一句話說，不知足也是一種積極進取。如果古人對寫在竹條上的字知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出現在的紙呢；如果人們對飛鴿傳信知足了，又怎麼會有人去進取，去研究而造出郵件，電子郵件呢；如果人們對馬車而知足的話，又怎麼會有人去進取，去研究而造出汽車，火車和飛機呢……正是有了這些不安於現狀，敢於去進去的人，才會有我們今天的幸福生活。
看了這么多，也許你也知道積極進取對我們來說意味著什麼嗎？正是積極進取這種精神，使我們在成績面前用不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前進。我們雖然還笑，但是也應該制定一個星期，一天，一小時，甚至一分鍾的學習計劃。比如我們今天在8點做完作業，今天就可以以在8點以前做好作業為目標；這次考試考了90分，這段時間里就可以以下次考試考95分，98分為目標；這次成績的了良，可以以下次得優為目標。也許你以為這只是學習期間的事，到了暑假就可以休息了，其實卻不然。我們在過暑假的時候也可以制定好目標，什麼時候做作業，什麼時候去遊玩，什麼時候去找些資料……這些都可以做為一天要完成的目標。
積極進取是時代給我們提出的要求，我們只有積極進取，勇於克服困難，敢於戰勝自己，不斷的為目標而努力，才能跟上時代的腳步。
㈩ 初中作文在挫折中成長1000字敘事文
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!