Ⅰ 以把握為話題的作文500字記敘文
http://xszw.xiaoshanwu.com/zwbd/html/0/31.htm這里有滿分示範的 把握人生坐標 在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸。總會有坎坷，總會有驚濤駭浪。因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找准自己的位置。燦爛的明天，美好的未來一定會屬於你。 坐標，分橫坐標和縱坐標。對於我們人來說縱橫都要把握住，否則會失去平衡，讓你「坐」而不「穩」。 對於一名中學生來說，在當今的時代光有書本知識而缺乏能力，那不是一名合格的人才。理論和實踐要緊密結合，在實踐中培養自己的能力。滿腹「經綸」，但找不到自己的立足之處，在「象限」內找不到自己，最終會被社會所淘汰。因此，學生要做到德才兼備、又紅又專，能文能武，才算把握住了自我，找准了人生的坐標。 對於一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找准位置，首先要有過硬的技術本領。技術不過關，不到位，在過去可以混一陣子，今日就定要炒你的魷魚。 對於一名商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念。隨著我國加入世貿組織，經濟的迅猛飛速發展，作為一名商人必須動腦筋，充實自我，要真正以顧客為上帝，一切為顧客著想，尋求市場經濟的軌跡，找准自己的坐標，否則，在激烈的競爭中必將被擠垮，將被淘汰。 對於一名領導幹部來說，人生的定位，坐標象限定要把握住。報紙上一篇篇觸目驚心的案例，如廈門特大走私案就是活生生的例子。這些貪污犯們既沒有把握住人生的坐標，又沒有把握住「當官」的坐標，這些人為領導幹部敲響了警鍾，要想把握住自己的坐標，就應該像焦裕祿、孔凡森等學習。 總之，作為一個人就應該把握生命的每一分鍾，把握生命的每一步，找准自己的歸宿——人生坐標。』 把握機會 如果說這兩天最熱門的話題是什麼，稍有點常識的人都不會答錯，自然是世界盃了。 今年這一屆世界盃真是撲朔迷離，有些傳統的強隊一球不進，一場不勝，早早地扛上鋪蓋打道回府了。而有些原不為人們看好的弱旅卻遍地開花，搞得一些足球評論專家遍地找眼鏡。這到底是什麼原因呢一位教練說得好：「場上我們確實是有不少機會，可惜我們沒有把握住。」有機會，不能把握，言外之意便是學藝不精罷了。 在球場上，你來我往拼征殺，射門的機會確是不少，但有時只是火光般一閃，若不敏捷地抓住，就會失之交臂，猶如一隻小鳥，轉眼就飛走了。因此說，機會的把握非常重要，當然，這需要敏捷的身手和機敏的頭腦做保證才行。 如何才能把握機會呢 首先，必須要有堅實過硬的本領做後盾，否則即使機會來了，也只能是望洋興嘆。例如，中國隊進人世界盃開始還是雄赳赳的，可連吃幾個蛋便氣休休了。這便是學藝不精，沒有練好過硬的本領。有人也許說，有幾個球打在門柱上，是運氣差。我們說，球門大，還是門柱大為什麼愣往門柱上面踢呢 其次，是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判斷能力、預見能力也是不能把握機會的重要原因。例如，當年拿破倫在滑鐵盧的失敗，就是預見能力差，對戰機判斷失誤所造成的。在風雲突變的股票市場上，為什麼有人傾家盪產，有人一日暴富是不熟悉股票知識嗎不是，主要表現在對市場的判斷分析上。 作家柳青說過：「人的一生是漫長的，可決定人生的只是那麼幾步。」其實這說的就是機會。要成功必須把握好機會，要把握好機會必須做好充分准備，包括物質的和思想上的准備。換句話說，要保持心靈的寧靜，安安靜靜地求知識，學本領，這是在為抓住機會作準備。所謂萬事俱備，只欠「東風」，只要「東風」來了，成功便不會遙遠。 失掉一次機會，並不可怕，只要沒有失去堅忍不拔的毅力，你還可獲得另一次機會。
Ⅱ 作文 《精彩》 500字記敘文
星期一下午第四節課，我們舉行了一個造「橋」科學實驗比賽，讓我們體驗了一次「橋」的各方面的優點。還幫我們增強了手工的動手能力，這次科學課可謂是精彩絕倫。
」橋「——也就是用報紙做的紙橋。這節課實行的是造紙橋全年級科學實驗比賽，我們全班對這種橋的實驗十分感興趣，馬上動起手來，興奮得像炸開了鍋，整個實驗室都熱騰起來，大家都分工合作，互相討論著方法：同學們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品......有說有笑，心想一定要拿全級第一，個個默契十足，配合得天衣無縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細，互相幫助和配合：小滿負責裝飾品；小饒負責橋墩；而小恆和我就負責橋板。我們小組開始就一帆風順，但好景不長，關鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查」敵情「，看看有沒有好的辦法。終於，我發現了小敏她們小組的粘貼方法可採用，我馬上回組匯報並實施起來......精彩的實驗很快就過去了，我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動的自豪感，看著其他同學自豪的神情彷彿都有著奪冠的」殺氣"似的。
精彩的造「橋」科學實驗比賽圓滿落幕，那節課讓我們了解到橋的各方面的知識，還讓我們手工能力增強了，遞增了深厚的友誼，並讓我們心情也變舒暢，真是一節十分精彩，一舉「四」得的造「橋」科學實驗比賽啊！
Ⅲ 《忘不了那一次》500字作文記敘文
打開記憶的寶庫，裡面珍藏著許許多多的故事，但有一個在這個寶庫里非常顯眼，就是那一次，小時候，我住在農村，經常和小朋友到草叢中去玩。
那時候我很調皮，很不懂事。有一次，我們照常去草叢里玩兒。忽然有一個人大喊了一聲，我們便都跑了過去，一看才知道，在一棵很小的樹上有一個鳥窩，鳥窩里有三隻剛出生不就得小麻雀，張著嘴「嘰嘰喳喳」的叫著，好像在說：「爸爸快回來呀，我餓了。」我們看到這個景象，一個帶點邪惡的注意油然而生。一個夥伴說：「我們把鳥窩藏起來，看看他很的父母能不能找到他們。」我們都同意了。於是，我們把鳥窩藏到一個大草堆下面，然後躲起來，等待鳥爸爸的到來。
不一會兒，一隻鳥飛了過來，嘴裡叼著一隻小青蟲，但他一看自己的孩子沒有了，就焦急的飛到空中，嘴裡的小青蟲掉在地上逃走了。一個人說：「嘿嘿，還救了一條小青蟲的命。」忽然，之間這只麻雀箭一般的向下沖，原來，他是發現了自己的孩子呀。他向下俯沖時，我偶然一看，看到這只麻雀的眼中含著淚水，突然一股後悔、溫暖的心情涌了上來，那時，我體會到了父母的愛有多偉大。
那隻鳥不管三七二十一，就把草撥開，才發現自己的孩子已經死了，我看到他眼中充滿了淚水，他在為自己的孩子傷心，我感到父母的愛有多溫暖，我也後悔自己的惡作劇，害的小鳥失去了生命，我不忍心再看下去，便自己跑回了家，但心裡總也忘不了這件事。我永遠也忘不了那一次。
Ⅳ 忘不了作文500字(記敘文)
忘不了的友誼
很多很多事都被自己的壞記性給遺失了。悲傷的事，快樂的事，層層疊疊地織成了我的12歲。有人說過：「越想忘掉的事就越忘不掉。」於是，我想忘掉的記住了，想記住的忘掉了，這是件多麼抱歉的事。我存活在自己的感情糾纏中，無法自拔。親情，友誼……太多太多，該消逝的消逝了。我竭力想忘記一種纏綿在我身旁的感情——友誼。但是，正如上文，我越想忘就越忘不掉，於是，我竭力地想紀念它。
友誼。看見這兩個字,心會顫抖，就好象快樂都被抽走，剩下的心,空空的.害怕聽見這兩個字，不知道為什麼，只是這樣的感覺陪著我過了好久好久.有很長的一段時間我總是掙脫不開某個人帶給我的陰影。她給我的影響總是那樣的深刻.而現在回過頭去看那時的我,是多麼的幼稚.怕是連我自己都會發笑.也許,我一直很迷戀過去。
記得以前，我們一起做著傻傻的夢，雖然達成不了，但是總是很開心。為了這個不現實的夢，我們去報名參加了歌唱比賽。那是個暑假，我們3個人興致勃勃地去報名，雖然知道自己沒有很厚的功底，但是重在參與。到了比賽場地，我們顯然緊張。看著鏡頭，開唱了。歌名是《花都開好了》。這是我很喜歡的歌，但是我們並非唱得很完美。而且，忽略了一個比較重要的東西——笑。點評的人說：「連花都開好了，為什麼看不到你們的微笑呢？」原來，我們始終是不會笑的孩子。聽完點評，我們逃也似的離開了。其實，在台上的表現還沒台下的好。都是那該死的緊張，使這次我們沒進海選。當然，更多的是我們唱得不好。
雖然沒進海選，但是那次真的很開心。即使我們高興而來，失望而去；即使我們失敗了；即使這次的打擊挺大的。但是，我們依舊開心，因為可以3個人一起去參加比賽，可以把我們3個的努力展現給大家，可以把我們的友誼告訴給所有人。僅此，便足矣。
可是，你說，我們分開吧。
我說，好啊。
你說，那以後不做朋友了。
我點頭。
幾句話，結束了曾經所愛的。
剛開始的幾個星期好不習慣，身邊空空如也，心裡空空如也。但是，遲早得振作起來。於是，我試嘗著忘記。
時光荏苒，昔日的傷都已抹去。忘不掉亦忘得掉，即使最後仍忘不掉。
我用這篇文章來祭奠我們死去的友誼，並把它從此丟在記憶尾端，不懷念，不懊悔。我會一直向前走，以前的事只是回憶，只是過往，而她們，只是我人生的過客。即便忘不了。
Ⅳ 歲月無聲作文500字(記敘文
歲月無聲
小時候寫關於歲月的作文，經常套 公式似的寫上：「光陰似箭，日月如梭.」, 或是「一寸光陰一寸金。」但是那個時候並 不理解什麼是「光陰似箭」，什麼是「一寸 光陰一寸金」，每天都是那麼簡單而快樂 地生活著。 隨著年齡地增長，我彷彿覺得每天 的24小時都在按一定的比例縮短。特別 是上大學以後，這種感覺特別強烈。回 顧歲月的痕跡，匆匆又匆匆，彷彿一切 還在昨天，但日歷上的日期已經在一次 一次地提醒我：歲月的步伐已經前進了 很多很多。 隨著一年年的過去，隨著一歲歲的 增加，我們在無形中慢慢地感受到了壓 力，慢慢地感受到了歲月的無情。昨天 在一位師姐的QQ空間里看到這樣的話 語「大四很快要結束了，短短的四年時間 飛快;同學講得對，寶貴的時間不能浪 費……彼此見面的第一句話從『最近可 好?』變成了『工作找得怎樣?』看了之後，心 里對難免有些觸動。看著他們匆匆的步 伐，聽著他們感慨的話語，想著再過兩 年多時間，自己也像他們一樣匆匆跨出 學校的情景，頓時有一總說不出的感 覺。前不久我在網上看到了一個大四學 生寫的幾句話:：「就要畢業了，回頭看我 所謂的大學生活，我想哭，不是因為離 別，而是因為什麼都沒學到。我不知道 簡歷該怎麼寫。最大的收獲也許是：對 什麼都沒有忍耐和適應。」真是悲哀!除了 對這位臨畢業的大學生的同情之後，有 些東西更值得我們去思考。 我想每個人都不想用自己的四年時 間來換一句「我什麼都學不到」，都不想發 出這樣悲哀的感嘆，誰都不想用問號或 是省略號來為自己的大學四年作結尾。 但是到頭來還是有那麼多人帶著無奈和 迷茫的心情踏出了學校的大門，踏進那 個復雜的社會。 想到這樣，也想著自己，心中也有 些惆悵。從大一進學校到現在，在匆匆 的歲月里，我發現自己的學到的東西還 很少，想學的東西卻很多，但我又浪費 了多少寶貴的時間。每天時間都頑皮地 跟我捉迷藏，我一不留神，就讓它給溜 走了，而且溜得無影無蹤。就像魯迅先 生在文章《匆匆》里所寫的「洗手的時 候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日 子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙 眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出 手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去 了。」無可奈何也罷，時間不等人啊，我 能做的只緊緊地捉住它，在有限的時間 里把學習，工作做好，至少要對得起自 己，對得起父母，也對得起別人，不要 用「後悔」兩字來給自己的大學四年時間做 總結。 過去的日子如輕煙，被微風吹散 了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什 么痕跡呢?談不上什麼永恆，只求無悔。 昨天已經過去，明天還是個未知數，惟 有今天把握在自己手中，珍惜現在的分 分秒秒，珍惜身邊的一切，做好該做的 事才是最重要的。
隨風而逝的歲月，我能留下什麼痕 跡? 思索…………
Ⅵ 讓我們更xx 作文500字記敘文
與書溝通,讓生活更美好
在閑暇之中,翻開散著墨香的書頁,端一杯水,營造出淡淡的書香味,細細地回顧過去,其實與書溝通,樂趣也是妙不可言的.
沒次放學回家,我都會細細地品味媽媽給我准備的『大餐』.俗話說得好『書中自有黃金屋,書中自有顏如玉』.激發了我對讀書的興趣,書陪伴我成長.它教我認字,教我成功,教我面對困難與挫折……它是一默默無聞的導師,它默默無聞地貢獻它的一切.
習慣了人與人之間的溝通,就想擁有一份寧靜的交流,你可以與書交流.讓它點亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通,它讓我明白『一日無書,百事荒蕪.』的習慣,讓我品味到『問渠哪得清如許,唯有源頭活水來』.的讀書之樂.
有一次,我邊吃飯,邊看書,看得十分投入,彷彿自己也身臨其境了,天意弄人,我陰差陽錯地夾起一片姜,把我辣得滿頭大汗.但從此以後我變得更加愛看書了.
書給予我的,不單單是體會,更多是人生的啟迪.
我失敗時,書教我勇敢地面對,勇往直前,把失敗看作成功的起點,它把我帶到成功的彼岸.當我成功時,他叫我再接再厲.與書溝通,你的生活會更美好.書像一個無聲的世界,讓我辨清善,惡,美,丑.
與書交流,在我迷茫時為我點明方向.在我無助時,他毫不猶豫地伸出援助之手.他是：「落紅不是無情物,化作春泥更護花.」的無私奉獻的導師,給你處事的道理.傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看天下,從古至今,一覽無余,一切都奉獻給你.
與書架起溝通的橋梁,會讓我們的生活更美好.
Ⅶ 以嘗試為話題的作文500字記敘文
這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：「咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。」我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.
由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐後的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小夥伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什麼？我們商量來商量去，最後決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土裡，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終於被我們消滅了。然後挖坑，坑好難挖。裡面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最後是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之後，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們乾的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心裡像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子裡，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的願望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的願望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實，必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?
記一件快樂的事
Ⅷ 我不想長大作文500字記敘文 書信格式
世界上的萬物，每時每秒都在長大，都希望長大，都想看到更廣闊的天空。而我，似乎恰恰相反，我不想長大！
小時候，當我在游樂場玩耍時，當我在學走路時，當我學著叫爸爸媽媽時。我並不知道，未來的道路是多麼艱辛，多麼痛苦。
六歲時，我便走上了上學的道路。成天背加減乘除，舉頭望明月，低頭思故鄉。A,B,C,D……原本充滿樂趣的童年，變成了枯燥無味的上學道路。
當拿著考試試卷回家時，總會被罵一大堆，「這么簡單的題怎麼錯了……」隨著長大，人際網路也變得復雜了許多，什麼人該小心點。做每件事都要小心行事，什麼話不該說什麼的，不像小時候那樣自在。
隨著長大，自己的行動彷彿被固定一般，每天除了睡覺，吃飯，什麼的，就是學習了，幾乎就沒其他事了。而且隨著長大，娛樂時間大大縮水，從原來一個多小時便成了課間十分鍾。而且到了期中期末考試，幾乎每節課都拖堂，娛樂時間變少的可憐，都差點變成的書獃子了。
隨著長大，學的知識量越來越大，作業也隨著增多，有的是或幾乎是趕完的。
隨著長大人就要面臨中考、高考什麼的。中考高考時，有些人自信滿滿進入考場，出來時卻低頭喪氣。我不願看到那一幕，更不希望發生在我身上，所以我不希望長大。
隨著長大，人要學的東西越來越多，看到的世界也變大了。當我還來不及欣賞這些時，就有新的學習任務來了……
正如SHE唱的：，我不想，我不想，我不想長大，長大世界就會變大……
你稍微改寫就成了書信了
Ⅸ 這次我沒有傷心作文，500字，最好是記敘文
我從來沒有這樣傷心過 我經歷過許多考試，有一件使我終身難忘。
那是在學校的一天，老師說：「明天語文單元考，今天晚上的作業是復習課文。」當時全班就是大喊大叫的，接著就下課了。在放學的路上我想：今天晚上回來就去玩，反正我平常的成績是不錯的，就不用復習了。於是，就去吃飯了，吃完就去看電視去了，看完就去睡覺了。
第二天的第一節可就考試了，當老師把考卷發下來的時候，我對自己是信心百分的，當考卷又一次發到我手裡的時候，我一下子驚呆了，竟然是老師在課堂上講的重要的內容和課後的讀讀背背，我居然昨晚沒有看一眼就去睡我的覺了，今天卻在「戰場」上暈了。
我只好能做的就做，不能做的就劈頭蓋臉的開始亂寫了。那裡看看，這里看看，就像老鼠出洞東張西望的，怕被主人看見。過了半個小時多了，我也才做到第三張，剩下的幾分鍾好像顯的特別的長。丁零零，下課的鈴聲響了，老師叫幾個同學留下來收考卷，其他的同學都出去。
第三天，我的心裡像十五個吊桶打水---七上八下的。上課了，我的心裡有點不安了，當老師開始念成績時，我更忐忑不安了，當老師念到我的成績是65分時，我的心裡就像一隻大兔子在裡面又蹦又跳的。放學後，老師問我：「這次你考試怎麼從優降到了及格呢」？
我支支吾吾的說：「是……我回家沒有按時完成您布置的作業，昨天晚上我也沒有復習，就去睡覺了。」
「難怪你這次會考這么差，失敗是成功之母，這一次考不好沒有關系，下一次考好就可以了。」老師關切的說。
「可是今天晚上的簽字任務怎麼辦？」我說。
「你就大膽的把考卷給你爸爸簽字。」老師關懷的說。
在回家的路上，我想：爸爸回家會不會來打我。回到家裡，就跟往常一樣，爸爸在靠報紙，媽媽在煮飯，姐姐在寫作業。這時，爸爸問我：「你這次考試考的怎麼樣？」我說「不怎麼好」。
爸爸嚴厲的說：「到底考的怎麼樣？」
我說：「考了65分。」
後來，爸爸關懷的說：「這次算你誠實，下次考好點。」
這時，我很自卑，我從來沒有這樣傷心過。