『壹』 我的數學老師700字作文
開學的第一天，我便見到了傳說中的數學老師，隨著一陣穩重而又厚實的腳聲傳來，只見門外走進來一位身材矮小、衣裝樸素卻精神煥發的「紳士」，他走 到 講台，邊習慣性地把備課本往講台上一放，接著就來了一番令人記憶深刻的自我介紹，老師渾然有力的嗓音，不時地震懾著我自覺地認真聽講，我的第一節數學課就是在這樣一位矮小精悍、魅力十足的老師帶領下愉快的度過 的。
我的數學老師是一個樸素——負責的老師，盡管他穿著平凡，但無時無刻讓人感到充滿魅力。
一次數學課，數學老師像往常一樣，步履文穩健，風神瀟灑地走進屋內，他左右顧盼，一套灰褐色的 衣服布滿他 全身，濃密的 短發中，微微露出一絲白發，一副老式眼鏡長久地擱在寬厚的鼻樑上，顯得滿腹經綸，博文強記。上課時，老師布置了幾項數學練習，我們不知道的可以隨時來問他，結果大多數人都不知道，最後他硬是一個個地為我們講解，直到深夜才講完，他那種對事業高度的責任感，讓我由衷敬佩。
我的數學老師充滿魅力並不只是因為他的責任，更因為他對同學的那種耐性。
我記得有一次，我被一道數學題所困，於是我只好找到博大經深的數學老師，我見到他，數學老師便笑臉相迎地接過我手中的難題，接著，他就 問我 不知道 的原因，該怎麼做，頓時，他的這些話語好象沒了以前的威猛和霸道，更多的是親切——和藹，讓我心裡舒服極了。老師給講解後，我還不知所措，臉上一片茫然，老師就再給我認真地講了一片，但由於我天生悟性不高，所以還是一臉的不懂，老師看到這樣，並沒有對我失望，他不厭其煩的給我講解了第三次，由於自己對老師的感激，第三遍，我聽得格外認真，最後我終於聽懂了，自己不好意思地摸著後老勺，說：「老師，對不起，耽誤你這么長時間。」老師卻說：「你這么 說就不對了，老師的天職就是教導學生，傳授學生知識，怎麼能是耽誤了我的時間呢。」我開心地笑了。
老師——弟造人類文明的佼佼者，我覺得我的數學老師不僅如此，更是我們的第二任父母。他的那份對學生的耐心無人能及，正因為他的耐心，我們才解除了困惑和彷徨；正因為他的耐心，我們才不願放棄； 正因為他的耐心，我們才相信一切皆有可能……
『貳』 24點數學作文800字
學校數學節抄，我和王小明玩了襲24點的游戲。
我跟她說了游戲的規則：在撲克牌里拿四張牌，抽5次，每次都用抽到的牌組成一個綜合算式，結果必須是24，可以加小括弧。看誰贏的次數多。
決斗開始：Really？Go！我和王小明同時抽了4張牌，我一看自己的牌，什麼爛牌？這牌分別是7、8、9、10。怎麼算啊？我一看王小明也沒算出來，宣告第一局平手。
第二局開始：我和王小明又抽了四張牌。我一看是3、5、10、1。我仔細一想，想出了一個算式：3x5+10—1=24。哈哈哈哈，我贏了！沒想到小明的5、6、10、4也列出了算式：5x6—10+4=24。這次我們平手。
這一局我一定要贏，我自己給自己鼓勁。不幸的是我抽到1、3、8、4，怎麼算也算不出24。王小明的2、5、10、4卻算出來了。唉，我只有甘拜下風。
後兩局我終於勝利了。勝利女神也在朝我微笑。
玩24點真開心。它鍛煉了我們動手動腦的能力。
『叄』 吵鬧的數學課上作文700字
我的來記憶中，有很多難忘的課，源這些課像無數顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙。
那是我九歲的時候上二年級，有一次，上了一堂數學課，在課堂上，老師講了正方形，長方形，我想這些一定是生活中的小常識吧，我又想這一定很有意思，很有趣味吧？
我又向周圍看，尋找各種圖形，我看到了桌子是長方形，方向盤，太陽，汽車輪胎都是圓形，粉筆盒是正方形，當我看到這些圖形時，心裡別提有多高興，我好驚訝啊，好像突然發現了一個新的大陸。
正是這堂數學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數學知識網路的大門，讓我更加難忘，更加熱愛數學知識大網路，讓我更加崇拜數學。
點評：在一個人成長的經歷中有很多難忘的課，而作者能抓住一堂數學課來寫，寫出了自己的收獲，把這堂課比作是一把金鑰匙，比喻的多麼貼切，這篇文章之所以寫的好，很重要一點就是想像力豐富，所以學生在寫作文中要大膽想像，想像力是很重要的。
『肆』 800字作文數學影響了我
我討厭數學，數學嚴謹，無法像語文一樣可以天馬行空；我討厭數學，數學死板，無法像英語一樣可以靈活善變；我討厭數學，數學有著密密麻麻的公式，背得頭都變大了，還是沒有多大的效果。
書本上的數學畢竟是基礎，還可以吃得消，可是，真的面對傳說中的奧數，就沒有想像中的那麼容易了，「逆水行船」、「交叉配比」、「合並同類項」……一個個難題襲向我，真的有著將要累倒在題海的感覺。
我疑惑，我不解，生活中無非能用到的不就是加減乘除，算個帳，那麼難的奧數，那麼復雜的思想，在我們的生活中，用不到，找不著，卻去學習，不是純屬在浪費時間嗎？
我懷著好奇心去問老師，「老師，我們為何要去學習那麼難的數學？那隻不過是一些無用的符號和數字罷了，真正能用到的又有多少呢?」
老師搖了搖頭，耐心地對我說，「你可知道，當你在體會生活的時候，同樣也在體會數學，數學和生活是融為一體的。當你去設計一個圖案的時候，是否發現，中間包含了幾何的奧秘；當你去買東西的時候，是否發現，其實你將代數運用到了其中；當你將一個不知道的東西通過替換得到時，方程也就展現在了你的眼前……數學並不難，就在我們的身邊，將困難化為簡單，不就容易得多了嗎？誰說生活沒有數學，恰好相反，正是有了數學，才讓我們的生活變得多姿多彩？」
我若有所悟地點了點頭，好像數學和生活還真是密不可分的呢，「老師，那數學又是誰發明的，最初發明數學的用意又是什麼呢？開始時，就有現在這樣的數學了嗎？」
「數學最開始是從希臘引進過來的，至於數學存在的時間，只能說非常的長，大概是和文字發明並存了吧，開始時只是為了計數，經過很長時間的研究與進化，才有了今天的數學。」聽後，感慨了好久，原來數學的歷史那麼悠久，而我們真正領略的數學又能有多少呢?剎那間感覺到，原來數學也可以那麼的有趣，只要你有興趣去探究，才能發現他的樂趣，原來數學並不討厭，只是因為我們還沒有走進數學。
學習數學是個快樂的過程，你看，當你真正走進數學的王國，才會發現，原來它有那麼多的樂趣，生活的每時每刻都會找到數學的身影，你，有真的去尋找嗎？從數學中體會快樂其實很簡單，只要你認真，只要你不懈……
這個讓我又愛又恨的小學科——數學，可真是有好幾副「臉」啊。不過，當我愛上了數學，我就會不畏艱險地去尋找那個神奇國度的奧秘……
『伍』 「我們班的數學老師」700字作文有木有 急用！！
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋內不住您的川流，暴容雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒葯，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
『陸』 怎麼寫《數學學習方法總結》作文700
1,心態要放平和點來，不要老覺得自源己數學差學不好什麼的，心理作用很重要的，所以要有自己能學好的信心，相信自己的能力
2，數學最重要的就是理論+實踐，理論就是上課一定認真聽，把每個知識點記住並弄懂，定義什麼的分清楚，然後實踐就是課後多做題，這也是最重要的，只有通過不斷地多做題，才能熟能生巧，加深映像，並能增強理解能力
3，課後的習題都比較簡單，是根據課本知識點相應來編寫的，所以那點題是不夠的，最好是hi自己買一本同步的資料，題目答案對應的那種，先自己做，再對答案改錯。
4，不懂得要多問老師同學，不要怕丑，這也沒什麼丑的，相信他們也一定會耐心樂意為你解答的
『柒』 數學作文四年級方程七百多個字
星期五放學回家，剛洗完手放下書包準備做作業，忽然想起昨天請外婆幫忙買數學科普讀物的事兒來，於是問道：「外婆，有沒有幫我買書呀?」「當然。」外婆拿起兩本書，「你說《馬小跳玩數學》好看，我就買了。不過這書只有六年級的，我就只好買這個了。」我拿起書隨意翻了翻便又隨手放在桌邊。「這書可以的，謝謝啦!」我對外婆說。
忽然，一旁的外公拿起我隨手放著的書，說：「張一涵啊，這書不錯，如果你都會做，那麼你就已經超過五年級的水平了!我先考考你一個簡單的吧!」「好啊，我一定會做出來的!」我自信地說。「你聽好了啊，題目這么寫：」外公翻了一頁，道：「剛剛結束了男子800米賽跑，馬小跳急著將比賽結果告訴大家。甲運動員說：『丙在我前面。』得了第三的同學也來湊熱鬧：『甲不是第四。』最後張達補充：『他們的號碼和名次各不相同。』好了，你算算他們的名次。「我馬上拿起筆，在草稿紙上算起來。「好啦!你看看我對不對!甲就是一號，也就是第二名;乙是第四名;丙是第一名;丁是第三名!」「呵呵，對啦，你怎麼算的?」外公笑眯眯地看著我。「我當然知道。甲說丙比自己快，第三的同學說他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。丙比甲快，是第一。因為號碼與名次不同，丁就是第三，乙則是第四。」「不錯嘛!聰明!」外公誇我道，「不過你也不能驕傲，數學是無處不在的，也是最為奇妙的，你一定要讀好它!」「嗯!」我也笑了笑，「我知道!就像張老師說的一樣，數學，你知道得越多，不知道的也就越多。數學啊，真是奇妙呢!」
我們生活中處處有數學，事事也離不開數學，我從一上學就對數學產生了濃厚的興趣，尤其喜歡測量和計算，在姥爺的指導下，我不但學會了計算三角形和多變形的面積，還學會了計算長方體和正方體的體積。我想：規則物體的體積用數學公式計算並不難，如果是不規則物體，它的體積該怎樣計算呢?我把我的想法告訴了姥爺，姥爺給我找了兩塊不規則的鵝卵石和一個臉盆，讓我自己想辦法用學到的知識計算出鵝卵石的體積。
我想來想去，突然靈機一動，想起了水，對呀!用水測量，於是，我用臉盆接了半盆水，把鵝卵石放入水中，使鵝卵石被水淹沒，待水面平靜後，在水面處做上記號，拿出鵝卵石，稱出水盆(包括水)的重量是1520克，然後，再往臉盆里加水，一直加到放鵝卵石時水面的記號處，再稱出臉盆(包括水)的重量是2130克，兩次稱得結果的差是610克，這就是鵝卵石的體積在水盆中佔用的水的重量，在姥爺的指導下，我根據1立方米水重量=1噸的提示，運用體積的計算方式和進率，計算出了1立方分米水的重量=1千克，1立方厘米水重量=1克，鵝卵石體積佔用的水的重量是610克，所以，鵝卵石的體積是610立方厘米。通過實驗，我成功了，心情特別高興。同時，也使我更加感到數學的奇妙，數學的深奧，它使我感到了數學的樂趣，也提高了我的動手能力。以後，我還要做更多的試驗，掌握更多的知識，等我長大了。為國家的建設施展我的數學才能。
『捌』 數學必修課作文700字
主持人：各位搜狐的網友，大家好！歡迎光臨搜狐教育頻道。2008年高考大綱已經公布了，今年高考大綱的變化到底有什麼樣的情況，今天我們特別聯合天利考試信息網邀請到北京陳經綸中學語文特級教師王大績老師，給我們講解今年語文高考大綱的變化。下面有請王老師跟廣大網友打個招呼。
主持人：首先請王老師給我們解讀一下今年語文高考大綱的整體變化。
王大績：其實每年一說考試大綱的變化，總是有幾個字「穩中有變」，今年還是穩中有變，但是今年是全國決定性的推廣新課標的關鍵時候，去年高考已經有四個省用了新課標的考卷，而且在沒有新課標考卷的地方要滲透這種精神，所以今年考綱的變化說穩中有變也還對，但變化實際上比以前還是要多一點。粗略統計了一下，除了文字的調整修飾之外，僅從考試要求的變化，大概有這樣幾點：作文
第一，把以前的能力層級、表達應用、鑒賞評價分別是D和E級，現在顛倒過來了，鑒賞評價是E級、表達能力應用是D級，我覺得體現了對語言的吸納和釋放，因為鑒賞評價盡管是高的能力，但是仍然是以讀為主，而表達應用主要是釋放，是把自己的思維外化成文字，這樣更好的體現思維過程。因為語文無非就是讀和寫，聽、說、讀、寫，限於高考的條件我們考聽和說，只能考讀和寫，這樣可能就更合理一些。
第二，增加了一個探究能力層級。這點實際上去年新課標的考綱中已經增加了，就是F級，對它的解釋就是，指探討疑難問題，有所發現和創新，是在實際理解和分析綜合基礎上發展的能力層級。因為這屬於一個比較高的能力層級，所以放在整個讀和寫之後，屬於一個新的問題。作文
『玖』 作文我的另婁老師數學600~700字
剛開學，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：「數學要換新老師！」全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：「老師是男是女？」那個說：「老師凶不凶？」有的說……
「來了，來了！」隨著不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短發，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也「無路可逃」了！放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學一樣有點埋怨老師像「太平洋警察」。
不久後發生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：「蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數學也會達到優秀……」這時，我發現她的眼睛裡有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裡面充滿著期待。雖然談話是那麼短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我彷彿一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心，我彷彿一下子明白了新老師雙眼為什麼布滿血絲！
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她，即使她犯了錯，也捨不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成「舊」老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，彷彿在告訴我們：「努力學習，時間不等人！」