Ⅰ 寫大雨過後的學校里的情景作文400字-
那場大暴雨剛剛落下了帷幕，緊接著，小雨就下了起來，水坑裡擠滿了許多渾濁的雨水。我來到了門前，一股清新的空氣向我撲來，同時還有幾滴調皮的雨滴在我臉上親吻，這一下讓我清醒了許多。我回到屋裡又開始寫作業。
過了一會兒，我抬起頭就看見窗外漫天飛舞的蝴蝶，有紅色·黃色·白色·藍色……瞧！一隻蝴蝶還在那紫薇花上采蜜呢！它兩個翅膀合並在一起，彷彿把整個世界都忘了。快看，那些翩翩起舞的蝴蝶，彷彿是一個個舞娘，我趕緊出來想采訪這些美麗的「舞娘」，受了驚的蝴蝶看到我這位不速之客一個個飛走了。
到了門口，雨停了。我看見了媽媽那塊小菜園。大蔥的根已經漏出了地面，豆角們像喝醉了的懶漢，一個個躺在地上。鳥兒們「嘰嘰喳喳「的叫著，彷彿在唱著那有優美而又婉轉的歌，是我陶醉其中。一陣風吹來，柳樹的葉子在空中也翩翩起舞，然後靜靜的落在我的頭上，把我從陶醉中驚醒。
慢慢地，太陽出來了。豆角的葉子在陽光的照耀下，顯得那樣嬌貴，好像一塊塊碧綠的美玉。這時的太陽已不像剛才那樣溫柔，迎面吹來的熱風吹的人懶洋洋的，彷彿像一隻」瞌睡蟲「在你耳邊柔和的說：」睡吧！睡吧！「我喜歡這美麗的夏天，更喜歡著千變萬化·五彩繽紛得暴雨過後的雨季。
Ⅱ 班裡的一次暴風雨作文
自從開學，比較讓人高興的消息就是中秋節也跟著來了，我們這次中秋節有博餅的習慣，博餅是閩南這邊中秋時候的習俗。
每逢中秋節，各個商場超市甚至小店都會進行博餅的活動，有的家庭也會自己在家裡准備一些小禮物然後自家人博餅拿獎
。
今天班級組織了博餅，今晚終於有機會去博餅了
規則其實挺簡單的，都記在了一張紙上……
我博餅的手氣一向不太好，往往三紅和四進就是最好的成績了，不過那天在學校博餅時我先博到了狀元，但這個狀元太小了，才帶3，又剩下一堆的四進遲遲博不出來，讓我壓力很大，任何一個三紅都讓我膽戰心驚，最終我的小狀元還是被一個未婚女教師以5子搶走了，白高興一場。
晚上收獲不小，把書包都裝滿了~哈哈~
可惜啊，我們這組沒人博到狀元，最後就把狀元的獎品--一箱菊花茶給拆了，大家平分
感覺還挺好玩的，拿到大獎的人必須玩大冒險，過關了才能拿到獎品
看別人的囧樣，哈哈……
據說以前在申請博餅為文化遺產時，起初被認為是賭博的博，沒有通過，後來在申請時是以拼搏的博才通過的。愛拼才會贏，這是閩南人特有的精神。加油，加油，拼搏吧。
在電視劇《神醫大道公》里，吳夲的四個徒弟就是以這博餅的名字來取的，一秀，二舉，三紅，四進。當看完電視劇後，才明白這原來是有寓意的，兩岸文化源遠流長，兩岸人民共賞一輪明月。
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Ⅲ 初二作文班裡的一場暴風雨500字
自從開學，比較讓人高興的消息就是中秋節也跟著來了，我們這次中秋節有博餅的習慣，博餅是閩南這邊中秋時候的習俗。
每逢中秋節，各個商場超市甚至小店都會進行博餅的活動，有的家庭也會自己在家裡准備一些小禮物然後自家人博餅拿獎
。
今天班級組織了博餅，今晚終於有機會去博餅了
規則其實挺簡單的，都記在了一張紙上……
我博餅的手氣一向不太好，往往三紅和四進就是最好的成績了，不過那天在學校博餅時我先博到了狀元，但這個狀元太小了，才帶3，又剩下一堆的四進遲遲博不出來，讓我壓力很大，任何一個三紅都讓我膽戰心驚，最終我的小狀元還是被一個未婚女教師以5子搶走了，白高興一場。
晚上收獲不小，把書包都裝滿了~哈哈~
可惜啊，我們這組沒人博到狀元，最後就把狀元的獎品--一箱菊花茶給拆了，大家平分
感覺還挺好玩的，拿到大獎的人必須玩大冒險，過關了才能拿到獎品
看別人的囧樣，哈哈……
據說以前在申請博餅為文化遺產時，起初被認為是賭博的博，沒有通過，後來在申請時是以拼搏的博才通過的。愛拼才會贏，這是閩南人特有的精神。加油，加油，拼搏吧。
在電視劇《神醫大道公》里，吳夲的四個徒弟就是以這博餅的名字來取的，一秀，二舉，三紅，四進。當看完電視劇後，才明白這原來是有寓意的，兩岸文化源遠流長，兩岸人民共賞一輪明月。
Ⅳ 2012年10月29日的暴雨 寫作文 400字 要在校園里看到的哦 謝謝各位哥哥姐姐們了
2012年10月29日
「沙沙沙，沙沙沙」我還沉睡在夢中，沙沙沙的綿綿細雨，把我從美夢中驚醒過來，細雨讓人煩躁不安。當我再次要進入美夢中，突然，一道刺眼的電光一亮，我眼前就像出現了明亮的電流往下一飛，飛到地面上，消失了。「轟隆隆，轟隆隆……」雷聲響了，好似一位大巨人在外面吼叫。
昨天還剛剛是大晴天, 今天卻是一個兇猛的大暴雨。風伯伯憋了好幾天，現在終於能出來玩一玩。風伯伯開足了馬力的向我們撲過來。頓時，校園里，一片暴風驟雨的景象。
雷電們帶著千軍萬馬來到我們的世界裡，閃電在長空中飛舞，狂風大作。風颳得更加厲害了。空氣中雲氣在風憤怒的鞭撻、兇猛的恫嚇下逃了。玻璃也在動搖之下，好似也想逃脫風雨雷電下折磨。我當時想：這么兇猛的暴風暴雨,我得馬上躲到被窩里去。我露出一點縫來看，看見有兩道刺眼的電光，同時落到玻璃窗的表面上，嚇得我馬上把縫堵住。
過了約莫十幾分鍾，風吹雨打的災難終於過去了，雷雨也已經玩累了，又看到人們在指責它，就悻悻的走了，我這才慢慢的進入美夢中。
Ⅳ 上學時下暴風雨作文
一)成長的煩惱 我很煩惱，自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。 時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。 那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了：「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！」這時的我，只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書…… 還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：「看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說：「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎？」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：「我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎？」我的 「火」騰地上來反駁到：「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裡做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想…… 也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎麼去和媽媽道歉吧！ 有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
Ⅵ 作文 班裡的一場暴風雨500字
今天晚上，一場暴風雨來臨了。
風呼呼的叫著，一會兒大，一會兒小，一定是可惡的風爺爺在作怪。風來了，小草弟弟彎了腰，荷葉翩翩起舞，小螞蟻立刻把自己的糧食運到結實的洞里。我感覺到了風爺爺送來的涼爽。
一陣狂風過後，下雨啦！那雨像牛毛一樣細。風又來了，幸好沒把樹枝折斷。霎時間，下起了傾盆大雨，像水往地上到似的。很大的雨點，落在地上嘩、嘩、嘩的，雨下的很密，從窗外望去，只見那雨點像一串串珠簾一樣，迅速從天上緊急的落了下來。
慢慢的，既有狂風又有暴雨。
忽然有沒有了聲音，這是是整么回事？我去看，原來狂風和暴雨都沒有了。我知道這是蘑菇會很快長出來。
啊！怎麼又開始大聲打雷了。那聲音持續了很久。又沒打雷了，不知道這是怎麼一回事，哦！原來是風爺爺在作怪。
唉！今天真倒霉，風爺爺在作怪，雷爺爺也跟著作怪。真那他倆沒辦法。
到了十二點，風爺爺、雨爺爺、雷爺爺都在作怪。雨爺爺是指揮家，一場音樂會就這樣開始了，春風爺爺負責「彈琴」，春風只會彈「沙、沙、沙」，所以不怎麼動聽，春雷負責「打鼓」，雷爺爺會打「轟隆，轟隆」的聲音，所以一點兒也不動聽。後來雨爺爺想：「如果春風的琴聲和雷爺爺的鼓聲一起演奏，一定會悅耳動聽的。」
雷爺爺和春風一起演奏，果然悅耳動聽。
這場音樂會不知不覺地結束了。
這三位爺爺真頑皮，讓我從頭到尾都沒睡好，真是氣死了。但我又感到很高興，因為我欣賞了一場盛大的音樂會，一場雷、雨、風合奏的交響樂。
Ⅶ 以《班裡的一場暴風雨》為題寫一篇600字的作文。。。。。急用啊！馬上交作業
教室里的一場風波
教室,是充滿友愛的天堂,是學習知識的園地,我們在教室里譜寫快樂,抒寫沮喪,有時還掀起一場接一場的風波.
一天早上,我們在上數學課,王老師幽默風趣的講課風格把同學們逗得捧腹大笑,我也沒忍住,抿著嘴笑起來.同桌輕輕推了我一把,小聲提醒道：「黃文捷,你看天花板!」我仰起頭,周圍的同學也好奇地仰起頭,緊接著更多的同學也把目光投向天花板.我眯著眼,只見一個黃黑相間的小點在右邊的窗簾上方飛來飛去——馬蜂!
全班一陣騷動,一些膽小的同學縮起了頭,我也倒抽了一口冷氣.也許感覺到大家發現了自己,馬蜂開始不安分了,在教室的天花板上警惕地巡邏著.它緊綳著身體,勾著尾巴上的尖刺,撲扇著那對小翅膀,開始往低處飛下來了.「啊!」「馬蜂飛……飛過來了!」「馬蜂大哥別叮我……」同學們大呼小叫起來,有的厲聲尖叫,有的默默禱告,還有的甚至躲到了課桌底下,教室里一片嘈雜.
馬蜂飛了一陣子,同學們漸漸放鬆了,個別勇敢的男生還舉起了尺子與馬蜂宣戰.前排、後排和靠窗的同學配合地鎖門、關窗,封上了馬蜂最後的退路.剛開始,同學們只是裝腔作勢地揮揮尺子,馬蜂一飛過來就嚇得吱吱亂叫.過了一會兒,大家膽子大了起來,一些同學還往空中扔了幾本書.到了最後,我們越「戰」越勇,一兩個士氣高昴的假小子開始站在桌子上,手裡緊握著三角板、尺子、量角器和水筆,與馬蜂鬥智斗勇.別的同學充當了啦啦隊,在一旁吶喊助威.
終於,體力不支的馬蜂落在了多媒體上,同學們紛紛圍上去看個究竟.王老師走下講台,把我們轟散,然後把窗戶打開.馬蜂似乎還不死心,倔強地趴在多媒體上死活不肯走,我們只好用直尺把它鏟出了教室.
看著馬蜂在空中劃出一條弧線,我彷彿聽到了它那不服氣的叫喚：「今天算你們運氣好.待哪天本大將軍養好身體,再來與你們大戰三百回合!」
Ⅷ 作文《在校園的暴雨早晨》500字以上
早晨來，我被窗外的雨驚醒，及源其不情願的梳洗之後便出了門。 出了門才發現雨下得比剛才在家看到的情形更猛，時不時還裹來一陣狂_風，颳得我分不清東南西北！我撐著傘吃力的往前走著，聽著豆大的雨粒打在傘上的響聲，感覺傘頃刻間便會支離破碎似的，我就這么不安的向前走，到學校的路一下子變得好長好長，好像近在眼前，卻又像怎麼走都走不到……. 一個不小心，我的右腳踏進了一個小水潭，糟糕，水的涼意一絲一絲的從腳低漫上全身，這下好了！全身都快要濕遍了，今天又要和水過一天咯……經歷了「九九八十一難」