Ⅰ 高中作文優美語段摘抄
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨遊一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
85、飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選准了一個突破口。
滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標。
種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。
86、愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是沙漠中的一泓清泉使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；
愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤
87、你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變環境，但你可以改變自己；你不能改變事實，但你可以改變態度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展生命的寬度。
88、我們有頭頂積雪的珠穆朗瑪峰，我們有莽蒼廣闊的黃土高原，我們有草樹繁密的西雙版納，我們有浩浩盪盪的揚子江，我們有曲徑通幽的蘇州園林，我們有綿延萬里的明長城，我們有縱橫南北的大運河,我們有氣勢恢宏的紫禁城。
89、母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，幽雅的旋律飄拂處，眼前立即遺篇青翠；母親是挫折中的一陣清風，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護與溫暖，伴你安然入夢；母親是疲憊中的芳酩，當你軟弱無力時，只消幾口，就使你嬸清氣爽。。
91、詩為我勾勒出一幅幅古色古香的畫圖——或是「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」的磅礴氣勢；或是「欲把西湖比西子，淡妝弄抹總相宜」的旖旎風光；或是「牧童歸區橫牛背，短笛無腔信口吹」的兒童情趣；或是「桑 影斜春社散，家家扶得醉人歸」的農家行樂圖。
92、如果沒有石塊的阻擋，小河就不會飛濺出美麗的水花；如果沒有波浪的撞擊，海邊就不會形成柔軟的沙灘；如果沒有雄師的追捕，羚羊就不會在草原上生機勃勃的狂奔；如果沒有風雪的襲擊，梅花就不會散發出傲骨的芳香。
念往事，感流芳難余，輾轉成傷。擬歌未唱以先斂，是誰欲笑還顰，獨剩下，紅顏老去，卻是最斷人腸。
夜雨，如少女出浴般的恬靜，如少女晚妝時的淡雅，如少女幽會時的甜蜜……
習慣了一個人的日子。有很多收集淚水的時光。無數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀……
時間的沙漏，慢慢地抖落著歲月。曾經的今天，變成了回不去的昨天。沙漏在消減，我們是在把握還是揮霍?
盪起一艘小舟，穿梭在茫茫無際與天同齊的海洋上，遙望天邊的海鷗歡欣鼓舞呼喚你的到來，用船槳盪起波濤洶涌的漣漪、用激情挑戰生與死的刺激。生活本就應該如此，這才是我的浪漫人生。
我用一首又一首優美的旋律，來遙祭我們的倩影。用滿含深情的歌喉輕聲吟唱。卸下那塗滿胭脂的臉龐，原來我還是我!希望腦海中殘留著的美好記憶不會被過濾掉!
讀著朱自清先生的《匆匆》，便感覺時間是手中的筆，不經意間在指尖劃過，歲月是握筆的手，將喜怒哀樂和酸甜苦辣刻進掌心裡的紋，細數光陰的蹉跎，概嘆來也匆匆，去也匆匆。
在那一望無際的大草原上騎馬放牧唱著游牧民歌，躺在無垠的大草原上凝望萬里高空，感受五彩斑斕的世界雄鷹在空中展翅飛翔。
心境漫步蒼涼，要怎樣的跋涉才能跨越那無盡的清寒，要怎樣的陽光才能溫暖冰冷的心扉。只有面對著滿天的蒼茫，在記憶中找尋逝去的那一輪明亮的秋陽。
Ⅱ 高中美文摘抄1000字
風，雲，飄在心上的雨
風，微涼的感覺。
六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著曾經少年的心事,將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
風是一隻來自雲端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。於是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉。
衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心情。將清愁拋灑，在風中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的摺痕，幻化成一隻紙飛機，在風做道路的時光隧道中飛啊飛。空中劃過的彎曲的弧線，是笑容、哭泣還有未做完的夢。當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續曾經的溫度中暢游。飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風里心願還在做著餘音裊裊的悵惘。
風的悵惘在於雲，風說，我常常羨慕雲，因為那是飄在我心上的潔白。
雲，飄在心上的潔白。
雲，飄來飄去，隨風一起舞動，將我的願望一起帶上那片蔚藍的天空。我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。它依然離我那麼近，那麼遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應該繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待？那棉絮的美，怎能不令人艷羨？它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往？陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，於是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有。可我又不知怎樣對待它，將它擁有？它在我心裡是聖潔的花瓣兒，捧在手裡怕飛了，含在嘴裡又怕化了。
我常常做夢，夢見自己變成一朵雲，流光溢彩，來去自如。風是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的誇父，與太陽賽跑。風告訴我，我們留下了一段天光雲影共徘徊的故事。我告訴風，還不快跑，天堂里的誇父企盼著我們凱旋的身影。風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什麼，這是健康色。在奔跑中，我聽到了誇父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什麼追逐。我說，有時候追逐並不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂
Ⅲ 高中作文摘抄
當花瓣離開花朵。暗香殘留。
花敗落了。。紅塵中的滄滄，被她遺棄在了身後。停滯在暗版香的依存處。。權是在等待？還是。留戀。
香消在風起以後。無人來嗅。
花淡笑。還留戀什麼？生命終會結束。容顏亦會逝去。只是在風起。去吹散那殘留的哀怨。
忘卻？遺忘。
留下了空曠。
那時，已無人來嗅。
如果愛，告訴我走下去，我會拼到愛盡頭。
以無人嗅，愛不會來挽救，倘若愛牽了我的手。我定隨他拼到愛盡頭。可我還是敗落了。
心若在燦爛中死去，愛會在灰燼里重生
我的死去。只為愛在下個輪回重生，盡管紅塵破，愛已死。
難忘纏綿細語時，用你笑容為我祭奠
多久。你嗅到股香，冥然。你記起了什麼。
那請用你的笑容。
來祭奠，已死去的我。
現在，我已無人再嗅。
Ⅳ 高中作文好段摘抄大全
月亮已經抄升得很高襲了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進。
Ⅳ 高中生美文片段欣賞(摘抄)
片段啊。。。。
既然不要復制粘貼的。。那就把我自己的文頂上吧。。。分別是高一和高三的兩篇 其他的都沒發到網上來
我的高中作文都是能拿50分以上滴 嘿嘿
如果覺得滿意的話就追加分吧~~
江南情 文 / 碧紗洛塵
三月，柳絮飄飛，雨過無聲。
「溪漲清風拂面，月落繁星滿天。」大抵是對江南最貼切的形容了吧。對江南的印象，來源於那些傾斜的青灰色瓦片和點點烏篷。並不需要過多的言語來形容，那最自然真切的場景就深深融入了生命里。江南似乎總是跟水有關，所以那橫跨水面的橋，和橋下波光瀲灧的一涌脈脈流水總是讓人流連。黃昏時分，橋下涌動出景泰藍的色澤，映著遠處緩緩下沉的紅日，將波光洇染成大片的純粹清澈的紫，如迷離的夢境。打碎了那夢境，將無數思緒漂浮在深淺起伏的水波里，一隻小船卻悠閑駛來。船頭立著蓑翁，棹著一席文人墨客的嚮往。攬酒醉懷，似乎竹葉青的清淡酒香還在鼻間縈繞，周圍還處處都是人們熱鬧的喧囂，彷彿最是人間煙火，才釀出了這醇醇的水鄉情韻。
腳下踏著的是青石板，濕潤的深沉彷彿在昭示著一年又一年風雨不變的堅持。江南煙雨，淡寂如風，飄渺如塵，落在屋檐上，每一片樹葉上，門前有些坑窪的石板上，也落在人們的心裡。最是下點小雨，便有女子撐了傘行來，穿著粉色帶小花的旗袍，旗袍上盤著一簇梅，添了些許迷茫清幽的味道。雨下得大了，便在魚鱗一樣整齊的屋瓦上擊出一層水霧來，細細密密的，教人看不清。有行人聚在屋檐下拍落身上的水珠，互相之間擠著了，笑一笑，再埋怨埋怨這天氣。不多久，雨過天晴的時候，就又各自離開那一方小小的屋檐，奔向自己的目的地。地上積留的水坑明亮地反射著陽光，在孩子頑皮的一腳過後濺起道道水花，發出耀眼的晶瑩。
江南自是江南。衰草離披的日子裡，她迎來了帶著醉意，官場失意的東坡；東風沉醉的日子裡，放翁牽著瘦馬姍姍而來；殘紅狼藉的日子裡，她又寬厚的包容了窮困潦倒的杜甫……那些淡淡的憂傷在江南情懷中醞釀，西湖邂逅成就的千年一嘆，化蝶雙飛的凄美故事，還有那浣紗溪邊才子佳人的故事，令多少人扼腕。江南的情已經融入這里的每一個人的靈魂深處，容不得別人去破壞。江南，便是人們的魂，是遠方遊子的歸處，是朴實老人的懷念，也是無數美好而動人的故事。
江南呵江南，恬靜而淡雅，清麗卻帶著一分哀愁。夢中的江南，映出歲月不老的容顏。江南，心底那一方最柔軟的凈土……
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有一種聲音 文 / 碧紗洛塵
你聽到了么？風，來了。
一、
低低的，輕輕的，像是藍色天鵝絨那溫柔的觸感，風聲在耳邊縈繞起來。它游過湖面，魚兒便調皮地一甩尾，「啪」地擺出一聲脆響；它拂過樹梢，那些輕搖的柳條便都順從的發出細不可聞的碰撞聲；它掠過屋檐，驚了一窩新壘燕巢的燕子，雛燕「唧唧咋咋」的聲音便也加入了這風的小夜曲。它如流水潺潺，活潑而嫻靜地低訴，它如散落一地的珍珠，發出清脆而溫潤的呼告。這風聲如此安然美好，有誰能不在這風中沉醉，為這風聲傾倒？
二、
奔跑著，跳躍著，風聲忽而在大街小巷裡狂奔起來。「叮叮」響個不停的是廊上的風鈴，突然「哇」地哭起來的是被風吹落了帽子的小孩，而那「嗚嗚」的聲音則是風聲最喜歡玩耍的地方發出的。那建築物的結構如此獨特，風兒豈能錯過這個一展歌喉的大好機會？它愈賣力地演奏著，這建築便愈發出叫人無可奈何的聲音起來，原本有些像洞簫的幽怨，忽而卻變作厲鬼哭泣似的哀嚎，直嚇得人心驚膽戰。待到玩得有些累了，風聲便停留在幾棵樹的上端，坐在那兒用腳丫子撥拉著樹的葉片。這頑皮的風呵，竟還不肯罷休，非要樹葉也發出「嘩啦啦」的聲音陪著它一起高唱，唱著古老悠久的童謠。你聽那刻意大喊的嗓門，哪還有一點兒當初新鶯出谷、乳燕歸巢的甜美？
三、
烏雲覆住了城市，城市陷入狂躁前的靜謐。風終於生氣了。它喚來了雷公，「轟隆」的雷聲震動天地時，它也使勁地鼓動著巨大的羽翼，將風聲帶向城市的各個角落。那聲音如餓狼撲羊，震懾山林。夾雜著狂暴的雨聲，那風聲越發凄厲逼人。這一場激昂澎湃的交響樂中，風聲在布滿黑色油彩的上空盤旋，在「吱呀」的舊門板邊游盪，在狂暴的浪潮中翻湧。四處都布滿了這風聲，似乎每一個毛孔都在風的尖嘯中戰栗，每一根神經都在風的怒吼中炸響。它暴躁、激憤，盡情地破壞……而後，風聲漸消，所有的塵埃都緩緩落地，世界重新清明起來。
四、
風。如此多變的風，如此捉摸不定的風，如此讓人又愛又恨的風。它是自然的賜予，蘊藏著生命無限的張力和獨有的矛盾。它無形無質，卻毫不妨礙我們去感知它的存在，它與世上的一切相呼應。它安靜時，與之同在的一切都顯得那麼和諧美好，它煩躁時，與之同在的一切又會隨之發怒。又或許，萬物四時，從來都與風一樣。它們都是自然的子民，都是復雜矛盾的個體，都具有獨特頑強的生命力，正與人類一樣。正是人類所具有的喜怒哀樂，自然所富有的變幻萬端，所有未知的可能和多樣性，成就了這個世界的多彩。復雜即是真實，矛盾即是真實。就像這樣一種聲音，從它那裡，我們聽得到生命的回響。那就是，風聲。
Ⅵ 高中作文好段摘抄
成功了千萬別說復你看到制了人生最美的風景，更別因為成功而停滯不前。對自己說，更美的風景還在遠處你就會努力朝前走。也許遠處並不真的很美，但你卻因此活的充實，充實才是真正的美麗。當我快樂，當我幸福，當我成功的時候，我應該明白這只不過見到海邊的一個漂亮的貝殼。我清楚在海的那一邊還有更美的東西。我向前走，走向遠方，獲取我永遠都無法到達海的彼岸，但我知道，只要努力了，哪怕失去過、摔過、哭過、爬過、傷過、又何必在乎結果如何呢。當我遇到挫折，困難，悲傷的時候，我明白希望的燈塔不滅，生命永不停息，繼續走向遠方。我清楚我未必會成功，但我的生命在某種意義上得到了升華，我的生活也因此變得更加充實。朝霞和晚霞同樣吸引人，星光和月光都令人嚮往，但在漫漫長夜，我總更渴望見到黎明。因為我又可以背上行囊走向遠方......
Ⅶ 高中作文結尾摘抄大全，唯美點的，不是愛情！！！！！
俗話說："織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口。"一篇好作文，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。所謂"豹尾"，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。高中語文作文萬能唯美結尾不僅僅是讓大家在寫作文時背誦，更重要的是學會模仿、借鑒和創新。
1.愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?《史記》有雲：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?
2.記著——失落時，掬一捧清泉，去盪滌胸懷;困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈——你就會發現：其實，並不是這樣。
3.帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
4.成敗榮辱，皆是過眼雲煙，只有心靈的快樂才是永恆的。學會留心吧，於平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望!
5."不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的"。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!
6.你可以用發現美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美醜的對比認知生活。總之一句話：我們要學會留心，為人生創造更大的價值。
7.帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
8.在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角後驚呼。我望見他純澈的眼眸，那裡靈動著兩個字--好奇。
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9.家北溝，你裝滿了我童年的歡笑，承載著我永遠美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長的幸福。
10.自然，有其自身的法則蘊於其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難;也許，靜靜地注視著這一切的發生並非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。
11.有了品茶這把心靈的鑰匙，我也可以擁有「採菊東籬下，悠然見南山」的愜意和「待從頭，收拾舊山河，朝天闋」的決心。
12.泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮雲朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的"執手相看淚眼"，是那份空白，寧靜而又深遠。
13.風吹過窗檯，有花落的痕跡，但願別再有花落的跡象。因為我已委託明月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說"不"。
14.媽媽的手，曾扶著我學走路;媽媽的手，曾為我縫補衣裳;媽媽的手，曾給我拿過書包;媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽過我們的手;明天，讓我們勇敢地牽起媽媽的手!
15."人間有味是清歡。"抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。
16.掌聲，讓我從失敗中站立起來;掌聲，讓我從退縮中勇敢起來;掌聲，讓我從成功中自信起來。成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。
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17.我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。
18.春風里，友情如一股股細流，滋潤了大地，喚醒了萬物，它創造了生機。夏日裡，友情如一隻只蝴蝶，點綴了花園，傳播了生命，它播撒了快樂。秋天裡，友情如一陣陣輕風，吹熟了高粱，染紅了蘋果，它帶來了收獲。冬雪裡，友情如一縷縷陽光，溫暖了心靈，保存了聖潔，它傳遞了幸福。
19.生活的智者總會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。縱然失意如張繼，悲古如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢?懂得領略朦朧之美，才能懂得生活的真諦。
20.滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，芸芸眾生，誰能乘雲歸去?與其在世間滾打，不若暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能看得清呢?有時，回頭不顧，在青山外眺望這似雲似霧的一切，也是一種勇氣。人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而，有時努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時，你收獲的卻是完美。
Ⅷ 高中作文好句摘抄
一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。
翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什麼是鍾情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什麼 是憂民情結；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什麼是愛國情懷。讀著、品著，你已經和詩人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
有人不擇手段地沽名釣譽，結果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字，結果速被遺忘；魯迅惟願文章速朽，卻光耀千古。 問天下文章幾篇能留住？繁星滿天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長命，結果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下？恆河沙 數，惟有鑽石閃光。問古往今來幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。
人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達，青雲有路，但他的人生之書卻不堪卒度。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，盪漾著豐收的喜悅。
懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己；誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
歷史是什麼？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一 部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多麼漫長它就有多麼漫長，人類的年齡有多麼古老它就有多麼古老；歷史可以很大很大，世界有多麼遼闊它就有多麼遼 闊，宇宙有多麼浩瀚它就有多麼浩瀚。過去的一切，都是歷史。
夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨後泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。
盡管人生旅途中具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為誠信，它變得醇厚；
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因為誠信，它變得悅耳；
生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，因為誠信，它變得美麗。
流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
菲爾丁說：「不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。」這話沒錯。但不必為此走向另一極端，誇大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。
滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在於它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在於它們持之以恆，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現了「專」「恆」二字。
母子之愛、兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利 他和犧牲，才稱鍀上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同於道德家的界說，也不同於慈善家的善行。它不是從「小我」意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而 是從「大我」的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命。
Ⅸ 80篇優美語段摘抄大全高中不少200字
高中優美語段摘抄大全
1、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
2、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著；每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
3、繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的艷紅，卷雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？「萬紫千紅總是春」，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
4、這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立於世，而在萬物心中刻下永恆。
5、既然想到了，便要大膽去做，不論環境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說，走自己的路讓別人說去吧。的確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險堅持證明日心說；蘇格拉底寧願喝下毒葯也不願背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為不可能完成的青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多麼重要。
6、挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
7、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕；愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
8、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟事的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
9、人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞台，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞台，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉身。
10、和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標准命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。
11、古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
12、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
13、恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看著淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡單，靜下心來，毫無雜念地生活而已。
14、有這樣一群貧苦的人。他們不甘於困頓，卻毫無造反慾望；他們感到擁擠，卻不傾軋鄉親同胞；他們不相信不勞而獲，卻不願將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。於是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
15、人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。
16、收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想里，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
17、我曾經慨嘆於牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋裡獨涉書山的艱辛又有幾人知道？曾經歆羨於海倫凱勒的皇皇巨作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰能真正體驗？別總是妒忌別人的輝煌成就，因為輝煌的背後必定佇立著有準備的頭腦。
18、愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：「我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也准備走了……」蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎？
19、創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
20、正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會構成這世界上最美麗的風景。
Ⅹ 適合高中生摘抄的作文
1. 眸中淚，愁中人
日落見殘花，興盡知悲來。歲月的痕跡只在自己身上留下一副軀殼時，人生也許真的會如過眼雲煙，終究要化歸塵土般平淡。
在這殘草枯目籠罩的季節里，是很難再尋找到溫暖的。蕭瑟的秋風帶著蕭瑟的心情如落葉般在四處漂盪，期待著自己不可能出現的心靈的歸宿。
「物是人非事事休，欲語淚先流」，人生萬事變化太多，我無語。因為一切的不盡人意，心中也便有了許多不平與無奈。我知道這或許只是由於自己的淺俗和卑微，錯過了原來的所有。而我也只能拖起自己疲憊的身軀來面對突如其來的生活，唯有奮斗，才可以有資格去憧憬有一個美好的未來。唯有奮斗，才能擁有應該屬於自己的一切。
見到別人憂愁時黯淡的眼神，心中便生幾分同情，可自己一個人苦楚又有誰來安慰和同情？時常一個人獨自感嘆，感嘆生活的點點滴滴，感嘆自己麻木與無奈，感嘆自己力量的渺小與微不足道，無法適應生活卻又難以改變生活，可路還要繼續走下去。
帶著似水的年華，用如夢的青春換來的卻是歲月留下的傷痕，再把它用淚水在心底銘刻。我知道自己用青春寫下的是一紙的空白與悔恨，用年華換來的是不經世事的傲慢與放盪。
在艱難痛苦的生活之後，才發現自己原來是那麼恨自己的以前，我現在只想平淡的生活與學習，勇敢地面對艱難與坎坷。在痛苦的夾縫中生活，是一種惆悵而又對未來毫無希望的心情。恨面無表情的面對一切。笑只是掩飾自己內心空虛的苦笑，想哭卻又無法痛快的大哭，偶爾幾句自己安慰自己的話語，卻顯得如此蒼白無力。在這樣的世界中過著這樣的生活，一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂，一切的思，一切的的愁，都隨著自己那顆飄乎不定的心在風中搖擺。
秋風吹過的水面，盪起圈圈漣漪，就好像自己的心受到顫動似的。我不願享受秋風的悲涼，卻又在秋風中獨自憂愁。
看潮起潮落，雲卷雲舒，人生又有幾何？
愁不過，腸斷天涯，路鎖春秋，漫漫黃沙流，何時有盡頭？
憑誰意，來去匆匆，悵徊白首，惟見昏黃天，風雨聲中，淚溢雙眸。
這一刻，我從心靈的夢中醒來，苦澀的淚水又讓我忘記了所有
2.高三女孩
女孩看著那些大大小小的輔導書突然就哭了。