在這里滿分作文

『壹』 在這里 滿分作文

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『貳』 高考滿分作文

走不倦的人生

翻湧的海濤，乃是為了承載帆船；繁忙的蜂蝶乃是為了探詢花蹤；平地吹起野風乃是為了成全一種空曠。然而躁動的心啊，你在祈求著什麼？李白在飄逸。他不懂上網；你再英雄，也成不了劉邦。毛澤東不會彎弓射大雕，照樣不妨礙他槍桿子裡面出政權。人生中最難的就是擺正自己的位置，撫平自己的心態，走好自己的路。也許命運會剝奪你富有的權利，但不會剝奪你偉大的權利，如果熱愛生活，你可以做覆蓋土地的青草，你可以做點綴草間的小花，可以做花瓣上第一顆露珠，可以做露珠反射的第一縷陽光。如果你懂得生活，你盡可去做沙灘上清晨泛著珠光的粉紅色貝殼，去做密林中雪夜尚未凍僵的精神抖擻的松枝。在某個夕陽西下的黃昏，不妨靜立著讀一首詩，畫一幅畫，勾勒一個名字，欣賞一掠岱影，回味一段往事，咀嚼一份心情，你也許就此醒悟：人生中，痛苦不多呀。

青鬢轉白，是美人心事；尚能飯否？乃良將塊壘。為什麼不能掙脫名韁利鎖，做一個青衫獨部的逸士？為什麼不在紅塵俗世中揚鞭，做一次無怨無悔的超脫？你若問我名姓，青松白石、雪幕秋夕隨你稱呼；你若問我住處，山留啞樵，水留釣叟，只留一間柴屋給我便是。我請那鹿來看我家，猿來守宅。你若是讀倦了詩書，且看那山川便是那不收卷的文章，在日月為你掌燈伴讀，哪有讀倦的道理？你若是看倦了風物，且聽那自然速活筋骨，有萬籟做你心靈的應和，哪有看倦的時候。

當我們步入信息時代，我們面臨的挑戰也越來越多。不必苛求自己非得盡善盡美，正如一位詩人說：「我驕傲，我是這山崗上最出色的麥子。」我們只需做一個盡量好一點的自我，在追求高標准生活的時候，也不要忽略了沿途風景；在繁忙的生活中，也時常喚醒勞累的心靈去跳一場酣暢淋漓的快樂街舞。

繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？

轉折——十個海子的復活
「獻祭的黑毛羊死在三月四月的中間／眾人的身後你活的三月四月」 ­

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這首詩獻給你——消失在三月四月中間的大地之王——海子。 ­

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每年的今天，都會想起你，和你所有的詩。 ­

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「春天／十個海子全部復活」這是你留給世人的最後一首短詩，然後，你就離開了，帶著你一生不變的堅持，到天堂，繼續唱你的夜歌。 ­

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但是，我想，假如你真的還活在天堂，那麼就不得不承認，你的死亡是生命中的一處轉折。因為我看到了，我真的看到十個海子在春天的復活——你的詩，連同你的精神，活生生地出現在這個世界，並照亮了它。 ­

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你生前的寂寞，我真的可以感受得到。在那樣一個時代，寫作是一條真正寂寞的路。許多文人融入潮流，去追逐名利、地位和背棄了他們的靈魂。唯有你，和為數不多的幾個人，堅守住自己的內心，在黑暗中苦苦掙扎，祈求黎明的來臨。只可惜最終，還是沒有人懂你的詩，懂你的感受。於是，你終於心力憔悴，寧願沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你故意離去…… ­

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但幸好，你留下了你的詩，和你一生不變的堅持。社會被震撼了，文學界被震撼了。人們開始重新審視自己的價值取向，並試著理解你。你成了文學界的神話，詩歌的烈士。於是，我看到十個海子在春天復活，看到了你生命中重要的轉折點。 ­

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每一個人都有失意的時候，但卻不是每一個失意人的死亡都會為生命的轉折點。惟有用心生活、用心去愛、用生命追逐理想的人，才會最終得到人們的認可。 ­

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說死為生命的轉折點，未免有點悲涼。但也許，有價值的死多少會沖淡這悲涼吧——就像是屈原，或是王國維。海子，你一生追尋夢想，死亡後精神長存於世間。這，便是永生啊! ­

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海子，活著的時候你定沒有想到自己死後會被人賞識吧?有價值的東西只有在消逝之後才會引起人們的注意，就如你紅頭發的瘦哥哥梵高，一生靜默地守候，也換來了死後的又一次重生。死亡，是你們共同的轉折點啊! ­

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小小的星從不被人注意，但當它化為流星，面對死亡時，卻備受關注。很多時候，轉折只在生死之間，一線的距離，卻相隔甚遠。因為逝去的美好，往往彌足珍貴。 ­

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人生並非越燦爛越美。許多人一生榮華，死後卻被人唾棄。花一樣盛開的，必將花一樣凋落，這是自然的法則。一生默默無語但精神永存世間的，死亡，成了他們重要的轉折點，將他們的思想，變成一種別樣的美。 ­

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人生處處可遇轉折，而最重要的轉折莫過於死亡——它，將給你的一生，打上一個公平的分數，或使你從平庸變得受人矚目，或使你從顯赫變得萬人唾棄。 ­

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海子，今天，我再次懷念你。希望這篇日記，為你精神的復活作證，為你生命的轉折作證。 ­

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14年後的今天，依舊春暖花開。我在這里懷念早死的海子…… ­

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2003年北京卷滿分文 ­

北京的符號——老舍與北京

我看見祥子手裡撥弄著現洋，心中盤算著買車，嘴裡念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手裡拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭；我看見沙子龍直視徒眾一言不發，心中暗道:「不傳！不傳！」，堂前老北京那隻鏢局長槍，靜靜倚立牆角，與主人遙相呼應……
讀老舍先生的書，彷彿被書中人物引領著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號啊！
那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。
忘不了老舍先生品北京飲食——「良鄉的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里『唰唰』地炒著，連鍋下的茶煙都是香的」，「高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳」——只有老北京才會有如此誘人的風味；也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神！
老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫:喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細致、精巧，更傳達著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個真實而又理想的北京，一個現實而又詩意的北京。於是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象徵、北京的符號。
老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動「老北京」變成「新北京」，這是一種欣喜與哀婉交織的復雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆「在不久的將來，這些店鋪都會消失」。正因為此，老舍先生在新時代北京的舞台上，努力創造著新北京的語言和形象，創造著新北京的符號。
於是，作為北京符號發現者、熱愛者和創造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現實的，北京人眼裡與心中的，一座永恆的豐碑。

北京的符號

北京的符號
——《首都文化報》專欄
編者按：為籌建「京華人物大觀園」，本報日前起特辟「北京人物符號」專欄。請讀者推薦心目中最能體現北京文化或人文精神，堪稱「北京的符號」的候選人物。不限年代、不拘地域，呼喚海闊天空的倡議，期待傳統創新的碰撞。評選以來，新意迭出，以下兩篇，提供品評。 *

一推薦對象：蘇軾
推薦理由：東坡先生不是北京人，一生可能也從未涉足這片當時的荒蠻僻壤。但是，他汪洋恣肆的才學、光風霽月的襟抱、憂思天下的情懷，卻是北京人汲取精神力量的不竭源泉。茶館酒肆里，說書人一段「蘇學士三難老禪師」就著大碗茶、二鍋頭的芳醇令人朵頤生
*
香，北京人愛這種智慧與幽默；教室書房中，讀書人一首「大江東去」吟誦得三海動容、九龍欲騰，北京人歆羨這種豪邁與曠達；舞台電視上，歌唱家一曲「明月幾時有」的婉轉清唱讓多少人怦然心動，北京人敬重這種胸懷與氣度……蘇東坡是中國文人的通用電碼，當然更是北京人的精神偶像，希望他成為北京閃亮的符號。 * *

二推薦對象：瑪麗·居里
推薦理由：科學沒有國界，偉大的人格同樣沒有國界，居里夫人的傑出貢獻、高貴美德光耀世界。在清貧中，她將歷盡艱難提取出的世上最昂貴的金屬——1克純凈氯化鐳，無償捐給實驗室。她始終拒絕申請專利，讓世界上每個人都能自由地利用她的成果。世界大戰爆

發，她奉獻出自己發明的X射線設備，並親自教授前線醫護人員使用這項新技術。她把一切——包括生命都獻給了人類的進步事業。今天，幾乎北京每所中小學校園中都有她的雕像或畫像，她的精神感召著一代又一代北京青少年的成長。如果有可能，希望追授她為北京市榮譽市民，讓她的精神潤澤北京的大街小巷。 *

編後記：北京文化，源遠流長；北京精神，與時俱進；北京符號，豐富多彩。希望各位別出心裁，推薦你心目中的「北京人物符號」，讓北京在時空交融中更加熠熠生輝！

包容
——祭奠我的四合院

幼時的記憶再也不能重現了。這是當我得知故宅——四合院即將被拆遷後，心裡冒出的唯一想法。

一、在四方的天空下

在我心裡，天空一直是四四方方的。只因小時候坐在院子里數星星，所能看到的不過是這庭院大小的一片天。再往外望，一片片高聳的樓群，照明燈霓虹燈探照燈湮沒了城市的星辰。

只有在這里，我的心才會寧靜如夜，我的臉上才會有天真的笑容。多美好啊，這古老的院子包容著我年輕不羈的心，像一位慈祥的長者將我緊緊擁在懷里。即使在繁華與喧囂中迷失了自我，即使摩天大廈將陰影籠罩在我的世界裡，這四合院依然會靜靜的容納我，容納我心中那塊純凈的土地，也容納我歷經滌盪逐漸成長的靈魂。

在這片四方的天空下，我可以安穩地睡去。

二、在粗壯的棗樹上

院子里最古老的不是堂屋裡的太師椅，而是南牆下那棵棗樹。

棗樹又高又粗，枝葉茂密。每到結棗的季節，大人們便督著我們這群嘴饞手懶的孩子上樹打棗，也算是一種勞動。

於是我見到紅棗噼里啪啦地下落，亦看到被打斷的樹枝硬生生的落地。

我為這粗暴而震驚，隨即感到心疼，忍不住喊：「別打了，棗樹都快要死了！」

然而大人們笑著說不會的，這棗樹是越打越旺，枝斷得愈多，來年棗結得愈好。

我半信半疑：誰會有這么大度量？被打了卻還要結更好的棗給我們吃？

轉眼到了第二年，我驚訝的發現，樹上的棗竟真的比去年更多更大更紅。難道它忘記了去年所遭受的摧殘？還是它根本不曾記恨於我們的貪婪？

那年夏天，我坐在四方的天空下望著棗樹發了一天的呆。

三、在年輕的我的心裡

看著眼前的一切，我幾乎停止了呼吸。

廢墟，我的家成了廢墟。記憶中的天堂已成人間地獄，斷壁殘垣，真就是這般景象。

我不敢相信。直到我看到那棵棗樹，靜靜的立在曾經的南牆下，沉默著守護著我童年的記憶。

它知道我會來，它知道我不忍離去。

我無聲地落著淚，輕輕的撫著樹干，還是那樣熟悉的粗糙。我對棗樹說：我恨，真的有些恨。家沒了，我以後回到哪裡去？

我抬起頭，突然看到枝頭上又掛滿了棗，還沒熟，泛著青色，在風中微微晃動。

它……是的，是結棗的時候了，它沒有忘記大自然的規則。它能原諒孩子們對它的身軀的摧殘，自然也原諒了即將剝奪它安身立命之所的人。

需要多大的勇氣和心胸，才能如此忘懷自我，包容天地？

靠在樹幹上，我漸漸平靜下來。我想，成長不就是要我學會坦然面對失去么？四合院雖然已成廢墟，但它將永遠留在我的記憶中。

離開前，我又一次爬上棗樹，摘了一顆棗。含在嘴裡，微微有些發澀，但仔細品味，竟也泛出一絲甜意。

我笑了。這味道和所有關於四合院的記憶將永不會磨滅。因為我會小心地懷抱著它們，哪怕是一時的不快，淡淡的憂傷。

在我的心裡，始終留有一塊四方的天空包容你。

——給我的四合院

『叄』 我在這里等你(作文滿分600字)

我在這里等你

      再度看到那個聚集了悲歡喜樂的名字-

      久違的想念瘋狂的湧上心頭-

      我表現的那般漫不經心,彷彿那段回憶果真已被忘記-

      只有自己心中才明白,過去發生的一切就像刺青,永遠都無法褪去-

      可是沒關系,我始終在感激-

      青春轉瞬即逝,你來到了我的青春,倉促而耀眼-

      於是我的青春不再荒廢黯淡-

      它開始跌宕起伏,充滿了歡樂與淚水-

      誰沒有一兩次的驚心動魄歇斯底里,誰沒有無法觸及的回憶-

      我們終究要學著長大,學著承受我們無法承受的東西-

      固執地不想回憶,固執地將一切過錯都推給你-

      固執地告訴自己,是你不了了之,是你無聲離開,是你放棄-

      我一直在這里等你,等你兌現你的承諾,可是你早已被彼岸的繁華迷住-

      於是我成了小丑,成了戲碼,成了愛情的犧牲品-

      只是我也沒有勇氣,涉水去彼岸找你-

      我們都是如此驕傲,昂首倔強,就算早已沒有資本-

      我固執地讓自己淚流滿面,不去追究,不去爭取-

      我只是靜靜地在這里,回憶所有的關於你的所有-

      於是想到那些陽光明媚的日子,其實我一直不甚感激-

      就算你一直在將我狠狠欺騙-

      於是看電影,看到完美的亦或不完美的結局,我依然哭的泣不成聲-

      我想過我們會不告而終,卻沒想過我們的幸福如此之短,我們的悲哀如此之長-

      我以為,我們至少可以牽手走過很長的一段日子,然後彼此厭倦說再見-

      然而,歲月不饒人,距離不饒人,緣分不饒人-

      我們分分合合,終究還是如擲入河中的碎石,杳無聲息-

      其實我也該慶幸-

      至少我也還可以,慢慢一點一點地撕開我們的過去-

      然後慢慢咀嚼回憶-

      只是不知道為什麼,我還是有點捨不得-

『肆』 在這里,我們相聚中考滿分作文

小時候依稀記得過年的熱鬧場景。那個時候大家都沒有定年夜飯的習慣，一大家回人湊在一個小小的房間，一答張手工制的大圓桌，上面放著熱氣騰騰的小菜。小菜不精緻，酒也不過是花雕的加熱版。
大人們圍著大桌子談得不亦樂乎，小孩子圍著一旁的小茶幾吃得不亦樂乎。沒有空調，天雖寒冷，但房裡卻熱氣陣陣。菜吃得差不多了，大人們都沒有散場的意思，喝酒、聊天，到激動處時不時拿起酒碗相互碰撞，發出一片乒乓聲，好不熱鬧。我們小孩子耐不住煙花的誘惑，跑出去放上點小煙火過過癮。好不快活，好不熱鬧！
那時候的壓歲錢只是象徵性的一點，不多。可我心裡很是滿足，希望下一年快點到。這樣又可以和表哥，表姐聚在一起放煙火玩，抬頭看著滿天的煙花，聽他們講講他們的生活。這便是一份濃濃的年味，平凡熱鬧卻暖了一個孩子的心。
不禁感嘆起這幾年的春節。今年還沒到除夕夜，我們一家子人就為那天在飯店的定位問題忙了好一陣。好不容易才找到了一家合適的。

『伍』 這里有屬於我的世界 滿分作文

『陸』 又從這里走過滿分作文

今年的春天分外多雨，紛紛揚揚飄個不停日夜。好似預示著一個雨季的到來，花季的消逝。凌天走在飄雨下，孤獨在蒙蒙的校園里。凌天的身影有滄桑的味道，眼前的鏡頭很是悲壯。花季是甜蜜的，羞嬌的。雨季是苦澀的，悲凄的。十六是花季，十七是雨季。書上這么說。凌天喜歡一個人靜靜地在飄雨下獨步，縹緲和身影不免顯得凄涼，他是孤獨的，他是寂寞的。凌天喜歡一個人靜靜地在飄雨下獨步，而且有打傘，任細細的雨絲在他身上散成櫻花瓣，落在他的沒過眼睛的黑發上，沒有人依靠著的肩膀上。去年的去年，凌天認識了英子。去年的夏天，凌天和英子離別。然後是一個淚落滿天如枯葉在空中飄零，散落一地的秋天。三個月如三個世紀一樣難過。凌天每天都在凄涼中度過，眼睛圍著一圈的通紅沒有褪去。眼角還有一點晶瑩閃亮的東西欲落未落。一個男人某些情況下的脆弱在眼前的凌天被呈現得毫無保留。告別了凄涼的秋天，迎來的冬天沒有陽光。好似預示著明年的春天將會多雨。沒有陽光的冬天很冷，被折磨了三個世紀的凌天只剩下一絲細微的呼吸在維持著他的生命。終於，凌天微弱的生命又撐過了三個世紀。春天，雨絲如櫻花一樣紛紛揚揚。凌天拖著沉靜了六個世紀的軀忽然若有所悟地站了起來。開始喜歡在飄雨下一個人靜靜地獨步。凌天單薄的身影毫無保留地呈現出孤獨和寂寞。痛苦過後的他，很是滄桑。凌天永遠忘不了和英子一起度過的日子。飄雨絲絲落在你的長發上/也落在我的短發上/你毫無顧忌的把雙手舉到空中搖擺/雨絲在你的天空紛揚/你的臉笑成一朵燦爛的花……凌天想在飄雨下的獨步中度過他的雨季。他的心好似看破紅塵

『柒』 以在這里為題的作文 800字左右

【作文試題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……

請以「在這里」為題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選；②不少於600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名。

【命題意圖】

這是一則「材料+題目」式的新型命題作文試題。

題目「在這里」平實質朴，簡明扼要，「這里」這個指代方位的代詞，可以是實指的，也可以是虛指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。比如，「這里」可以是實際中的家鄉、校園，也可以是虛擬的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陝西、某地，也可以小到家中、教室等。這樣的題目，主要是為考生提供一個廣闊的平台，讓考生根據自己的生活實際、學習實際去自由選擇，自由寫作，具有很大的靈活性。

為了讓考生更好的理解題目，審清題意，試題還在題目前加了一段簡要的提示材料：「這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……」為考生理解「在這里」做些參考。材料提示中可以寫「鮮活的生命」「動人的故事」和「多彩的生活」，就是人、事、物、景等一切都可以作為這篇文章寫作的內容。

因此，這則試題，看似普通平淡，但作為一個地域廣闊、考生狀況多樣的大型省級考試來說，恰好顯示了它的奇巧特點，它適合不同地域、不同層次的學生，使得每個人都能有話可說，有文可寫，而且能夠突出各自的地域文化特色，具有很強的時代性、文化性、開放性等特點。

其實，我們綜觀陝西省中考語文試卷全卷的話可以看出，作文命題「在這里」，是與全卷的主題、風格完全一致的。陝西全卷突出了陝西地域文化特點，從現代文閱讀《秦嶺》和《秦腔吼起來》，到古代詩文的《戰國策》（節選）和《農家望晴》，無不突出的是陝西地域文化特色，而作文「在這里」，實際也是暗扣了陝西地域文化這個特色，考生是陝西全省的，「在這里」，也基本上是陝西這片熱土，是在陝西這片熱土上所發生的故事，所以說，作文試題與全卷的主題基調是一樣的。

這樣的命題，既突出了地域文化特色，引導學生關注家鄉、熱愛故土，培養學生愛國主義感情和社會主義道德品質，同時，為學生的自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，減少了學生寫作的束縛，可以鼓勵學生自由表達和有創意的表達，完全符合新課程的理念精神。

【構思方略】

這則試題，是一個具有很大的寫作空間、開放性較強的作文試題，適合不同地域、不同背景、不同層次的考生。無論身處繁華的城市，還是清靜的農村、偏遠的山區；無論是家庭貧困，沒有文化背景，還是家庭富裕，書香門第；無論是學習程度好，還是學習較差些…… 「在這里」這個命題，對每個考生來說，都是平等，公正的，審題上沒有多大的障礙，所有考生可以在公平的基礎上，在同一個起跑線上，來展示自己的寫作才能。

首先，要確定自己作文中的「這里」具體指代的是什麼，是祖國大地，是家鄉故土，是學校，是教室，是社區，是街道，是村莊，是田野，是家庭，是屋子，是書本，是語文，是夢境，是理想，是心中……「這里」具體指代的地方，就限定了你作文的取材。可以選擇大的地方，也可以選擇很小的地方。當然，有些作文也可能不具體點明「這里」是什麼，但讀者仍然能感受到實實在在的「這里」。只要能夠確切表明「這里」，寫「在這里」的內容，貼合題意就行。

其次，確定了「在這里」的具體所指，關鍵還是要選擇寫作的內容，寫「這里」的事、人、物等，試題的材料給了我們很好的提示：「這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……」這對考生的審題、選材有著極為有利的幫助，原來，「在這里」這個題目，可以寫「鮮活的生命」，可以寫「動人的故事」，可以寫「多彩的生活」等等，只要考生能夠把所寫的這些內容放在「這里」即可。

第三，立意的角度可以自由確定。因為這個命題作文具有巨大的寫作空間，所以，立意的角度也應該是多方面的。可以謳歌「這里」鮮活的生命，可以敘述「這里」動人的故事，可以描寫「這里」多彩的生活；可以贊頌「這里」的美好，可以鞭撻「這里」的丑惡，可以諷刺「這里」的虛假；可以抒寫「在這里」的思想情感，可以表達「在這里」的情緒態度，可以展現「在這里」的美好記憶；可以刻畫「在這里」的人，可以記錄「在這里」的事，可以記錄「在這里」的物……根據「這里」的具體指代和所寫內容來立意，立意的角度盡量小些、具體些，這樣寫出來的作文就會更充實些，更豐富些，更生動些。

第四，精心構思自己的作文。考場作文時間有限，要有亮點，精心構思是關鍵。許多高分作文就是因為構思巧妙、新奇，因而觸動了閱卷者，才獲得了高分。比如，注重結構的完整性，前面有題記，中間內容充實豐富，後面又有尾聲，使得文章結構非常完整；為了表現比較復雜宏大的或者時間跨度較長的事件，往往只在整個事件的大海中擷取幾朵精美的小浪花，通過不同角度或不同層面來表現事件的整體，這時候往往用小標題的形式，通過幾個並列的段落達到目的，使得結構整齊美觀；還有用倒敘式、雙線式等方法結構文章的，同樣是文章結構顯得別出心裁。

第五，在文體上，考生也可以根據自己的特長，寫成記敘文、散文，甚至小小說、詩歌等都可以，試題對文體並沒有過多要求，有利於學生特長的充分發揮。但是無論寫成什麼文體，一定要是自己熟悉的、擅長的、能夠把握的文體，不要為了所謂的「創新」，寫自己不擅長的文體。再者就是文體特點要突出，不能寫成記敘不像記敘、議論不像議論、散文不想散文的「四不像」文體，記敘文就突出記敘文的要素，散文就突出散文的特點，議論文就突出議論文的要求，無論寫成什麼文體都要符合這個文體的要求，突出該文體的特徵。

第六，在表達上，要做到行文流暢，語言生動准確，表達好。語言表達是衡量作文好否的重要標准。再新的立意，再巧的構思，再好的素材，如果語言平淡無味，或者拖沓累贅，行文缺乏文采，沒有好的語言來表達，那也無法成為優秀的作文。凡是考場上能獲得高分的作文，無不是語言表達好的作文。所以，語言一定要准確、生動、形象，句子要通暢流利，要恰當地運用一些修辭手法來增強語言的形象性，使表達富有文采。

第七，要想在考場中取得高成績，寫作時的一些超常突破也能是你的作文獲得青睞。這些超常突破，就是在作文的某一方面要特別突出，因這個特突出的特點而獲得高分。可以是立意的角度新穎特別，像把「這里」定位為「心中的秘密花園」「語文殿堂」等；可以是結構很巧妙突出，如小標題的結構形式；可以是內容素材很特別，如寫古人項羽、俞伯牙和鍾子期等；可以是語言很精彩，富有藝術感染力等；也可以是文體很特別，像小說、詩歌等等。某一方面的超常突破，往往就能贏的考場作文的高分。

總之，對於像「在這里」這樣一個較為開放的作文試題，要寫好它，就需要細心審題，巧妙構思，精心選材，准確表達，只有這樣，才能寫出高質量的考場作文來

『捌』 2010年陝西中考滿分作文-在這里

（1）在這里

在這里，有一座秘密花園。花園里種滿了屬於每個人的甜蜜與幸福。

——題記

每個人的心裡，都有一座個人的秘密花園，這里裝滿了幸福、辛酸與甜美。

在這座花園里，我裝滿了思念與回憶，這座花園是心靈。兒時的我喜歡坐在爺爺的腿上看著天空反問很多奇怪的問題。每當這時，爺爺總是會用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我。這個微笑是定格的畫冊，一直存放在我的腦海深處。記得爺爺曾經帶我去田野，在哪裡看向日葵的海洋。他告訴我：「其實，每個人的心裡，都有一座屬於自己秘密的花園，這里承載這每個人的夢想與回憶。」當時我並沒有真正的理解。

長大後，我便跟隨父母進城了，從此，便遠離了那微笑與關懷。於是，在這里注滿了思念。我只能在每個周末去看看他。離別三年後再次看見他，他已不再威武了，身體明顯的彎曲，額頭上印滿了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久。

後來，我步入初三，再也沒有時間去看他，於是，那跟電話線便拉起了我們的思念。盡管聽到他的聲音是滿足的，但內心還有一份無法安放的牽掛。爺爺總會用各種理由給我安慰，讓我不再孤單。這是長繩拉起的，內心那份綿長的思念。如今，架起不在是現實存在的實質，而是通向天國的橋梁，我知道，他在天的那頭仰視著那顆我的繁星。我沒有忘記他說過的花園，因為在那座花園里種滿了思念與牽掛，開滿了我想要告訴你的話。

你聽見我的聲音了嗎？我聽說這座花園里的思念可以帶給你我的牽掛，所以呼喚便成為我的堅持。

沒錯，在這里最動人的牽掛，有種滿呼喚的花朵，這座秘密的花園是內心，是心裡最朴實的一面，最柔軟的地方。

你離開後，我明白了，這座花園里承載的不只是夢想，那是愛。在這里，是愛澆灌了牽掛，在這里，永遠有多遠，牽掛就有多綿長，你看，花園里愛結出的心的語言。

『玖』 中考滿分作文（短一點）

中考優秀作文：我從生活那裡學到的
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞台上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天裡第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對於我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞台，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。

淌過我心的流水
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
……
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

岸·流水·奔放

我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！

為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

『拾』 求去年中考滿分作文「愛在這里」

溪水東去，水漸冷。溫暖的大手似也一反常態的冰涼，緩緩伸進時光的溪流中摸索，徐徐抬起，手中緊緊握著兩片寒光閃閃的刀刃和一枚螺絲，親手組拼起來，然後握著這剪刀輕輕地……剪斷我的幻想。
風箏，它本不願離開線的牽掛，雖然它也曾把線繩當成羈絆。但正當它歡快地展翅高飛時，冰冷的剪刀鬼魅地出現，無情地將線截斷。一切都顯得輕而易舉，那一刻，它聽到了剪刀的冷笑，線繩的呻吟和內心的悲鳴——我該何去何從？風將它「呼」地帶到更高更遠的天空，這樣無拘無束本是它畢生所願，可此時卻不勝高處寒。它恐慌不安，蟬翼般的翅膀瞬間破碎，支架「吱吱」作響，它遍體鱗傷地墜落了……
向日葵的種子還在陽光的沐浴中茁壯成長，一天，花盤卻用陰晴不定的聲音趕它走。它驚愕了，它還沒完全長成啊。待它反應過來，它已經孤獨地躺在冰冷的地上了。灰色的雨，灰色的天空，視野所及無不灰暗，愁苦的秋雨絲絲落下，如一張無形的大網，讓它喘不過氣。泥濘的地上，它百無聊賴地生長著，一寸，兩寸……不知過去了多少時間，它終於長得高大了，金色的花瓣，飽滿的花盤。可是視野所及，仍是灰暗，它有心中有萬千個為什麼，卻沒人給它答案，它只能無助地喃喃。
小時候，我常趴在窗口痴想，我會擁有金色的童年，無數的玩具，一大堆零食……「啪」，一塊石頭從天而降，砸在幻想的魔鏡上，裂痕一圈圈擴散，我的幻想一點點粉身碎骨，消彌於虛無，不復存在。「衣服自己洗」「被子怎麼不疊」「以後上學自己騎車去」……是啊，那種幻想本就是虛無縹緲的，沒關系……淚打在地上，卻讓我更加堅強。
風箏幾生幾死，終於明白那鋒利的刀正是我找來的，是為了使自己接受自然的磨礪。向日葵在寂寞中抬頭，渾身一震，猛然發現是自己擋住了自己的光，也明白是母親的狠心使自己倖免於被收割。我在迷茫中轉身，看見父母心疼的目光，我終於讀懂了他們的苦心，他們的愛。可憐天下父母心，他們用愛鑄成了利剪，剪斷了我的幻想，卻令我更快地成長。
「寶劍鋒從磨礪出」，愛就在這剪刀里。恍惚中，溪水在陽光下幻化出了七彩的光芒。。