A. 北京烤鴨作文200字帶旁批
要問我最喜歡吃什麼，我會毫不猶豫的回答你北京烤鴨，從第一次吃北京烤鴨，我就愛上了北京烤鴨，要是一段時間沒有吃它，我就會很想它，寫道這，我就好像聞到烤鴨的香味了。還記得我們全家第一次去烤鴨店吃北京烤鴨，點完菜過了半天也不見烤鴨端上來，我問媽媽：「為什麼這么慢呀？」媽媽說：「烤鴨要現烤才好吃。」又過了一會兒，服務員端上了四個碟子，一個碟子里放著醬、一個碟子里放著黃瓜、一個碟子里放著蔥、一個碟子里放著薄餅。我問媽媽：「這些是干什麼的？」媽媽說：「這些是吃烤鴨的配料。」又過了一會兒，服務員又端上了兩個盤子，我一看烤鴨被切成一片一片的整齊地擺放在盤子里，我剛想夾一片吃，媽媽說：「不是這樣吃的，你看我是怎麼吃的。」媽媽首先拿了一張薄餅，夾了幾塊烤鴨肉蘸上醬，放在薄餅上，又在薄餅上放了一塊黃瓜，最後用薄餅把它們捲起來。媽媽說：「這樣就可以吃了。」我照著媽媽的樣子做，把烤鴨裹好，放到嘴裡，吃了一口，啊，真好吃呀！我一連吃了好幾卷。烤鴨外焦內嫩、香酥可口，讓人回味無窮。吃完飯，爸爸、媽媽看著我直笑，我到鏡子前一看，原來我的嘴巴上有很多醬。媽媽說：「北京烤鴨在國內外都非常有名。」有人說：「來到北京，不到長城非好漢，不吃北京烤鴨真遺憾。」朋友，你吃過北京烤鴨嗎？
B. 好短摘抄200字左右加100字賞析和3處旁批
踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記%D%A%D%A 踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！%D%A%D%A 踮起腳尖，感受大自然的美麗。%D%A%D%A 看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子裡，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那麼地清新自然，讓人神清氣爽。%D%A%D%A 踮起腳尖，譜寫人間的真愛。%D%A%D%A 瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手裡拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多麼的神聖；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，「媽媽我比你還高，我能提這個！」把袋子死死地提在手裡；高高瘦瘦的男生背後，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！%D%A%D%A 踮起腳尖，成就完美的人生。%D%A%D%A 聽：「如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上」，牛頓踮起「研究」腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；「對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。」 袁隆平踮起「道德」腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻穀像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新台階。%D%A%D%A 踮起腳尖，就更靠近陽光。%D%A%D%A 許下第一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，「雄姿英發，羽扇綸巾」，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手裡捧著干癟的稻子，我們也不在乎，「盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！」%D%A%D%A 然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對於一個追求者來說，僅僅是「踮起腳尖」還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，「登東山而小魯，登泰山而小天下」的孔子也正是由於站得「高」才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。%D%A%D%A 美好的景色要求我們踮起腳尖。%D%A%D%A 人間的真愛驅使我們踮起腳尖。%D%A%D%A 完美的人生離不開我們踮起腳尖。
C. 詩歌旁批加賞析200字左右
熱愛生命
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命 一切，都在意料之中
《熱愛生命》，可以說是汪國真的代表作之一，這首詩以四個肯定的回答表達出為何要熱愛生命的哲理。四個段落，看似相似，卻各有其趣。四個段落分別以「成功」、「愛情」、「奮斗歷程」和「未來」為意象進行分析和回答。這四個意象可以說是包括汪國真、席慕容在內的一些清新哲理派詩人慣用的幾個意象，不晦澀，不故弄玄虛，不生僻難解，可以說是完全區別於朦朧詩的特點，也是汪國真的詩歌取得成功之原因所在。
中國的詩歌，從最早開始，就大多承載著歌唱功能的，但是朦朧詩卻背棄了這個主要功能。盡管朦朧詩在八十年代受到讀者的極大關注和追捧，但它畢竟是殘缺的、先天不足的。
我個人雖然非常欣賞朦朧詩，但對這一缺陷卻深感遺憾。 朦朧詩多半孤傲，這幫助詩歌成功，也促使它衰敗。相反，汪國真的詩歌背棄孤傲，甚至在韻律的營造上有了進一步的提高。
他的詩歌基本上都是可以直接拿來譜曲歌唱的，熱衷於流行音樂的年青人，自然也較容易接受這種詩歌形式了。
在意境上，汪國真似乎不如朦朧派。汪國真慣用「愛情」、「成功」等意象，他的大量作品都採用了這些基本意象，這也許是汪國真本人的偏好，也可能是為了迎合意識形態的一種妥協吧。 其實，汪國真的詩歌不是單純的說教，他說「既然已經選擇了遠方，便只顧風雨兼程」。
他沒有呼喊口號非要你去這么做，而是娓娓吟唱建議你去這么做，對九十年代的詩歌讀者來說，這是非常明智的一種教化手段。
汪國真的詩歌總是體現出一種鮮明的教化功能，因此他的詩歌甚至可以進入語文教材。汪國真的詩歌，曾經掀起過一個熱潮，使他成為詩歌界的新秀，成為年青人的朋友和老師。我不知道，這一切是否得助於他的詩歌的富有熱情的教化作用？ 還是來說《熱愛生命》。
在我讀來，汪詩熱愛的不是最終的成功和未來的美好結局，不是愛情的獲得和奮斗目標的實現。詩作里溢出的熱愛，其實是一個過程、是一種追求，「風雨兼程」、「吐露真誠」……這些都是體現熱愛的種種表現。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛而最終獲得。這樣，詩歌的主題就升華了。
《熱愛生命》，是一首非常適合朗讀的抒情詩歌，也可以作為勵志的詩歌來讀。
D. 帶旁批的作文
http://wenku..com/view/6eb031d280eb6294dd886ca6.html
E. 一篇優秀作文及旁批和評語
走進了精品店，本想買東西的心，只因遇見她而變得煩躁起來。 沒了興趣便出了門，她卻要進去我也不想打招呼，只得擦肩而過。 走到公園，滿腦袋都是她的臉，搖了搖頭，企圖把她趕走，可它卻像生了根似的
F. 優秀作文（帶點評和旁批的）,急用!
不能給你賞懸,600字左右謝謝,急用 綠葉的輝煌 當冬天有氣無力地拖延寒冷,屋檐下的冰凌開始暖化得滴水的時侯,天地在無形無色中異變.這時,綠葉
G. 幫我批改一下作文，旁批4處，總評200字，優美句子4處。再加一個題目，快點，急急急急急急急急急！！！
[ 打掃衛生的復老人 ]
平凡，偉制大，乍看上去毫無共同的兩個名詞，在我以為，平凡與偉大殊途同歸，平凡之舉曠日持久，偉大意志寄宿其中，偉大之人會有平凡之處，平凡之人也會有偉大的行為。
平凡的小事，顯現除老人海一般的胸懷......
H. 高考作文點評200字+旁批
書既然是隱形的翅膀，那就是在潛移默化中影響著你的生活，指引著你前進，可是卻沒有具體專的實例。屬
從整體上看文章的結構還不算完整，在看書的時候要注意分析文章的結構。
文筆還不錯，但缺乏對文章的整體構思，需要像老師多多請教。
看得出你是一個熱愛文字的人，那一定要學學寫作技巧。
第三段雖說有兩個小例子，都是略略寫過，沒有詳略之分，要舉例一定注意是否有詳略之分。
文章以歌詞為開頭，有以歌詞為結尾，前後扣題，值得稱贊。中心思想把握得也不錯！
I. 優秀作文200-300字左右 帶旁批總評謝謝！
媽媽我一生的感動
我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅強……
(開頭簡潔，總領全文)
我沒有像學英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實踐中，在一件又一件的事例中，學到了…… 孝順，這是我首先學到的，也學會了。當奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因為興奮而眯成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那麼甜蜜，那麼欣慰。 媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼裡，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發現奶奶很喜歡看書，而且特別快，用「一目十行」來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說:「傻孩子，我是在看圖畫呢!」噢，我明白了。於是每當我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說:「這孩子，真孝順!」後來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。於是我記住了孝順。
(語言描寫細膩動人)
守信，這是媽媽最大的亮點。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。後來，媽媽說是星期天一定給我買，結果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地「哭」，我想媽媽一定不會給我買了。可是媽媽回來時手卻拿著我喜歡的那本書。 啊!我明白了，媽媽怕「愛書如命」的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽:「書又不會長翅膀飛了，您為什麼不等雨停了再去買呢?」媽媽說:「書當然不會飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以後誰還會相信你?」這一席話又使我對媽媽有了新認識，媽媽真是位好「老師」。
(普通事件，但生活感很強，很有感染力)
堅強，是媽媽最突出的特點。上初中後，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家裡窮，外公、外婆身體不好，她每天放學回家後，先做家務，然後再寫作業;年輕時，爸爸在城裡工作，媽媽在鄉下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現在回想起來，真不相信那麼艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。
我要學習媽媽的堅強，敢於面對任何困難。 當然，媽媽教給我的還有很多--寬容、忍讓、自信、體貼……
評價：
媽媽--老師! 這篇文章結構清晰，總分總的思路一目瞭然。首尾呼應，突出文章主旨。幾個生活小事折射出媽媽的平凡和偉大，很真實的寫出了媽媽用言傳身教做好了我的第一個老師。很清新有實在。
J. 作文旁批（10個）
本文有一定的想像，中心突出，語句通順！
本文寫得非常成功，語句通順，觀察認真版、仔細，並能按權照一定的方位順序介紹！
本文中心突出，語句優美，用詞恰當，是一篇美文！！！望你繼續努力。
你的這篇文章寫得非常成功，語句平實，情感真實，很感人！！
你的文章採用的擬人句和排比句較多，是一篇很好的文章，望你能寫出更好的文章！
沒了，只能寫怎麼多，不想寫了，望採用！