⑴ 描寫自己的作文怎麼寫三年級
小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》
首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。
其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。
最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
⑵ 小學三年級寫自己會什麼作文大全
我會炒菜了
今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，寫完作業到了中午了，我的肚子餓得「咕咕」直叫。我先把饅頭用微波爐溫一下，打開冰箱一看沒有什麼剩菜了。怎麼辦呢？這時，我一眼看中了台板上的半斤青菜。對！就炒點青菜！」
說干就干，先摘掉爛菜葉，然後洗菜，打開水龍頭，水「嘩啦啦」地流了下來。我再把青菜倒入水池中，掰開菜葉，用手掌不停地輕輕搓著。頓時，菜葉上的泥土被我搓了下來。這樣來回幾次後，青菜便被我洗的乾乾凈凈，好像一群小娃娃洗了個澡。我便用過濾盆把菜舀到盆中，把菜中的水甩干。然後整整齊齊地把青菜放在菜板上，開始切青菜嘍！我心裡真是又激動又緊張。我小心翼翼地拿來菜刀，左手握成空拳按住青菜，右手拿刀慢慢的切著。只聽「咔嚓咔嚓」幾聲，青菜便被我切成了一段一段，切的雖然不是很整齊，可心想吃到肚子里誰也看不見，管他呢。
一切准備就緒，我要開始炒青菜了！只聽「呼」地一聲，煤氣灶點燃了，我連忙放好鍋，往裡倒上一些豆油。就在我轉身拿青菜時，油突然「噼里啪啦」地跳起舞來，我連忙打開油煙機，把青菜倒入鍋中，只聽「噝」地一聲，鍋中升騰起一縷縷輕煙，我連忙拿起鏟子，學著媽媽平時炒菜的樣子「叮當」地用鏟子把青菜翻炒著。只見滿滿一鍋的青菜慢慢地變成了原來的三分之一，顏色也由淡綠變成了深綠。我往青菜里撒了些鹽，為了讓味道更鮮美，我又放了點味精，怎樣才算熟了呢，多炒一會吧，"哎呀"，黑了，有點糊了，我趕緊把它菜盛到了盤中。
看著自己親手炒的菜，心裡真高興：如果下次爸媽工作忙，我會說「媽媽你歇會，看我的」！
⑶ 三年級作文寫自己怎麼寫
小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》
首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。
其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。
最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
例文展示
一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）
⑷ 寫自己的作文三年級
我們家有一個愛哭鼻子的小女孩,你知道是誰嗎?那就是我。
爸爸媽媽給我取了一名字，叫黃芮，為什麼給我取這個名字呢？這裡麵包含了一個特殊的意義，那就是爸爸媽希望我象大歌星蘇芮一樣再音樂的領域里有所造化，出類拔萃，這是爸爸媽媽的願望。
我有淡淡的眉毛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙淚水汪汪的眼睛，那是動不動就愛哭的原因。
有一次，我遇到一道數學難題，眼淚就一滴一滴的流下來了。爸爸語重心長的說：「有什麼好哭的，哭就可以幫助你解決難題嗎？」爸爸又說：「遇到困難要慢慢的想辦法解決，不要急。」我聽了爸爸的話用心的去做，果然，解決了難題。
暑假的時候，我們去游泳，剛到路上為了一件小事情與同學發生了爭吵，沒說幾句話，我就哭了，而且一發不可收拾。這時候，蔣老師走過來和顏悅色地說：「黃芮，你有很多優點，是個好孩子，但是，你有一個很大的缺點就是動不動就發脾氣、哭鼻子，你想知道你的哭相嗎？本來秀氣的臉蛋一下變成了苦瓜臉，眼睛像兔子一樣紫紅紫紅的，嘴巴一扁一扁的像一個吃蟲的丑小鴨，活生生的一個醜八怪！」拋開難看不說，「哭」又能解決什麼問題呢？這番話說得我滿臉通紅，恨不得找洞鑽進去，我跑到一個沒人的地方，沉思良久，把老師的話從頭到尾想了一遍，我暗暗地告訴自己，再也不當「醜八怪」了。
從那以後，我在也沒哭過了。
你們看，我真是一個愛哭鼻子的小女孩。
通過很多次的哭鼻子事件後，我懂得了一個道理，做一件事，不要遇到困難就哭，要想辦法解決問題，否則的話，就會一事無成。
⑸ 關於三年級寫自己的作文300字怎麼寫
大家好,我是一個活潑開朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發；也有一雙明亮的內眼睛，像天空中閃爍的容小星星；我還有一張能說會道的大嘴巴。我的身高大約是1.45米左右，在班裡算是名列前矛了，因為我爸爸媽媽都長得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點：你瞧，我做作業的時候，一馬虎就把字寫得歪歪扭扭；可我一認真就寫得很好很好。我要好好把這個壞習慣改過來，當然，不只是我一個人，爸爸媽媽也在幫我改正呢!
我的愛好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門技術好，射門技術也很好。有一次，有一個小朋友帶著球沖了過來，我二話沒說，馬上把他的球搶了過來，直奔他們的球門，瞄準一射，進球了！我的心裡真激動啊！
我有一些優點和缺點。優點是，我經常幫爸爸媽媽幹活，經常受到他們的表揚；缺點是，我的脾氣很火爆，動不動就對人發脾氣。
你喜歡這樣的我嗎？
⑹ 寫自己的三年級作文
Hi!,我叫史戈，今年9歲，屬雞。我的個子高高的，長得漂亮文靜。我的眼睛亮晶晶的，嘴巴紅紅的。我不喜歡說話，同學都說我們家很安靜。別看我在家裡挺文靜，到了學校，下課的時候我會嘰嘰喳喳說個不停。
我這個人特別講衛生，穿衣服，吃東西都得干凈點才行。我喜歡我的名字，媽媽希望我成為一個會編詩歌的人。
我學習有點馬虎，做卷子的時候，總是有一、兩道題出錯，其實那些我會做，就是不操心。我還有一個缺點，是自己的事情總想讓媽媽干，九歲的人了，還讓媽媽管我。哎，我必須下決心改正這些缺點，養成做事認真的好習慣，學會自己的事情自己干。不信你們就看我的行動吧!
我叫江希航，今年九歲，過完這個暑假就要上四年級了。
我長著大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面是一對水汪汪的大眼睛、還有一張櫻桃似的小嘴。
我的愛好有很多，比如：畫畫，看動畫片，玩電腦游戲，看書，還喜歡玩沙子……
我最喜歡畫畫，一看到漂亮的圖案，就會馬上拿出紙和筆將它畫下來。每周六媽媽都會送我去學畫畫，雖然很辛苦但我還是樂意堅持。在我讀二年級的時候，畫過一幅「海底世界」的水彩畫，這幅畫還得過獎呢。
我還有一個很大的優點，就是字寫得又工整又漂亮，還經常被老師提名表揚，說我寫的字像是從書上印下來的，這讓同學們都很羨慕我。盡管如此，在暑假裡我還是天天認真的練鋼筆字，希望能讓自己的字寫得更好。
在同學面前我是一個很堅強的女生，不管遇到什麼事情都會勇敢的面對，就算鉛筆扎破了手指也不會哭。但是在家裡在媽媽面前，我就變成了一個愛哭愛生氣的小小女生，只要媽媽批評我，我的眼睛裡就灌滿了淚水，把自己關在房間里半天都不出來。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩。
我長著一張可愛的臉，眼睛大大的，嘴唇是櫻桃嘴，我的優點就是愛看書，不信？我就給你介紹一下我自己。
我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。「學而不思則罔，思而不學則怠」，讀書使我養成了勤於思考的好習慣。讀完書後，我會思索、揣摩其中的精彩章節。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發了我強烈的求知慾望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。
我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家裡打掃得乾乾凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環境，我所有的勞累都煙消雲散。
⑺ 小學三年級介紹自己的作文怎麼寫。
你認識我嗎?我叫鄭海添，我有一雙水靈靈的大眼睛很惹有喜愛，但美中不足的是：鼻子有點塌。
人家都說薄嘴唇的人能說會道，我天生就是厚嘴唇，可此薄唇的人還能說。我還連續兩次得過全縣小學生演講比賽第一名呢！
我有優點，也有缺點。先來說我的缺點。我雖然能說會道，可是也給我帶來一些苦惱。有一次，老師正在分析《鯨》這一課，這時，我想起了前年在青島水族館見到鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句的向同桌「迸射」老師轉過身來發現了，對我投來了不滿的目光，還是那句話：「老毛病，就是改不掉。」就為這，爸爸媽媽經常責備我。說起這些，你會覺得我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看， 上課搶著舉手回答間題，每次考試都是前幾名，作業干凈工整，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧！再來說我的性格和愛好，我性格幽默、活潑，常常說一些相聲逗同學們笑。周會課上，我也經常講一些故事給同學們聽。當然這些都歸於我最親密的夥伴——書。我愛好看書，一看起書來就什麼也不顧了。瞧，那個坐在椅子上看書的小男孩就是我。「兒子」——準是爸爸在喊我了。我的精神都集中在書上，哪兒會聽見爸爸喊呢。怪不得爸爸說我的腦細胞是直的。就是我的性格和愛好。
你們現在了解我了吧？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的孩子，人的看法呢？
⑻ 小學三年級寫自己的作文
「童話是孩子來到這個世界的第一個好朋友，孩子是離不開童話的。孩子在必有童話在回。」
是的，從小答時候起，童話故事就伴我入睡的，到現在我已與童話書結下了深厚的友誼。只要一有空，我就會拿起童話書津津有味地品嘗起來。每次讀童話，我都感到很快樂，因為在那裡就連一棵小草都能說話，我看著童話書，就好像自己也進入了童話世界。
每當我遇到困難、煩惱，心情不高興時，我就看童話書。周銳的《書包里的老師》那幽默的語言，一個個充滿神奇的故事，開心又搞笑的李多多，鬧出了許多的笑話，看著看著，煩惱和憂愁都忘得一干二凈。
但看童話，有時也很傷感。看了《稻草人》後，我很悲傷，當看到書中描寫的一個小孩子病了，咳得很厲害，但他的媽媽無能為力，沒錢為兒子去看病買葯，當兒子口渴，媽媽只能舀起一碗河水給兒子喝，眼睜睜的看著自己的孩子不幸死去，我流淚了。與童話中的那個不幸孩子相比，我是多麼的幸福啊！生活在舊社會里的窮苦人是多麼的不幸呀！
我喜歡童話，它使我快樂！使我幸福！
⑼ 寫自己的作文300字三年級
上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫院照顧，我獨自一人在家。
一開始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒。可九點過後，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。
我站在窗邊，正是月黑風高，冷風嗖嗖，不時還傳來幾聲凄慘的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個窗戶翻進來，於是三步並個兩步，把家裡所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關了，心裡才算踏實了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到詭異。其實我也很膽小。
窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺背後有一雙眼睛盯著我，卻不敢轉身去看，我渾身冷汗，心想：背後莫不是"死神"，轉一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，由於心神不寧，下棋時被對方窮追不舍，結果慘敗。游戲背後幻覺處處，其實我也很膽小。
時間已經很晚了，我關了電腦，准備睡覺。衛生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關，徑直沖向衛生間，手指飛速一彈，燈亮了。我鬆了口氣，看來很安全。
洗漱完畢，我向卧室走去。睡在床上，總感覺不踏實，好像早有人知道我一人在家，准備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛里，拋去了一切雜念。已經是凌晨了，生物鍾提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鑽進被窩，望著天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現在腦海中，不知過了多久，我才進入夢鄉。
其實我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來呢?