Ⅰ 人教版小學五年上冊作文大全
人教版五年級上冊
一天,我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上.突然,小女孩停住了腳步,指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：「這是誰乾的壞事,真不講公德.」「我來把這些垃圾收拾起來,你快想想辦法吧!別再讓那些人亂扔垃圾了.」於是小女孩動手收拾起來,小男孩在一邊不時地撓撓腦袋,眉頭緊鎖,若有所思.小男孩靈機一動,從書包里拿出紙和筆,刷刷地寫了六個大字：「文明――只差一步!」貼在了垃圾桶上.小女孩見了,向他豎起了大拇指.
看到了這幅漫畫,令我感慨萬千.是啊,生活中有很多這樣的事,出門把臟水往地上倒,不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西,不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙,如果每一個人都這樣,我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶,人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中.為什麼人們那樣懶惰,離垃圾桶僅僅只有一步,卻不把它們扔到垃圾桶里呢?這引起了我的深思,我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識.我敢肯定沒有一個人,在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上,以及任何一個角落――除了垃圾桶.我們要知道,美好環境要靠大家來創造的,只憑幾個保潔員的微薄力量,永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾.大人們經常教育自己的孩子,不要亂扔垃圾,保護環境,講究衛生,懂得文明,然而那隨手扔掉垃圾,隨地吐痰,在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
啊!文明――只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多；文明――只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好；文明――只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會心一笑.
Ⅱ 人教版小學五年級語文上冊作文
說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。
在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。
為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產於南美洲。草莓品種繁多，有2000多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。
草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫「美容果」，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴裡有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什麼味道。
每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那麼草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。
我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。
總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點意猶未盡 .
望採納，謝謝......
Ⅲ 人教版小學五年級上冊作文範文~~急
2050年的世界
2050年1月8日的世界成了人的海洋，人十分擁擠，看著這擁擠的人流，我國科學家心急如焚，更加認真地發明儀器探索宇宙中的星球。終於科學家們的努力沒有白費。人們經過探測發現，除地球外，月球上還有人類，並且從衛星發射回來的圖像發現，月球上發現了水流，由於那裡的條件特殊，風景顯得很美，天是火紅的，雲朵隨著季節的變化而轉換顏色，花兒奇形怪狀，月球上還有許多像環一樣的山，俗稱「環形山」，那裡以前是個「大火爐」，現在不同了，月球罩了一個巨大的「玻璃罩」,自動輸氧器不斷地朝裡面輸氧，不過這兩樣東西是怎麼裝上去的還是一個迷。但是人們再也不用穿著宇宙服上月球了。現在的月球是個「避暑山莊」，上面造了座廣寒宮，總統與夫人就住在這里，夫人是這里的嫦娥仙子。這個秘密是我們中國發現的，消息一傳出，全世界都轟動了。我們國家准備把一億的人民移到那裡去，並派了5名特使去月球談判，我就是其中一位。
中午一時，我們便坐上「世界快速飛船」去月球。一眨眼的工夫就到達了月球。星球的總統正站在門口觀賞風景，等候我們的到來。月球的總統名叫托雷·可尼克。月球雖小，但科技十分發達，他們研製了一種葯物，可以使一種氣體籠罩在月球上，但他們的生活卻不受任何干擾，這種氣體須一種化學物質與空氣結合才能破，不然人們用別的辦法根本發現不了月球上有人類，他們就用這種氣體瞞了世界45年，保住了月球的和平。不過，這個大秘密還是沒有瞞住我們中國人多久。今天，我們就用更新的儀器測了出來。通過對總統的了解，我知道這次談判十分困難，思想上早作好了准備，我是一位老隊員，口才十分好，可以說十個紀曉嵐也敵不過我這張嘴。我們走了進去，便正式開始談判。我面帶微笑地對總統說：「總統，我知道您們想要和平，您盡管放心，我們中國是和平大國，有聯合國授予的和平勛章，我們的人民是熱愛和平的人民。我們大國怎麼會欺騙您呢？」但總統還是不答應，說讓他考慮考慮，第二天再答復我們。
第二天，總統終於答應了這件事，應我們的邀請，總統大人還和我們同乘一架飛船，到我們國家訪問，與總理見了面，會談在輕松、愉快、友好的氣氛中進行，最後，會談的結果雙方都十分滿意。在總統下榻的賓館，總統幽默地跟我說：「你做我的市民，我會給你雙倍的好處。」我笑著婉言謝絕了。
後來，因為我在談判中所做的貢獻，我獲得了諾貝爾和平獎，成了遠近聞名的高級談判員
Ⅳ 小學五年級上冊作文
風景迷人的王安庄水庫
很早以前就聽大人們講過關於王安庄水閘的故事，今天，我回算真的大開眼界了。
用一答望無際、煙波浩渺來形容王安水庫雖然有點誇張，但置身於這種迷迷濛蒙的境界之中，確實讓人有種如臨仙境的感受。
老天好像也被我們這群天真可愛孩子感動了，剛才空中還有幾片雲彩，轉眼之間雲散天晴，太陽露出了笑臉。水面上頓時變得清新起來。站在岸邊放眼望去，一切盡收眼底。瞧，遠處密密匝匝的蘆葦、蒲黃一篇蔥綠，環繞在水庫周圍。水面上翻飛的群群水鳥不時發出清脆的歌聲。清澈見底的池水裡隨處可見各種游魚、小蝦等，讓人忍不住伸手想捉幾條。
「瞧，那邊不是有幾條船嗎。」一位同學大聲說。我們扭頭一看，可不是嘛，於是我們爭先恐後地跑過去。我們十來個人分成兩組，每組有兩人劃船，其餘的玩水，就這樣我們在水面上盡情地劃來劃去，有的潑水，有的捉小魚小蝦，還有的甚至脫了鞋襪坐在船上把腳伸進了水裡……歡快的笑聲、叫聲隨著微風飄向四方。
不知不覺兩個多小時過去了，在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了王安水庫，因為我們還有下一站呢，但我們的心卻留在了小船上……
Ⅳ 小學生五年級上冊作文
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選優秀班級幹部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
包可欣
Ⅵ 人教版小學五年級上冊所有作文
記一次辯論會 今天，第三節課上語文，田老師邁著輕盈的腳步，滿臉春風地走上講台，既沒有內要我們打開書，容也沒要聽寫，而是在黑板上寫了兩句話：「開卷有益」，「開卷未必有益。」同學們眼中充滿了好奇，都在下面議論。田老師兩手一拍，面帶笑容說：「人教版小學五年級上冊所有作文
Ⅶ 人教版五年級上冊的作文有哪些
一：我愛讀書 二:二十年後回故鄉 三：學寫說明文 四：生活中的啟示 五：寫活動感受 六：向父母說說心裡話 七：學寫讀後感 八：寫場景或梗概
Ⅷ 五年級上冊作文大全人教版1——8單元
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力向地上一摔,跳上去用腳用力地踩,一邊踩還一邊氣急敗壞地說:「讓你踩我的小木船,我也踩!」直到地上那精緻的小木船變成一片木屑,我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑,淚珠也一滴滴地落在上面。 從此,我們已不再是好朋友了,每天我們都不再形影不離了。以至於互相都不願意再看一眼對方了!可是,由於那一天放學的一件事,使我們又重歸於好了,但是我們永遠不能見面了! 那一天放學,我像往日一樣走在回家的路上。在一個小巷的拐彎處,我看到了陳明,他手裡拿著一張紙,嘴裡正嘀嘀咕咕地說著什麼。因為那件事,我不想見到他,於是轉過身去,向另一條通往我家的路走去。「嘿,方軍!」可我卻裝作耳旁風,繼續走著。陳明一路小跑趕了上來說:「我知道你生我的氣,但你看看這個!」說著,陳明塞給我一張通知單,上面寫著「轉學證」。看到這三個字,我早把那件事甩到了腦後,追問陳明:「你……你要轉學?」「是的,因為我爸爸被調到了另一個地方工作,所以我也要跟著到那個地方上學!」陳明說,「我們以後可能再也不能見面了,今天來跟你道個歉」其實我心裡已經原諒了他,但我故意裝作很冷淡地問:「你什麼時候去?」「就在明天中午吧!你可一定要來哦!」說完,陳明轉身跑遠了,瘦小的身影消失在朦朧的夜色中…… 我如期來到了機場,沒想到來遲了!飛機已經起飛,陳明從機室里探出頭來,大聲喊叫著:「方軍,我走了!再見!」我也揮舞著雙手,淚珠已濕透了衣領。 第二天,我來到學校,意外地發現我的課桌上有一隻精緻的小木船,上面還有一張紙條,我拿來讀了起來:「方軍,我想跟你說對不起,但我沒勇氣!桌上那小木船是我特意給你做的,希望你能喜歡!——陳明。」 這時,我望望天空,卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上…… 小木船 我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:「既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。」話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鍾,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?」我一聽,大吃一驚,隨後連忙說:「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。
我和陳明是好朋友.一天,我們手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船....... 我看了他一眼,氣憤地將它摔在地上,又狠狠地踩了幾腳,嘴裡不住地說:「踩你!賠我小木船!還給我!」淚水劃過了臉頰。匆忙中,我看見地下有幾滴淚珠,抬起頭,是他的眼淚。我停住了。他蹲下,雙手顫抖著捧起他的小木船,低著頭「對不起,我不是故意的。我再做一個賠給你……你不要生氣的……」他哽住了,不再說話。這時,我才從沖動中醒悟過來,後悔自己當初不理智,後悔將他的小木船摔壞。 「對不起」我說道「我也有不對的地方,請你原諒我……」 「沒關系,我們一起重新做一個吧!」 「好的,叫『友誼號』吧!」 我們倆抱在了一起,友誼貫穿我們之間。……
友誼 我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:「既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。」話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鍾,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?」我一聽,大吃一驚,隨後連忙說:「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。 這是小學生教材全解上的文章,抄作文可不好
這是500字的啊,是4篇文章
Ⅸ 小學五年級上冊第四單元作文大全
風景。優美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人「著魔」。可是，最吸引人的風景是什麼呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關愛？或是……
不，都不是，是大自然創造出的、舉世無雙的景緻。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創出了一片明麗。花兒創出一片絢麗，一片芳香；草兒創出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮雲在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白雲相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹雲圖夠絢麗、柔美。
好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那麼，哪種景色最美呢？要選，其實好難。因為 各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優美的，一齊展現出美的神色和迷人的風采。
所以 自然風景皆為冠！
Ⅹ 小學五年級上冊第三單元作文大全
春天，再也熟悉不過的字眼。古代詩人贊頌春天的詩歌數不勝數。夜裡，
孟浩然在樓閣里，搖著扇子道：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落
知多少。不錯，春天的夜裡總能夠聽到淅淅瀝瀝的春雨聲，我還總埋怨老天為
什麼總是哭個不停，何時才能夠結束。
可是，我還是理解的，這還不是為了夏天農作物茁壯成長，秋天農民伯伯
喜豐收嘛。
不知什麼時候起，我愛上了春天，因為它總能夠給我出乎意料的驚喜。因
為有了春風的細手，才有了碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛的美景；因為有
了春雨的淘氣，才有了天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的朦朧；因為有了春
天的花草，才有了亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的繽紛。
然而，我描繪的景象都是以前的春天，而現在的春天似乎衰老了許多，不，
應該說是成熟了許多，她不會像以前那樣愛哭，用她的淚水澆灌土地；她的手
笨拙了許多，不能描繪出像以前美麗的春圖，裝飾大地；她的心堅硬了許多，
不再像以前那樣無私，把各種美麗的聲音帶到各地。
人們責怪春天，為什麼變得這么自私，難道真的是女大十八變了嗎？可是，
人們可否想過，春天也在責怪人們，為什麼人們那麼自私，為什麼人們一次又
一次地傷害她的母親地球，她知道，地球也是人們的母親！
我發現，這個春天的細雨少了，微風的呼吸緩慢了，鳥兒的鳴叫聲沒有以
前那樣悅耳了，大概，它們也在責怪人們。這個春天不再尋常。原因！我們要
尋找原因！也不難發覺，周圍的高樓大廈多了，它們在為爭當現代化都市出力
呢，這，我不怪它們。只是，農村，城市的工廠越來越多，廢氣通過煙囪直接
沖向天空，任憑它們在空中玩耍，污水通過水道直接排向江河，無疑，水變黑
了，還有，人們不自覺的行為，使得周圍的街道總能看到五顏六色的垃圾人們
天真地把江河，天空，土地當做無底洞，向它們排放污水，廢氣，垃圾，以為
這樣，就能神不知鬼不覺地讓它們消失。回想起了，我們實在是做了太多太多
傷害地球母親的事情。然而，這些事情還在繼續，所以，春天姑娘要通過種種
方法，盡全力地喚醒人們的良知。
在這個不尋常的春天，我懂得了許多。人類是時候醒悟了，得盡全力彌補
自己以前所做錯的一切！讓春雨快樂地澆灌土地，讓春風輕撫過我們的笑臉，
讓小鳥為我們歌唱
後來，春天便不再尋常